2020年苏教版生物高考一轮复习：第28讲 免疫对人体稳态的维持 同步练习（含答案）

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1、第第 28 讲讲 免疫对人体稳态的维持免疫对人体稳态的维持 1 感染寨卡病毒的患者在清除体内寨卡病毒的过程中， 不一定参与的是 （ ） A记忆细胞 B吞噬细胞 C浆细胞 D效应 T 细胞 解析 初次感染病毒时能产生记忆细胞， 但记忆细胞不会在初次免疫中发挥作用。 答案 A 2 （2019 潍坊期末）2018 年 1 月 5 日新华每日电讯报道，屠呦呦带领的团队对 系统性红斑狼疮的治疗研究取得重大进展。 下列生理现象或疾病与系统性红斑狼 疮机理相同的是（ ） A过敏反应 B免疫排斥 C类风湿性关节炎 D艾滋病 解析 系统性红斑狼疮和类风湿性关节炎都是自身免疫病，C 符合题意。 答案 C 3 （2

2、019 湖南江西十四校联考）下列关于人体免疫系统在维持稳态中的作用的 说法，错误的是（ ） A免疫活性物质不一定是由免疫细胞所产生的 B浆细胞没有识别抗原的功能；效应 T 细胞具有识别功能 C在体液免疫和细胞免疫中，淋巴因子所起的作用不同 D溶菌酶是属于免疫系统的第二道防线 解析 免疫活性物质不一定是由免疫细胞所产生的，如溶菌酶，A 正确；浆细胞 没有识别抗原的功能，效应 T 细胞有特异性识别抗原的能力，B 正确；在体液免 疫和细胞免疫中，淋巴因子所起的作用不同，C 正确；体液中的溶菌酶才属于免 疫系统的第二道防线，而泪液中的溶菌酶不属于，D 错误。 答案 D 4 （2019 山西太原模拟）B

3、 淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如图所示，下 列叙述正确的是（ ） A甲、乙、丙的核遗传物质相同，mRNA 完全不同 B甲发育为乙的主要场所是胸腺 C乙增殖分化为丙需要抗原刺激 D丙可完成核 DNA 的复制和基因的表达 解析 甲、乙、丙三种细胞都来源于受精卵，它们的遗传物质相同，由于基因的 选择性表达，三种细胞中的 mRNA 不完全相同，A 错误；B 细胞在骨髓中发育 成熟，T 细胞在胸腺中发育成熟，B 错误；在抗原的刺激下，B 细胞可增殖分化 形成浆细胞和记忆细胞，C 正确；丙是浆细胞，是高度分化的成熟动物细胞，不 能进行细胞分裂，它的 DNA 不能复制，D 错误。 答案 C 5下列关于细

4、胞介导的免疫应答（细胞免疫）和抗体介导的免疫应答（体液免 疫）的叙述，正确的是（ ） A能释放抗体的免疫细胞不参与细胞介导的免疫应答 B能释放免疫活性物质的 T 细胞只参与抗体介导的免疫应答 C细胞介导的免疫应答能将含抗原的细胞及其抗原消灭 D抗体介导的免疫应答中吞噬细胞和 B 细胞等特异性识别抗原 解析 能释放抗体的免疫细胞是浆细胞，浆细胞不参与细胞免疫，A 正确；T 细 胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫，B 错误；细胞免疫只能使含抗原的细胞裂 解死亡并释放出抗原，不能将抗原消灭，C 错误；吞噬细胞对抗原的识别不具有 特异性，D 错误。 答案 A 6 （2019 山西实验中学期末）下列有关人

5、体免疫系统的叙述，错误的是（ ） A遇到病原体时，身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早 B将体内流感病毒清除时，需要细胞免疫和体液免疫的共同参与 C 特异性的抗原分子和淋巴因子可向 B 细胞传递信息引起 B 细胞的增殖和分化 D过敏反应的实质是机体产生的抗体攻击了自身的正常细胞 解析 遇到病原体时，第一、二道防线先发挥作用，第三道防线后发挥作用，所 以身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早，A 正确；病毒侵入人体时，人 体先通过体液免疫防止病毒的扩散， 然后再通过细胞免疫使病毒的宿主细胞裂解、 死亡，最后由体液免疫消灭病毒，因此人体消除体内流感病毒时，需要细胞免疫 和体液免疫的共同参与，

