【苏教版】中职语文基础模块下册:第9课《六国论》ppt课件(1)
《【苏教版】中职语文基础模块下册:第9课《六国论》ppt课件(1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【苏教版】中职语文基础模块下册:第9课《六国论》ppt课件(1)(56页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、六国论,苏 洵,学习目标:,1、疏通文字 2、掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象。 3、能够正确翻译文章。,作者简介,苏洵(10091066)字明允,号老泉(“苏老泉,二十七,始发愤,读诗书 ”),唐宋八大家之一。 宋代眉山(今四川眉山县)人,人称“老苏”,与儿子“大苏”(苏轼)、“小苏”(苏辙)并称“三苏” 后人有诗称赞:“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨嵋共比高”。,1 . 六国2. 故事 宋仁宗嘉佑二年(公元1057年),苏轼二十岁,到京师卞梁(开封)去考进士。在京师等考期间,有几个自负的举人看苏轼年轻,瞧不起他,有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜,延请素轼喝酒,苏轼欣
2、然前往。入席,一举人建议为助酒兴,喝酒要行酒令,酒令内容是每人说一个历史人物的典故,联系那样菜,那样菜就归谁 吃,行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和:“好、好、好!” “姜尚渭水钓鱼”,年最长者傲气满脸地端走了鱼;“秦琼长安卖马”,第二位神气十足地端走了马肉;“苏武北海牧羊”,第三个毫不示弱地端走了羊肉;“张飞蜀都卖肉”,第四位不慌不忙地端走了猪肉;“关羽荆州卖豆腐”,第五个从容不迫地端走了豆腐;,二.解题,“诸葛亮隆中种菜”,第六个胸有成竹地端走了青菜。全部菜被端走了,六个举人正准备高兴地吃采喝酒,苏轼开口了:“各位,该我行酒令了!”他说出了六个字,不紧不慢地把六盘菜端到自己面前
3、,然后笑眯眯地说:“诸位兄台,请!”请大家想一想:苏轼行了个什么酒令?( ),嬴政并吞六国,战国七雄,(秦 -楚- 燕- 韩- 赵- 魏- 齐),秦强楚大齐富,论:是散文的一种,以论证为主,其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语,实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因,借古讽今。,解题,六国地图,战国历史背景,韩、魏、燕、赵、楚、齐、秦是战国时期的七个强国。从土地面积看,楚国最大,秦、赵、齐次之,魏、燕又次之,韩国最小。从地理位置看,秦在今陕西、甘肃和川北地区,韩、魏、赵与秦为邻,楚稍远之,齐、燕离秦国最远。秦孝公任用商鞅变法后,国富民强,跃居七雄之首,他急切地向外扩
4、张,大大威胁着六国。六国虽曾联合起来对抗秦国,但由于各有打算,联合实际上是貌合神离,同床异梦,很不巩固。如离秦国远而国力又强的齐、楚,对外在抗秦最前线的韩、魏、赵并不予全力支持,甚至还自相攻伐。而离秦国最近的魏、韩屈于秦国压力,多次割地求和,助长了秦国的气焰。六国最终在秦的“远交近攻”配以反间计的策略下,被秦国逐个击破,先后灭亡。据史记记载,前230年秦灭韩,前228年秦灭赵,前225年秦灭楚,前222年秦灭燕,齐国最后也于前221年被灭。,(1)韩魏楚以地赂秦大事年表 前290年 韩割武遂予秦。前280 年楚割汉北及上庸予秦 。前275年魏割温予秦 。 前273年 魏割南阳予秦。 (2)秦灭
5、六国时间表 前230年灭韩 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭赵、灭燕 前221年灭齐 (3 )、六国抗秦大事年表 前269年赵将赵奢击秦,大破之。前257年魏信陵君救赵秦兵解去。前247年信陵君率五国兵败秦军河外。前233年秦攻赤丽、宜安,被赵将李牧击退。前232年秦攻番吾,又被李牧击退。,六国与秦的有关史实,六国互丧 暴霜露 如弃草芥 与嬴 而不助五国也 洎 牧以谗诛 胜负之数 食之不得下咽 日削 月割,sng pji y j shyn xu,读准字音,学习一、二段,六国被灭,并不是(他们的)武器不锋利,仗打不好,弊病就在拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂秦国使自己的力量亏损,(这)是被
6、灭的原因。有人会问:“六国接连灭亡,全是因为贿赂秦国吗?”(回答)说:不贿赂秦国的国家因为(有)贿赂秦国的国家灭亡,大概因为不行贿赂的国家失掉了强有力的外援,不能单独地保全。所以说:弊病就在贿赂秦国。,六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂l秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。,非兵不利 弊在赂秦 赂秦而力亏 或曰 六国互丧,率赂秦耶 不赂者以赂者丧 盖失强援,不能独完,武器 弊病,贿赂 使。亏损 有的人 灭亡,全都 因为 表原因,形作名, 保全,解释下列红色字,特殊句式,六国破灭,非兵不利, 战不善,弊在赂秦,赂秦而力亏
