3.1.1 种群的特征ppt课件

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1、,第三章 第一节 生物群落的基本单位种群,第1课时 种群的特征,XUE XI MU BIAO YU HE XIN SU YANG,学习目标与核心素养,1.说出种群的概念和特征，分析其内在联系，树立普遍联系的观点。 2.学会用样方法、标志重捕法调查种群密度。 3.培养实验实施及对实验结果的分析与评价能力。,NEI RONG SUO YIN,内容索引,新知导学,一、种群与种群密度,1.种群的概念 (1)在一定时间内占据一定空间的 生物的所有个体。,答案,(2)概念三要素,一定的自然区域 同种生物 全部个体,2.种群的特征：包括 、 等。种群的数量特征主要有_ 、 、 和 等。,同种,空间特征,数量

2、特征,种群密,度,出生率和死亡率,年龄结构,性别比例,3.种群密度的概念 (1)含义：指在 内某一种群全部个体的数量。 (2)意义：是种群最基本的 特征，反映了种群在一定时期的 。 (3)表示方式：种群密度 。 4.种群密度的调查方法 (1)常用的方法是 和 。 (2)样方法 适用范围：调查个体 的植物(如双子叶植物)或 _ 的动物(如蜗牛)的种群密度。,单位面积或单位体积,数量,数量,样方法,标志重捕法,分布比较均匀,移动能力较低,答案,基本步骤 a.确定调查对象：根据当地实际情况确定。 b.取样：要做到 ，多用五点取样法或者等距取样法。 c.计数：计数每个样方内的该种群的数量，并记录。 d

3、.计算种群密度：计算各样方内种群数量的 值，即为该种群的种群密度的估计值(单位：株/平方米)。 (3)标志重捕法 适用范围：哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫的种群密度调查。 前提：标志个体与未标志个体在重捕时被捕获的概率相等。,答案,随机取样,平均,调查步骤：捕获一部分个体做上标志后放回 一段时间后_ 根据重捕到的个体中 占总个体数的比例估计种群密度。 估算公式：N(种群个体数) M(标志个体数)。 注意事项 a.标志物和标志方法不能影响动物的正常生命活动。 b.标志物不能过分醒目，过分醒目易被捕食。 c.标志物持续存留时间不短于研究时间。 d.数量变动：在研究期间，没有较多个体的出生

4、和死亡，也没有较多个体的迁入和迁出。,原来的环境,重,捕,标志个体数,答案,归纳总结,种群密度调查方法中的4个关键点,(1)关键点1: 样方法中样方的选择要合适。 随机取样：常用五点取样法(如图1)和等距取样法(如图2)。,大小适中：乔木100 m2、灌木16 m2、草本1 m2；样方数量不宜太少；一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般呈网状)。 数量合适：样方太少，误差偏大；样方过多，工作量增大，因此要选择合适的数量。,(2)关键点2：样方法中的计数要准确：同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则。 (3)关键点3：对于有趋光性的昆虫，还可以用黑

5、光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。,例1 (2016全国，5) 如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是 A.计数甲地内蒲公英的总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为 甲地蒲公英的种群密度 D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积， 作为甲地蒲公英的种群密度,答案,解析,解析 估算种群密度最常用的方法之一是样方法：在被调查种群分布的范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每

6、个样方内的种群密度，以所有样方内种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。,例2 (2018长沙一中期末)某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕获结果统计如表所示，下列叙述错误的是,A.为了结果的可靠性，标志物对标志对象的生理习性不能有影响 B.该区域麻雀大约有322只，黄鹂大约有172只 C.该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群 D.若被标志的个体被再次捕获的概率下降，则计算的结果应偏小,答案,解析,解析 用标志重捕法调查某区域内的种群数量，由公式N(种群个体数) M(标志个体数)可知，若被标志的个体被再次捕获的概率下降，则计算的结果应偏大。,方法

