2018-2019学年内蒙古乌海市乌达区八年级(上)期末语文试卷(含详细解答)
《2018-2019学年内蒙古乌海市乌达区八年级(上)期末语文试卷(含详细解答)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018-2019学年内蒙古乌海市乌达区八年级(上)期末语文试卷(含详细解答)(27页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、2018-2019学年内蒙古乌海市乌达区八年级(上)期末语文试卷一、语言的积累与运用(25分)1(3分)下列加点的字词注音正确的一项是()A雕镂(lu ) 悄然(qio) 倔强(ju ) 潜滋暗长(qin)B遏制() 教诲(hu) 翘首 (qio) 恹恹欲睡(yn)C嶙峋(ln) 恶劣(li) 镌刻(jun) 空乏其身(kng )D遒劲(qi jng) 黝黑(yu) 炽热(zh ) 惟妙惟肖( xio)2(3分)下列各组中没有错别字的一组是()A琐屑 鲜腴 锐不可挡 因地制宜B婆娑 踌躇 殚精竭虑 坦荡如坻C轩榭 颓唐 俯仰生姿 自出心裁D折皱 秀颀 磨肩接踵 屏息敛声3(2分)下列句子中加点
2、的成语运用不正确的是()A他模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色,惟妙惟肖。B这段时间家里、单位事情太多,他常感到筋疲力尽。C他脸颊两旁不加修剪,皮肤粗糙,藏污纳垢,缺少光泽。D小明的这篇习作有很大进步,语言通顺,结构严谨,真是妙手偶得呀。4(2分)下列句子没有语病的一项是 ()A通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐相处。B专家认为,减少烟害,特别是劝阻青少年戒烟,对预防肺癌有重要意义。C我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园地球。D近段时期以来,小王电脑水平有了明显的增强。5(2分)下列文学常识搭配正确的一项是()A红星照耀中国斯诺英国B周亚夫军细柳司马光西汉C蝉法布尔法国D白
3、杨礼赞茅以升现代6(3分)仿照例句,再写出其他一种植物的内涵。例句:一排排挺拔的白杨是跳动的音符,奏出命运的倔强与坚强。7(10分)默写。(1)轻舟短棹西湖好, 。(2)河曲智叟笑而止之曰:“甚矣, 。”(3) ,贫贱不能移,威武不能屈。(4)我报路长嗟日暮, 。(5)东皋薄暮望, 。(6)角声满天秋色里, 。(7)此中有真意, 。(8) ,出则无敌国外患者,国恒亡。(9)杜甫在春望一诗中,表达自己伤时忧国,不觉已老的愁苦之情的句子是: 。二、阅读(45分)8(10分)文言文阅读。迂公修屋 有迂氏者,世称迂公,性吝啬。篱败不修,瓦裂不葺。一日,夜半暴雨,屋漏如注,妻子东藏西匿,仍半身淋漓。妻且
4、号且诟,诘曰:“吾适尔,因汝家富,不意乃受此累。汝何以为父?何以为夫?”迂公无奈。旦日,延人治屋。然自后二月,天晴月朗,不见雨兆迂公叹曰:“适葺治,即不雨,岂不徒耗资财!”注释迂氏:姓迂的人。这是作者虚构的人物。迂,迂腐。适:嫁。雨兆:下雨的征兆。(1)解释下列加点词在文中的含义。妻子东藏西匿: 不意乃受此累: (2)请用现代汉语翻译下列句子。汝何以为父?何以为夫?旦日,延人治屋。(3)文中直接表现迂公“性吝啬”的言行的句子是: (4)“迂公修屋”故事的寓意是什么?9(12分)阅读下文,完成下列各题。父亲的针线活儿(周莹)父亲年轻的时候,脾气不太好,总是和母亲闹别扭,不懂得关心爱护母亲。后来,
5、父亲和母亲因为感情不和离婚了。那年,我12岁,弟弟10岁。离婚后,父亲不让母亲带走我们其中任何一个。母亲只好去外地打工,父亲留在家里照顾我和弟弟。自从母亲走后,我就对父亲有了深深的成见。父亲作为男人,最擅长的不是吸烟喝酒,也不是打牌赌博,而是女人做的针线活儿。我一直怪父亲心狠,让我们像飞离鸟巢的幼雀,失去了母爱的庇护。母亲离开后的那些凄风苦雨的岁月中,父亲既当爹又当妈,辛苦地照顾着我们。大多数时候,为了惩罚父亲,我和弟弟商量好了在外疯狂地玩耍,故意隔三岔五地把衣服和裤子的线缝扯脱。我和弟弟都变成了调皮捣蛋的主儿,父亲虽然脾气很大,却从不打骂我们。那个时候,他忽然之间就学会了针线活儿。最初,父亲
6、那些蹩脚的针线活儿,并没有引起我们的注意。16岁那年的一个冬夜,我半夜酲来,发现父亲的屋子里还亮着灯。我就蹑手蹑脚地走近门边,透过缝隙,看见了令我终生难忘的情景。父亲坐在椅子上,正为我缝补衣袖。傍晚时分,我和弟弟比赛爬树,结果我把衣袖剐破了。晚饭时,我掖着藏着,生怕父亲知道骂我。睡觉前,我把衣服藏在枕头下。半夜起来,却找不到外衣了,只好穿着棉袄起来却意外看见外衣在父亲手中。如豆的灯光下,父亲的头微微地低着,目不转睛地盯着袖口,不紧不慢地穿一针,拉一下,再穿一针,再拉一下,一针又一针,反反复复,来来回回。他全神贯注的样子,让我心生愧疚。父亲在门里,我在门外,隔着一扇虚掩的门,我清楚地看见他缝补时
