【精品】六年级下册数小升初复习讲义 第21课找规律(2)
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1、 专题练习 找规律2开心回顾1. 按规律填数:明明写了一串数:1,2,3,-4,5,6,7,-8,9,10,11,-12,他写的第50个数是( )。此时他已经写了( )个正数,( )个负数。【答案】50 38 12【解析】试题分析:数字是按照自然数的顺序依次写出的,遵循的规律是每3个正数之后出现1个负数,即可以看作每3个正数之后是一个负数。第50个自然数就是50,而50不能被4整除,所以第50个数是正数50。求此时他已经写了几个正数、几个负数,只要用50除以4,看有多少个4,就有多少个负数;其余的都是正数。 解:504=122,所以第50个数是正数50;50个数中有12个负数,50-12=38
2、个正数。所以答案为:50 38 12。 知识总结:解数学题的一种重要方法:化难为易,当遇到困难复杂的问题无从下手时,我们常常从简单的问题入手,通过观察归纳,图形结合等,逐步找到一些规律,达到解决问题的目的。作业设计1一群孩子等距离围成一个圆圈玩游戏,从大毛开始按顺时针方向数,数到二毛为第8个。而且大毛和二毛正好面对面坐,这群孩子一共有( )人。A.16 B.14 C.15 D.17【答案】15【解析】试题解析:从大毛开始按顺时针方向数,数到二毛为第8个,则大毛和二毛之间的人数为8-2=6。因为大毛和二毛是面对面坐着的,则另一侧也有6人,由此可求得总人数为14。该题还可以画示意图分析,更简洁明了
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