著名机构数学讲义寒假02-八年级培优版-一次函数的应用-教师版
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1、教师姓名 冯娜娜 学生姓名 年 级 初二 上课时间 单击此处输 入日期。 学 科 数学 课题名称 一次函数的应用 钢钢知识知识模块模块:一次函数的一次函数的性质性质 1 1、定义:、定义:,0ykxb k形如的函数称为一次函数;k其中 称为比例系数 2 2、图像:、图像:,0 , 0, b b k (1)一次函数的图像是一条直线,该直线与两轴的交点坐标为 一次函数的应用 . . kkk bb 的几何意义: 称斜率,起定向作用越大,直线的倾斜程度越大 (2) 的几何意义: 称截距,起定位作用 .kb(3)两直线平行,则 相等且 不相等 3 3、性质:、性质: 【例 1】 已知一次函数ykxk,
2、函数值y随着x的增大而减少, 则此一次函数的图像经过 ( ) A一、二、三象限 B一、二、四象限 C一、三、四象限 D二、三、四象限 【答案】A 【例 2】如果一次函数ykxb的图象经过第一象限,且与 y 轴负半轴相交,那么( ) Ak0,b0 Bk0,b0)的图像 (1)用 m、n 表示 A、B、P 的坐标 (2)四边形 PQOB 的面积是 5 6 ,AB=2,求点 P 的坐标 【答案】 (1)A(-n,0) B( 2 1 m,0) P( 3 nm , 3 2nm ) (2)m=2,n=1,P( 3 1 , 4 3 ) 知识模块知识模块:一次函数的实际应用:一次函数的实际应用尚孔教研尚孔教研
3、 1、 学会从图象中提取信息,如点的坐标等; 2、 有的数据可直接从图象上读出来,有的不能直接读出来,就要通过求解析式求出来; 3、 设解析式时要注意变量名称; 4、 需要考虑自变量取值范围时必须考虑 5、 综合考虑一次函数、一元一次方程、二元一次方程(组)之间的内在联系,灵活运用; 6、 有时由“数”到“形”,有时由“形”到“数”,把“数”与“形”有机结合起来 7、 根据一次函数的性质并结合实际问题作出预测或得出结论 【例 6】甲、乙两个工程队分别同时开挖两段河渠,所挖河渠的长度 my与挖掘时间 hx之间的关 系如图所示,请根据图象所提供的信息解答下列问题: (1)队开挖到 30m 时,用了
4、 h开挖 6h 时甲队比乙队多挖了 m; (2)你求出:甲队在06x 的时段内,y与x 之间的函数关系式; 乙队在26x 的时段内,y与x之间的函数关 系式; (3)当x为何值时,甲、乙两队在施工过程中所挖河 渠的长度相等? 【答案】 (1) ,10; (2)10yx 520yx (3)4 【例 7】小聪和小慧去某风景区游览,约好在“飞瀑”见面,上午 7:00 小聪乘电动汽车从“古刹”出 发,沿景区公路去“飞瀑” ,车速为 36km/h,小慧也于上午 7:00 从“塔林”出发,骑电动自行车沿景 区公路去“飞瀑” ,车速为 26km/h。 (1)当小聪追上小慧时,他们是否已经过了“草甸”? 乙
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