著名机构七年级数学秋季班讲义整式复习(教师)
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1、 1 第第 5 课时课时 整式整式复复习习 教学目标教学目标 使学生牢固掌握本章的知识要点:基本概念、单项式的系数与次数、多项式的项 数与次数、多项式的升(降)幂排列、合并同类项法则、去(添)括号、整式的 加减,乘法公式项式的混合运算 教学难点教学难点 1基本概念、去括号与合并同类项. 2整式的加减运算及乘法公式 考点及考试要求考点及考试要求 1代数式的意义及列代数式; 2单项式; 3多项式及整式的有关概念; 4整式的加减运算; 知识精要知识精要 一、基本概念一、基本概念 1代数式代数式 用基本的运算符号(指加、减、乘、除、乘方及今后要学的开方)把数或表示数的 字母连接而成的式子叫做代数式 2
2、单项式单项式 表示数字与字母乘积的代数式叫做单项式 (包含单个的数字、单个的字母、数 字与字母的乘积、几个字母的乘积等形式 ) 注:(1)单独的一个数或一个字母也是单项式 (2)单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数 (3)一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数 3多项式多项式 2 几个单项式的和叫做多项式,即多项式由单项式组合而成的 注: (1)多项式中的每个单项式就是一个项 (2)多项式中有几个单项式就有几项 (3)多项式中次数最高的单项式的次数就是多项式的次数 (4)多项式中不含字母的项叫做常数项 4整式整式 单项式和多项式统称整式 补充:分母含有字母的代数式叫做分式 5同类
3、项同类项 所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项,几个常数项也是同 类项 二、基本运算法则二、基本运算法则 1整式加减法法则整式加减法法则 几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接,然后去括 号,合并同类项 注: 去括号法则去括号法则 括号前是“”号,去掉括号和括号前的“”号,括号内各项移到括号外 时,符号保持不变 括号前是“”号,去掉括号和括号前的“”号,括号内各项移到括号外 时,符号全都改变 注意事项: (1)“变”的情况 (2)括号外面乘以数字,注意分配律的使用要全面 (3)注意添括号法则与去括号法则的区别与练习 合并同类项合并同类项 把多项式中的同类项
4、合并成一项,叫做合并同类项 法则: (1)同类项的系数相加作为结果的系数; (2)字母和字母的次数保持不变 2.幂的运算幂的运算 3 同底数幂的乘法法则同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加 nmnm aaa (m,n 是正整数) 幂的乘方法则幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘 mnnm aa)(m,n 是正整数) 积的乘方法则积的乘方法则: 积的乘方, 等于把积的每一个因式分别乘方, 再把所得的幂相乘 nnn baab)(n 是正整数) 3整式的整式的乘法法乘法法则则 单项式与单项式相乘:单项式与单项式相乘:系数与系数相乘,同底数幂相乘,单独的幂相乘 单项式与多项式相乘
5、单项式与多项式相乘: 单项式与多项式相乘, 就是用单项式去乘多项式的每一项, 再把所得的积相加 多项式与多项式相乘多项式与多项式相乘: 先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项, 再把 所得的积相加 4.乘法公式:乘法公式: 平方差公式平方差公式:两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差 22 )(bababa 完全平方公式完全平方公式:两数和(或差)的平方,等于这两个数的平方和加上(或减去) 这两个数积的二倍 222 ()2abaa bb(1) 222 ()2ababab 222 ()2abaa bb(2) 2222 2abaabb 立方立方差差公式:公式: 2233 ()()
6、ab aabbab 立立方和公式:方和公式: 2233 ()()ab aabbab 精解名题精解名题 4 1直接求值法直接求值法:先把整式化简,然后代入求值 例例: 先化简,再求值 32xy2yx26xy4x2y,其中 x=1,y=2 解:32xy2yx26xy4x2y=34xy2x2y 当 x=1,y=2 时, 原式=34 (1) (2)2 (1)2 (2) =384 =15 2隐含条件求隐含条件求值法值法:先通过隐含条件将字母取值求出,然后化简求值 例例 1: 若单项式3a2 mb2 与 bn 1a3 是同类项,求代数式 m2(3mn3n2)2n2 的值 解: 3a2 mb2 与 bn 1
7、a3 是同类项, 2m =3,n+1=2 m=1 , n=1 m2(3mn3n2)2n2 = m23mn3n22n2 = m23mnn2, 当 m=1 , n=1 时, 原式=(1)23 1 (1)12=3 例例 2: 已知(a2)(b1)2=0,求 5ab22a2b(4ab22a2b)的值 解: (a2)2(b1)2=0,且 (a2)20,(b1)20, a=2 , b=1 5ab22a2b(4ab22a2b) =5ab2(2a2b4ab22a2b) =5ab22a2b4ab22a2b =9ab24a2b 当 a=2,b=1 时, 原式=9 2 (1)24 22 (1)=1816=34 3整
8、体代入法整体代入法: 不求字母的值,将所求代数式变形成与已知条件有关的式于, 如倍差关系、和差关系等等 5 例例 1: 已知 a=x19,b=x18,c=x17,求 a2b2c2abacbc 的值 解:a= x19,b= x18,c= x17, ab=1,bc=1, ac=2 a2b2c2abacbc = 1 2 (2a22b22c22ab2ac2bc) = 1 2 (a22abb2)(b22bcc2)( a22acc2) = 1 2 (ab)2(bc)2(ac)2 当 ab=1,bc=1, ac=2 时, 原式= 1 2 (121222)= 1 2 6=3 例例 2:已知 x24x1=0,求
9、 2x48x34x28x1 的值 解:x24x1=0,x24x=1 2x48x34x28x1 =2x2(x24x)4(x24x)8x1 =2x28x3 =2(x24x)3 =1 例例 3:已知 ba ba 2 =6,求代数式 ba ba )2(2 )2( )( 3 ba ba 的值 解: ba ba 2 =6 6 1 2 ba ba 原式=2 636 1 = 2 1 12 巩固练习巩固练习 一、填空题 1列代数式 6 (1)“a 的倒数与 b 的 2 倍的和”用式子表示为 1 2b a (2)“a 与 b 和的平方”用式子表示为 2 ba (3)“a、b 的平方和”用式子表示为 22 ba (
10、4)“a 与 b 差的平方”用式子表示为 2 ba (5)“a、b 的平方差”用式子表示为 22 ba 2奇数、偶数、数位的表示 (1)n 是整数,则用 n 表示两个连续奇数为 2n1、2n1 (2)一个十位是 x,个位是 y 的两位数可表示为 10xy (3)一个两位数的个位数字是 a,十位数字是 b,则用式子表示这个数为 10ba (4)一个三位数,十位上的数为 a,个位上的数比十位上的数大 2,百位上的数 是十位上的数的 2 倍,用字母 a 来表示这个三位数,结果应是 211a2 (5)x 表示一个两位数,把 3 写到 x 的右边组成一个三位数,则这个三位数可 表示为 10x3 (6)三
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