著名机构七年级数学秋季班讲义整式典型例题(教师)
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1、 1 整式整式经典例题经典例题 精解名题精解名题 例例 1 2 |2|3| (4)0xyz,则8. yz xx代数式 例例 2 证明: 233223 (876)(541)(323)xxxxxxxxx 的值与x无关. 解:原式=10 例例 3 已知 53 4yaxbxcx,当3,5xy ,当3x 时,求y的值. 解:y=13 例例 4 计算 22014+(2)2015所得的结果 22014 . 例例 5 已知 55 2a , 44 3b , 33 4c , 则a、b、c、 的大小关系为 a” “”或“=” ) 39. 观察下列单项式:0,3x2,8x3,15x4,24x5,按此规律写出第 13
2、个单项式是 13 168x . 40. 观察数列 1,1,2,3,5,8,x,21,y,则 2xy= 8 . 41. 小凡在计算时发现,11 11=121,111 111=12321,1111 1111=1234321,他从中发现 了一个规律.请你根据他所发现的规律写出 111111111 111111111= 12345678987654321 . 42. 如图,将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形,再将其中的一个按同样的 6 方法剪成四个更小的正三角形,如此继续下去,结果如下表: 所剪次数 1 2 3 4 n 正三角形个数 4 7 10 13 an 则 an= 3n+1 (用含 n
3、的代数式表示). 43. 如图,是用积木摆放一组图案,观察图形并探索: 第五个图案中共有 16 块积木,第n个图形中 共有 2 n 块积木 44. “”代表甲种植物,“”代表乙种植物,为美化环境,采用如图所示方案种植. 按此 规律第六个图案中应种植乙种植物 49 株. 44 题图 45 题图 45. 已知一个面积为 S 的等边三角形,现将其各边 n(n 为大于 2 的整数)等分,并以相 邻等分点为顶点向外作小等边三角形(如上图所示) (1)当 n = 5 时,共向外作出了 9 个小等边三角形; (2)当 n = k 时,共向外作出了 3k6 个小等边三角 形(用含 k 的式子表示) 46. 用
4、同样大小的黑、白两种颜色的棋子 摆设如下图所示的正方形图案,则第 n 个 图案需要用白色棋子 4n+4 枚 (用含有 n 的代数式表示) 47. 观察下面图形我们可以发现:第 1 个图中有 1 个正方形, 第 2 个图中共有 5 个正方形,第 3 个图中共有 14 个正方形, 按照这种规律下去的第 6 个图形共有_91_个正方形. 48. 观察: 1+3=4=22,1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42按此规律试猜想: 1+3+5+7+2013+2015 的值 2 1008 ,推广: 1+3+5+7+9+(2n1)+(2n+1)的 n=3 n=4 n=5 7 和是 2 (1)n .
5、巩固练习巩固练习 1一个五次多项式,他任何一项的次数( D ) A都小于 5 B都等于 5 C都不小于 5 D都不大于 5 2在代数式 222 51 5, 1,32, , 1 xxxx xx 中,整式有( C ) A.3 个 B.4 个 C.5 个 D.6 个 3. 下列代数式书写正确的是( C ) A.48a B.yx C.)(yxa D. 2 1 1abc 4. 下列说法正确的是( D ) A.0 不是单项式 B.x没有系数 C. 3 7 x x 是多项式 D. 5 xy是单项式 5. 若m、n都是自然数,多项式 22 2 mnmn ab 的次数是( C ) Am B2n C2mn Dm、
6、2n中较大的数 6. 已知25mn,那么6036)2(5 2 mnnm的值为( A ) A80 B10 C210 D40 7. 计算 1+234+5+678+9+101112+2009+201020112012+2013+2014, 最后结果是( C ) A2014 B2012 C2014 D2015 8. 已知0 b a ba且,则abbaba等于( D ) A2a+2b+ab Bab C2a2b+ab D2a+ab 9. 已知代数式 24 352 )( dxx cxbxaxx ,当 x1 时,值为 1,那么 x1 时的值是( B ) A1 B1 C0 D2 10. 已知, 2, 3dcba
7、则)()(dacb的值是( A ) A. 1 B. 1 C. 5 D. 15 11.下面是小芳做的一道多项式的加减运算题,但她不小心把一滴墨水滴在了上面. 8 22 2 1 3yxyx 2222 2 1 2 3 4 2 1 yxyxyx ,阴影部分即为被墨迹弄污 的部分.那么被墨汁遮住的一项应是 ( C ) A. xy7 B. xy7 C. xy D. xy 12. 下列各组代数式中互为相反数的有 ( B ) (1)ab 与ab; (2)ab 与ab; (3)a1 与 1a; (4)ab 与 ab. A.(1) (2) (4) B.(2)与(4) C.(1) (3) (4) D.(3)与(4)
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