天津市塘沽一中2020年高三毕业班第二次模拟考试语文试卷（含解析）

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1、语文第 1页（共 11 页） 保密保密启用前启用前 2020 年塘沽一中高三毕业班第二次模拟考试 语文 本试卷分为第卷（选择题）和第卷两部分，共 150 分，考试用时 150 分钟。第 卷 1 至 6 页，第卷 7 至 11 页。 温馨提示：疫情期间，受时间和地域限制，此次考试采用线上测试方式，答卷时， 考生务必将答案填涂在答题卡上，拍照上传部分的试题按要求，拍照清楚，在规定时间 内完成上传。特殊时期，请各位考生珍惜实战演练机会，独立作答！ 祝各位考生考试顺利！ 第第卷卷 注意事项：注意事项： 1每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答

2、案标号。 2本卷共 11 小题，每小题 3 分，共 33 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是最符合题目要求的。 一、阅读下面文字，完成一、阅读下面文字，完成 1-3 小题小题（9 分）分） 教育中的仪式自古就有，如开学礼、成人礼、拜师仪式等。仪式中包含着某种承诺， 意在将一些美好的文化传统和价值观。 “儿童”是孩子的特殊身份，但这个身份很 容易就让社会低估。心理学研究证明，随着儿童年龄的增长，儿童渴望被社会接纳、认 同。儿童的身份价值得到重视才会发展其主体意识，去大胆、主动地实现自己的兴趣爱 好。成人常用“小孩”这个词称呼儿童，当孩子对团体中的某件事情的时候，成 人总是会说“小孩子不懂

3、，小孩子不会做” ，结果孩子感受不到足够的尊重、足够的 认同，往往变得。对于成人，孩子可能慢慢表现得，但却慢慢丧失了想 象力。孩子身份价值的重塑需要一场特殊的仪式， 而“儿童节”恰好是对儿童身份肯定 的良好契机。对儿童身份价值的重塑，一方面展现出社会对儿童的接纳、认同；另一方 面也在暗示孩子，社会的发展需要他们从现在开始努力。 1 依次填入横线上的词语，最恰当的一项是： A一脉相承蠢蠢欲动灰心丧气惟命是从 B薪火相传跃跃欲试灰心丧气言听计从 C一脉相承跃跃欲试心灰意冷惟命是从 D薪火相传蠢蠢欲动心灰意冷言听计从 姓名座号 语文第 2页（共 11 页） 2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的

4、一项是： A唯有儿童的身份价值得到重视才会发展其主体意识，去大胆、主动地实现自己的兴趣 爱好。 B 儿童的身份价值得到重视才会发展其主体意识， 去大胆、 主动地追求自己的兴趣爱好。 C儿童只有身份价值得到重视才会发展其主体意识，去大胆、主动地追求自己的兴趣爱 好。 D要想儿童的身份价值得到重视就必须发展其主体意识，去大胆、主动地实现自己的兴 趣爱好。 3 “节日”是被人们赋予某种意义的特殊日子，并以相对固定的仪式或活动来纪念，因 此也成为了古代文人墨客表情致意的时刻，下列节日、习俗、诗句对应正确的一项是 A上元节吃元宵谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。 B中秋节赏月独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

5、。 C除夕放爆竹 贴春联千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 D乞巧节穿针引线彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。 二、阅读下面的文字，完成二、阅读下面的文字，完成 4-6 小题小题（9 分）分） 材料一：材料一： 人工智能从概念到落地，经历了六十余年的探索。1956 年，达特茅斯会议首次提出 “人工智能”的概念，成为 AI 的起源地。其后，人工智能在上世纪经历了两波高潮和低 谷。进入 21 世纪，大数据出现和深度学习崛起后，AI 又得到飞跃式的发展，但就技术本 身而言，人工智能还有很大的进步空间。人工智能技术的核心是深度学习，深度学习本 身仍在不断发展进化，目前深度学习需要大计算、大数据，而且能耗很

