初三物理讲义尖子班第2讲.压强(1)

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1、2固、液、气压强知识互联网模块一 固体压强常规压强问题【例1】 查漏补缺之固体压力压强篇1物理学中把 在物体表面上的力叫做压力.压力的方向总是 于接触面且指向被压物体的内部，压力的作用效果与 和 有关.2物体 上受到的 叫做压强.压强是表示 的物理量，压强的定义式是 ，运算时必须统一成国际单位，即压力的单位用 ，接触面的面积单位用 ，压强的单位是 .3增大压强的方法是 压力或 受力面积；反之，可以 压力或 受力面积的方法来减小压强.【答案】1垂直作用 垂直 压力大小 受力面积大小2单位面积 压力 压力作用效果 牛顿（N） 平方米（） 帕斯卡（）3增大 减小 减小 增大【例2】 分别用力的示意图

2、画出物体中水平地面、中斜面、中竖直墙面、中天花板压力的示意图.上图中由重力产生压力的是图 ，压力产生与重力无关的是图 ，压力大小等于重力的是图 .【答案】图略AB CD A【例3】 把一块砖平放在水平地面上，它对地面产生的压强为，若把8块同样的砖按图所示放在水平地面上，则它们对地面产生的压强为（ ）ABCD【答案】C【例4】 （多选）一个长方体木块放在水平桌面的边缘，为木块的中心，如图所示，木块重力为，底面积为，则下列说法正确的是（ ）A木块对桌面的压力为B木块对桌面的压强为C桌面所受压力的受力面积小于D沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小【答案】ACD【例5】 如图

3、所示，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上，若把乙、丙中的阴影部分切除后，甲、乙、丙对水平地面的压强大小关系正确的是（ ）ABCD【答案】C【例6】 、两正方体实心金属块放在水平地面上，它们的边长之比为，对地面的压强之比为，则金属的密度之比是（ ）ABCD【答案】D【例7】 如图所示，、两个不同的实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是（ ）A的密度大，受的重力大B的密度小，受的重力小C的密度小，受的重力大D的密度大，受的重力小【答案】A【例8】 在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不

4、同为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是 【答案】D（2013年北京市）【例9】 体重60kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长2cm他对地面的压强大约是（）A1.5104Pa B3.0104Pa C1.5103Pa D3.0103Pa【答案】A（2013绵阳）ab【例10】 有一正方体放在水平地面上，对地面的压强为p，若沿图所示的虚线方向切成a、b两部分，将它们仍放在水平地面上，不发生倾倒，对地面的压强分别为pa、pb，则（）Apap pbp Bpap pbpCpap pbp Dpap pbp【答

5、案】 D(2012朝阳二模)【例11】 如图所示，两个实心圆柱体放置在水平地面上，沿水平方向分别截去其上部相同的高度h后，剩余部分对水平地面的压强相等则它们原来对水平地面的压强关系是（） Ap甲=p乙 Bp甲p乙 Cp甲p乙 D无法确定【答案】C【例12】 如图所示，高度相等的实心圆柱体甲、乙、丙、丁竖直放置在水平地面上其中，甲、乙、丙的组成材料相同且密度小于组成丁的材料密度，乙和丁的底面积相等若将质量相等的物块分别放在四个圆柱体上，则甲、乙、丙三个圆柱体中对地面的压强有可能大于圆柱体丁对地面的压强的是（）A甲 B丙 C甲和乙 D乙和丙【答案】B（2013长宁区二模）【例13】 如图所示，质量

6、是2kg的平底水桶底面积为400cm2，放在水平地面上，桶内装有50cm深、体积是30dm3的水小萍同学用竖直向上的力F提水桶，但是没有提起来这时，如果水对桶底的压强和桶对地面的压强相等小萍同学提水桶的力F= N（g=10N/kg）【答案】120叠加问题叠放问题解题方法：首先要求出其次确定研究受力面积图（1）中，对的压强：；对地的压强：图（2）中，对的压强：；对地的压强：【例14】 有、两个正方体，它们的边长之比为，密度之比为，将它们如图所示叠放在水平地面上，此时对的压强与对地面的压强之比为 .【答案】【例15】 已知两个实心圆柱体、的底面积之比为，高度之比为，构成、两个圆柱体物质的密度分别为

7、和，将放在水平地面上，叠放在上面（如图甲所示），对地面的压强为.若把叠放在上面（如图乙所示），对的压强为.若，则为（ ）ABCD【答案】B压强实验【例16】 某同学（利用小桌、砝码、海绵）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过 来显示压力的作用效果；（2）分析比较图 和图 的实验现象可得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）分析比较乙、丙的实验现象可得出： （4）进一步综合分析实验现象可得出：压力的作用效果跟 和 两个因素有关【答案】（1）海绵凹陷程度；（2）甲；乙；（3）压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明

