2020年苏教版生物高考一轮复习：第30讲 激素调节神经与体液调节的关系 同步练习（含答案）

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1、第第 30 讲讲 激素调节激素调节 神经与体液调节的关系神经与体液调节的关系 1下列有关动物激素的描述，正确的是（ ） A机体中激素的分泌量是不变的 B激素是具有高效性的生物活性物质 C性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质 D促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上 解析 受内外因素影响， 机体中激素的分泌量是变化的， A 错误； 激素具有微量、 高效的特点，B 正确；性激素属于脂质类，C 错误；促甲状腺激素的受体只分布 在甲状腺细胞上，D 错误。 答案 B 2下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是（ ） A激素和神经递质分泌后均需体液运输作用于靶细胞 B下丘脑对胰岛细胞的调节具有缓慢、时

2、间长的特点 C甲状腺激素能够定向运输到下丘脑促进其发育 D寒冷刺激时，皮肤毛细血管舒张，属于神经调节 解析 突触前膜释放神经递质到突触间隙再作用于突触后膜， 突触间隙含有的液 体为组织液，属于体液；激素弥散在体液中，对靶细胞起作用，A 正确；下丘脑 对胰岛细胞的调节为神经调节，特点是时间短、迅速，B 错误；甲状腺激素能够 促进神经系统的发育，但是激素分泌后弥散到体液中，随血液流到全身，不能定 向运输，C 错误；寒冷条件下皮肤毛细血管收缩，属于神经调节，D 错误。 答案 A 3人的下丘脑如果发生病变，不可能产生下列哪种现象（ ） A排尿反射丧失 B体温调节出现故障 C甲状腺激素分泌减少 D促甲状

3、腺激素释放激素分泌减少 解析 排尿反射中枢在脊髓，与下丘脑无关。下丘脑中含有体温调节中枢，下丘 脑如果发生病变，体温调节可能出现故障，同时下丘脑分泌的促甲状腺激素释放 激素可能减少，会导致垂体分泌的促甲状腺激素可能减少，进而导致甲状腺分泌 的甲状腺激素可能减少。 答案 A 4 （2019 山西太原模拟）细胞间可以通过体液来完成间接的信息交流。下列相 关叙述错误的是（ ） A若内分泌细胞是下丘脑细胞，靶细胞可能是垂体细胞，激素是促甲状腺激素 或促性腺激素等 B若内分泌细胞是甲状腺细胞，靶细胞可以是多种组织细胞，激素是甲状腺激 素 C若内分泌细胞是垂体细胞，靶细胞可以是甲状腺细胞、性腺细胞，激素可

4、能 是促甲状腺激素、促性腺激素 D若内分泌细胞是胰岛 A 细胞，靶细胞可能是肝细胞，激素是胰高血糖素 解析 下丘脑细胞分泌的激素是促甲状腺激素释放激素或促性腺激素释放激素 等，这两种激素作用的靶器官是垂体，A 错误；甲状腺激素是由甲状腺细胞分泌 的，其靶细胞几乎是全身细胞，B 正确；垂体细胞可分泌促甲状腺激素和促性腺 激素，其靶细胞分别是甲状腺细胞和性腺细胞，C 正确；胰岛 A 细胞可分泌胰 高血糖素，其靶细胞主要是肝细胞，D 正确。 答案 A 5（2018 湖北重点中学联考） 下列有关生命活动调节的叙述中， 错误的是 （ ） A大脑对脊髓的调控，体现了神经活动的分级调节 B神经递质发挥作用导

5、致突触后膜兴奋，这是正反馈调节 C下丘脑分泌 TRH 作用于垂体，垂体再分泌 TSH 作用于甲状腺，体现了激素 分泌的分级调节 D甲状腺激素作用于垂体和下丘脑，这属于激素分泌的负反馈调节 解析 大脑对脊髓的调控，体现了高级神经中枢对于低级神经中枢有调控功能， 也体现了分级调节，A 正确；反馈调节是系统本身的工作效果，反过来又作为信 息调节该系统的工作，题目中的神经递质发挥作用导致突触后膜兴奋，不属于反 馈调节， B 错误； 下丘脑分泌 TRH 作用于垂体， 垂体再分泌 TSH 作用于甲状腺， 体现了激素分泌的分级调节，C 正确；甲状腺分泌的甲状腺激素反过来作用于垂 体和下丘脑， 如果甲状腺激素