6、高。从基础技术 原理角度来看，未来深度学习需要发展基于小数据、低能耗的人工智能算法。此外，人 工智能在应用的过程中不再仅仅是核心算法，而是结合硬件以实现一体化。从更宏观的 层面来看，人类经历的三次工业革命，分别以机械、电气和信息技术为核心驱动力。驱 动工业革命的核心技术表现出很强的通用性，而每一次工业革命到达高潮时，驱动它的 核心技术就进入工业大生产阶段，呈现出标准化、自动化、模块化的工业大生产特征。 目前，人工智能技术已经具备很强的通用性，呈现出标准化、自动化和模块化特征，这 意味着其将进入工业大生产阶段。因此，如今深度学习框架起到了承上启下的作用，下 接芯片、大型计算机系统，上承各种业务模

7、型、行业应用，将成为“智能时代的操作系 统”。 (摘编自 2019 年 11 月新京报人工智能：进入工业生产阶段，推动产业智能化 材料二：材料二： 7 月 3 日，百度 AI 开发者大会上，百度大脑迎来了史上最重磅的 5.0 版本升级，成 为赋能产业智能化、软硬件一体的 AI 大生产平台。百度 CTO 王海峰表示，人工智能即将 进入以“标准化、自动化、模块化”为特点的工业大生产阶段。这将驱动工业革命进入 语文第 3页（共 11 页） 高潮，人工智能会将人类社会带入智能时代。尹世明则在 8 月 29 日刚刚结束的 2019 云 智峰会上，承接了这一观点，并进一步表示，“百度智能云希望更多行业都能

8、享受到 AI 工业化带来的智能红利，完成降本增效，加速产业智能化，成就智能中国”。因此，百 度将集中更多资源支持智能云业务发展， 把 AI 技术、 云计算、 基础技术体系进一步整合， 充分打通在人工智能领域多年积累的优势，加强内部紧密配合，增强内部体系化联动， 使更多的领先技术能够通过云输出到更多行业。 ( 摘编自 2019 年 9 月凤凰网百度再次升级智能云加速中国产业智能化) 材料三：材料三： (英国调研机构 Canalys 报告) 材料四：材料四： 中国工程院的专家指出：智能制造在西方发达国家是一个“串联式”的发展过程， 包括数字化、网络化、智能化。我国不能走西方顺序发展的老路，而必须“

9、并联式”发 展，一方面应实事求是推动数字化改造，另一方面需创新引领，因地制宜进行智能转型 升级。而智能化转型升级现面临三个突出的挑战： 一是智能化转型亟需突破设备终端全面连接的瓶颈。据统计，在机械制造领域， 设备的数字化率大概为 47%，而这些设备的联网率只有 40%，就是说设备数字化联网率不 到 20%。因此想要真正实现转型，设备数字化联网率是极为核心的基础性问题。 二是企业内部业务全面集成管控水平不高，跨企业协同难度大。如果内部的管控 难以一体化，即无法进行资源综合优化配置，云平台的作用也挖掘不出来。这不仅是技 术问题，而是价值与组织职责的博弈。 三是工业技术软件化能力不足，工业 APP

10、供给能力亟待提升。现时大约只有 10%左右 的企业工业软件总体应用较好，其它的如 ERP 等工业软件应用比例虽然较高，但其对企 业的综合效益并不那么明显。更重要的是，过去的生产技术，跟现在的数据科学之间如 何融合，怎么转化为可以快速迭代、柔性共享的工业 APP，还需要探索。 (摘编自智能制造的发展趋势) 语文第 4页（共 11 页） 4下列不属于 人工智能特点的一项是 A探索时间长，历经波折。B人工智能技术非常完美。 C技术已经具备很强的通用性。D人工智能以深度学习为技术核心。 5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确 的一项是 AAI 的发展和深度学习关系紧密，既得益于深度学习的崛起，又受制

11、于深度学习自身 的发展进化。 B随着人工智能具备强通用性和标准化、自动化和模块化特征，我们已经进入了工业大 生产阶段。 C百度大脑迎来史上最重磅的 5.0 版本升级，成为赋能产业智能化、软硬件一体的 AI 大生产平台，有助于加速中国产业智能化。 D百度云虽然在中国云市场中排名比较靠前，但要想使更多的领先技术能够通过云输出 到更多行业，是要面临挑战的。 6下面对四则材料的主要内容和论述方法表述不正确 的一项是： A材料一侧中阐释人工智能产生的背景和发展的状况。 B材料二 侧重介绍百度人工智能发展的诸多成果，主要运用引用论证。 C材料三 以图表的方式呈现了本土云计算公司在中国市场占有的份额具有绝对