6、 B 正确； 特异性的抗原分子和淋巴因子可向 B 细胞传递 信息引起 B 细胞的增殖和分化， C 正确； 过敏反应是指已免疫的机体在再次接受 相同物质的刺激时所发生的反应， 自身免疫反应是机体产生的抗体攻击了自身的 正常细胞，D 错误。 答案 D 7 （2019 广东中山期末）如图为某病毒侵入机体被杀死的过程图解，下列说法 正确的是（ ） A抗体、淋巴因子、溶菌酶都是免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 B图 1 细胞为效应 T 细胞，其与靶细胞密切接触，可使靶细胞裂解 C图 2 细胞为浆细胞，它直接由 B 细胞或记忆细胞分化而来，它能识别抗原 D记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对该种抗原的

7、记忆，当记忆细胞 再次接触这种抗原刺激时，能迅速产生抗体 解析 除了免疫细胞外，唾液腺细胞、泪腺细胞等也能产生溶菌酶，A 错误；图 中细胞可使靶细胞裂解死亡， 为效应 T 细胞， B 正确； 图 2 细胞能分泌抗体， 为浆细胞，浆细胞不能识别抗原，C 错误；记忆细胞不能产生抗体，D 错误。 答案 B 8 （2019 广东佛山模拟）某地爆发流行性感冒，据悉，引发这次感冒流行的主 要是甲型流感病毒，该病毒是一种 RNA 病毒，请回答下列问题。 （ 1 ） 甲 型 流 感 病 毒 相 对 于 DNA 病 毒 更 易 发 生 变 异 ， 主 要 原 因 是 _。 流感的发生是因为免疫系统的 功能低下导

8、致的。 （2）某同学感染甲型流感病毒后发病，出现发热、全身乏力等症状，持续一周 后治愈。 抗体在流感治愈过程中发挥的作用是_ _。 （3）某同学去医院注射甲型流感疫苗，流感流行季未患甲流，其机理主要是机 体产生相应的 和 ，以提高机体的免疫能力。 （4）入冬后，社区贴出通知：70 岁以上老人可免费注射甲流疫苗。小明的爷爷 对疫苗的安全性和作用存在疑虑，如果你是小明，会给爷爷提供怎样的建议？ 解析 （1）甲型流感病毒的遗传物质是 RNA，而 RNA 为单链结构，容易发生 变异。流感的发生是免疫系统的防卫（监控和清除）功能低下导致的。 （2）在免 疫调节中， 抗体的作用是与流感病毒结合， 形成沉淀

9、， 进而被吞噬细胞吞噬消化。 （3）注射甲型流感疫苗，会引起人体产生相应的免疫反应，产生相应的抗体和 记忆细胞，当流感流行时，抗原会刺激记忆细胞，产生更强的免疫反应。 （4）针 对疫苗的安全性和作用给爷爷提供建议时，可以提倡接种，因为其能够提高机体 的免疫力；或者，考虑爷爷近期刚刚感冒过暂时不宜接种。 答案 （1）甲型流感病毒是一种 RNA 病毒，RNA 为单链结构，容易发生变异 （基因突变） 防卫（监控和清除） （2）与流感病毒结合，形成沉淀，进而被吞噬细胞吞噬消化 （3）抗体 记忆细胞 （4）可以接种，能够提高机体的免疫力；或者，考虑爷爷近期刚刚感冒过暂时 不宜接种（考虑爷爷的身体状况、阐

