著名机构高三物理暑假班讲义第1讲 物体的平衡
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1、第1讲 共点力作用 下的物体平衡教师说明本讲的复习是围绕共点力作用下,物体的平衡而讲授的,涉及考试说明中的5条内容。所以从力的基本知识复习入手,通过基础知识训练,进一步弄清物体所受重力、弹力、摩擦力的内涵,通过考点知识各类例题,使学生在理解力及相关概念的基础上,掌握分析物体平衡的方法,通过学习检测,使学生对自己复习的内容进行知识方法的评估,以达到考试说明的要求考试说明内容要求说明滑动摩擦力、动摩擦因数1.不要求知道静摩擦因数。2.能够用牛顿运动定律处理共点力的平衡问题。静摩擦力、最大静摩擦力形变、弹力、胡克定律力是矢量、矢量和标量力的合成和分解考情分析近5年的北京高考中,力与平衡一章在09,1
2、1,13年分别单独命题三次,并且都是容易题。不过受力分析是整个中学物理的“根基”内容,也是高考中理解情景最常用的切入方法。基于此考情,本章在一轮复习中建议按高要求复习。当然,这里的“高要求”主要针对知识的理解以及对解法的精炼。对于各类复杂题型,本讲不细分专练。力与平衡这一章也可以作为自主招生拓展的小点,建议学有余力的同学适度增加复习的广度。知识框图考点知识查缺补漏1力 力的三要素大小、方向、作用点 力的基本性质物质性、相互性、瞬时性、方向性、独立性 常见的性质力重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力、分子力、核力2重力 重力的产生由于受到地球的吸引而产生,但重力不是地球对物体的万有引力。 重力的大
3、小 重力的方向竖直向下3弹力 弹力的产生两物体接触,并挤压发生弹性形变。 弹力的大小弹簧弹力胡克定律:其它弹力可根据物体所处的状态,由平衡条件或牛顿运动定律解决。 弹力的方向面:过接触点垂直于此平面或切面绳:沿绳且指向绳收缩的方向杆:轻杆的弹力可以指向任意方向4摩擦力 摩擦力的产生接触且挤压,接触面粗糙,物体间有相对运动或相对运动的趋势。 摩擦力的大小滑动摩擦力,其中动摩擦因数与两接触物体的材料和接触面的粗糙程度有关。静摩擦力其大小与引起相对运动趋势的外力有关,由平衡条件或牛顿运动定律解决。物体实际受到静摩擦力的大小介于零和最大静摩擦力之间。 摩擦力的方向滑动摩擦力的方向与物体的相对运动的方向
4、相反,静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反。 判断静摩擦力的有无假设没有静摩擦力,看物体是否发生相对运动。若发生,则存在静摩擦力。5力的合成 图示法如图所示,用两个力的图示为边做平行四边形,这两个力所夹对角线这条有向线段表示了合力的大小和方向。 计算法用平行四边形定则做出合力后,利用几何关系求出合力的大小和方向。大小:方向:容易看出,当或时,成为同一条直线上力的合成;当时,;当时,。6力的分解 按力的作用效果分解按照力的作用效果确定分力的方向,然后利用平行四边形定则进行分解。 正交分解法将一个力分解为互相垂直的两个分力。7受力分析 在分析物体的受力时,要将所要研究的物体从周围环境中隔离出来,
5、再分析它受到周围哪些物体的作用。 若难以确定某个力的方向,可以用假设法,先假设该力不存在,分析物体做怎样的运动,然后确定力的方向。 根据具体的问题选择整体法还是隔离法,若要研究整个系统与外界的关系,选用整体法;若要研究系统内部的具体情况,选用隔离法。 最重要的一点:尊重事实!8共点力作用下的物体的平衡 平衡状态物体保持静止或匀速直线运动状态 共点力作用下物体的平衡条件物体所受合力为零,即,。考点知识例题精讲【例1】 一质量为的物体恰能在一个质量为的斜面上沿斜面匀速下滑,如图所示,若用沿斜面向下的力推此物体,使物体加速下滑,则以下关于斜面受地面的摩擦力和支持力的说法中,正确的是A,方向水平向右,
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