7、技巧,标志重捕法“误差”成因分析,主要取决于重捕中标志个体数(m)的偏大或偏小。 (1)m偏大，导致N(种群总个体数)偏小，如动物标志物影响了其活动能力，使其更易被捕捉到。 (2)m偏小，导致N偏大。 动物受到惊吓，从而不易被重捕。 标记物易脱落，从而导致m偏小。 标志物影响其活动能力，使其更易被天敌捕食而减少。 调查期间被标志的动物放回后部分死亡。,二、种群数量特征之间的关系,1.出生率和死亡率 (1)概念：单位时间内 的个体数占 的比率。 (2)与种群密度的关系,答案,率,种群密度,-,率,2.迁入率和迁出率 (1)概念：单位时间内 的个体数占该种群个体总数的比率。 (2)与种群密度的关系

8、,率,-,种群密度,_率,新产生或死亡,该种群个体总数,出生,死亡,迁入或迁出,迁入,迁出,答案,3.年龄结构 (1)概念：指一个种群中 的个体数量的 。 (2)类型,大于,增大,增长,各年龄段,比例,答案,相当,小于,稳定,减小,稳定,衰退,(3)意义：可预测种群 的变化趋势。,数量,答案,4.性别比例 (1)概念：种群中 个体数量的比例。 (2)意义：对种群密度有一定的影响。 5.种群的空间特征 组成种群的个体，在其生活空间中的布局或位置状态叫做种群的空间特征。,雌雄,归纳总结,种群特征间的相互关系图解,(1)种群密度是种群最基本的数量特征，可反映种群在一定时期的数量，种群密度与种群数量呈

9、正相关。 (2)出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。,(3)年龄结构和性别比例不直接决定种群密度，但能够预测和影响种群密度的变化趋势。 年龄结构 出生率和死亡率 种群密度。 性别比例 出生率 种群密度。,改变,决定,改变,影响,A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 B.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 C.丁为年龄结构，它包括幼年、青年和老年三个年龄段 D.种群密度是种群最基本的数量特征，其他特征都会决定种群密度的变化,例3 下图中表示了种群的各个数量特征之间的关系。下列相关叙述正确的是,答案,解析,解析 种群的数量特征中有种群密度、迁入率

10、和迁出率、出生率和死亡率、年龄结构和性别比例，能够决定种群密度并同时与其他特征相关的为出生率和死亡率，则甲为出生率，乙为死亡率，A项错误； 丙为通过影响出生率而间接影响种群密度的性别比例，B项正确； 丁为同时影响出生率和死亡率的年龄结构，它包括幼年、成年和老年个体三个年龄段，C项错误； 种群密度是由迁入率和迁出率以及出生率和死亡率决定的，D项错误。,A.在我国近年的人口调查中，获知人口出生 率每年在下降，说明我国人口年龄结构一 定为图中所示类型 B.在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种 群的年龄结构可能为图中所示类型 C.农业生产上利用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施

11、，有可能使该种害虫的年龄 结构为图中所示类型 D.在某一处于稳定状态的生态系统中，各种生物种群的年龄结构可能为图中 所示类型,例4 种群的年龄结构大致可分为图示三种类型，下列相关说法错误的是,答案,解析,解析 年龄结构是指一个种群中各年龄段的个体数量的比例，只知道出生率不能判断种群的年龄结构，A项错误； 在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种群剩余的鱼主要为幼年个体，年龄结构可能为图中所示的增长型，B项正确； 农业生产上利用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，会使种群的出生率下降，有可能使该种害虫的年龄结构为图中所示的衰退型，C项正确； 在某一处于稳定状态的生态系统中，各

12、生物种群的出生率等于死亡率，各种生物种群的年龄结构可能为图中所示的稳定型，D项正确。,核心素养,本题体现的核心素养是科学思维，通过建立年龄结构模型，更容易识记、理解年龄结构的类型和特点。,思维启迪,种群特征的应用 (1)城市人口的剧增迁入率迁出率造成的。 (2)中国人口的增长出生率死亡率造成的，不能单纯地说是出生率高造成的。 (3)中国实行计划生育政策降低出生率。 (4)利用性引诱剂诱捕雄蛾通过改变性别比例来降低出生率。,学习小结,稳定型,年龄结构,标志重捕法,五点,等距,出生率和死亡率,数量,答案,空间,达标检测,(2)调查老房屋中壁虎的种群密度可以用标志重捕法( ),解析 种群是指在一定时