10、述疫苗的作用；无论建议是否注射，运用免 疫学原理的建议合理即可） 9下图表示人体特异性免疫的过程，下列有关说法正确的是（ ） A图中涉及的免疫细胞中，对抗原具有识别作用的有 a、b、c、d、e、f、g， 其中 a 不具有特异性 B细胞 a 在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用 C细胞 b、细胞 f 都具有分泌功能，HIV 主要攻击细胞 c D病毒进入机体后通过细胞免疫将其清除 解析 由图可知，细胞 a 是吞噬细胞，b 是 T 细胞，c 是 B 细胞，d 是效应 T 细 胞，e 是记忆 T 细胞，f 是浆细胞，g 是记忆 B 细胞，物质 A 是淋巴因子，物质 B 是抗体。能识别抗原的细胞

11、有 a、b、c、d、e、g，其中 a 不具有特异性，A 错 误；吞噬细胞在第二道防线中起作用，在第三道防线中有摄取、处理、传递抗原 的作用，B 正确；HIV 主要攻击细胞 b，C 错误；病毒进入机体后，通过细胞免 疫和体液免疫将其清除，D 错误。 答案 B 10 破伤风杆菌产生的痉挛毒素是一种蛋白质，会使感染者的突触不能释放抑制 性神经递质而引起肌肉痉挛。下列相关叙述正确的是（ ） A痉挛毒素与抑制性神经递质竞争受体从而引起肌肉痉挛 B破伤风杆菌及其产生的痉挛毒素在免疫调节中分别属于抗原和抗体 C预防破伤风时，第二次注射疫苗产生的浆细胞全部来自 B 细胞 D对于感染者，尽早注射抗毒血清，利用的

12、是抗毒血清中的抗体 解析 由题意知痉挛毒素引起感染者的突触不能释放抑制性神经递质， 而不是与 抑制性神经递质竞争受体，A 错误；破伤风杆菌属于抗原，其产生的痉挛毒素也 属于抗原，B 错误；抗原再次侵入机体时，浆细胞除来自 B 细胞外，还来自记忆 （B）细胞，C 错误；抗体主要分布在血清中，D 正确。 答案 D 11 （2019 湖南十二校联考）研究人员以某过敏原刺激健康小鼠，建立过敏反应 的小鼠模型。将这批小鼠分成四组，再用该过敏原刺激模型小鼠，诱发其过敏反 应， 诱发前的 0.5 h 和诱发后 6 h， 在 B、 C、 D、 E 组小鼠外耳分别涂浓度为 0%、 3%、6%、9%的青蒿素乳膏，

13、同时另设健康小鼠为对照组。诱发 48 h 后取小鼠 胸腺并称重，计算胸腺指数，结果如图。下列说法错误的是（ ） A B 组小鼠的胸腺指数明显高于 A 组， 说明 B 组小鼠发生了对该过敏原的免疫 应答 B胸腺是 T 淋巴细胞分化成熟的场所，其重量变化能反映机体免疫功能的状态 C过敏反应是由于机体免疫系统对过敏原存在免疫应答而导致的组织损伤或功 能紊乱 DC、D、E 组结果与 B 组比较，说明青蒿素具有增强免疫作用 解析 图示信息显示，随青蒿素浓度升高，“胸腺指数”下降，意味着机体对某 过敏原的免疫状况有所下降，即过敏反应减弱，故青蒿素可用于削弱过敏反应。 答案 D 12 （2019 山东泰安模

14、拟）下丘脑垂体肾上腺轴是调节人体免疫反应进行的 重要部分，其简要过程是：免疫细胞受抗原刺激时产生的淋巴因子，刺激中枢神 经系统，引起下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促使垂体分泌 促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质（肾上腺分为皮质和髓质） ，促使肾上腺皮 质分泌肾上腺皮质激素。肾上腺皮质激素在免疫反应中有抑制作用，以避免免疫 反应过强。现欲用足量的生理状况相同的小白鼠验证上述相关结论，回答下列问 题： （1）产生淋巴因子的细胞是 ，促肾上腺皮质激素释放激素只作用于垂 体的原因是_。 （2）切除小白鼠的垂体，发现血液中的促肾上腺皮质激素释放激素增多了。对 该实验现象合理的解释是_。 （