7、笨拙的动作,像极了拐角耕地的老黄牛,慢腾腾的。再抬头看一眼,在那忽闪忽闪的灯光中,父亲脸上沧桑的皱纹,像小豆豆一样一跳一跳的格外显眼。寒冷的冬夜,屋外冷风哗啸,哗啦啦地刮过屋顶,贴在窗户外的那居塑料纸,呼啦啦作响。父亲缝补一会儿,手指冻僵了。他捧着手,哈一口气,再继续缝补。我站在门外,感到一股冷飕飕的风,从土墙的屋檐下鱼贯而入。虽然我浑身冷得直打寒战,但心里却是倍感温暖。那是爱的阳光,穿透了童年的叛逆和幼稚,直抵被寒冷包围的心灵。爱的温度,融化了那块久居心扉的坚冰。我想惩罚父亲的心理和那份坚硬的情感,一起融化在寒夜的温暖中。那晚,我心里充满了感动和心酸。感动的是从父亲那笨拙的缝补动作中折射出来
8、的细心和爱心,心酸的是母亲不在身边的岁月,父亲粗犷的心思馒慢变得细腻了,我终于体会到他尽量不让我们受到委屈的心思。可惜,以前小小年纪并不理解父亲的苦楚,也不懂得父亲的疼爱,甚至看不出父亲为我们所做的改变。我暗暗自责:对不起,父亲,我曾经对您有过深深的成见。为了不让父亲尴尬,我悄悄地退回到里屋,躺在床上时,泪水还是忍不住溢了出来。从此,我变了,弟弟也变了。我变得乖巧懂事了,弟弟变得不再调皮捣蛋了。我们在父亲慈爱的阳光中,健康成长。大学毕业那年,因为工作上的事情不尽如人意,我得了失眠症。父亲为我找医生,我也吃了一些药物,均不见效。我依然夜夜失眠,白天头晕目眩。那年秋天,父亲到很远的山上摘回很多金黄
9、灿烂的银杏叶,一片片洗净灰尘,摊在外的竹架上晒干,收藏。然后,他到镇上的商店买回很多橘子,把橘子一瓣瓣掰出来,用白糖腌制在瓦罐内,封存。弟弟好奇,就问他腌制那么多橘瓤干啥。父亲慢言慢语地说:“我要用橘子皮,那些橘瓤也不能糟蹋吧。腌制后啥时间想吃都可以。”弟弟再问父亲:“你要橘皮有什么用?”父亲一边忙着将晒干的橘子皮细心地掰碎,一边回答说:“我要缝银杏陈皮枕头。”弟弟疑惑地看着父亲。父亲用掰碎的橘子皮和银杏叶做了一个枕头。当我抱着那个散发着清香味的枕头时,百感交集。我枕着父亲缝制的“银杏陈皮枕头”,一如枕着一腔爱的暖流,安然入睡。没过多久,我的失眠症就痊愈了。搬家多次,我都没有舍得丢弃父亲缝制的
10、枕头,枕头上面保留着父亲的指纹和爱的香味。枕头上那些细细密密的针脚,就像一束束明媚的阳光,照耀着我没有母爱的天空,温暖着我失眠的神经,滋润着我忧伤的心灵。(1)请分析文中第段的作用。(2)请品析第段划线句子的表达效果。(3)第段划线句属于什么描写?有什么作用?(4)有人说文章段记叙了一个完整的故事,内容完全可以删去,请谈谈你的看法。10(12分)阅读动物的忧伤,完成下列各题。动物的忧伤谢尔盖耶夫动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢?人们长期以来就知道,不光只是人才有感情,动物也有。例如:雌天鹅死了,雄天鹅就会表现出极大的悲痛;如果把小狗从母狗身边拿走,母狗就会恼怒;受到宠爱的狗对主人的感情非常
11、深厚,如果主人不在家,它就显得闷闷不乐,盼望主人早点儿归来。在米兰,曾经有过这样的事情:有一只狗十二年如一日,每天都到火车站去接它的主人,但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去,都要在那里耐心等待,一直要等到火车进站,等到乘务员全部离开火车站,它才拖着沉重的脚步,垂着头,怏怏不乐地往回走。对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢?它们是否也有某种类似的感觉呢?直接去问蝴蝶看来是得不到答案的,惟一的办法是,在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如,把它们与同类分开,不让它们接触,看它们的表现如何,观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的。对人来说,孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都
