2《说话要算数》第2课时课件

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1、2020人教统编版四年级下册 第一单元 同伴与交往,2.说话要算数,第2课时 那些说话算数的人,1,我保证下次一定带球拍!,老师，我保证这是最后一次拖欠作业了。,我保证下次一定按时给小猫喂食!,2,“先过完瘾再说!”,当我们决定要说话算数的时候，总会像“爱保证”同学一样遇到各种各样的诱感。面对诱惑，你是怎么做的呢?,老师，我保证下次一定按时完成作业。,3,一、回顾“爱保证”，帮他改正 (一)回顾“爱保证”的行为，了解他说话不算数的真正原因。 1.看图片，讨论爱保证为什么总是说话不算话? （1）学生分小组交流讨论。 （2）请各小组的同学汇报交流。 （3）师小结：,听一听,“爱保证”说话不算话的原

2、因有两个：一个是控制不住自己，抵制不了诱惑；二个是没把自己保证的事件放在心上，老是忘记。,谈话导入,4,你们有没有也像“爱保证”一样，有这样或那样的诱惑呢？面对诱惑你该怎么做呢? 讨论：你有忘记自己的承诺的时候吗？如何才能不忘记自己的承诺?有没有好的方法。,5,我明天早上一定早点起来！,6,小结：孩子们的方法可真不少，可这是“说起来容易，做起来难。”小明每天上学都要迟到，无论妈妈怎么叫他，他就是起不来，好不容易起来了，他才发现：原来时间又要迟到了。于是他保证说：“我明天早上一定早点起来。”可到了第二天早上，他又要妈妈叫无数遍才能起来。你是否也有过类似的经历呢？,7,8,(二)故事交流会 1.观

3、看视频：以小组为单位，自我分析自己说话不算数的经历:当时怎么想的，怎么做的? 2.小组派代表交流,小结：说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成。,9,二、对自己说话算数，制定合理计划表 (一)辩一辩 1.听张明和徐强的故事 2.讨论：你如何看待张明和徐强两人不同的观点。,讲授新课,10,小结：孩子们都支持张明的观点，看来孩子们都是对自己说话算数的好孩子。是啊，一个人如果对自己都做不到说话算数，又怎么会对别人说话算数呢？,11,(二)情景剧:张勇的故事。 1.请同学们自学张勇的故事。 2.请自愿表演的孩子上台用情境剧演一演张勇的故事。 3.讨论：如果你是张勇，

4、你怎样做到对自己说话算数。,12,真乱啊！,时间来不及，明天一定收拾！,13,制作“整理房间时间表” 2020年3月整理房间时间表,14,1.制作一个“整理房间时间表”。 2.坚持整理房间一个月，送给自己一件礼物。,如果你是张勇，你怎样做到对自已说话算数呢?,15,（四）从故事中得到的启示 1.一个人不但要对别人说话算数，更要对自己说话算数。因为对自己说话算数没人监督，所以更难。 2.学会制定合理的时间表并遵守它 。,16,总结：说到做到是一个人诚实守信的重要标志，我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。,17,一、填空。 1.( ) 是一个人诚实守信的重要标志。 2.我们不仅要对别人（

5、 ），也要对自己（ ）。 3.对别人说话算数，会有人（ ），对自己说话算数就只能靠（ ）了。 二、我会判断。 1.俗话说：“说起来容易，做起来难。”所以我们可以只说不做。（ ） 2.对自己说话算不算数又没有人知道，所以我们不用对自己说话算数。（ ） 3.说到做到是一个人诚实守信的重要标志。（ ） 4.一个人只要对他人作出保证，就一定要想办法尽力完成。（ ）,说到做到,说话算数,说话算数,自觉,监督,当堂检测,18,答：帮助自己说话算数的小妙招有： 1.不轻易许下承诺。在许下承诺之前先想一想：自己是否有能力做到。 2.一旦许下承诺，就把它记在心上，争取做到。 3.对于自己承诺的事，但自己又没做到，可以适当地进行惩罚。 4.如果是由于记忆力较差，可以使用小便签，时刻提醒自己。 5.对于经常要完成的事情，可以制定时间表。,三、简答：你有哪些帮助自己说话算数的小妙招？,19,