6、过多， 就会抑制垂体分泌 TSH 和下丘脑分泌 TRH， 属于负反馈调节，D 正确。 答案 B 6 （2018 长春市质检）食物刺激胃壁感受器会引起胰液分泌，胃液中的盐酸进 入小肠会引起促胰液素分泌， 进一步引起胰液分泌。 下列相关分析错误的是 （ ） A传出神经末梢及其支配的胰腺是反射弧中的效应器 B食物刺激感受器引起胰液分泌的过程需要中枢神经系统参与 C小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞发挥作用 D胰液的分泌过程既受到神经系统调节，又受到体液的调节 解析 传出神经末梢及其支配的腺体属于效应器，A 正确；食物刺激感受器引起 胰液分泌属于反射，该过程有神经中枢参与，神经中枢分布于中枢

7、神经系统，B 正确；激素的运输属于全身运输，定向作用于靶细胞，C 错误；胰腺分泌胰液既 受神经调节，又受激素（体液）调节，D 正确。 答案 C 7如图表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下 列有关叙述错误的是（ ） A图中乙表示下丘脑，过程主要通过血液循环实现 B若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激乙 胰岛”过 程属于神经调 节 C若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激乙 垂体 甲状腺”过程中存在 分级调节 D若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增 多 解析 图中乙表示下丘脑， 通过分泌相应的促激素释放激素， 并经血液循环运输， 调节垂体的活动。当血糖含量升

8、高时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用， 使胰岛 B 细胞分泌胰岛素，使血糖含量降低，这属于神经调节。寒冷刺激下， 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素， 其作用于垂体， 促进垂体分泌促甲状腺激素， 促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌，这体现了甲状腺激 素分泌的分级调节。下丘脑是水盐调节中枢，但渴觉中枢在大脑皮层。 答案 D 8 （2019 四川乐山调研）人在恐惧、紧张等情绪压力下，下丘脑支配肾上腺皮 质、肾上腺髓质，释放相关激素，引起一系列反应，如肾上腺髓质释放的肾上腺 素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。根据下图信息，回答相关问题。 （1）激素种类多、量极微，既不组成细胞

9、结构，又不提供能量，也不起催化作 用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞 发生变化。如激素 A 能与肝细 胞结合并使血糖升高， 其原因是_。 （2）人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，其原因之 一是激素一经靶细胞 后就被灭活。 （3）激素 D 能抑制 T 淋巴细胞合成和释放淋巴因子。研究发现，情绪压力长期 得不到缓解的情况下，人体体液免疫能力会有所下降，分析其原因是 _。 （4）下丘脑对激素 D 分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当 激素 B 的分泌量上升会使激素 D 的分泌量 （增加、不变、减少） 。但健 康人体内激素 D 浓度不会持续过高，其原因是_。 答案

10、（1）原有的生理活动（或代谢） 肝细胞膜上有激素 A 的特异性受体， 且激素 A 能促进肝糖原分解（及脂肪等非糖物质转化） （2）接受（结合）并 起作用 （3）激素 D 长期偏高，抑制 T 淋巴细胞合成和释放淋巴因子， （B 淋 巴细胞的增殖和分化受阻） ，降低体液免疫的水平 （4）增加 反馈调节（或激 素D的分泌受负反馈调节， 或激素 D分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌物质 B、 C） 9研究人员切除健康小鼠的胰脏，2 天后小鼠出现糖尿病的一切症状。随后连 续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素， 发现其血糖含量恢复正常。 由此推测： 胰岛素能降低血糖。为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照

11、实验组的是 （ ） A既不切除健康小鼠的胰脏，又不注射胰岛素 B用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射 C将健康小鼠体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的小鼠 D切除健康小鼠体内的胰脏 2 天后，只注射等量用于该实验的溶剂 解析 为遵循单一变量原则，并排除无关变量的干扰，对照组小鼠宜做相同手术 处理后，只注射等量的用于该实验的溶剂。 答案 D 10如图为肾上腺素引起肌肉中糖原水解的信号转导途径，有关叙述错误的是 （ ） A结构位于细胞膜上，为肾上腺素的受体 B肾上腺素没有进入肌肉细胞，但肌肉细胞发生了响应，响应之一就是糖原发 生水解 C肾上腺素没有直接参与细胞内的代谢 D在升血糖过程中，肾