8、显；（4）受力面积；压力大小【例17】 小明在研究“压强与压力的关系”时，记录的实验数据如下表所示，请你对表格中的数据进行分析，归纳出压强与压力之间的关系： .10203040506050100150200250300【答案】当受力面积为不变时，压强与压力成正比，比例系数为，或当受力面积为不变时，压强与压力的关系式为.模块二 液体压强柱形容器【例18】 查漏补缺之液体压力压强篇1研究液体内部压强规律实验的仪器是 ，其结构如图所示.当探头的薄膜受到压强的作用时形管左右两侧液面产生高度差，高度差越大，薄膜受到的压强越 .2静止液体内部压强的特点是：（1）液体内部向 都有压强；（2）在液体内部的同一

9、深度，液体向各个方向的压强大小都 ；（3）液体内部压强随深度的增加而 ；（4）液体内部的压强还跟液体的 有关.3液体压强计算公式是 .（1）通过压强的计算公式可知，液体内部的压强只与液体的 、 有关，而与液体的总质量、总体积和容器形状无关；的水柱产生的压强是 （取）（2）公式中的，指从液体的研究点到 的竖直距离.4上端 、下端 的容器叫做连通器，连通器里只注入一种液体，且液体 时，各容器中的液面保持 .【答案】1形管压强计 大2各个方向 相等 增大 密度3 （1）密度 深夜度 100 （2）自由液面4开口 连通 不流动 相平【例19】 甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同的液体，已知、三点处液

10、体的压强相等，如图所示，则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都是正确的是（ ）A， B， C，D，【答案】B【例20】 如图所示，、三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，容器底部受到的压强分别为、，则（ ）A BC D无法确定【答案】C甲 乙 【例21】 如图所示, 两支完全相同的试管中, 分别装有质量为m甲、m乙, 密度为甲、乙的液体. 甲试管竖直放置, 乙试管倾斜放置, 两试管液面相平时, 液体对试管底的压强相等, 则( )Am甲m乙 Bm甲m乙C甲乙 D甲乙 【答案】A(2012东城二模)【例22】 如图所示，两支完全相同的试管分别装有质量相等的不同液体，甲竖直放置，

11、乙倾斜放置，此时液面恰好相平，比较两种液体密度的大小，下列正确的是（）A甲乙 B甲乙 C甲=乙 D无法判断【答案】A（2013衡阳二模）【例23】 如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强pA和pB相等，则两容器底部所受液体压力F甲、F乙和压强p甲、p乙的关系是（）AF甲F乙，p甲p乙BF甲=F乙，p甲p乙CF甲F乙，p甲p乙DF甲F乙，p甲=p乙【答案】C（2008虹口区模拟）【例24】 为了探究影响液体压强大小的因素, 小明采用了图所示的实验装置. 其中微小压强计可以反映液体内部压强大小的变化. 小明将微小压强计的探头放在烧杯内固

12、定, 不断向烧杯中注入水, 微小压强计U形管两侧液面高度差增大, 表明水内部压强随深度增加而增大. 小华却认为：微小压强计U形管两侧液面高度差增大, 是水的重力增加导致的, 所以水的重力大小不同, 水内部压强大小就不同. 请你利用上述器材或再补充必要的辅助器材, 设计一个实验证明小华的解释是错误的. 请你写出实验步骤和实验现象. 【答案】 实验步骤和实验现象：将微小压强计的探头放到截面积较大的烧杯底部, 向其中倒入适量的水, 记录微小压强计U形管两侧液面差为h. 将微小压强计的探头放到截面积较小的另一个烧杯底部, 把截面积较大的烧杯中的水一部分倒入这个截面积较小的烧杯中, 使微小压强计U形管两

13、侧液面差也为h. 截面积较大的烧杯中还有剩余水. 说明小华的说法是错误的. (2011年海淀一模反馈题)非柱形容器点拨：其中代表液体对容器底的压力；代表液体的重力，的大小在数值上等于容器底正上方阴影体积对应的液体重力.【例25】 如下图所示, 容器重一样, 底面积、高相同, 都装满水, 请排序：甲 乙 丙(1)水对容器底压强 (2)水对容器底压力 (3)杯对桌面压强 (4)杯对桌面压力 【答案】 (1) (2) (3) (4) 【例26】 将如图所示杯子装入适量水(未满), 倒置后. 问(填变大, 变小或不变)：(1) 水对容器底压强 (2) 水对容器底压力 (3) 杯对桌面压强 (4) 杯对

