著名机构数学讲义暑假19-八年级培优 版-直角三角形的判定与性质-课后作业-教师版
《著名机构数学讲义暑假19-八年级培优 版-直角三角形的判定与性质-课后作业-教师版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《著名机构数学讲义暑假19-八年级培优 版-直角三角形的判定与性质-课后作业-教师版（3页珍藏版）》请在七七文库上搜索。
1、 【作业 1】在ABC 中，P、Q 分别是 BC、AC 上的点，作 PRAB，PSAC，垂足分别是 R，S，PR=PS，AQ=PQ，则下面三个结论：AS=AR；PQAR；BRPCSP其 中正确的是_ 【答案】 【作业2】 已知直角ABC的斜边AB的长为2， D是边AB的中点， 那么线段CD长为_ 【答案】1 【作业 3】在直角三角形中，斜边和斜边上的中线之和是 36 厘米，则此三角形的斜边长为 _厘米 【答案】24 【作业 4】 在 RtABC 中， BAC=90， ADBC 于点 D， AE 为 BC 边上的中线， 且 AE=4， AD=3，则ABC 的面积为（ ） A6 B8 C10 D1
2、2 【答案】D 【作业 5】如图，在 RtABC 中，BAC=90，AH 是高，AM 是中线，那么在结论B= BAM，B=MAH，B=CAH 中错误的个数有（ ） A0 个 B1 个 C2 个 D3 个 【答案】B 【作业 6】已知：如图，AB=AC，D、E 是 BC 上两点，且 BD=CE，作 GEBC，FDBC， 分别与 BA、CA 的延长线交于点 G，F求证：GE=FD 直角三角形的判定与性质 【答案】略 【作业 7】已知：如图，在ABC 中，ADBC，D 点为垂足，ACBE，E 点为垂足，M 点 为 AB 边的中点，联结 ME、MD、ED （1）求证：MED 与BMD 都是等腰三角形； （2）求证：EMD=2DAC 【答案】略 【作业 8】如图，在ABC 中，点 D 在边 BC 上，AB=AD，E 是 BD 的中点，F 是 AC 的中 点 （1）求证： 1 2 EFAC； （2）若点 G 是边 AB 的中点，连接 EG，线段 GE 与 EF 能否相等？说明理由 【答案】不等 【作业 9】已知：如图，在ABC 中，AB=AC，BAC=120，DEAB，且 BE=AE求证： DC=2BD 【答案】略
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 著名机构数学讲义暑假19-八年级培优 版-直角三角形的判定与性质-课后作业-教师版 著名 机构 数学 讲义 暑假 19 年级 直角三角形 判定 性质 课后 作业 教师版
七七文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
著名机构数学讲义暑假18-八年级培优 版-几何证明基础（2）-课后作业-学生版
著名机构数学讲义暑假18-八年级培优 版-几何证明基础（2）-学生版
著名机构数学讲义暑假18-八年级培优 版-几何证明基础（2）-课后作业-教师版
著名机构数学讲义暑假18-八年级培优 版-几何证明基础（2）-教师版
著名机构数学讲义暑假17-八年级培优 版-几何证明基础（1）-学生版
著名机构数学讲义暑假17-八年级培优 版-几何证明基础（1）-课后作业-学生版
著名机构数学讲义暑假17-八年级培优 版-几何证明基础（1）-课后作业-教师版
著名机构数学讲义暑假19-八年级培优 版-直角三角形的判定与性质-学生版
著名机构数学讲义暑假19-八年级培优 版-直角三角形的判定与性质-课后作业-学生版
浙公网安备33030202001339号
链接地址：https://www.77wenku.com/p-129428.html