初二物理尖端班讲义春季班第13讲 组合机械学生版
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1、13组合机械漫画释义 知识互联网模块一: 杠杆与压力、压强、浮力相结合夯实基础 【例1】 轻质硬杆AB长75cm. 用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球乙分别拴在杆的AB两端. 在距A点30cm处的O点支起AB时, 甲静止在桌面上, 乙悬空, 杆AB处于水平平衡. 将乙浸没在水中后, 杆AB仍平衡, 如图所示. 此时甲对水平桌面的压强改变了_ _Pa . (取g10N/kg)【例2】 如图所示, 杠杆在水平位置处于平衡状态, 细绳沿竖直方向并系于正方体上表面的中央. 若上移玻璃杯使小球没入水中, 杠杆仍在水平位置平衡. 在杠杆所处的前后两个状态中, 正方体对水平地面的压
2、强变化了. 已知正方体的边长为, 小球的体积是, 则为_. (g10N/kg)能力提升【例3】 如图所示, 杠杆AB的A点挂边长为2dm、密度为1=2kg/dm3的正方体C, B点挂边长为1dm正方体D, AO: OB=2: 5, 杠杆在水平位置平衡时, D静止在空中, C对水平地面的压强为p1=1000Pa; 若将正方体D浸没在某种液体中(未接触到容器底) , 杠杆在水平位置平衡时, C对水平地面的压强增大了1250Pa, 取g=10N/kg, 可求得 ( )A. 物块D的密度为5kg/dm3B. 液体的密度为2kg/dm3C. 当物体D浸没在液体中时A点所受竖直向下的拉力为95ND. 若物
3、体D不浸入液体, 要使物体C对地面的压强为零, 则应对物体D施加竖直向下的64N的力【例4】 (2010大兴二模) 如图所示, 在底面积为50cm2的大烧杯中装有适量的水, 杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动, CO=3DO, 钩码A的质量为100g. 杠杆CD在水平位置平衡时, 物体B有的体积露出水面; 当在A的下方加挂1个相同的钩码时, 物体有的体积露出水面, 杠杆CD仍在水平位置平衡. g取10N/kg, 杠杆、悬挂物体的细绳的质量可忽略不计, 则下列选项正确的是 ( )A. 物体B的密度1.5103kg/m3 B. 物体B的体积为500cm3C. 物体B浸没在水中受到浮力的大小为75N
4、D. 挂两个钩码与挂一个钩码相比, 烧杯底部受到水的压强减小了600Pa模块二: 常见组合机械模型的受力分析夯实基础 【例5】 组合机械常见模型的受力分析图归纳.要求: 请在方框内画出组合机械的受力分析图 (各力请按照常规命名习惯自行命名).1、杠杆在滑轮组自由端 2、杠杆在滑轮组重物下方3、杠杆在滑轮组中定滑轮上方 能力提升【例6】 如图所示, 体重为600N的小正同学用此装置拉起重力为400N的物块且保持静止. 已知动滑轮重力为50N, , 不计绳重、杆重及绳与轮之间的摩擦. 求此时小正同学对地的压力大小为多少? 【例7】 如图所示, OB:OA=1:2, 物体甲重30N, 动滑轮重9N,
5、 杠杆重, 绳重, 绳和滑轮之间的摩擦不计, 人需要 N的力可以拉动物体甲匀速上升. BGAO【例8】 (多选) 小宇自制的训练器械如图所示, 轻杆AB长1.5m, 可绕固定点O在竖直平面内自由转动, A端用细绳通过滑轮悬挂着底面积为0.02m2的重物G, 在B端施加一个大小为650N竖直向上的推力时, 重物对地面的压力恰好为零; 当推力变为450N时, 重物对地面的压强为5103Pa; 当重物对地面压强为8103Pa时, 小宇对地面的压力为980N, 则( ) (g取10N/kg, 绳重及摩擦不计) A. 小宇的质量为55kg B. 重物的重力325NC. 当重物对地面压强为1.2104Pa
6、时, 小宇对地面的压力为820ND. 轻杆OA与OB之比为3:2【例9】 (2009北京中考) 如图所示是小刚设计的一个通过简单机械自动拉开开关的装置示意图. 该装置主要由滑轮组、配重C、D以及杠杆AB组成, 配重C通过细绳与动滑轮相连, 配重C、D分别通过支架固连在杠杆AB两端, 支架与杠杆垂直. 杠杆的B端放在水平台面上, 杠杆可以绕支点O在竖直平面内逆时针转动, 开关被拉开前, 杠杆在水平位置平衡. 已知动滑轮P的质量为, , 配重D的质量为, 作用在D上的竖直向下的压力为, 刚好拉开开关所需的拉力为. 杠杆、支架和细绳的质量均忽略不计, 滑轮与轴的摩擦、杠杆与轴的摩擦均忽略不计, 取.
7、 求: 配重C的质量等于多少千克, 开关刚好能被拉开?【例10】 如图所示是工人提升物体的装置示意图, 其中是一个不计重力、可以绕点转动的杠杆, 且, 杠杆端系有重为物体, 杠杆端固定着滑轮组. 质量为的工人站在水平地面上, 他对地面的压强. 当他利用该装置匀速提升重物时, 物体受到的支持力为, 工人对地面的压强, 此时滑轮组的机械效率; 当工人利用该装置匀速提升重物时, 物体受到的支持力为, 工人竖直向下的拉力为; 已知, 每个滑轮质量都相等, 绳重及滑轮与轴的摩擦不计, 取. 求: (1) 提升重物时工人竖直向下的拉力. (2) 提升重物以的速度匀速上升时工人拉力的功率.BOAD思维拓展训
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