12、知道鲁滨逊的故事,鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪,因为人有社会性。至于动物,因为它们处于原始的群居状态,寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后,它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境,有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。譬如猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪,它跟我们人很合得来,即使不跟它们的同类在一起,却也能生活得很好。寂寞对于低级动物来说就更难忍受了。我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟,如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后,它们就会感到很忧郁、很孤独,因而它们很快就会死去。但是,
13、如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养,谈很就会生活得很快活。有许多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里,只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的(过去人们就是这样想的),而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲,变蛾子的毛虫(它是林业的一大灾害)就是群居生长的。它们一个个紧挨着,排成长长的纵队,从这根树枝爬到另一根树枝,从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处,一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是,爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路,就一定会死亡。当它知道自己掉队以后,它就感到垂头丧气,从此萎靡不振。它的食欲消失,代谢速率
14、下降到最低限度,再也不能长为成虫。但是,如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友(哪怕只是一个毛虫的模型),它的情绪马上就会好起来,代谢也就会恢复。这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里,它们根本就不能活。只要它们单独在一起,或者有时只是朋友少了一些,它们就会不吃不喝,很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度,才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个,如果少于25个,这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。(选自科学家谈新知识)(1)这篇说明文的说明中心是什么?(2)如果把文章开头一段“动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢?”改为:“动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧。”
15、表达效果有什么不同?(3)第段画线部分是为了说明什么?(4)段都依次说了那些动物的寂寞情形?为什么要按这样的顺序来说明?(5)第段使用了什么说明方法?有什么作用?(6)由文中的信息得知蚂蚁和猴子哪种动物更难以承受孤寂?为什么?11(11分)议论文阅读在阳光下看人任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点,固然有其客观标准,但也与观察者看人的角度也有一定关系。用灰暗心理看人,从人的短处着眼,所看到的缺点自然多于优点,短处多于长处;在阳光下看人,从人的长处着眼,所看到的优点一定多于缺点,长处多于短处。高明的管理者善于挖掘部属的优点,激发他们的才智,为我所用。在阳光下看人,从人的长处着眼,才能看到
16、更多的人。钟会是三国时期魏国一名出色的谋士。7岁时,其父带着他和哥哥去见魏文帝曹丕,哥哥见到皇帝很惶恐,汗流满面,而钟会却从容镇定。曹丕问他哥哥为什么出汗,他哥哥答道:“战战惶惶,汗出如浆。”又问钟会为什么不出汗,钟会回答说:“战战栗栗,汗不敢出。”曹丕惊叹钟会的才华,把他留在身边,日后成为魏国的重要谋士。由此可知,看人的角度不同,得出的结果就不一样。如果从钟会的不流汗中看到的是“少有野心”,钟会非但不能脱颖而出,恐怕还会成为被打击的对象。事实上,人各有所长,亦各有所短,只要扬长避短,天下便没有不可用之人。管理者用人,应先看其长,后看其短。一味盯着部属的短处,必不能放心用人。唐代思想家柳宗元曾
