初三物理讲义秋季提高班第2讲.电压电阻和含表电路分析-教师版

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1、2电压、电阻、含表电路分析漫画释义知识互联网 模块一：电压与电压表思路导航一、电压1、电源是提供电压的装置电源的作用就是保持正负极间有一定的电压电压是闭合电路中形成电流的原因2、电流、电压、电源的关系（1） 电源、电压同时存在（2）导体中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流3、电压符号和单位：电压用字母_表示，它的单位是 ，简称 ，符号是 电压的常用单位有：千伏(kV)和毫伏(mV)它们的换算关系是：1kV=1000V； 1V=1000 mV；1毫伏（mV） 1000微伏（V）伏特简介意大利物理学家，从小勤奋学习，热爱科学，十六岁就开始与一些科学家通信伏特最重要的科学发明是伏特电堆，曾经因此

2、掀起电磁学的革命4、身边的电压值： 家庭电路220V 闪电104109V 高压输电110kV 1节干电池1.5V二、电压表1、电压表是测量电压的重要仪器，它的元件符号是2、电压表有两个量程： 图a 图b 图a表示选用03V量程，分度值为0.1V；图b表示选用量程015V，分度值为0.5V3、电压表使用：（1）电压表必须与待测电路或用电器并联（2）必须让电流从“+”接线柱流入，“-”接线柱流出（3）电压表可直接接在电源的两极,示数为电源的电压值例题精讲【例1】 某电压表有两个量程03V和015V，现在用它去测量灯泡两端的电压，若估计灯泡两端的电压是2V，则应使用量程 03V；若不能预先估计电压值

3、，则要先拿电路的线头试触量程 015V的接线柱，如指针示数小于3V，再使用量程 03V 【答案】03；015；03【例2】 如图所示的电路是同一并联电路电压表的三种接法，下列说法中正确的是（） 甲 乙 丙A甲测法的读数最大 B乙测法的读数最大 C丙测法的读数最大 D三种测法的读数一样大【答案】D【例3】 如图1、2所示，电流表、电压表的指针对应的读数是（）A0.4A、2.6V B0.08A、13V C0.08A、2.6V D0.4A、13V 【答案】B【例4】 下图是四个用电压表测量灯L1两端电压的实物连接图，其中正确的是（） 【答案】B模块二：含电压表的电路分析思路导航1、 含电压表的电路分

4、析：（1）将电压表视为断路，判断电路中用电器的连接状态（2）（跨界法判断电压表的测量范围）先沿着电压表两端的连线，找到两个与其他用电器连接的点；再顺着电流的流向，看电流从哪个连接点开始分流（这个点可称为“分流点”），分别通过电压表和用电器，然后汇合到另一个点（这个点可称为“汇合点”），那么分流后与汇合前的电流流过的这二部份（电压表与相应的用电器）就是并联关系，这个电压表测量的就是这二个点之间的所有用电器的电压2、串并联电路中的电压规律：（1）串联电路：电路总电压等于各部分用电器电压之和即U=U1+U2+Un（2）并联电路：电路总电压与各支路部分电压均相等U=U1=U2=Un例题精讲【例5】 说

5、出下列电压表测的是什么电压？ A B C D【答案】L2；L2；电源；电源【例6】 图中二个电压表分别测量哪部分电路两端电压?【答案】V1测的是R1，R2串联部份两端的电压V2测的就是R1两端电压【例7】 如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（） （a） （b）A1.7V ；6.8V B6.8V； 1.7V C1.7V ；8.5V D8.5V ；1.7V 【答案】B【例8】 如图所示，已知电源电压为10V闭合开关后，电压表V1示数是8V，电压表V2示数为7V，则L1、L2、L3两端电压依次为（）A. 2V、5V、3VB. 1V

6、、6V、2VC. 3V、5V、2VD. 3V、2V、5V【答案】C模块三：电阻与变阻器思路导航1、 电阻：导体对电流阻碍作用的大小用R表示（1）不同的导体，电阻一般不同电阻是导体本身的一种性质，与电压，电流无关（2）利用电压和电流的大小虽然可以对电阻值进行计算，但是它们并不能决定电阻值的大小2决定电阻大小的因素：导体的长度，材料，横截面积，温度（1）大多数金属都是温度升高时电阻变大，但一般导体的电阻随温度的变化而改变很小 ；所以在研究一般问题时，往往忽略这个变化，而认为其电阻不随温度而改变（2）电阻定律（电阻决定式）：3、电阻单位及其换算： （1）国际单位：欧姆（）（2）常用单位：兆欧（）、千

