2020中考物理夺分复习课时训练14:内能与热机(含答案)
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1、课时训练课时训练( (十四十四) ) 内能与热机内能与热机 (限时:30 分钟) | |基础巩固基础巩固| | 一、选择题一、选择题 1.【2018宁波】图 K14-1 所示的实例中,改变物体内能的方式与其他三项不同的是 ( ) 图 K14-1 2.【2019内江】在热现象中,下列说法正确的是 ( ) A. 冰在熔化过程中,要不断吸收热量,温度同时升高 B.一个物体内能增加了,一定是吸收了热量 C. 新型燃料汽车实现了“零排放”,其效率已达到了 100% D.初春培育水稻秧苗时,为了不使秧苗受冻,应该早晨多排水,傍晚多灌水 3.【2019长春】下列实例中,属于做功改变物体内能的是 ( ) A.
2、 晒太阳 B.搓手取暖 C.热水袋取暖 D.冰袋降温 4.【2019巴中】下列关于温度、内能、热量的说法中,正确的是 ( ) A. 物体的温度越低,含有的热量越少 B.做功和热传递都可以改变物体的内能 C.物体的内能增加,温度一定升高 D.物体的机械能越大,内能越大 5.如图 K14-2 所示,体重为 70 kg 的消防员沿着钢管匀速下滑时感到手心发烫,此时受到钢 管对他的摩擦力大小和导致手心内能改变的方式是(g 取 10 N/kg) ( ) 图 K14-2 A. 70 N 热传递 B.70 N 做功 C.700 N 热传递 D.700 N 做功 6.【2018巴中】甲铁块质量是乙铁块的 3
3、倍,若吸收相同的热量,则甲、乙两铁块的比热 容之比和升高的温度之比分别为 ( ) A. 11,13 B.13,13 C.11,31 D.31,31 7.如图 K14-3 所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量相同,烧杯内的液体质 量也相同。下列说法正确的是 ( ) 图 K14-3 A. 比较不同液体的比热容,可以选择甲、丙两图 B.比较不同液体的比热容,可以选择乙、丙两图 C.比较不同燃料的热值,可以选择乙、丙两图 D.比较不同燃料的热值,不可以选择甲、乙两图 二、填空题二、填空题 8.【2019北部湾经济区】汽车的发动机常用水作为降温的物质,这是因为水的 较 大。汽油的热值是 4.
4、610 7 J/kg,1 kg 汽油完全燃烧放出的热量是 J。目前热机 的效率还比较低,在热机的能量损失中, 带走的能量最多,设法利用这部分能量,是提高燃料利用率的重要措施。 9.【2019巴中】为了减少大气污染,可对秸秆进行回收加工制成秸秆煤,完全燃烧 2 kg 秸秆煤可放出 J 的热量;若这些热量完全被水吸收, 可使 kg 的水温度由 20 升高到 60 。【已知 q秸秆煤=2.110 7 J/kg,c 水=4.210 3 J/(kg)】 10.小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时, 分别用质量均为 0.5 kg 的水和另一 种液体进行对比实验,并用图像对实验数据进行了处理。如图
5、K14-4 所示,实验过程中,水 和另一种液体在相同时间内放出的热量相等,分析图像可以得出: (选填“甲”或 “乙”)物质为水。另一种液体的比热容为 ,这种液体在 015 min 内放出 的热量为 。 【c水=4.210 3 J/(kg)】 图 K14-4 三、实验探究题三、实验探究题 11.【2019巴中】为了比较 A、B 两种液体的吸热能力,小明同学设计了以下实验步骤: a.在两个同样的烧杯中分别装入等体积的 A、B 两种液体; b.用温度计分别测量 A、B 两种液体的初温,温度计示数相同; c.用两个相同的酒精灯同时给两个烧杯加热,且加热时间相同; d.用温度计分别测出 A、B 两液体的
6、末温。 请完成下列问题: (1)此实验的主要探究方法是 。 (2)在上述实验步骤中,存在错误的是 (选填步骤前的字母),更正错误后继续实 验。 (3)步骤 c 中“加热时间相同”是为了使 A、B 两种液体 。 (4)如图 K14-5 所示是 A、B 两种液体温度随时间变化关系的图像,则两液体的比热容关系 是 cA (选填“”“c乙 B.c甲=c乙 C.c甲c乙 D.以上三种情况都有可能 二、填空题二、填空题 7. 【2018绥化】 如图 K14-9 所示是某单缸四冲程汽油机的压缩冲程, 在此冲程中把 能 转化成内能;若该汽油机飞轮转动的速度是 3000 revs/min, 则汽油机每秒对外做功
7、 次。 图 K14-9 8.合理分类和利用垃圾可以保护环境、变废为宝。在一定条件下,1 t 生活垃圾能“榨”出 140 kg 燃料油。若燃料油的热值为 4.010 7 J/kg,某城镇每天产生 50 t 生活垃圾,则这 些垃圾“榨”出的燃料油完全燃烧释放出的热量为 J。在一个标准大气压下, 这些热量的30%被500 m 3 30 的水吸收, 则水温能升高 。 【c水=4.210 3 J/ (kg), 水=1.010 3 kg/m3】 9.如图 K14-10 所示,小明在燃烧皿中放入 10 g 酒精,点燃后对质量为 200 g 的水加热,充 分燃烧后,水温升高 30 ,已知水的比热容为 4.21
8、0 3 J/(kg),此过程中水吸收的 热量为 J,水的内能 (选填“增大”或“减小”),该实验计算得到的 酒精热值明显偏小,其原因是 。 图 K14-10 三、实验探究题三、实验探究题 10. 【2018柳州模拟】 小明想利用如图 K14-11 甲所示的装置, 来探究不同物质的吸热能力。 方法是:“加热质量相同的水和食用油, 使它们升高相同的温度, 比较它们吸收热量的多少”。 实验数据如下表所示。 器材:相同规格的电加热器、 烧杯、 温度计 (以上均为两个)、 、 质量相等的水和食用油。 图 K14-11 (1)在实验中取两个相同规格的电加热器的目的 是 。 从表中数据可知,质量相等、初温相
9、同的水和食用油加热相同时间,食用油的末温比水的末 温 (选填“高”或“低”)。 物质 质量/g 初温 / 末温 / 时间/min 水 60 20 45 6 食用油 60 20 68 6 2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,因 此我们还可以用“ 相同的不同物质,升高相同的温度,比较加热时间的长短,来判 断不同物质的吸热能力”。 (3)通过上表所测量的实验数据,我们可以得出, (选填“水”或“食用油”)的 吸热能力更强。 (4)某同学在实验时绘制了如图乙所示的图像,该同学认为:“加热相同的时间时,A 升高 的温度高一些,这说明 A 吸收的热量多一些。”这位同学
10、的判断是否正确? 。原因 是 。 (5)如果 A、B 两种物质中,有一种是水,且它们的质量相同,且在相同的热源下加热,请 你根据所给信息判断 A、B 两种物质中 物质是水。 11.木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,对它们取不同质量进行完全燃烧,得到了如下表 所示的数据: 燃料的质量/g 100 200 300 400 燃料完全燃烧 放出的热量 Q木柴/J 1.31 0 6 2.61 0 6 3.91 0 6 5.51 0 6 Q焦炭/J 3.01 0 6 6.01 0 6 9.01 0 6 12.0 10 6 Q木炭/J 3.41 0 6 6.81 0 6 10.2 10 6 13.6 10
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- 2020 中考 物理 复习 课时 训练 14 内能 热机 答案
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