浙教版科学八年级上1.2《水的组成》ppt课件（2）

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1、.2水的组成,复习提问,什么是物理变化？什么是化学变化？ 化学变化的本质是什么？ 物质的性质有哪些？,练习：物理变化和化学变化的判断1 下列现象中，属于化学变化的是（ ） A. 玻璃破裂 B. 车胎漏气 C. 煤气燃烧 D. 空气液化2 下列过程属于物理变化的是（ ） A.煤的燃烧 B.冰的融化成水 C.蜡烛燃烧 D.食物变质,C,B,3 物质发生化学变化时一 定有 （ ） A.颜色变化 B.气体、沉淀或水生成 C.放热、发光 D.新物质生成,D,在水循环的过程中,水发生了_（填“物理”或“化学)变化,因为水在该过程中_(填“有”或“没有”）变成其他物质，只是发生了状态（形态）变化。,物理,没

2、有,新设想,若在水中通直流电，水能变成其他物吗? 这是会有什么现象产生呢？,电解水,观察 装置,实验：水的电解,水电解器,顶端带有活塞的玻管,电极,玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。因为， 纯水是不 易导电的。,分别与电源的 正、负极相连,我们可以自制水电解装置,A.电极上产生的现象 B.两支玻璃管内液面出现的变化 C.产生的两种气体的体积比 D.验证让两种气体所采用的不同的方法 E.出现的不同的现象,观察内容及步骤,电解水的实验现象,A.电极上产生的现象：有气泡从电极冒出来。(有气体生成),电解水的实验现象,B.两支玻璃管内液面出现的变化： 液面下降(产生的气

3、体向上升，管内的水逐渐减少，气体一直到达玻璃管上端.)C.产生的两种气体的体积比： 与负极相连的一端（阴极）的气体的 体积是与正极相连的一端（阳极）的 气体的体积的2倍。,我们来探究：,阴、阳两极产生的气体分别是什么气体呢？,水的组成,我们来探究：,阴、阳两极产生的气体分别是什么气体呢？,氢气,氧气,氢气：氧气 2：1,用带火星木条检验：带火星的木条复燃。,用火柴点燃：气体燃烧发出淡蓝色火焰,D.验证让两种气体所采用的不同的方法 直接点燃 用带火星的木条靠近 E.出现的不同的现象： 蓝色火焰 带火星的木条复燃,实验现象,1、正极产生的气体能使带火星的木条复燃 （ ）.负极产生的气体能燃烧,发出

4、淡蓝色的火焰（ ）,氧气,氢气,2：1,2 、氢气与氧气的体积比为（ ）,实验：水的电解实验,产生气泡,产生气泡,1,2,能燃烧,发出淡蓝色的火焰,能使带火星的木条复燃,氧气,氢气,水,氢气+氧气,水的组成: 水是由氢和氧组成的,从水电解的结果分析：水里面含有什么？,请你来判断：,水电解过程是物理变化还是化学变化？,我们来认识一种表示化学变化的式子！,水,通直流电,氢气,氧气,反应物 写左边,生成物写右边,反应条件写在箭头上面,思考问题,氧气和氧、氢气和氢是否一样？能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的”？,1、在水中通直流电后，在_极产生体积较大的气体，用点燃的火柴接

5、近这种气体，发现它会_ ，产生_的火焰。这种气体是_。另一极产生的气体体积较_，这种气体能使带火星木条_，说明这种气体是_。,负极,燃烧,淡蓝色,氢气,少,复燃,氧气,2、根据水电解装置中的现象，判断图中所接电源正负极。A点接的是_极。管内是_气。,正极,氧气,负,氢气,氧气,带火星的木条复燃,如图为电解水的简易装置，根据现象回答 ）为电源的极）管产生的气体能够_是 管产生的是能使_说明是_,燃烧,我们再回顾刚才氢气检验的现象，纯净的氢气可以在空气中安静地燃烧，形成淡蓝色的火焰，放出热量，干燥的烧杯壁上有水珠生成，可见，氢气是一种非常环保的燃料，而且放出的热量又多，不像煤、石油燃烧要污染大气，