17、讲过这样一件事:一个木匠出身的人,技能极差,连自己的床都修不好,却声称能造屋,柳宗元对此将信将疑。后来,在一个很大的造屋工地上,柳宗元又看到这位老兄,只见他发号施令,指挥若定,众多工匠在他的指挥下奋力做事,有条不紊,秩序井然。柳宗元大为惊叹。对这个人应当怎么看?如果把他看成一个“棒槌”弃之不用,无疑埋没了一位出色的工程组织者。这一先一后,看似无所谓,其实很重要。从这个故事我们可以悟出这样一个道理:如果从人的长处着眼,为使用对象提供和创造良好的条件,让他的长处得到充分的发挥,那么这个人日益增长的长处优势就会抵消短处的影响,或者填补短处的缺陷,进而实现自身价值;如果从人的短处着眼,用人的短处而不用
18、人的长处,就会使人的长处被短处所排斥和否定,不能充分发挥作用,甚至断送他的前程。因此,看人应首先看他能胜任什么工作,而不是绞尽脑汁挑其毛病。水浒中的时迁,其短处非常明显偷鸡摸狗成性,然而,他也有非常突出的长处飞檐走壁。时迁上梁山后,被梁山的环境所感化,他的长处就派上了用场。在一系列重大军事行动中,军师吴用对他委以重任,使其长处得到应有的发挥,时迁因而成为梁山好汉中举足轻重的人物。由此可见,对人,即使是对毛病很多的人,只有先看他的长处,才能把他的才干充分利用起来。在阳光下看人,要能够包容别人的缺点。能够看出部属长处的人,是非常幸福的。光自己一个人能干,能做的事情是有限的,即使一个才能出众的人,也
19、无法胜任所有的事情,惟有知人善任的管理者,才可完成超过自己能力的事情,事业才有前途。在用人所长的同时,要能容其所短。短处包括两个方面:一是人本身素质中的不擅长之处;二是人所犯的某些过错。在完成任务的过程中,由于种种意想不到的原因,受任者任务完成得不好,或出现失误是常有的事,管理者不必大惊小怪。对下属的过失,要做客观分析,帮助其认真总结经验教训,避免再犯同类错误,这样才能感动下属,使他们产生有负领导重托之感,谨慎做好以后的工作。一出现失误,就横加指责,大声训斥,不给丝毫的温暖和帮助,定会冷了部下的心,甚至会激化演变为敌对情绪和叛逆心理。容忍你的部下,并让部下容忍你,才是高明的管理者。如果想找到没
20、有缺点者才予以任用,那么管理者恐怕永远都得孤军奋战了。“水至清则无鱼,人至察则无徒。”水太清了就养不活鱼,对人过于苛求就不会有朋友。用人识才也是如此。经营者如果能以欣赏的眼光来观察部属的优点,那么部属就会因受人尊重而倍感振奋,对上司交付的工作,也能愉快的完成。如此不仅能用到更多的人,甚至还能挖掘出优秀的人才。一味挑剔部属的毛病,认为他们这也不行,那也不好,不但部属不好做事,久而久之,经营者周围也就没有可用的人了。(1)文章的中心论点是什么?(2)文章第四段的划线句子采用了什么论证方法,请分析其作用。(3)结合全文,理解“在阳光下看人”中的含义。(4)联系你的生活经历,谈谈你读完文章后的感受。三
21、、作文(50分)12(50分)大千世界五彩缤纷,人物形象栩栩如生。优美的音乐值得我们欣赏、美丽的风景值得我们驻足、灿烂的人生值得我们回味 请以“ 值得我 ”为题目,写一篇不少于600字的文章。 要求:除诗歌、戏剧外,文体不限;文中不得出现真实的人名、校名和地名。13在承天寺的月夜,我看见苏轼的“闲”;在山气日夕佳的南山下,我看见陶翁的“真”;在陋室的芳香中,我看见刘禹锡的“志”只要有心,随处都能看见生活中的美。 请以“我看见”为话题,写一篇文章。 要求:(1)自拟题目(2)自选文体;写出真情实感(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。2018-2019学年内蒙古乌海市乌达区八
22、年级(上)期末语文试卷参考答案与试题解析一、语言的积累与运用(25分)1(3分)下列加点的字词注音正确的一项是()A雕镂(lu ) 悄然(qio) 倔强(ju ) 潜滋暗长(qin)B遏制() 教诲(hu) 翘首 (qio) 恹恹欲睡(yn)C嶙峋(ln) 恶劣(li) 镌刻(jun) 空乏其身(kng )D遒劲(qi jng) 黝黑(yu) 炽热(zh ) 惟妙惟肖( xio)【分析】本题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时,养成熟练地语感,注意读音,并注意在具体语境中的读音。【解答】A错误,“悄然”的“悄”应读“qio”;B错误,“教诲”的“诲”应读“hu”;C正确;D错误
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 2019 学年 内蒙古 乌海市 乌达区八 年级 期末 语文试卷 详细 解答
链接地址:https://www.77wenku.com/p-128579.html