著名机构数学讲义春季14-八年级基础版-平面向量及其加减运算-教师版
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1、教师姓名 学生姓名 年 级 初二 上课时间 学 科 数学 课题名称 平面向量及其加减运算 知识模块:知识模块:平面向量的概念平面向量的概念 平面向量及其加减运算 1有向线段有向线段 规定了方向的线段叫做有向线段 2向量向量 既有大小又有方向的量叫做向量 向量的大小也叫做向量的长度 (或向量的模) 3向量的表示向量的表示 (1)向量可以用有向线段直观表示)向量可以用有向线段直观表示 有向线段的长度表示向量的长度; 有向线段的方向表示向量的方向 (2)常见的表示方法)常见的表示方法 向量AB,长度记为AB; 向量a、b、c,长度记为a、b、c 4相等的向量相等的向量 方向相同且长度相等的两个向量叫
2、做相等的向量 5相反的向量相反的向量 方向相反且长度相等的两个向量叫做互为相反的向量 6平行向量平行向量 方向相同或相反的两个向量叫做平行向量 【例 1】 (1)既有 、又有 的量,叫做向量向量 (2)向量的 也叫向量的模向量的模(或向量的长度)它是一个 (3)零向量零向量:大小为 ,方向 的向量;记作_ _ 【答案】 (1)大小,方向; (2)大小,数; (3)零,任意,0; 【例 2】 (1)方向 且大小 的两个向量叫做相等向量相等向量 (2)方向 且大小 的两个向量叫做相反向量相反向量 (3)方向 的两个向量叫做平行向量平行向量 【答案】 (1)相同,相等; (2) 相反,相等; (3)
3、相同或相反; 【例 3】下列关于a、b的式子:/ /ab;ab ;0ab;ab 如果a、b互为相反向量,那么上面式子中正确的个数为( ) A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 【答案】C 【例 4】如图,梯形 ABCD 中,AD/BC,AC、BD 相交于 O,下列命题正确的个数是( ) 若ABDC,则梯形是等腰梯形; 若OBOC,则梯形是等腰梯形; 若梯形是等腰梯形,则ABDC 若ABDC,则ACDB A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 【答案】C 【例 5】如图,等边ABC中,D、E、F分别是AC、AB、BC 的中点,图中点的边 都看成有向线段,那么(1)与ED相等的线段有 条; (2
4、)写出与向量DE相等的向量; (3)写出与向量DE平行的向量 【答案】 (1)8; (2)FB,CF; (3)BF,FC,BC,CF,FB,CB,ED 知识模块:向量的加法知识模块:向量的加法 1向量的加法向量的加法 求两个向量的和向量的运算叫做向量的加法 2零向量零向量 长度为零的向量叫做零向量,记作0规定0的方向可以是任意的(或者说不确定) ;0 0 A B C D E F A B C D O 因此,两个相反向量的和向量是零向量,即:()0aa 对于任意向量,都有0aa,0aa 3向量的加法满足交换律:向量的加法满足交换律:abba 4向量的加法满足结合律:向量的加法满足结合律:()()a
5、bcabc 5向量加法的三角形法则向量加法的三角形法则 求不平行的两个向量的和向量时,只要把第二个向量与第一个向量首尾相接,那么以第一个向 量的起点为起点、第二个向量的终点为终点的向量就是和向量 6向量加法的多边形法则向量加法的多边形法则 几个向量相加,可把这几个向量首尾顺次相接,那么以第一个向量的起点为起点、最后一个向 量的终点为终点的向量,就是这几个向量的和向量 【例 6】向量的运算: (1)向量加法、减法的三角形法则: ABBC_;ACBC_ _ (2)向量加法、减法的平行四边形法则: ABAD_;ABAD_ _ (3)向量的加法运算律: 向量加法满足交换律 即: ; 向量加法满足结合律
6、, 即: 【答案】 (1)AC,AB; (2)AC,DB; (3) ;abba , ()()abcabc 【例 7】 (1)如图 1,一只蚂蚁从点 A 出发,沿着ABC 的边爬行一周回到点 A,则 ABBCCA ; (2)如图 2,一只蚂蚁从点 A 出发,沿着四边形 ABCD 的边爬行一周回到点 A,则 ABBCCDDA ; (3)如图 3,一只蚂蚁从点 A1出发,沿着 n 边形的边爬行一周回到点 A1,那么 C BA D 1223341n AAA AA AA A 图 1 图 2 图 3 【答案】 (1)0; (2)0; (3)0 【例 8】如图,已知向量a b c d,其中ac 求作: (1
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- 著名 机构 数学 讲义 春季 14 年级 基础 平面 向量 及其 加减 运算 教师版
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