15、3）为验证肾上腺皮质能产生肾上腺皮质激素并能对体液免疫发生影响，将小 白鼠平均分成 A、B、C 三组，A 组切除肾上腺皮质；B 组： ；C 组不 做任何处理。然后，用相同的等量的 来刺激小白鼠，相同环境中培养适 当时间，检验等量血清中 。 答案 （1）受抗原刺激后的 T 细胞 只有垂体细胞上有促肾上腺皮质激素释放 激素的受体 （2）切除小白鼠的垂体后，促肾上腺皮质激素减少，肾上腺皮质激素分泌相应 减少，发生负反馈调节，使血液中的促肾上腺皮质激素释放激素增多 （3）切除肾上腺皮质并适量补充肾上腺皮质激素 抗原 能与该抗原发生免疫 反应的抗体的含量 13 （科学探究）如图为接种疫苗 X（针对病原体

16、 Y）后机体产生的体液免疫的 过程图。据此回答下列问题： （1）接种疫苗 X 后，疫苗将作为 刺激人体，产生初次免疫；图中 a 为 。 （2）图中细胞的作用是 在非特异性免疫中，该细胞属于保 卫人体的第 道防线。 （ 3 ） 与 初 次 免 疫 比 较 ， 当 机 体 再 次 接 触 病 原 体 Y 时 免 疫 的 特 点 是 ，这主要与 （填编号）有关。 （4）科学家研制出另一种针对病原体 Y 的疫苗 Z，请用下列给出的实验材料， 设计实验检测该疫苗是否有效， 简要写出设计思路 （病原体 Y 会引起小鼠发病， 发病症状具有可观察性，具体时间不作要求） 。 材料：生理状态相同的健康小鼠若干，疫

17、苗 Z，病原体 Y，生理盐水，注射器若 干等。 设计思路：_。 解析 （1）疫苗可作为抗原刺激人体产生免疫反应；图中 a 为淋巴因子。 （2） 细胞为吞噬细胞，在体液免疫中吞噬细胞的作用是摄取、处理和呈递抗原；在 非特异性免疫中，吞噬细胞属于保卫人体的第二道防线。 （3）接种疫苗后，机体 产生的记忆细胞能在很长时间内存在并保持对抗原的记忆， 当再次接触相同抗原 时， 能迅速增殖分化， 快速产生大量的抗体。（4） 以疫苗的作用机理为实验原理， 结合实验设计的相关原则， 利用所给材料和试剂即可完成实验设计， 具体见答案。 答案 （1）抗原 淋巴因子 （2）摄取、处理和呈递抗原 二 （3）反应快而强

18、，产生的抗体数量多（合理即可） （4）将生理状态相同 的健康小鼠均分成甲、乙两组，乙组用注射器接种适量的疫苗，甲组注射等量的 生理盐水（与乙组小鼠注射的部位相同） ；一段时间后对甲、乙两组小鼠均注射 适量且等量的病原体 Y；一段时间后统计甲、乙两组小鼠的发病率、存活率等 亮剑高考 14 艾滋病与 HIV （时间：15 分钟） 规律方法 （1）病因：艾滋病（AIDS）由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起。HIV 侵入人体 后，主要攻击 T 细胞，使免疫调节受到抑制，并逐渐使人体的免疫系统瘫痪。 （2）死因：艾滋病患者最终因无法抵抗其他病原体的入侵，或发生恶性肿瘤而 死亡。 （3） 防治： HIV 为

19、逆转录病毒， 其内的 RNA 通过逆转录在宿主细胞内合成 DNA 并整合到宿主的基因组中。理论上，特异性阻断逆转录的药物有一定的治疗效 果；由于 HIV 有多种变异类型，因此预防疫苗很难制备；洁身自爱、拒绝 毒品、杜绝性滥交等，是最佳的预防措施。 （4）传播途径：艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。日常生活 中的接触不会传播 HIV，包括共同进餐、拥抱或接触患者接触过的门把手等，另 外，叮咬过艾滋病患者的蚊虫咬正常人，也不会传染艾滋病。 方法体验 1 （2019 江西七校联考）生物学家巴尔的摩认为，艾滋病病毒找到了“愚弄” 人类免疫系统的方法， 目前科学家试图以抗体或加强人类免疫系统

