浙教版科学八年级上4.1《电荷与电流》ppt课件（4）

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1、,电荷与电流 （第1课时）,干燥的冬季，你会发现有些衣物 之间会发生吸附现象； 薄膜保鲜袋也很容易吸附在一起。,用塑料笔（或尺）与头发摩擦，然后去靠近小纸屑，你看到了什么现象？,塑料笔（或尺）吸引轻小的纸屑。,为什么？,电 荷,能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说 体带了“电”，或者说带了电荷。,（正电荷、负电荷）,带电体的性质：,能吸引轻小物体,如图所示，用干净的丝绸或化纤布料与玻璃棒摩擦后， 让玻璃棒靠近小纸屑，观察发生的现象。说明了什么？,玻璃棒会吸引轻小的纸屑。,玻璃棒与丝绸摩擦后带电了。,如图所示，用干净的毛皮与橡胶棒摩擦后， 让橡胶棒靠近小纸屑，观察发生的现

2、象。说明了什么？,橡胶棒会吸引轻小的纸屑。,橡胶棒与毛皮摩擦后带电了。,带电的原因,大量的事实使人们认识到： 自然界只有两种电荷。被丝绸摩擦的玻璃棒带正电;被毛皮摩擦的橡胶棒带负电.,原来，物体内有两种不同的带电粒子，一种是质子，带正电，另一种是电子，带负电。因为通常情况下带正电的质子的数量与带负电的电子的数量相等，正负电荷相互抵消，所以整个物体没有呈现带电性。,我来分析：,带正电物体,电怎么来的？,不带电物体,画正负电荷数的变化,带负电物体,电怎么来的？,不带电物体,画正负荷数的变化,我来分析：,我有疑问：摩擦为什么会起电呢？,游戏：电子快跑（男女同学类比正负电荷）,老师叫到A组到B组，A组

3、的同学就要以最快的速度跑到B组，同学们加油。,失去电子而带 电,得到电子而带 电,正,负,通过实验可以发现：玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒会带正电，丝绸带等量的负电；橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮会带正电，橡胶棒则带等量的负电。请你用电子得失的观点解释上述现象。,玻璃棒与丝绸摩擦：电子由玻璃棒转移到丝绸，玻璃棒失去电子，丝绸得到电子；橡胶棒与毛皮摩擦：电子由毛皮转移到橡胶棒，毛皮失去电子，橡胶棒得到电子。,物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。,这些物体所带的电荷叫做静电。,实质：,摩擦起电并没有创造电荷

4、（电子），只是电荷（电子）从一个物体转移到另一个物体,摩擦起电与静电,不是创造了电，而是电子发生了转移。,摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。,接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电，两物体带等量的同种电荷。,使物体带电的方法,生活中有哪些静电现象？,静电有哪些危害！,人类是如何应用静电！,油罐车后面为什么都的一条在地上拖的“尾巴”？,该“尾巴”其实是一条导电橡胶，使罐内油品在震动时产生的静电及时通到地面，（把因摩擦所带的电荷及时导走）防止油品在运输时因静电发生爆炸！,静电除尘,让进入的烟尘气中的小颗粒带上某种电荷，再被烟囱内下方带异种电荷电的电极板

5、吸引，从烟囱上方排出的净化气中颗粒物就会明显减少，达到除尘目的。,我来探究：,塑料带为什么会相互斥开？,同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。,结论：,电荷间的相互作用：,相互排斥,相互排斥,相互吸引,1两位同学合作，一位用丝绸摩擦玻璃棒（使玻璃棒带正电），另一位用毛皮摩擦橡胶棒（使橡胶棒带负电），再分别用带电的玻璃棒和橡胶棒同时接触悬挂的 2个泡沫塑料小球后，2个小球_。,2个泡沫塑料小球 （2个不带电的物体）,分别用玻璃棒和橡胶棒接触过的2个小球（2个带不同电荷的物体）,相互吸引,2两位同学都用丝绸摩擦玻璃棒，再同时用玻璃棒接触2个小球后，2个小球_。 3两位同学都用毛皮摩擦橡胶棒，再同时

6、用橡胶棒接触2个小球后，2个小球_。,相互排斥,用2根玻璃棒接触过的2个小球（2个带正电的物体）,相互排斥,用2根橡胶棒接触过的2个小球（2个带负电的物体）,同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。,结论：,一个带电，另一个不带电的两个轻质小球会怎样？,+,不带电,电荷间的相互作用：,相互排斥,相互排斥,相互吸引,先吸引后分开,1.有甲、乙、丙三个彼此绝缘的带电小球。当甲、乙两球靠近时表现为相互吸引，当甲、丙两球靠近时表现为相互排斥。若乙球带正电荷，试分析甲、丙三球的带电情况。,甲,乙,丙,成果验收，我来回答：,2、根据下图中各小球的相互作用情况，判断 甲、乙、丙三图中的两个小球的带电情况。,两

7、球带 同种电荷,2、一球带电，另一球不带电。,1、两球带异种电荷；,两球均 不带电荷,4.1电荷和电流(第一课时),摩擦起电,现象,本质,电子转移,得电子,失电子,负电荷,正电荷,同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引,回顾课堂,带,带,作用规律:,2、现有三个轻质带电小球A、B、C被细线悬挂在空中，它们静止时的情况如图所示。若小球B带负电，则小球A带_电，小球C 带_电。(选填“正”或“负”)。,1、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（ ） A、小球一定带正电 B、小球一定带负电 C、小球可能带负电，也可能带正电 D、小球不带电,B,负,正,3、用毛皮摩擦过的

8、橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ ） A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开 B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 D、纸屑带负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开,D,4. 用带电体靠近吊在细线上的通草球时，由于带电体能够_，所以泡沫小球会被带电体吸引过来，但接触后立即就离开了，这是因为它们都带上 电荷，互相_的缘故。,吸引轻小物体,同种,排斥,5、用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负电，则B球、C球的带电情况是（ ）A、A球带负电、C球带正电B、B 球、C球都带正电C、B 球、C球都带负电 D、无法

9、判断,c,A,C,B,我有新问题：,能否让电荷流动起来呢？怎样让电荷持续不断地流动起来？,电流,定向运动,电荷,水流,水,定向流动,电源,能持续提供 电能的装置叫电源。,干电池、蓄电池和发电机等。,1、定义：,2、类型：,干电池,蓄电池（电瓶）,电池板,发电机,干电池的结构与工作原理：,上端与炭棒相连的金属帽上会持续产生正电荷，称正极。,下端的金属底盖上会持续产生负电荷，称负极。,金属导线中电荷的组成,没有通电时自由电子的运动情况,通电时自由电子的运动情况,电荷的定向移动，就形成电流。,金属导体中的电流是由带负电的电子的定向移动形成的，电子从电源的负极流出，流向电源的正极。,电子运动的方向与我们规定的电流方向恰好_。,相反,方向：,正电荷移动的方向规定为 电流方向。,已知流过灯L的电流方向是ab(如图)，则流过灯的电子方向是_。,ba,L,练习,