浙教版科学八年级上3.1《植物生命活动的调节》ppt课件(4)
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1、3.1植物生命活动的调节(1),一、植物的感应性,植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。,光照,地球引力,触碰,(1)向光性,1、向性运动,植物感应性的表现形式,-对单侧光的反应,想一想:植物为什么要向着光源生长呢?,有利于植物的叶子得到更多的光,能更好地进行光合作用。,思考与讨论?,植物幼苗弯向光源生长是由于环境中的什么因素的影响? 实验选用植物的幼苗而不是成熟植物,你能根据这一点分析植物的向光性是由植物的哪一部分决定的吗?你能设计一个小麦向光性的对照试验吗?,单向光的刺激,幼苗对光刺激的反应比较敏感;向光生长的部位应该是芽、幼叶等幼嫩的部位,器材中可用一个没有小孔的硬纸盒替换(即没
2、有单测光刺激),其他条件相同,阅读P91的活动2并思考:,他们为什么不担心根向地上生长,而芽向地下生长呢?,图:农民播种的时总是将种子随手撒出去,并不考虑种子落地的方向。,说说:如何设计实验,证明根有向地生长的特点?,视频观看,实验现象是怎样的?,实验现象:尽管各种子朝向不同,但在方向竖直向下的重力作用下,萌发的根表现为向地生长,(芽)茎表现为背地生长。,茎会背着重力方向向上生长,称为负向地性根(顺)向着重力方向生长,称为向地性,重力作用,思考:这样的特性对植物有什么重要意义? 向地性: (正向重力性)保证根从土壤中吸收水分和无机盐 负向地性: (负向重力性)保证叶能伸向空中,吸收阳光 猜想:
3、在太空中植物的根向哪边生长吗?向任何方向生长,植物的根在重力的影响下,会顺着重力的方向生长,这种现象称为植物的向地性。,向地性,植物的根向水的方向生长的特性称为向水性。,思考:为什么图中的植物根这样生长?,向水性,思考:植物的根向水生长有什么重要的意义吗?保证根获得更多的水分,维持其生存当土壤中水分分布不均匀时,根会朝较湿润 的地方生长。,A组装置,水,无水,(3)向水性,-对单侧水的反应,向水性,向触性,向光性,光,向水性,向地性,向触性,向化性,水,地球引力,化学物质,植物的感应性,向性运动,感性运动,3.1植物生命活动的调节,接触,像捕蝇草这样的食虫植物机械触动会产生捕食运动。这是由外界
4、某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动称为植物的感性运动。,感性运动,感性运动是植物感应性的另一种表现形式。,感性运动的特点:,1、这种运动是由外界的某种因素或内部机制引起的;,2、感性运动方向与刺激方向无关。,感性运动最引人注意的例子是含羞草叶子的运动,1、用笔轻轻的碰一下小叶,小叶将 。 2、用笔较重德敲一下叶子,含羞草将 。 3、用笔猛烈地敲一下上部的叶子,含羞草将 。,闭合,复叶闭合,所有复叶闭合,叶柄下垂,感振,2、感性运动,思考与讨论,含羞草感受机械刺激引起的感性运动与窗台上植物的向光性运动有什么异同?, 引起向性运动的刺激是单向刺激,而引起感性运动的刺激对方向没有要求, 向性
5、运动的运动方向与刺激方向相关,感性运动的运动方向与刺激方向无关, 向性运动是生长运动,不可逆,一般比较缓慢发生,而感性运动在刺激消失后又会恢复到原来状态,一般较快发生,易在短时间内察觉到,向性运动与感性运动的差别?,向性运动:刺激与运动的方向有关, 速度慢,与生长有关。,感性运动:刺激运动与方向无关, 反应速度快。,向性运动,感性运动,感触性,感震性,凤凰木,番红花,红花酢浆草,郁金香,感光性,感温性,向光性,光,向水性,向地性,向触性,向化性,水,地球引力,化学物质,植物的感应性,向性运动,感性运动,3.1植物生命活动的调节,接触,感触性,感震性,感光性,感温性,触碰,小结:,植物的 感应性
6、,概念:,表现:,向性运动:,意义:,植物感受刺激并作出反应的特性。,植物感受刺激后,其形态、 生理和行为发生相应的改变。,茎的向光性、向触性,根的向地性、向水性、向肥性。,使植物能更好地适应 环境的变化,有利于生存。,感性运动:,含羞草、捕蝇草、猪笼草等受触碰而运动, 凤凰木、郁金香等受光照(温度)变化开闭花(叶)。,1用植物的向性填空: 土壤中水分布不均匀时,根会向较湿润的地方生长、这是_。生长在悬崖峭壁上的松树,笔直挺拔,这是_。,课堂练习,向水性,向光性,2在方形暗箱右侧开一小窗,有固定光源的光可从窗口射入。内放一盆幼苗,花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转,保持每15分钟匀速转一周,但
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