7、欧（） （2）换算： （教师版）练习：128= ；220= ；280= 例题精讲【例9】 （2012桂林）小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大关于此实验，下列说法正确的是（）A小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大B利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系C利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系D为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表【答案】C【例10】 把一段粗细均匀的电阻线对折后使用，则电阻（）A不变 B变为原来的二分之一C变为原来的四分之一 D变为原来的2倍【答案】C【例11】 现有四段导线，甲、乙

8、、丙都是铜线，丁是镍铬丝，甲与乙等长而甲较粗，乙与丙等粗而丙较长，丙与丁等长而且等粗关于它们的电阻，有下列几种说法：（1）甲的电阻最小；（2）丙的电阻最大；（3）甲和乙的电阻相等；（4）丁的电阻最大其中正确的是（）A（1）和（2） B（2）和（3） C（3）和（4） D（1）和（4）【答案】D【例12】 小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关供她选择的导体如下表所示：序号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.80.5B锰

9、铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜1.20.5她画出了如图所示的电路图（ab之间为导体），并正确连接了电路请完成下列填空（只填序号） （1）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 ；（2）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 ；（3）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 【答案】（1）A、C（2）C、D（3）B、C【例13】 李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验他们准备在图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下 导体编号材料长度横截面积a b镍铬合金丝LSc d锰铜合金丝LSe f镍铬合金丝2LSg h镍铬合

10、金丝L2S（1）他们应选择编号为 、 的两根电阻丝来探究；（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯 泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值 （3）以上（2）中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是（ ）A根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态B通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小C水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流D研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控

11、制接触面粗糙程度相同【答案】（1）ab，gh，（2）小（3）B思路导航1、滑动变阻器：（1）结构：金属杆、滑片、电阻线圈、绝缘筒、接线柱（2）元件符号：（3）原理：通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的 （4）使用：串联在电路中，连接时要接“一上一下”的接线柱；使用前应将滑片放在变阻器阻值最大位置；使用前要了解铭牌铭牌上标有变阻器的最大电阻值和变阻器允许通过的最大电流值 2、电阻箱：（1）旋钮式电阻箱： 电阻箱的电阻值为 （2）插入式电阻箱：电阻箱的电阻值为 3、其他变阻器：旋钮型变阻器实物与图片展示 例题精讲【例14】 滑动变阻器的工作原理是：通过改变接入电路中电阻线的 长度来改变电阻的

12、大小，其上标有“100、1A”的字样，“100”表示 滑动变阻器的最大阻值是100；“1A”表示 滑动变阻器允许通过的电流是1A【答案】长度；滑动变阻器的最大阻值是100；滑动变阻器允许通过的最大电流是1A【例15】 如图能利用滑动变阻器调节小灯泡从亮到灭的电路是（）ABCD【答案】B【例16】 如图电路所示，若要求变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数减小，应将滑动变阻器哪两个接线柱接到M、N之间（）Aa、c或b、d Ba、c或a、d Ca与b Dc与d 【答案】B思维拓展训练（选讲）提高班【拓展1】 判断下列三图中电压表测的是什么电压? 甲 乙 丙【答案】电源；L2；L1【拓展2】 下图电

13、路中，电流表A测哪部分电路中的电流?电压表V1、V2、V3分别测哪部分电路两端电压?【答案】整理后的电路图如图所示，故各表的测量对象很明显【拓展3】 将电阻为1的均匀铜棒拉成半径为原来的的铜线，则这时铜线的电阻为（）A3 B81 C9 D18【答案】B【拓展4】 一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半后，剩下部分的电阻将变为原来的 ，若将这两段剪断后的铁丝两端拧在一起当成一个电阻，阻值将变为原来的 【答案】；【拓展5】 如图所示为滑动变阻器的两种接入电路的情况，当滑片P向右移动时，变阻器接入电路部分的电阻的变化是（）Aa减小，b增大 Ba增大，b减小Ca增大，b增大 Da减小，b减小【答案】C【拓展6】

14、 如图所示收音机上调节音量的旋钮实际上是一个 滑动变阻器，它是通过改变导体的 长度来改变电阻的若将接线片B、C接入电路，则顺时针转动旋钮触片时，收音机的音量将变 大（“大”或“小”）【答案】滑动变阻器；长度；大【拓展7】 一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个 滑动变阻器测风力时，闭合开关S即可风越大，电路的电阻越 小，电流越 大，小灯泡的亮度越 亮，因此利用此装置可以粗略地知道风力大小【答案】滑动