20、来防御艾滋病 毒的方法都以失败告终。下列叙述正确的是（ ） AHIV“愚弄”人类免疫系统的方法就是破坏所有特异性免疫 BHIV 是抗原，但人体不能产生与 HIV 特异性结合的抗体 CHIV 不是抗原，不能引起人体的免疫系统发生免疫反应 D艾滋病患者的直接死因是多种病原体的侵袭或恶性肿瘤 解析 HIV 主要攻击破坏 T 细胞， 导致细胞免疫全部丧失， 体液免疫部分丧失， A 错误；机体可以在 HIV 的刺激下，产生相应的抗体，但抗体无法消除细胞内 的病毒，B 错误；HIV 是抗原，能引起人体的免疫系统发生免疫反应，C 错误； HIV 通过破坏 T 细胞使机体几乎丧失一切免疫功能，因此艾滋病患者的

21、直接死 因是多种病原体的侵袭或恶性肿瘤，D 正确。 答案 D 2 （2018 河北衡水中学七调）下列有关 HIV（人类免疫缺陷病毒）的叙述，正 确的是（ ） A艾滋病患者易患恶性肿瘤，说明其免疫系统的防卫功能大幅减弱 B女性感染者体内的 HIV 中的遗传物质一般不能通过生殖细胞传给子代 CHIV 可刺激浆细胞合成和分泌抗体 D侵染宿主细胞时，HIV 中的蛋白质不会进入宿主细胞 解析 免疫系统借助监控和清除功能清除肿瘤细胞，A 错误；HIV 主要入侵 T 细胞，不侵染生殖细胞，女性感染者体内的 HIV 中的遗传物质一般不能通过生 殖细胞传给子代，B 正确；HIV 不能直接作用于浆细胞，而是刺激

22、B 细胞增殖 分化形成浆细胞，再由浆细胞合成和分泌抗体，C 错误；HIV 是逆转录病毒，外 壳上存在逆转录酶，HIV 侵染宿主细胞时，部分蛋白质外壳一起进入宿主细胞， D 错误。 答案 B 3 （2019 山西晋城市模拟） 下列关于艾滋病防治的研究思路不正确的是 （ ） A研制出一种能够有效毁灭 HIV 的新型药物 B将病毒控制在宿主细胞内部，将来这些细胞会通过细胞凋亡的方式自主死亡 C通过药物有效抑制 HIV 的复制 D科学家研制出特异性抑制逆转录的药物，也无法治疗艾滋病 解析 研制一种能够有效毁灭 HIV 的新型药物，这是一种防治艾滋病的思路，A 正确；将 HIV 控制在宿主细胞内部使其不

23、扩散，也是一种防治艾滋病的思路，B 正确；用药物有效抑制 HIV 的复制，同样是一种防治艾滋病的思路，C 正确； 研究出特异性抑制逆转录的药物， 可以使 HIV 不能大量增殖， 是一种防治思路， D 错误。 答案 D 4 （2019 湖南师大附中月考）人类免疫缺陷病毒（HIV）为逆转录病毒，由于 逆转录酶缺乏校正修复功能，因而 HIV 的变异频率非常高。下列叙述错误的是 （ ） AHIV 最初侵入人体时，免疫系统能摧毁大多数病毒 B共用注射器和纹身器械是会传播艾滋病的危险行为 C逆转录酶能以病毒 RNA 为模板合成病毒蛋白质 D同一被感染个体不同时期体内 HIV 的基因存在较大差异 解析 HI

24、V 最初侵入人体时，免疫系统能摧毁大多数病毒，A 正确；艾滋病可以 通过血液传播， 所以共用注射器和纹身器械是会传播艾滋病的危险行为， B 正确； 逆转录酶能催化以病毒 RNA 为模板合成 DNA 的过程，C 错误；同一被感染个 体不同时期体内 HIV 的基因有较大差异，D 正确。 答案 C 5 （2019 博雅闻道联考）下图为 HIV 作用机理示意图，其中前病毒是指整合到 宿主细胞染色体上的病毒DNA， 它会随着宿主DNA的复制而复制。 抑制剂NRTIs 可抑制 HIV 逆转录酶的作用。下列相关叙述不正确的是（ ） AHIV 感染过程中发生 RNA 的复制 BNRTls 不能抑制宿主细胞的增