12、上腺素与胰高血糖素有协同作用，故结构也可与胰高 血糖素结合，进而起到升血糖作用 解析 由图可知，结构位于细胞膜上，并且可与肾上腺素特异性结合，因此是 肾上腺素的受体，A 正确；肾上腺素并未进入肌肉细胞，只是将信号传递到细胞 内，引起肌肉细胞发生响应，将糖原水解，B 正确；激素并不直接参与细胞内的 代谢，而是向细胞传递信号，起调节作用，C 正确；激素不同，与之结合的受体 也不相同，D 错误。 答案 D 11 （2020 高考预测）已知辣木能降低糖尿病患者的血糖水平，如图为其作用机 理， 科学家在实验组糖尿病病人早餐中加入等量辣木粉后，其血糖和胰岛素含量 变化结果如表所示，下列说法错误的是（ ）

13、实验组 含辣木粉的标准餐 血糖明显降低 胰岛素含量无明显变化 对照组 等量的标准餐 血糖较高 胰岛素含量无明显变化 A.可以是促进肝脏和肌肉中糖原的合成 B可以是刺激胰岛素分泌或修复受损胰岛 B 细胞 C可以是增加靶细胞对胰岛素的敏感性 D可以是抑制肝糖原的分解 解析 应为辣木降低血糖的途径： 可以是促进肝脏和肌肉中糖原的合成， 可以是增加靶细胞对胰岛素的敏感性，可以是抑制肝糖原的分解，但不可以是刺 激胰岛素分泌或修复受损胰岛 B 细胞，因为表格中显示加入辣木粉的标准餐对 胰岛素的含量几乎没有影响，因此，A、C、D 正确，B 错误。 答案 B 12 （2019 河南八市测评）进食可刺激人体小肠

14、 K 细胞分泌多肽 GIP，GIP 可作 用于胰岛细胞和脂肪细胞，其作用机制如图所示（14 代表细胞膜上的结构） 。 现有甲、乙两个糖尿病患者，甲体内检测出能作用于结构 2 的抗体（此抗体还可 作用于肝细胞和肌细胞） ，乙体内检测出能作用于结构 3 的抗体。下列相关叙述 正确的是（ ） AK 细胞分泌 GIP 体现了细胞膜具有选择透过性 B与口服适量葡萄糖相比，注射使机体胰岛素水平更高 C甲、乙患糖尿病的病因不同，但二者均为自身免疫病 D患者甲通过注射适量胰岛素更能有效控制其血糖浓度 解析 K 细胞分泌 GIP 体现出细胞膜具有流动性，A 错误；口服葡萄糖后，胰岛 细胞可接受血糖升高、K 细胞

15、分泌的 GIP 两方面的刺激引起胰岛素分泌加强，B 错误；由于抗体损伤胰岛细胞的葡萄糖受体和抗体损伤组织细胞的胰岛素受体， 都会引起糖尿病，但致病机理不同，都属于自身免疫病，C 正确；乙体内的受体 2 未被破坏，可通过注射胰岛素作用于组织细胞降低血糖，D 错误。 答案 C 13 （科学探究）胰腺分为外分泌部和内分泌部两部分。外分泌部由腺泡和胰管 组成， 腺泡分泌胰液， 胰管是胰液排出的通道。 内分泌部由大小不同的细胞团 胰岛所组成，胰岛主要由 4 种细胞组成：A 细胞、B 细胞、D 细胞、PP 细胞。 下图甲表示胰腺及其周围结构局部示意图。 图乙表示胰岛素调节细胞转运葡萄糖 过程示意图。 （1

16、）当食物进入胃后，胃体扩张，通过反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部 分泌胰液，该反射的效应器是 。当神经冲动传到突触小体时，引发突触 前膜释放神经递质，作用于突触后膜上的受体，该过程体现了细胞膜的 功能。 （2）胰液的分泌除受神经调节外，还受到小肠黏膜分泌的 的调节。 （3）有人患上了胰腺癌，这与免疫系统的 功能下降有关。 （4） 结合图乙分析， 下列因素中可能会引发糖尿病的有 （填下列字母） 。 A体内产生蛋白 M 抗体 B体内产生胰岛素抗体 C信号转导蛋白缺失 D胰高血糖素与其受体结合发生障碍 （5）据图乙分析，当胰岛素与蛋白 M 结合之后，经过细胞内信号转导，引起细 胞膜上 （物质）增加，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。 答案 （1）传出神经末梢及其支配的胰腺外分泌部 信息交流 （2）促胰液素 （3）监控和清除 （4）ABC （5）葡萄糖转运蛋白（或葡萄 糖载体）