《眼睛和眼镜》授课课件

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1、四、眼睛和眼镜,1、眼睛是人体的最重要的器官之一，人们学习、接收和处理各种信息，绝大部分通过视觉完成。 2、我国大约有3亿人患近视眼，占全世界近视眼总数的30以上。 3、我国学生的近视率已居世界第二位。中小学生近视率高达34，其中高中生达到70左右。,课前导入,（1）了解眼球的结构； （2）知道眼睛是怎样看见物体的； （3）了解眼镜时怎样矫正视力的；,学习目标,学习目标,眼球中的角膜、房水、晶状体和玻璃体共同作用，相当于“凸透镜”，视网膜相当于“屏幕”或照相机的感光底片。,眼球的结构,一、眼睛,新知探究,眼睛的成像原理和照相机类似，物体在眼睛的凸透镜2倍焦距以外，在视网膜上形成倒立的缩小的实像

2、。,眼球的成像原理,一、眼睛,新知探究,眼球的视物原理,一、眼睛,看近处的物体,看远处的物体,新知探究,眼睛是一个非常精巧的变焦距系统，正常的眼睛眺望远方时，晶状体变扁，远处物体的像成在视网膜上；在观看近处物体时，物距缩短了，晶状体变凸，像仍成在视网膜上。 眼睛的调节还是有一定限度的。当晶状体表面弯曲程度最小，眼睛的焦距最大时，人眼能看到的最远点，称为眼睛的远点。当晶状体表面弯曲程度最大，眼睛的焦距最小时，人眼能看到的最近点，称为眼睛的近点。 正常眼的远点在无限远，近点在大约10 cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约是25 cm，叫做明视距离 。,一、眼睛,新知探究,由于长

3、期不注意用眼卫生，造成晶状体变凸，或睫状体疲劳过度，使调节能力降低，来自远处的光线会聚在视网膜的前方，到达视网膜时不是一点而是一个模糊的光斑了，从而看不清远处的物体，形成近视眼。,近视眼的形成,二、近视眼,新知探究,利用凹透镜能使光线发散的特点可以矫正近视眼，在眼睛前面放一个凹透镜，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上了。,二、近视眼,近视眼的矫正,新知探究,远视眼看不清近处物体的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，因此来自近处一点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了，在视网膜上形成一个模糊的光斑。,远视眼的形成,三、远视眼,新知探究,矫正远视眼，可以利用凸透镜能使光线会聚

4、的特点，在眼睛前面放一个凸透镜，就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上了。,三、远视眼,远视眼的矫正,新知探究,度数越大，焦距越短，镜片越厚，折光能力越强。 度数越小，焦距越长，镜片越薄，折光能力越弱。 远视眼镜（凸透镜），度数为正数。 近视眼镜（凹透镜），度数为负数。,思考：眼睛的度数怎么算？,眼镜的度数=100/f,四、眼镜的度数,新知探究,1、合理安排生活制度 2、用眼卫生 3、眼保健操 4、照明要标准 5、定期检查视力 6、加强体育锻炼 7、改善学习环境的条件,五、近视的预防,新知探究,眼睛结构与照相机类似，其视物原理与照相机照相的原理相似。 多数近视眼是由于用眼不卫生导致的，矫正近视眼用的是凹透镜。 远视眼看近处物体不清，可以用凸透镜来矫正。 预防近视，需要养成科学卫生的用眼习惯。,通过这节课的学习，你有什么收获？,本课小结,本课小结,