25、殖 C前病毒复制时以 DNA 两条链为模板 DNRTIs 可作为治疗艾滋病人的药物 解析 图示显示 HIV 感染过程中发生了逆转录过程， A 错误； NRTIs 可抑制 HIV 逆转录酶的作用，因此可抑制 HIV 的增殖但不抑制宿主细胞的增殖，可作为治 疗艾滋病人的药物， B、 D 正确； HIV 前病毒复制时是以 DNA 的两条链为模板， C 正确。 答案 A 6 （2018 湖南长郡中学新高三实验班选拔考试）艾滋病（AIDS）是目前威胁人 类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病的人类免疫缺陷病毒（HIV）是一种球形 的 RNA 病毒。HIV 由核衣壳和包膜两部分组成，核衣壳包括衣壳蛋白、两条单

26、 链 RNA、逆转录酶等。下图一是 HIV 侵入人体细胞后的增殖过程，图二表示 HIV 感染人体后，体液中 HIV 浓度与 T 细胞数量的关系。分析回答： （1）人类免疫缺陷病毒进入人体后，通过细胞表面的 CD4（一种受体蛋白）识 别 细胞并侵入。这一过程 （填“有”或“没有”）体现细胞间 信息交流的功能。 （2）经过程、产生的转录增强因子增强了病毒基因的转录，这种调节机制 称为 调节，其对病毒的意义是_。 （3）研究表明如果给 AIDS 患者大量注射用 CD4 修饰过的人红细胞，红细胞也 会被 HIV 识别、入侵。因 HIV 在红细胞内无法增殖，红细胞成为 HIV 的“陷阱 细胞”。这为治疗

27、 AIDS 提供了新的思路。HIV 在人成熟的红细胞中无法增殖的 原因是_。 （4）图二中表示 HIV 浓度变化的曲线是 。在曲线中 AB 段呈上升状 态的原因是_。 （5） 艾滋病患者的恶性肿瘤发病率大大上升， 主要是由于免疫系统的 功 能下降。艾滋病患者最终的死亡原因可能是_。 解析 （1）HIV 攻击的是 T 细胞，由于病毒无细胞结构，因此该病毒侵入 T 细 胞不能体现细胞间的信息交流。 （2）系统作用的结果对系统中的过程的增强作用 属于正反馈调节。从图中分析可知，过程、产生的转录增强因子促进了病毒 经逆转录产生的 DNA 的转录，进而产生更多的病毒遗传物质 RNA 和合成病毒 蛋白质的

28、模板 mRNA，最终病毒在短时间内快速增殖。 （3）人成熟的红细胞中 无细胞核和众多细胞器，HIV 不能在其中进行逆转录和翻译合成病毒的蛋白质， 因此无法产生子代病毒。 （4）HIV 侵入机体后迅速增殖，初期大部分会被机体的 免疫系统杀死，而到后期由于 T 细胞受到破坏，机体的特异性免疫功能几乎丧 失，因此 HIV 大量增殖，符合此关系的曲线为。AB 段是 T 细胞受抗原刺激后 的增殖过程。 （5）由于 HIV 攻击 T 细胞，机体的特异性免疫功能几乎丧失，免 疫系统的监控和清除功能下降，因此机体易被病原体感染，或发生恶性肿瘤而死 亡。 答案 （1）T 没有 （2）正反馈 可在短时间内快速复制出大量病毒 （3）人成熟红细胞没有细胞核和各种细胞器（答案合理即可） （4） T 细胞受抗原刺激增殖 （5）监控、清除 T 细胞数量减少，从而导致人体免疫系统瘫痪，功能瓦解， 最终使人无法抵抗病原体感染，或者发生恶性肿瘤而死亡