浙教版科学八年级上3.3《神经调节》ppt课件（4）

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1、神经调节 （3）,独立思考：,1、神经系统的组成，各自的功能：,脑是神经系统中最高级的部分,2、脑的结构：,3、脊髓的功能：,尝试描述一下缩手反应的过程。,1、反射： 反射是指人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程。反射是神经调节的基本方式。,当你的手碰到高温物体时，会怎样？,应答性反应,人体对刺激作出的反应,【读图】,缩手的反射过程,手碰到高温物体后，首先通过 感觉高温，产生神经冲动，然后经 传导 进入 ，再通过传导 到，手会立即缩回。,感受器,传入神经,传出神经,神经中枢,效应器,组成：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器 信息传递：接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应,感受器

2、,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,反射弧包括如图所示五部分：,【讨论】人的手偶尔被针刺了一下，也会发生缩手反射。 人是先感到疼痛，还是先缩手？为什么？这证明脊髓 具有什么功能？,只有神经冲动从脊髓传导到大脑皮层，才会感到疼 痛。而神经冲动从脊髓传导到大脑需要一定的时间。所 以，是先缩手后感到疼痛。这证明脊髓既有反射功能， 又有传导功能。,新闻摘要,6岁小男孩李晟（化名），家住赤壁，从小就患上怪病，即使把自己的手指头咬得皮开肉绽，也不会感觉到疼痛，反因好奇而咬得更频繁。前天，因为手指被咬破后严重感染，李晟在武汉协和医院接受手术，左手食指被截掉一半。李晟患的怪病就是罕见的“先天性无痛症”。先

3、天性无痛症是一种基因突变所致的染色体隐性遗传病，根源在于遗传性感觉自律神经障碍，非常罕见，这种疾病类型的患者，其痛感的传导受到阻滞，即丧失了痛觉，但智力及冷热、震动、运动感知等感觉能力则发育正常。,思考：从文中得知，李晟不能感觉到痛，主要是因为反射弧的哪一部分受损引起的？,【实验】膝跳反射,现象： 小腿突然跳起来 反射弧： 股四头肌里的感受器传入神经 脊髓的神经中枢传出神经 效应器（股四头肌）,【思考】通过检查膝跳反射可以达 到什么目的？,膝跳反射的强弱、快慢可反映 中枢神经系统的功能状态。因此可 用膝跳反射来检查神经系统的功能是否正常。,【思考】膝跳反射过程与“驾 驶员看见红灯刹车”的反 射

4、过程有什么不同？,膝跳反射： 股四头肌里的感受器传入神经脊髓的神经中枢传出神经效应器（股四头肌）,驾驶员看见红灯刹车：眼（感受器）传入神经（视神经） 大脑皮层的神经中枢 传出神经腿部肌肉（效应器）,日常生活中有的反射是无意识的，有的反射是有意识的活动。,大脑是高级神经中枢，有时能控制一些 大脑以下的低级神经中枢。,膀胱壁上的感受器传入神经脊髓的排尿中枢神经 传出神经效应器（尿道括约肌）,大脑皮层（产生尿意）,证据：胸段脊髓完全横断的病人，会出现大小便失禁。这 是因为位于脊髓下部（横断面以下）的排便、排尿中 枢失去了大脑的控制。,排尿反射：尿意在哪里形成？成人能有意识排尿说明什么？,列表比较：小

5、儿遗尿与成人脊髓横断后的尿失禁,能,是,是,能,否,否,否,否,缩手反射、膝跳反射、排尿反射等反射活动 都是简单的、人类生来就有的。这类反射活 动由大脑皮层以下的各个中枢即可完成， 是一种低级的反射活动。 反射弧完整，在相应刺激下，不需要后天训 练就能引起反射性反应，这类反射叫做非条 件反射。 由遗传控制它不会因长期不用而减弱或消失。,反射,非条件反射,条件反射,在相应刺激下，不需要后天训练就能引起反射性反应,后天的学习而得到的较为复杂的反射,简单的、人类生来就有的,特点：,低级的反射活动,不需要强化,特点：,需要大脑皮层的参与，是一种高级反射。,后天学习的,需不断的强化，否则就会减弱，甚至会

6、消失,缩手反射、膝跳反射、排尿反射,望梅止渴,画饼充饥,谈虎色变,小孩子看见穿白大褂的就哭,1.人在排尿反射活动中,脊髓的作用是( ) A感受刺激 B 完成反射 C 反射的高级中枢 D 反射的低级中枢2.反射活动是对信息的( ) A 接受 传导 B传导 处理 C接受 处理 D接受 传导和处理,B,D,在体检时，医生常用小锥敲打膝盖下部的韧带，会 使小腿前伸，控制被检测者这种行为的部位是 A脑干 B脊髓 C小脑 D大脑,B,做膝跳反射实验中，如实验前告诉被测试者，在其有 思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得弱一些 A反射弧发生了变化 B传出神经受阻 C感受器受抑制 D高级神经中枢对低级神经 中枢有调节作用,D,3.婴儿夜间遗尿的主要原因是 A膀胱没有发育好 B大脑发育不完善对排尿抑制能力弱 C膀胱体积小 D尿道括约肌海不发达,B,4.某人因车祸受伤，出现小便失禁，其可能原因是 A膀胱破坏，感受器失去作用 B膀胱受损，效应器失去作用 C脊髓在胸部处受伤或折断，排尿中枢失去了大脑的控制 D大脑受损，大脑皮层的排尿中枢失去了控制,C,