浙教版科学八年级上2.4《风和降水》(第1课时)ppt课件
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1、风和降水风,当松开气球的充气口时,气球出现了什么动作?,气球实验,:把充满气体的气球充气口松开,会感到气球内的空气一涌而出,形成了风,这是为什么?,风是空气的水平运动。在同一水平高度上,两个地方气压高低不同,就会形成风。,一、风的形成原因,高压区,低压区,流向,1、套上塑料瓶前,烛焰是否偏向?2、套上塑料瓶后,烛焰是否偏向?偏向小塑料瓶还是大塑料瓶?,模拟风的形成,否,偏向大塑料瓶,上虞电视台、上虞电视台,现在暴雨正从四面八方不断得砸到我的脸上,风力实 在太强,预计“菲特”将向西北方向移动,强度还会加强至12级(35米秒),到时我市将有暴雨到大暴雨,局部地区特大暴雨! 啊,我整个人都快崩溃了!
2、,风向,风向和风速是描述风的两个基本要素。,指风吹来的方向,二、风的组成要素,风向图,风向的符号:用一带圈短线段表示如 o 表示“东风”,南风,西风,北风,东南风,西南风,西北风,东北风,东风,八种常用风向符号,你知道风向是风向标的箭头指向还是箭尾指向呢?,风向标,实验结论:纸飞机的机头指向风吹来的方向。,将纸飞机模型横对着自己,轻轻吹气,观察纸飞机机头和尾翼是哪一个指向风吹来的方向?,实验:,在日常生活中,还有哪些方法可以判断风向?,旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向等,讨论:,它们的方向与风向一致吗?,摆动方向与风向相反,风速,风速是指 .,单位时间内空气流动的距离,单位: .,米秒、千
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