12、优势。 D材料四 主要论述我国智能化转型升级面临的挑战，主要运用列数字论证法 三三、 （15 分）分） 阅读下面文言文，完成下面小题阅读下面文言文，完成下面小题。 （15 分）分） 丰乐亭记丰乐亭记 欧阳修欧阳修 修既治滁之明年，夏始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上丰山，耸 然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而 仰出。俯仰左右，顾而乐之。于 是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。 滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以 周师破李景兵十五万于清流山 下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按 其图记，升高 以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所

13、，而故老皆无在者。盖天下之平久矣。 自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数!及宋受天命圣人 出而四海一向之凭恃险阻铲削消磨百年之间漠然徒见山高而水清。欲问其 事，而遗老尽 矣!今滁介江淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食， 以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦百年之深也。 修之 来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人 仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又 幸 其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安 语文第 5页（共 11 页） 此丰年之

14、乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其 亭焉。 醒心亭记醒心亭记 曾巩 滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐” ，自为记，以见其名义。 既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心” ，使巩记之。 凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而 望，以见夫群 山相环，云烟之相滋 ，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻， 则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩子退之北湖之 诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。 虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾

15、 于下，天下之 学者，皆为才且良，夷狄鸟兽草木之 生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁， 岂公乐哉?乃公所以寄意于此也。 若公之贤，韩子殁数百年而始有之。今同游之宴客，尚未知公之难遇也。后百千年， 有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游 于此者，其 可不喜且幸欤!而巩也，又得以 文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤! 7下列各句中，加点词语的解释正确的一项是： A修尝考其山川，按 其图记，升高以望清流之关按：按照 B又幸 其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。幸：期望，希冀 C以见夫群山相环，云烟之相滋 滋：滋润 D吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾 于下

16、憾：怨恨 8下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 A修之 来此，乐其地僻而事简夷狄鸟兽草木之 生者，皆得其宜 B欲问其 事，而遗老尽矣!其 可不喜且幸欤! C尝以 周师破李景兵十五万于清流山下又得以 文词托名于公文之次 D乐其地僻而 事简或醉且劳矣，则必即醒心而 望 9下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A 及宋受天/命圣人出/而四海一向之凭恃险阻/铲削消磨/百年之间漠然/徒见山高而水清。 B 及宋受天命/圣人出/而四海一向之凭恃险阻/铲削消磨/百年之间漠然/徒见山高而水清。 C 及宋受天命/圣人出/而四海一/向之凭恃险阻/铲削消磨/百年之间/漠然徒见山高而水清。 D.及宋

17、受天/命圣人出/而四海一/向之凭恃险阻/铲削消磨/百年之间/漠然徒见山高而水清。 10下列语句编为四组，均能表现丰乐亭和醒心亭所在地滁州“山川美”的一组是 语文第 6页（共 11 页） 其上丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。 今滁介江淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至。 以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉， 使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。 。 风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。 夷狄鸟兽草木之 生者，皆得其宜 A. B. C. D. 11下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是 A 丰乐亭记作者反复指出“故老皆

18、无在者” “遗老尽矣” ，透露出对人们居安而不思 危的隐忧，要人们记住“幸生无事之时” ，指出自己有“宣上恩德，以与民共乐”的职责。 B 醒心亭记写欧阳修以“醒心”名亭，而曾巩为之作记，并与欧阳修的文章丰乐 亭记巧妙地联系在一起，以“乐”贯穿全篇。 C 丰乐亭记说滁州介于江淮之间，虽有商贾往还，但四方宾客并不来此偏僻的丰乐 亭。尽管此处环境优美，可以仰而望山，俯而听泉；也可以春采花草，夏享清凉。 D 醒心亭记第段结尾句作者写了两个“善” 。第一个“善”是说这个亭子建得好， 可让游人在山水美景中乐而忘归;第二个“善”是说亭的名字取得好， “醒心”二字合乎造 亭的初衷。 语文第 7页（共 11 页