6、并且氢气燃烧生成的水又可以作为电解水的原料。水是制造氢气最廉价的原料，但如果用电解水的方法获取氢气，成本太高。目前，科学家们正在研究如何利用太阳能分解水来制取便宜而丰富的氢气，如果这一研究能成功，氢气将成为一种重要的新型燃料。如果在座的同学今后有谁能攻克此难关，诺贝尔奖定会落在你的手上。,水的重要性质,水的物理性质,（1）纯净的水是无色、无味的液体 （2）在101千帕时，水的凝固点是0沸点是100，4时密度最大，为1克/厘米3 。（水结冰时体积膨胀，冰的密度小于水而浮在水面上),水的物理性质,纯净的水有哪些物理性质？,无色透明,无味,常温下呈液态,100 （1标准大气压下）,0 （1标准大气压

7、下）,反膨胀现象 ：4 以下时热缩冷胀，4 以上时热胀冷缩。 （ 4时密度最大）,水结成冰后体积变大，冰浮在水面上。,有个广告词这么说：某某水，有点甜。如果是纯净的水，广告中的说法正确吗？,水的物理性质在生活和生产中有哪些应用？,1、利用水的物态变化过程中的放热和吸热现象： 作致冷剂或保温材料。,2、利用水能溶解其它物质制备各种溶液、饮料。作溶剂.,你了解火箭内装的液氢和液氧是怎么得到的吗？,判断下列水的性质是物理性质还是化学性质？水能蒸发、水能结冰、 水能分解,你能用哪些方法来检验两瓶液体：,水、酒精,闻气味,测沸点,测凝固点,燃烧法,溶解一些物质,用手指蘸取后的感觉,上述方法分别利用了水的

8、物理性质还是化学性质？,海面上的冰山,冰山,你知道冰山是如何形成的吗?,(1)降下来的雪 (2)夏天也不会融化 (3) 上面又再积雪,(4)由于积雪的重量，把下层的雪压成冰。,(5)如此形成的冰河会往低处移,(6)到海岸时前端的冰破裂 被推挤出海，形成冰山。,你知道什么叫“冰山一角”？,你能否设计一个实验说明”冰山一角”现象。,1000C,500C,100C,00C,40C,00C,200C,100毫升的水和冰在不同温度下的质量,分析比较以上数据你能得出什么结论?,1、下列关于水的性质中，属于化学性质的是( ) A、在通电情况下可产生氢气和氧气 B、水在0时结成冰 C、通常水是无色无味的液体

9、D、4时水的密度为1g/mL,练习：,A,2 关于水的物理性质叙述不正确的是( ) A.纯水是无色无味的液体 B.水在4时密度最大，水蒸气的密度 比水的密度小，而冰的密度比水大 C.水在通电的条件下，可得到氢气和氧气 D.在1标准大气压下，水的凝固点是0 ,在常温下，水是_色_味透明的液体在标准大气压下，当温度降低到_以下水会结冰，而当水的温度达到_后继续吸热水就会沸腾，所以在标准大气压下，水的凝固点是_，水的沸点是_,无,无,00C,1000C,00C,1000C,3. 水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明:,A水是由氢气和氧气组成的B水是由氢和氧组成的 C水里有氢气和氧气 D将氢气和氧气充分混合，就能得到水,4.冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因：( ) A铁管热胀冷缩 B铁管热缩冷胀C液态水比冰密度大 D冰比液态水密度大,C,水是由_和_组成的,用直流电电解水可以在负极上得到_,在正极上得到_,在相同条件下所得气体的体积比约为_.,氢,氧,氢气,氧气,2:1,电解水时，负极生成了10毫升气体，则正极生成气体体积为（ ） A 10毫升 B 5毫升 C 20毫升 D 无法计算,一 实验 水的电解 产物 体积比3 反应的表达式4. 氢气是一种_色_臭_溶于水的气体燃烧时发出_色的火焰.,：,氧气（正）氢气（负）,水 氢气+氧气,通电,无 无 难,淡蓝,