北京四中九年级下册数学圆周角和圆心角的关系—巩固练习(提高)
《北京四中九年级下册数学圆周角和圆心角的关系—巩固练习(提高)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京四中九年级下册数学圆周角和圆心角的关系—巩固练习(提高)(8页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第 1 页 共 8 页 圆周角和圆心角的关系圆周角和圆心角的关系巩固练习(提高)巩固练习(提高) 【巩固练习巩固练习】 一、选择题一、选择题 1.1. 如图所示,AB 是O 的直径,AD=DE,AE 与 BD 交于点 C,则图中与BCE 相等的角有( ) A、2 个 B、3 个 C、4 个 D、5 个 2 2已知,如图, AB 为O 的直径,ABAC,BC 交O 于点 D,AC 交O 于点 E,BAC45。给出以下 五个结论:EBC22.5;BDDC;AE2EC;劣弧AE是劣弧DE的 2 倍;AEBC。其中正 确的有( )个 A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 第 1 题图 第 2 题图
2、第 3 题图 3 3 如图, 在O 中, 弦 AB 的长是半径 OA 的3倍, C 为AB中点, AB、 OC 交于点 P, 则四边形 OACB 是( ) A平行四边形 B矩形 C菱形 D正方形 4 4如图,设O 的半径为 r,弦的长为 a,弦与圆心的距离为 d,弦的中点到所对劣弧中点的距离为 h,下 面说法或等式:rdh 222 44rda 已知 r、a、d、h 中任意两个,可求其它两个。其中 正确结论的序号是( ) A仅 B C D 5 5如图,在O 中,若圆心角AOB=100,C 是上一点,则ACB 等于( ) A80 B100 C130 D140 第 4 题图 第 5 题图 第 6 题
3、图 6 6 如图所示, AB 是O 的直径, 弦 CDAB 于点 E, CDB30, O 的半径为3cm, 则弦 CD 的长为( ) 第 2 页 共 8 页 A 3 2 cm B3cm C2 3cm D9cm 二、填空题二、填空题 7如图所示,AB、CD 是O 的两条互相垂直的弦,圆心角AOC130,AD、CB 的延长线相交于 P,则 P_ (第 7 题) (第 9 题) 8半径为 2a 的O 中,弦 AB 的长为,则弦 AB 所对的圆周角的度数是_. 9如图,O的直径AB与弦CD相交于点E,若AE=5,BE=1, 4 2CD ,则AED= . 10如图,AB 和 DE 是O 的直径,弦 AC
4、DE,若弦 BE=3,则弦 CE=_. 11.如图所示,在半径为 3 的O 中,点 B 是劣弧AC的中点,连接 AB 并延长到 D,使 BDAB,连接 AC、 BC、CD,如果 AB2,那么 CD_ (第 10 题图) (第 11 题图) 12如图,MN 是O 的直径,MN2,点 A 在O 上,AMN30,点 B 为AN 中点,P 直径 MN 上的一个 动点,则 PAPB 的最小值是 . 13已知O 的半径 OA=2,弦 AB、AC 分别为一元二次方程 x 2-(2 2+23)x+46=0 的两个根, 则BAC 的度数为_ 三、解答题三、解答题 14.如图,在O 中,ABBCCD,OB,OC
5、分别交 AC,BD 于、,求证OEOF N P M O A B (第12题图) 第 3 页 共 8 页 15如图所示,以ABCD 的顶点 A 为圆心,AB 为半径作圆,交 AD,BC 于 E,F,延长 BA 交O 于 G, 求证:GEEF 16如图所示,AB 是O 的直径,C 为AE的中点,CDAB 于 D,交 AE 于 F,连接 AC, 求证:AFCF 17.如图所示,O 的直径 AB 长为 6,弦 AC 长为 2,ACB 的平分线交O 于点 D, 求四边形 ADBC 的面积 第 4 页 共 8 页 【答案与解析答案与解析】 一、选择题一、选择题 1 【答案】D 【解析】与BCE 相等的角有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京 九年级 下册 数学 圆周角 圆心角 关系 巩固 练习 提高
链接地址:https://www.77wenku.com/p-129683.html