14、桌面压力 【答案】 (1)变大; (2)变小; (3)变大; (4)不变. 液体压强变化量【例27】 如图所示的一个容器盛有水，容器下部的横戴面积是，上部的横截面积是，水深是，点到容器底的高度是，再向容器中倒入的水且不溢出，则水对容器底部的压力增加 N.（）【答案】【例28】 将一重为的铜块投入一装有水的圆柱形烧杯中，已知烧杯的底面积为，则水对烧杯底部的压强变化了多少？（）【答案】连通器【例29】 图所示的实例中，不属于连通器应用的是（ ）【答案】D（2013朝阳一模）【例30】 如图所示，是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个 若将水龙头（相同型号）单独打开并将开关旋至最大

15、，则在相同时间内 (填“甲”或 “乙)水龙头出水多【答案】连通器；甲（2013燕山一模）模块三 大气压强常规问题【例31】 查漏补缺之气体压强篇1证明大气压存在的著名实验是 实验，最早测出大气压值的实验是 实验.21标准大气压= mm汞柱= ，在粗略计算中，标准大气压还可以取作 .3活塞式抽水机和离心式水泵是利用 抽水的.4在流体中，流速大的位置压强越 ；流速越小的位置压强越 .5机翼上方的空气流速较 ，压强较 ，下方的空气流速较 ，压强较 ，这一压强差产生 差，使飞机获得竖直向上的升力.【答案】1马德堡半球 托里拆利2760 3大气压4小 大5大 小 小 大 压力【例32】 小岳同学家中使用

16、的高压锅限压阀质量是，压力锅排气孔的横截面积是；当他使用这个压力锅烧煮食物限压阀排气时，锅内最高气压能达到多少呢？（测得当时的大气压是，取）【答案】【例33】 在工厂里常用圆形低压吸盘搬运距离，图中E为一圆形吸盘，其直径为0.2m，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1m，重125.6N，若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空，则吸盘内的气压至少应比外界大气压小 Pa【答案】4000流体压强与流速【例34】 用水平风吹如图所示的四个模型中，表示空气对模型下表面的压强小于上表面的压强的是( ) 水平风模型A水平风模型水平风模型CD水平风模型B【答案】B（2013顺义一模）【例35】 学习了“流体压强与

17、流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“M”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是 ( ) A B C D【答案】C（湖北省黄冈市2013年）思维拓展训练提高班【拓展1】 某段水平公路路面所能承受的最大压强是8105Pa有一辆载重汽车自重10t，最大载15t汽车有10个轮子，每个轮子与路面的接触面积是400cm2, 车厢内部尺寸为8m2m0.5m已知沙子的密度为2.4103 kg/m3，g=10N/kg，则载重汽车装满沙子时（ ）A超载了4.2 t B没有超载，还可以再装0.5 m3沙子C对路面的压强大于最大压

18、强0.3105 Pa，会损坏公路D对路面的压强小于最大压强0.7105 Pa ，不会损坏公路【答案】AD（2013东城一模）【拓展2】 小明在研究“压强与压力的关系”时，记录的实验数据如下表所示请你对表格中的数据进行分析，归纳出压强与压力之间的关系式： F/N102030405060S/m20.20.20.20.20.20.2p/Pa50100150200250300【答案】 (2012石景山一模)【拓展3】 质量为1kg的平底空水桶，底面积为600cm2水桶内装有一定质量的水，放在水平地面上，如图甲所示，这时水桶对地面的压强为5000Pa当小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来，这时水桶对

19、地面的压强为1900Pa，如图乙所示则桶内水的质量为 kg，力F的大小为 N（g取10N/kg）【答案】29kg；186N（2008西宁）【拓展4】 如图所示, 在水平桌面上放着甲、乙两杯液体, 甲杯内装有水, 乙杯内装有煤油已知两杯底部受到的液体压强相等, 且两杯液体内A、B两点距底部的距离A、B两点处的液体压强分别为、(已知)则下列说法中正确的是( )A, 且B, 且C, 且D, 且【答案】 A【拓展5】 如图所示，密闭容器中装满水，静止在水平面上，现将容器倒置，则水对容器底面的压强和压力的变化是（）A压强增大，压力增大B压强减小，压力减小C压强不变，压力增大D压强增大，压力不变【答案】C

20、【拓展6】 用如图所示装置粗略测量大气压的值. 把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气, 吸盘压在玻璃上的面积为410-4m2. 轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子. 吸盘刚好脱落时, 测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg. 则大气对吸盘的压力为32 N(g取10N/kg), 大气压的测量值为 Pa. 若吸盘内的空气不能完全排出, 则大气压的测量值比实际值偏 .【拓展7】【答案】 32 8104 小(2011徐州)尖子班【拓展1】 如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强

21、之比为 ( ) A81 B43 C41 D12【答案】A（德阳市2013年）【拓展2】 如图所示的水桶，质量为2kg，底面积为500cm2，高为50cm将此水桶放在水平地面上，向水桶内倒入30kg的水，此时水面到桶底的距离为40cm当小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来时，水桶对地面的压强减小了3000Pa则下列说法正确的是（g=10N/kg）（）AF的大小为170NB提水桶前，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小2400PaC提水桶前，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小400PaD提水桶后，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强大600Pa【答案】BD（2007海淀区二模）【拓展3】 如图

