著名机构七年级数学秋季班讲义整式的运算(学生)
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1、1 第第 2 课时课时 整式的运算整式的运算 课时目标课时目标 1.理解同类项的概念;能判断同类项,且能熟练的合并同类项理解同类项的概念;能判断同类项,且能熟练的合并同类项. 2.掌握去括号,添括号的法则,能准确的进行去括号,添括号掌握去括号,添括号的法则,能准确的进行去括号,添括号. 3.掌握整式的加减运算掌握整式的加减运算,注意要把每一个整式用括号括起来注意要把每一个整式用括号括起来. 4.掌握同底数幂的乘法法则,知道法则适用于三个或三个以上的同底数幂相乘掌握同底数幂的乘法法则,知道法则适用于三个或三个以上的同底数幂相乘. 5.能正确,熟练地进行同底数幂的乘法,幂的乘方和积的乘方以及加减的
2、混合运能正确,熟练地进行同底数幂的乘法,幂的乘方和积的乘方以及加减的混合运 算算. 知识精要知识精要 一、同类项一、同类项 所含 相同,且相同字母的 也相同的 式叫做同类项. 几个常数项也是 . 如:8 和 1 2 是同类项. 二、合并同类项二、合并同类项 1、意义:把多项式中的 合并成一项,叫做合并同类项. 2、合并同类项的法则: 把同类项的系数相加的结果作为合并后的 ,字母和字母的 不变. 3、几项式 一个多项式合并后 几项,这个多项式就叫做 项式. 如: 424 2 2 1 23xxx叫做_次_项式. 三、去添括号法则三、去添括号法则 1、去括号法则: 括号前面是“+”号,去掉“+”号和
3、括号,括号里的各项都_; 括号前面是“-”号,去掉“-”号和括号,括号里的各项都_. 去括号法则可简记为:_. 如:a+(b-c+d)=_;a-(b-c+d)=_; 2 2、添括号法则: 括号前面添上“+”号,括号里各项都_; 括号前面添上“-”号,括号里各项都_. 添括号法则可简记为:_. 如:a-b+c=+_;a-b+c=-_; 四、整式的加减四、整式的加减 几个整式相加减,通常用 把每一个整式括起来,再用 相连. 其运算的一般步骤是: (1)如果有括号,先去括号;(2 )合并同类项 五、五、求求代数式的值的一般方法代数式的值的一般方法 先化简已知条件,再化简所求代数式,最后代入求值. 六
4、、同底数幂的乘法六、同底数幂的乘法 1、a的n次幂 a的n次乘方的结果叫做a的n次 ,写成 n a,其中a表示底数,正整数n 表示_. 2、同底数幂的乘法法则 同底数幂相乘, 不变, 相加. 用式子表示就是: mnm n aaa (m、n 都是正整数) 注:三个或三个以上同底数的幂相乘,也符合上述法则. 如: pnm aaa_(m,n,p 是正整数) )()()(qpqpqp nm =_ 七、幂的乘方七、幂的乘方 1、幂的乘方, 不变、 相乘,即() m nmn aa (m、n 为正整数) 幂的乘方法则也可拓展.如: mnppnm aa)( (m,n,p 为正整数) 如: 42) (a_, 4
5、2) ( a_; 3 2、幂的乘方法则的灵活运用: 幂的乘方法则的运用包括两个方面: 一是正用: mnnm aa)(; 二是逆用: mn a= nm a )(= mn a )(,其中 m,n 是正整数. 如:已知3 2 n x,求 23 )3( n x的值. 八积的乘方八积的乘方 1、积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,即 nnn baab)((n 为正整数)可以说成:积的乘方等于乘方的积. 积的乘方法则可以拓展,如: nnnn cbaabc)((n 为正整数). 2、积的乘方法则的灵活运用: 积的乘方法则的运用包括两个方面: 一是正用: nnn baab)(; 二是逆用:
6、 nnb a= n ab)(,其中 n 是正整数. 例例: 计算: 88 8)125. 0( 计算: 191817 )2()3() 6 1 ( 方法提炼方法提炼 本题的关键是逆用积的乘方法则,解决这类问题的一般方法是先认准同底数的本题的关键是逆用积的乘方法则,解决这类问题的一般方法是先认准同底数的 最低次幂最低次幂 ,然后转化同底数的较高次幂,然后转化同底数的较高次幂. 热身练习热身练习 4 一、填空题 1. 写出 2 a b的一个同类项: . 2.若 2 1 2 m a b与 31 3 n a b 是同类项,则mn . 3.多项式 2242 1 3 2 xxyyx是 次 项式. 4.在 22
7、22 13 433 24 xxyx yyxx 中,没有同类项的项是 . 5.若单项式 2 3 mm x y 与 2 2 n x y的和为 2n x y,则 m= ,n= . 6.已知 22 2Axxyy, 2 Bxxy.则2AB . 7.多项式 22 234xxyy减去多项式 22 xxyy的 2 倍的差是 8.关于x的多项式 1 35 mm xx 是二次三项式,则 m= ,这个二次三项式 是 9. 23 ( 2)( 2) . 10在括号内填上适当的数 538 xxxx. 11.在括号内填上适当的数 239 ()()aaaa . 12.计算: 23 4 ( 2)a b . 二、填空 13.已知
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