7、,破灭之道也。,判断句,文章第一段四句的关系怎样?,六国破灭,弊在赂秦,(1)赂秦而力亏,(2)不赂者以赂者丧,总,分,秦国凭借攻战获得土地以外(接受诸侯的贿赂),(不打仗)小的就获得邑镇,大的就获得城市。把秦国受贿赂得到的土地,与战胜得到的土地比较,它实际多到百倍。把六国诸侯(贿赂秦国)丧失的土地,与战败丧失的土地比较,它实际也要多到百倍。那么秦国欲望最大的,就是六国诸侯祸患最大的,(这样,)本来就不通过战争来决定(胜负)。,秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。,想想他们的(死去的
8、)祖辈父辈,冒着寒霜雨露,披荆斩棘,才有了一点儿土地。子孙对土地却不很爱惜,全把它送给别人,好像抛弃(不值钱的)小草一样。今天割去五座城,明天割去十座城,这才能睡一夜安稳觉。(可是第二天)起来向四境一看,秦国的军队又来了。,思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。,既然这样,那么诸侯的土地有限,强暴秦国的贪心永远没有满足。(诸侯)送给秦国的土地越多,秦国对诸侯的侵略也越急。所以用不着战争,谁强谁弱,谁胜谁负就已经分得清清楚楚了。以至于全部覆亡,是理所当然的事。古人说:“用土地侍奉秦国,就好像抱
9、柴救火,柴不烧完,火就不会灭。”这话说对了。,然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。,薪:柴草。抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸,结果使灾祸反而扩大。,学习第二段,解释下列字词,较秦之所得 秦之所大欲 奉之弥繁,侵之愈急此言得之 思厥先祖父 秦以攻取之外 以有尺寸之地 举以予人 以地事秦,的,结构助词 的,结构助词 代词,前一个代秦国, 后一个代六国 代词,指上面的道理 其,他(他们)的 凭 才,副词 全;把 拿,用;介词,翻译重点句,1、则秦之所大欲,诸侯之所大患,
10、固不在战矣,那么秦国最想要的,与六国诸侯最担心的,本来就不在于战争。,2、思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以才尺寸之地,想想他们的(死去的)祖辈父辈,冒着寒霜雨露, 披荆斩棘,才有了一点儿土地。,3、故不战而强弱胜负已判矣,所以用不着战争,谁强谁弱,谁胜谁负就已经分 得清清楚楚了。,古今异义词:,其实颠覆祖父,古:是 两个词语,其:代词。 实:实质,实在内容。,今:副词,表示所说的实际情况。,古:灭亡。,今:采取阴谋手段,从内部推翻合法政府。,古:祖辈,父辈。,今:父亲的父亲。,第二段运用了什么论证方法?本段最好可分几层?论证的是什么?,对 比,小邑,大城,得百倍,失百倍,大欲,大患,数量上,得难
11、,献易,有限,无厌,奉繁,侵急,程度上,不尽,不灭,道理上,赂秦力亏,破灭之道,齐国不曾贿赂秦国,终于也随着五国灭亡了,为什么呢?(是因为齐国)跟秦国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了,齐国也就没法避免了。燕国和赵国的国君,起初有长远的打算,能够守住自己的国土,坚持正义,不贿赂秦国。因为这个缘故燕虽然是个小国,却最后被灭,这就是用兵抗秦的效果。等到后来燕太子丹用派荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策,才招致了(灭亡的)祸患。赵国曾经对秦国五次作战。打了两次败仗,三次胜仗。,齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而
12、后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。,后来秦国两次攻打赵国。(赵国大将)李牧接连打退秦国进攻。等到李牧因受诬陷而被杀死的时候,(赵国都城)邯郸变成(秦国的)郡,可惜赵国用武力抗秦没能坚持到底。而且燕、赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候,可以说(他们的)智谋和力量都很单薄,战败了因而亡国,确实是不得已的事。假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土,齐国不依附秦国,(燕国的)刺客不去(刺秦王),(赵国的)良将李牧还活着,那么胜败存亡的命运,假若与秦国相比,也许还不容易判断呢。,后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆
13、尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。,与嬴而不助五国也 始有远略 义不赂秦始速祸焉 后秦击赵者再 李牧连却之 洎牧以谗诛 胜负之数,亲附、亲近 开始 坚持正义,名词活用为 动词 才;招致 两次 使。退却,使动用法 等到;因为 命运,学习第三段,解释下列重点字词,与羸而不助五国 是故燕虽小国而后亡 战败而亡,转折关系 转折关系 因果关系,至丹以荆卿为计 洎牧以谗诛,介词,把 因为,智力孤危,古:智谋和力量,今:人类的思考能力和认知水平,刺客不行,古:不到。去,今:不可以,1、是故燕虽小国而后亡,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 语文 基础 模块 下册 六国论 ppt 课件
链接地址:https://www.77wenku.com/p-13014.html