初三物理讲义秋季提高班第4讲.欧姆定律突破一探究实验及比例计算-教师版

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1、4欧姆定律突破一-探究实验及比例计算漫画释义知识互联网 模块一：探究电流、电压、电阻关系实验思路导航探究电流、电压、电阻之间的关系：1、提出问题：电阻上的电流跟两端的电压有什么关系呢？猜想假设： 现象：小灯泡在使用两节干电池（3V）比使用一节干电池（1.5V）时亮结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比关系对这一关系的理解，应注意：（1）这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比（2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比这里存在一个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导体中才有电流，不

2、是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关系不能颠倒2、提出问题：电流跟导体的电阻有什么关系呢？猜想假设：现象：滑片向左移动，电阻变小，灯泡变亮，说明电流变大结论：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比关系对这一关系的理解要注意：（1）电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的电阻就影响谁的电流，不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比（2）同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比因为，电阻是导体本身的一个性质，它的大小由导体本身来决定，与导体中通过的电流无关电流、电压、电阻之间的关系是：结论1：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比结论2：在电压不变的情况下，导体

3、中的电流跟导体的电阻成反比例题精讲【例1】 下列说法正确的是（）A当加在导体两端的电压改变时，电压与电流的比值也随着改变B用不同的导体研究电流和电压的关系，得到的结论不一样C相同的电压加在电阻不同的导体两端，电流一定相同D同一导体，两端电压越大，通过电流也越大【答案】D【例2】 研究电流跟电压、电阻的关系，用如图电路，实验时，分别保持电阻不变和保持电压不变两步进行，在保持电阻不变这一步中实验要求（ ） A保持滑动变阻器 R的滑片位置不变B保持电阻R的电阻值不变，调节R的滑片到不同的适当位置C保持电路中的电流不变D保持电阻 R 两端的电压不变【答案】B【例3】 如图所示的实验中，在保持电压不变这

4、一步中，实验要求（ ）A换用不同电压的电源，调节R的滑片，保持R上的电压不变 B改变电阻R电阻的大小，调节R的滑片，保持R两端的电压不变C调节R的滑片到适当位置，使R两端电压保持不变 D调节R的滑片到适当位置，使R两端的电压不变【答案】B模块二：欧姆定律和串并联电路的电阻关系思路导航一、欧姆定律1、内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比这个规律叫欧姆定律2、公式：I = U/R； 变形公式: U=I R; R=U/ I3、公式间的关系：（1）公式： I = U/RR一定时，I跟U成正比；U一定时，I跟R成反比（2）变形公式 : U=I R；R=U/ IR=U

5、/ I ；在数值上等于U和I的比值；U=I R ；在数值上等于I和R的乘积二、串并联电路中电阻关系1、串联电路：等效电阻等于各串联电阻之和即：2、并联电路：等效电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和即：例题精讲【例4】 标有“050”字样的滑动变阻器R1与20固定电阻R2串连在一起，如图所示当M、N端连入电路时，MN间电阻的变化范围是（ ）A050 B2050 C070 D2070【答案】D【例5】 两个相同的电阻串联起来的总电阻为36，则将它们并联起来的总电阻为（）A6 B18 C20 D9【答案】D【例6】 有两个电阻R1、R2（R1R2），图表示的情况中阻值最小的是（）ABCD【答案】B【例

6、7】 如图所示，R1=3，R2=6，则电键K断开和闭合时，a、b间的电阻分别为（）A2和2 B2和0 C9和0 D0和9【答案】B模块三：欧姆定律应用-比例计算思路导航 例题精讲【例8】 当某导体两端的电压是6V时，通过它的电流是0.3A，则该导体的电阻是 20；当它两端电压减小l V时，通过它的电流变为 0.25A；当它两端电压为0时，该导体的电阻为 20【答案】20，0.25，20【例9】 在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.3A，则R1：R2= 2：3【答案】2：3【例10】 已知R1=10，R2=40，通过R1的电流是2A，则

7、通过R2的电流是 0.5A【答案】0.5【例11】 如图所示的电路中，电源电压保持不变当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1:5，由此可知，电阻R1与R2之比是（）A5:1 B1:5 C1:4 D4:1【答案】D【例12】 在图甲所示的电路中，闭合开关S后，电压表的示数为3V，两个电流表的指针指在图乙所示的同一位置则灯L2中的电流是 0.8A，电路的总电阻R= 3【答案】0.8；3思维拓展训练（选讲）提高班【拓展1】 三只300的电阻，采用不同方式连接，可以得到最大和最小的总电阻分别是（）A600、100 B200、100C900、100 D900、200【答案】C【拓展2】 下面四组电

8、阻中，每组串联后的等效电阻都是8，则它们并联后的等效电阻最大的一组是（）A4和4 B3和5 C2和6 D1和7【答案】A【拓展3】 如图所示的电路中，电压表V1的示数为9伏，电压表V2的示数为3伏，那么R1与R2的阻值之比为（）A2:1 B1:2 C3:1 D1:3【答案】A【拓展4】 （多选）如图所示电路，当把电压恒定的电源接在A、C两点时，电流表A1、A2示数分别为I1和I2 ，且I1 :I2=9:5；若把此电源接在B、D两点时，电流表A1示数为I1，电流表A2示数为I2，且 I1:I1=9:2；则（） A电阻R1与电阻R2的阻值之比为2:3 B电阻R1与电阻R2的阻值之比为3:2 CI2