22、所示，在水平桌面上放着甲、乙两杯液体，甲杯内装有水，乙杯内装有酒精已知两杯底部受到的液体压强相等，且两杯液体内A、B两点距底部的距离hA=1.6hBA、B两点处的液体压强分别为pA、pB（已知酒精=0.8103kg/m3）则下列说法中正确的是（）ApApB，且pB-pA=1.2水ghBBpApB，且pB-pA=0.8水ghBCpApB，且pA-pB=0.4水ghBDpApB，且pA-pB=0.8水ghB【答案】B（2009宣武区二模）【拓展4】 如图所示，一开口的杯子，装上8cm深的水后，放在水平桌面上已知杯子内部底面积为50cm2，外部底面积为60cm2；杯子装上水后的总质量为0.6kg则水

23、对杯底的压力为 N杯子对桌面的压强为 Pa（g取10N/kg），则水对杯底的压强为 Pa，水对杯底的压力 N【答案】4；1000；800；4【拓展5】 如图所示一个装有水的圆柱形容器，底面积，向水中放入底面积为的柱状物体后，水面上升但水未溢出，此时水深为，求水对容器底增加的压强及增加的压力各为多少？（）【答案】 【拓展6】 如图所示，是小明家使用的高压锅示意图锅盖的直径为24cm，锅盖上的空心柱为横截面积是0.1cm2的排气孔，空心柱上带有限压阀当高压锅内气压超过安全值时，锅内的气体会顶起限压阀跑出一部分，使锅内气压减小，以保证高压锅安全使用若此高压锅工作时锅内气体压强为1.5个标准大气压则为

24、保证安全使用高压锅，应配备一个质量为 g的限压阀（g取10N/kg，1标准大气压取l.0105Pa）【答案】50（2010宣武区二模）实战演练【练习1】 在给病人输液时，为了使输液过程中，药液保持匀速下滴，下列装置中最为合适的是（ ） 【答案】B（2013年烟台）【练习2】 已知两个实心圆柱体A、B的底面积之比为1：3，高度之比为2：3，构成A、B两个圆柱体物质的密度分别为A和B将B放在水平地面上，A叠放在B上面（如图甲所示），B对地面的压强为p1若把B叠放在A上面（如图乙所示），B对A的压强为p2若p1：p2=1：2，则A：B为（ ）A3：2 B1：3 C2：5 D9：4【答案】D（2010

25、门头沟区二模）【练习3】 小华同学通过实验探究某液体内部的压强与深度的关系，根据实验数据绘出了如图所示的图像（g取10N/kg）（1）该液体50cm深处的压强是 pa（2）该液体的密度是 kg/m3【答案】3.75103；0.75103（2013延庆一模）【练习4】 图是实验用的锥形瓶，将锥形瓶放在面积为S0的水平桌面上，已知锥形瓶的质量为m1、底面积为S1；当往锥形瓶中倒入密度为、质量为m2的液体后，液面高度为h，则下列说法正确的是（ ）A液体对容器底的压强为gh B锥形瓶所受的重力与水平桌面对锥形瓶的支持力是一对平衡力 C锥形瓶对水平桌面的压强为（m1m2）g/ S1 D液体对瓶底的压力与

26、桌子对瓶底的支持力是一对相互作用力【答案】AC（2013昌平一模）【练习5】 盛有液体的圆柱形容器置于水平桌面上，如图甲所示，容器对桌面的压强为500Pa；用细线拴一金属球，将金属球浸没在液体中，如图乙所示，容器对桌面的压强为600Pa；将细线剪断，金属球沉到容器底部，如图丙所示，容器对桌面的压强为1500Pa已知：容器的底面积为100cm2，金属球的密度为8g/cm3，g取10N/kg则下列判断正确的是（ ）A金属球所受浮力是6N B金属球的体积是100cm3C液体的密度是0.8g/cm3 D金属球对容器底部的压力是10N 【答案】C（2012通州区一模）有些人，做事是怕别人说失败，为不失败

27、而坚持。有些人做事，为了成功，为了成功的目标而坚持。但是坚持的结果都是成功。因此坚持常常是成功的代名词。 想要实现自己的梦想，就要坚持就要努力，这样才可以成就梦想。【坚持的三个层次】一、学会以坚持不懈的态度对待事物； 二、坚持心中那份信念，成功最后即会到来； 三、坚持不懈的过程中会遇到挫折，迎难而上，也许终会柳暗花明。万斯同闭门思过清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书二十四史。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从茶经中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史博览群书的著名学者，并参与了二十四史之明史的编修工作。 第十八种品格：坚持37初三物理京城统一体系第2讲教师版