【精品】六年级下册数小升初复习讲义 第6课 数与代数-6
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1、专题练习第六课 数与代数开心回顾来源:Zxxk.Com1 叫做比例的基本性质。【答案】比的前项和后项都乘以或除以相同的数(0除外),比值不变。【解析】 解:比的前项和后项都乘以或除以相同的数(0除外),比值不变。【难度】容易2把 1吨:250千克化成最简整数比是:( ):( ),比值是( )。【答案】4 1 4【解析】 试题解析:1吨=1000千克,所以1吨:250千克=1000:250=4:1;解:1吨:250千克=1000千克:250千克=4:1;比值是4。【难度】一般3下面不能与:组成比例的是( )。A0.3:1B0.8:2.4 C:【答案】A【解析】试题分析:表示两个比相等的式子叫做比
2、例,据此可先求出:的比值,再逐项求出每个比的比值,进而根据两个比的比值相等,就能组成比例,比值不相等,就不能组成比例。来源:学科网解:=来源:学*科*网A、0.3:1=0.31=0.3,因为0.3,所以不能组成比例;B、0.8:2.4=0.82.4=,因为:=,所以能组成比例;C、:=,所以能组成比例。故选A。【难度】一般4比的前项缩小2倍,后项扩大2倍,其比值()。A.扩大4倍 B.不变 C.缩小到原来的 【答案】C【解析】试题分析:理解比的性质:比的前项和后项同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),比值不变;如果前项不变,后项扩大几倍,比值就反而缩小几倍;以此即可得出答案。解:比的前项缩小2倍
3、,后项扩大2倍,比值就缩小:22=4倍。所以其比值缩小到原来的。故答案为C。【难度】一般课前导学学习目标:1.理解比和比例的意义;2.理解比和比例的基本性质;3.熟练的求比值、化简比和解比例;4.理解正比例和反比例的意义;5.认识比例尺。知识讲解:来源:学科网ZXXK【例题1】图上6厘米表示表示实际距离240千米,这幅图的比例尺是( )。A.1:40000 B.1:400000 C.1:4000000 【答案】C【解析】试题分析:比例尺就表示缩图上的长度和实际长度的比或比值。长度单位要化成一样的再求比值。解:由题意可知,比例尺的比为:6厘米:240千米=6:24000000=1:4000000
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