初三物理讲义秋季提高班第3讲.复杂电路分析-教师版

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1、3复杂电路分析漫画释义知识互联网 模块一：实物图与电路图的转化思路导航一、电路的连接分为：“由电路图连接实物图”和“由实物图画出对应的电路图”两种1、“由电路图连接实物图”：（1）串联电路：按一定次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直到完成（2）并联电路：可以采取分路完成的方法将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；（3）实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接2、“由实物图画出对应的电路图”：（1）串联电路：按一定次序从电源的正极向电源的负极画出，遇到什么就画什么，直到完成（2）并联电路：可以采取分路完成的方法将电路分解成几条路，然后一条一

2、条完成连接（3）注意：电路图中的导线是平、竖的（要用刻度尺完成）；导线的连接应该是密闭的，不能出现断裂的情况；如果是并联电路，还要注意相交且相连的点要用明显的黑点描出例题精讲【例1】 对照电路图连接实物图 （图1） （图2）【答案】 图1答案 图2答案【例2】 根据实物图画出电路图 【答案】略模块二：填表问题分析思路导航模型分析思路点拨：根据题干要求先确定电路的连接方式，由电流来判断填表内容若是电流流经的则是填写电流表，若是电流没有流经的则意味着属于电压表例题精讲【例3】 如图所示，在电路中，若甲乙两处分别装入电表，当开关闭合后，两灯均能正常发光，则 乙处电表是电压表【答案】乙【例4】 （20

3、12衡阳）如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当S闭合后，为使两灯均能发光，则（ ）A甲接电压表，乙接电流表B甲、乙均接电压表C甲、乙均接电流表D甲接电流表，乙接电压表【答案】D【例5】 在下面两个图的圆圈内填上适当的电表符号，并标出正、负接线柱 【答案】如图所示【例6】 如图所示，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，请在圆圈内填入适合的电表 【答案】如图所示【例7】 如图所示，试在甲、乙两个“”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路 【答案】如图所示模块三：电路故障思路导航1、开路故障区域判断方法：导线法：如图所示，把一根导线并接到可能发生开路的地方，电路被

4、连通，可以观察到电流表有示数，L2发光小结： 电流表法：将电流表并接到可能发生开路的地方，电流表相当于一根导线把电路接通，可以观察到电流表有示数，灯泡L2发光 小结：灯泡法：将灯泡并接到可能发生开路的地方，电路被接通，可以观察到电流表有示数,灯泡L1、L2 发光小结：电压表法：将电压表并接到接到可能发生开路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于电源电压但电路中的灯不发光，电流表也没有示数. 小结：2、局部短路故障区域的判断方法： 电压表法：将电压表并接到可能发生局部短路的地方，电压表没有示数 如果电路像右图这样断路，则电压表有示数，而且它的示数等于电源电压小结：电压表测被测

5、电路短路没示数，开路有示数例题精讲【例8】 如图电路中，电源电压为3伏当开关K闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示数为3伏产生这一现象的原因可能是 ( )A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1开路 D灯L2开路【答案】C【例9】 在如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合电键S，电路正常工作过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（ ）A灯L断路 B灯L短路 C电阻R断路 D电阻R短路【答案】B【例10】 如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S闭合后，灯不发光，电压表指针有明显偏转若电路中只有一处故障，对于此电路可能故障的判断，下列说法中不正确的是（）A灯短路 B灯

6、断路 C滑动变阻器断路 D定值电阻断路【答案】B【例11】 如图电路中，电源电压为6伏当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏产生这一现象的原因可能是 ( )A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1开路 D灯L2开路 【答案】B【例12】 （变式）如图电路中，电源电压为6伏当开关K闭合时，电压表V的示数为6伏产生这一现象的原因可能是 ( )A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1开路 D灯L2开路【答案】B或C【例13】 在如图所示的电路中，电源电压不变闭合电键S，电路正常工作过了一会，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，若电路中只有一处故障，且故障只发生在L或R处，则下列判断

7、中正确的是（）A灯L短路 B灯L断路 C电阻R短路 D电阻R断路【答案】D【例14】 在如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合开关S，电路正常工作过了一会儿，灯L熄灭，关于两个电表的示数变化，下列判断中正确的是（）A如果是灯断路，则电压表示数变大B如果是灯短路，则电流表示数变大C如果是电阻断路，则电压表示数为零D如果是电阻R断路，则电流表示数变大【答案】B【例15】 在如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合电键S，电路正常工作过了一会儿，灯L熄灭，两电表示数都变小若电路中只有一处故障，且只发生在L和R上，当把L和R位置互换后再闭合电键，则下列判断中正确的是（）A只有一个电表指针发生偏转B两表指

8、针一定都不发生偏转C两电表指针一定都发生偏转D可能只有一个电表指针发生偏转，也可能两个电表指针都发生偏转【答案】A模块四：会画等效电路图思路导航1、首先判断电路串并联，然后用字母标出电路中的各个结点2、电表等效处理：理想电压表开路取消，理想电流表短路画成导线3、电流流向分析法：从电源“+”极出发，依次画出电流的分合情况注意：有分流的情况，要画完一路再开始第二路，不要遗漏一般先画干路，再画支路4、弄清结构后，再分析各电表测量的是什么元件的电流或电压，补齐电压表和电流表5、最后要求，等效电路图中只有用电器及其连接方式，没有任何电表和电源、开关等，电流和电压表测量范围全部用符号表示出来例题精讲【例1