9、与I2之比为5:6 DR1:R2:R3 =3:2:1【答案】BCD【拓展5】 如图所示电路中，电源电压不变开关S闭合前，电压表示数为6V；开关S闭合后，电流表A1的示数为0.6A，A2的示数为0.5A，A3的示数为0.9A下列判断正确的是（）A干路电流为1.1AB通过R1的电流为0.1AC电阻R2的电阻值为12WDR2和R3交换位置后，电流表A1和A3的示数不变【答案】D尖子班【拓展1】 R1与R2的阻值分别为6的12，把它们分别串联和并联后的总电阻分别为R串和R并，则R串：R并=（）A7：1 B9：2 C1：7 D2：9【答案】B【拓展2】 一个黑匣子内装有3个阻值都是500的电阻，它们分别

10、和匣外的四个接线柱1、2、3、4相连，测量任意两个接线柱之间的电阻，结果有三次测量值是500，另有三次测量值是1000，则匣内电阻的接法是如图所示电路中的哪一个（） A B C D【答案】DA、若将1、4相连电阻是1500，故A不合题意；B、若将1、2相连电阻是0，故B不合题意；C、若将1、3相连电阻是1500，故C不合题意；D、分别将1、2相连，1、3，相连2、3相连电阻都是1000；分别将1、4相连，2、4相连，3、4相连电阻都是500，故D符合题【拓展3】 如图所示的电路中，电流表A1、A2、A3的示数比为6:5:3， 则电阻R1、R2、R3之比为（） A3:5:6 B5:6:10 C3

11、:2:1 D6:3:2【答案】D【拓展4】 （2010恩施州）某电器的内部电路如右图所示，其中R1=12当在A、B两个接线端口接入电压为10V的电源时，电流表的示数为0.5A；而把此电源（电压恒定）接在C、D两个接线端口时，电流表的示数为1A，则下列判断中正确的一项是（）A可求出R2和R3的阻值，分别为R2=8，R3=2B可求出R2和R3的阻值，分别为R2=8，R3=12C只能求出R2和R3阻值的比值，R2:R3=1:2D电路发生了变化，不符合控制变量法，无法计算【答案】A【拓展5】 （多选）如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，电阻与的阻值均为闭合开关S，电流表和的示数之比为若把电流表和

12、分别换成电压表和后， 电压表的示数为，电压表的示数为则下列选项正确的是（）A B C D【答案】BD复习巩固【练习1】 小明同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将定值电阻由5更换为10并闭合开关后，下一步的操作应当是（）A记录电流表和电压表的示数 B将滑动变阻器滑片向右移动C将滑动变阻器滑片向左移动 D适当增加电池的节数【答案】B【练习2】 （2011南宁）如图所示电路，电源电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值为10闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移到b端时，电流表的示数为0.6A，此时电阻Rx两端的电压为 0V；当滑动变阻器的滑片P移到a端时，电流表的示数为0.9A则 电源电压为

13、 6V，电阻Rx的电阻值为 20【答案】0；6；20【练习3】 （2012江西）如图所示，电源电压为6V闭合开关S，电压表V1示数为4V，电流表示数为0.4A求：（1）电压表V2的示数；（2 ）R1、R2的阻值【答案】（1）电压表V2的示数为2V；（2 ）R1、R2的阻值分别为10、5课后测【测试1】 （2012达州）如图所示的电路中，电源电压恒定不变，已知R1=3R2，当S1闭合、S2断开时，电压表和电流表示数分别U1和I1；当S1断开、S2闭合时，电压表和电流表示数分别U2和I2，则U1：U2= 1：1，I1：I2= 4：3【答案】1：1；4：3【测试2】 如图所示，阻值为20的电阻R1与

14、滑动变阻器R2串联在电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移到最左端时，电流表示数为0.3A；当滑动变阻器的滑片P移到最右端时，电流表示数为0.1A求：（1）电源电压是多少？（2）滑动变阻器最大电阻值是多少？【答案】（1）电源电压是6V（2）滑动变阻器最大电阻值是40 古往今来，古今中外，很多人取得了各种成就。取得成就即意味着成功。什么样的人能取得成就？取得成就需要什么条件？【成就的三个层次】一、取得成就需有明确的目标；二、在通往成就的道路上克服磨难； 三、在这条路上自我成长，变得更强.当代保尔张海迪张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到

15、的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了海边诊所等数十万字的英语小说，编著了向天空敞开的窗口、生命的追问、轮椅上的梦等书籍。其中轮椅上的梦在日本和韩国出版，而生命的追问出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在生命的追问之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说绝顶，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。 为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。 1983年，中国青年报发表是颗流星，就要把光留给人间，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。今天我学到了 第十七种品格：成就73初三物理京城统一体系电学教师版第4讲