15、变阻器；小；大；亮尖子班【拓展1】 如图所示，是方家乐同学连接的一个用电压表测量电压的电路（甲图），乙图和丙图是他闭合开关后电压表V1和电压表V2的读数情况，请你根据表盘数解决下列问题：（1）R1两端的电压U1是多少？（2）R2两端的电压U2是多少？（3）电源电压是多大？【答案】（1）R1两端的电压U1是1.4V；（2）R2两端的电压U2是5.6V；（3）电源电压是7V【拓展2】 将图中的元件用笔画线连接起来，要求两节干电池串联，电灯L1与L2串联，电压表V1测L1两端的电压，V2测L2两端的电压 【答案】如图所示【拓展3】 一根粗细均匀的细导线，其电阻为1.8，将它折起来重叠成三段等长部分，

16、作为一根导线，则其电阻为 0.2【答案】0.2【拓展4】 如图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，若要使现在的音量增大应该向【拓展5】【拓展6】 c点方向移动滑片P；若要关闭收音机，滑片P应该接在 a点（选填“a”、“b”或“c”）【答案】c；a【拓展7】 如图所示的电路中，当把变阻器接入电路后，将滑片P向左移动时，电压表V的示数变小，那么“1”和“2”接线端应接的接线柱分别是（）Aa和b Ba和d Cc和d Dc和b 【答案】B【拓展8】 将两个滑动变阻器作如图所示的连接后要使滑动变阻器的阻值最大，P1、P2的位置分别在（）AP1、P2都在最左端 BP1在最左端，P2在最右端CP1、P2

17、都在最右端 DP1在最右端，P2在最左端【答案】B【拓展9】 如图是某学习小组在学习使用滑动变阻器活动中使用的电路，闭合开关，要使滑片P向右移动时电灯变暗，则下例接法正确的是（）AM接A，N接C BM接A，N接BCM接B，N接A DM接B，N接D 【答案】A【拓展10】 A、B两配电站之间由于八号台风的影响发生了输电线间的短路，已知A、B两站相距20km，为了准确而迅速地修好电路，从A配电站测得线路的电阻值为20.5，从B配电站测得线路电阻为12.3，问：检修车应首先开到离A配电站多少千米处开始检修？【答案】 设短路处为AB之间的O点（见图），根据电阻定律可知，在材料相同、横截面积相同时，导线

18、电阻大小和导线长度成正比，并知，. 在材料一定，横截面积相同时，导线电阻与长度成正比，有，可得，所以，又知，所以，所以检修车应首先开到离A配电站12.5km处开始检修.复习巩固【练习1】 用电压表测灯L1两端的电压，如图所示四个电路图中，正确的是（）A BCD【答案】B【练习2】 如图所示，电压表测出的是（ ）A. R1两端的电压 B. R2两端的电压 C. 电源电压 D. 无法确定【答案】A【练习3】 加在导体两端电压为6V时，测得导体电阻为20如果加在导体两端电压为12V时，则导体的电阻（）A增大B减小C不变D上述三种情况都有可能【答案】C【练习4】 粗细相同的两根镍铬合金线，长度不等，不

19、考虑温度影响，则R长 大于R短；将它们串联在同一电路中，则I长 等于I短；将它们并联在同一电路中，则U长 等于U短（选填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】大于；等于；等于【练习5】 要使滑动变阻器的滑片P向左移动，滑动变阻器接入电路中的电阻值变小，则如图所示的接法中符合上述要求的是（）ABCD【答案】A课后测【测试1】 为了研究电阻的大小是否与长度有关，采用了如图所示的电路，其中，AC和DF分别为直径与长度均相同的铜导线和镍铬合金线，B和E分别为AC和DF的中点在对比研究时，下列选择正确的是（）A第一次接入AB，第二次接入DEB第一次接入DE，第二次接入ACC第一次接入AB，第二次接入D

20、FD第一次接入DE，第二次接入DF 【答案】D【测试2】 如图所示，为了使滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮，则图中导线的E端应接在滑动变阻器的（）AA接线柱上 BB接线柱上 CC接线柱上 DD接线柱上【答案】A 古往今来，古今中外，很多人取得了各种成就。取得成就即意味着成功。什么样的人能取得成就？取得成就需要什么条件？【成就的三个层次】一、取得成就需有明确的目标；二、在通往成就的道路上克服磨难； 三、在这条路上自我成长，变得更强.巴雷尼与诺贝尔奖巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的

21、病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。今天我学到了 第十七种品格：成就39初三物理京城统一体系电学教师版第2讲