13、间内占据一定空间的同种生物的所有个体，所以这些灰喜鹊是一个种群。,1.判断正误： (1)一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群( ),解析 标志重捕法适用于活动能力强、活动范围广的动物的种群密度的调查，故调查壁虎的种群密度可用标志重捕法。,1,2,3,4,5,答案,解析,(3)出生率、死亡率及迁入率和迁出率都直接影响种群数量的变化( ) (4)年龄结构为增长型的种群，种群数量一定会越来越大( ),1,2,3,4,5,答案,解析,解析 年龄结构可预测种群数量未来的变化趋势，但其也会受到其他因素的影响，如自然灾害等，所以种群数量不一定会越来越大。,2.下图表示的是四种不同种群中不同年龄段的个体所占

14、的比例，其中种群密度可能会越来越小的是,解析 种群的年龄结构有三种类型，其中衰退型年龄结构的种群密度会越来越小，故选A项。,1,2,3,5,4,答案,解析,3.(2018福建南安一中期中)下列有关调查种群密度的说法，错误的是 A.五点取样和等距取样是样方法常用的取样方式 B.调查古树木、蝗虫的幼虫和某种蛇的种群密度时，通常采用样方法 C.采用标志重捕法调查得到的种群密度一般不是很精确 D.用标志重捕法调查种群密度时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、 年龄和性别无关,答案,解析,1,2,3,5,4,1,2,3,5,4,解析 样方法常用的取样方法是五点取样法和等距取样法，A项正确； 调查古树

15、木、蝗虫的幼虫的种群密度常采用样方法，调查某种蛇的种群密度常采用标志重捕法，B项错误； 采用标志重捕法调查得到的种群密度是估算值，C项正确； 用标志重捕法调查种群密度时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关，D项正确。,4.(2018江苏南通启东中学高二上期中考试)在南方茶园中，常利用生物防治来降低害虫的种群密度。人工合成的一种化学诱饵能散发出类似于雌性害虫性外激素的气体，布下“爱情陷阱”，专等雄性昆虫掉在诱饵下的水盆中，采用这种方法的目的是 A.降低昆虫出生率 B.改变昆虫性别比例 C.增加昆虫死亡率 D.改变昆虫年龄结构,1,2,3,5,4,答案,解析,解析 使用化学诱饵诱

16、杀雄性个体并不仅仅增加害虫死亡率，更为明显的作用是直接改变昆虫性别比例，B正确。,5.(2018吉林延边二中高二上月考)如图为一种生物三个种群的年龄结构示意图，请据图回答问题：,1,2,3,5,答案,解析,4,(1)三个种群的年龄结构分别是_、_、_。,增长型,稳定型,衰退型,解析 图A表示幼年个体数多于老年个体数，年龄结构为增长型； 图B表示各年龄段的个体数比例相当，年龄结构属于稳定型； 图C表示老年个体数相对较多，年龄结构属于衰退型。,解析 用性引诱剂干扰害虫正常交尾，使幼虫数量锐减，害虫年龄结构将成为衰退型。,(2)据统计，70年代初，我国人口年龄结构与图A相似，所以在这以后一段时间内人口密度的发展趋势是_。,越来越大,解析 增长型种群的种群密度会逐渐增大。,(3)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫性别比例的目的是_，最终使害虫的种群年龄结构变为图中的_类型。,降低出生率，减小害虫的种群密度,C,1,2,3,5,4,答案,解析,1,2,3,5,4,答案,解析,(4)东海渔场因捕捞过度造成产量下降，现在当地政府通过控制网孔的大小来“抓大放小”，一段时间后年龄结构变为图中的_类型。,A,解析 在渔场中采用“抓大放小”的措施，会使幼年个体所占的比例上升，年龄结构成为增长型。,