9、6】 画出下列电路图的等效电路图 图1 图2【答案】等效电路图如图所示 【例17】 如图所示电路，电源电压保持不变当开关S闭合与断开时两个状态下各自的等效电路图【答案】等效电路图如图所示（1）S闭合（2）S断开思维拓展训练（选讲）提高班【拓展1】 对照电路图连接实物图【答案】略【拓展2】 根据实物图画出电路图【答案】略【拓展3】 如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（）Aa为电流表，b为电压表，c为电流表Ba为电压表，b为电压表，c为电流表Ca为电流表，b为电流表，c为电压表Da为电流表，b为电流表，c为电流表【答案】B【拓展

10、4】 在电学实验中，遇到开路时，常用电压表来检测某同学连接了如图所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是，则此电路的故障可能是（ ）A开关S接触不良 B小灯泡灯丝断了 Cd、e间出现断路 De、f间出现断路【答案】C【拓展5】 如图所示的电路中，电源电压保持不变，当电键S由断开到闭合，电路中只有一个电表示数发生变化，如果故障只发生在灯L或电阻R，则下列判断正确的是（）A电流表示数变大，一定是L断路B电压表示数变大，可能是R断路C电压表示数变大，一定是R断路D电压表示数变大，可能是L断路【答案】C【拓展6】 当S1、S2闭合，滑动变阻器的滑片P在a端时；当

11、S1、S2都断开，滑片P在b端时【答案】等效电路图如图所示（1）当S1、S2闭合，P在a端时：（2）当S1、S2断开，P在b端时：【拓展7】 只断开开关S3时，只闭合开关S2时；只断开开关Sl，并把电阻箱R2接入电路的电阻值调整为原来的一半时【答案】等效电路图如图所示（1）只断开S3（2）只闭合S2（3）只断开S1，R2接入电路的电阻阻值调整为原来的一半时尖子班【拓展1】 对照电路图连接实物图【答案】略【拓展2】 根据实物图画出电路图【答案】略【拓展3】 （2012南充）如图所示的电路，当开关S闭合后（）A若甲表是电压表，乙表是电流表，则电阻R1、R2并联B若甲表是电流表，乙表是电流表，则电阻

12、R1、R2串联C若甲表是电压表，乙表是电压表，则电阻R1、R2串联D若甲表是电流表，乙表是电压表，则电阻R1、R2并联【答案】A【拓展4】 如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd 、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是( )Ae点断路 BL1开路 C电流表短路 DL2开路【答案】B【拓展5】 如图所示的电路中，电源电压保持不变下列关于电路故障的判断，正确的是（）A若R1断路，电流表示数变小，电压表示数为零B若R2断路，电流表示数变小，电压表示数变大

13、C若R3断路，电流表示数为零，电压表示数变小D若R4短路，电流表示数变小，电压表示数变大【答案】D【拓展6】 在图所示的电路中，电源两端电压保持不变只闭合开关S1，将滑片P移至滑动变阻器R2的中点时，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，电流表A的示数为I1；闭合开关S1、S2，将滑片P移至滑动变阻器R2的A端时，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，电流表A的示数为I2；只闭合开关S1，将滑片P移至滑动变阻器R2的B端时，电流表A的示数为I3完成各个状态下的等效电路图【答案】等效电路图如图所示（1）只闭合S1，P在R2的中点，（2）闭合S1，S2，P在A端， （3）只闭合

14、S1，P在B端，【拓展7】 画出下列实物图的多个状态下的等效电路图当滑动变阻器的滑片P在B端，只闭合S2时；滑片P在B端，开关都断开时；当滑片在A端，只闭合S1时【答案】等效电路图如图所示（1）只闭合S2，P在B端时，（2）开关都断开，P在B端时，（3）只闭合S1，P在A端时，复习巩固【练习1】 对照电路图连接实物图 【答案】如图所示【练习2】 根据实物图画出电路图【答案】略【练习3】 如图所示电路，a、b、c是测电流或电压的仪表为了使L1、L2是串联，且能测出L1、L2两端的电压及串联电路的电流，那么，a是 电压表，b是 电流表，c是 电压表【答案】电压，电流，电压【练习4】 在如图所示的电

15、路中，电源电压保持不变闭合电键S，电路正常工作一段时间后，发现电表的示数发生了变化，已知电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上，则下列判断中正确的是（）A若电压表V示数变大，一定是电阻R1断路B若电流表A示数变小，一定是电阻R2断路C若两个电表的示数都变小，一定是电阻R1短路D若两个电表的示数都变大，一定是电阻R2短路【答案】D 课后测【测试1】 对照电路图连接实物图【测试2】 （2006黑龙江）（多选）如图所示的电路中，开关s闭合后，小灯泡L1、L2均正常发光，则下列说法正确的是（）AL1和L2在电路中并联BL1和L2在电路中串联C甲是电流表，乙是电压表D甲是电压表，乙是电流表【答案

16、】AC 古往今来，古今中外，很多人取得了各种成就。取得成就即意味着成功。什么样的人能取得成就？取得成就需要什么条件？【成就的三个层次】一、取得成就需有明确的目标；二、在通往成就的道路上克服磨难； 三、在这条路上自我成长，变得更强.灾难亦有价值1914年12月深夜，爱迪生的制造设备被一场大火严重毁坏，他损失了约100万美元和绝大部分难以用金钱来计算的工作记录。第二天早晨，他在埋葬着他多年劳动成果的灰烬旁散步。这位发明家说：“灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始。”爱迪生的成就实在令人佩服，但更让人佩服的是他面对挫折的勇气。人生旅途，难免会有困难、坎坷抑或是沉重的打击。面对这些，你可以伤心，你可以悔恨，但重要的是不能丧失面对它的勇气，要有勇气战胜自己。面对困难，要迎难而上，不要怯懦退缩，勇于面对困难，克服它，成功即会到来，爱迪生的成就也归功于他所经历的磨难、克服的困难。今天我学到了 第十七种品格：成就59初三物理京城统一体系电学教师版第3讲