19、） 保密保密启用前启用前 2020 年塘沽一中高三毕业班第二次模拟考试 语文 第第卷卷 注意事项：注意事项： 1用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2本卷共 12 题，共 117 分。 四四、 （26 分）分） 12把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （9 分） （1）修既治滁之明年，夏始饮滁水而甘。 （3 分） （2）掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。 （3 分） （3）而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤!（3 分） 13两篇文章所记之亭,均在滁州,位置相邻，但命名不同，请根据文章内容分别说明“丰 乐亭”和“醒心亭”命名的缘由。 （2 分） 14阅读

20、下面的诗歌，完成（1）（2）题。 （9 分） 下终南山过斛斯山人宿置酒 李白 暮从碧山下，山月随人归。 却顾所来径，苍苍横翠微。 相携及田家，童稚开荆扉。 绿竹入幽径，青萝拂行衣。 欢言得所憩，美酒聊共挥。 长歌吟松风，曲尽河星稀。 我醉君复乐，陶然共忘机。 【注解】斛斯山人：复姓斛斯的隐士。松风：古琴曲，即风入松曲 ，此处也有歌声随 风而入松林的意思。河星稀：银河中星光稀微，指夜已深。 （1）下列对这首诗的理解，正确的一项是（3 分） A “绿竹入幽径，青萝拂行衣。 ”对仗工整，充分体现了作品格律诗的特点。 B三四句意思是说，诗人看到青翠的山岭被夜色笼罩，油然而生苍茫寥廓之感。 C. “美酒

21、聊共挥”一句描绘出宾主欢言笑谈、畅饮畅聊的欢乐的场景。 D “相携及田家，童稚开荆扉”运用了白描手法，是为了突出山人生活环境的简朴。 （2） “相携及田家”一句中的“相携”二字，有人认为是诗人与斛斯山人相携，也有人 认为是诗人与月相携。请你结合作品和诗人的特点，分析上述两种理解的原因。 （6 分） 语文第 8页（共 11 页） 15名句名篇默写（6 分） （1），风飘飘而吹衣。 （ 归去来兮辞陶渊明） （2）良将劲弩守要害之处，。 （ 过秦论 贾谊） （3）使秦复爱六国之人，谁得而族灭也？ （ 阿房宫赋杜牧） （ 4 ） 古 典 诗 词 善 以 “ 杜 鹃 ( 子 规 ) ” 表 达 悲 切

22、之 意 ， 如 白 居 易 琵 琶 行 “?” 李白 蜀道难 “_ ， 愁空山” 。 五、阅读下面散文，完成五、阅读下面散文，完成 16-20 题题（21 分）分） 喀左看水喀左看水 车承金 喀左缺水。这个地处辽西的塞外小县，境内没有江，没有湖，远离大海，十年九 旱，严重缺水。也许正因为缺水，流经的大凌河和榆河里的那一点点水，在当地人眼里 如金子般金贵。当地人以其勤劳、智慧的品质和诗意、浪漫的情怀，为这两条河流注入 生机和活力，展现出一幅“山水相依，天人合一”的人间诗画。 龙源湖，一听名字，眼前就是一片浩淼澄碧的景象。叫湖，其实不是湖，是大凌 河与榆河之水的交汇处。坦荡豪放走来的大凌河与一路蜿

23、蜒多姿的榆河在此牵手、合为 一体后，向东奔流而去。由此她被确定为大凌河干流之源。一道三百多米长的橡胶坝在 两河的交汇的地方那么轻轻的一卧，就有了这一片烟波浩淼、粼粼碧波的龙源湖，犹如 城市硕大的“肺叶” ，在调节、净化着空气。 早上来时，清晨的第一缕阳光正洒在龙源湖的湖面上，如同撒了一层细碎的金子， 在静静的湖面上闪烁，并不断地伸缩着、跃动着，企图要走上岸来似的。三个人工岛屿 如三颗墨绿色翡翠，镶嵌在静静的水面中。白色的游艇犹如一只白天鹅在水面上漂浮着。 湖边漫步的人们不知是被这神奇的美景震撼了，还是怕碰碎了这一湖的金灿与寂静，还 是忙着深呼吸淘洗淘洗 肺腑，没有一个大声说话的，然而，轻盈的脚

24、步却流露出愉悦与兴奋。 一只水鸟掠过水面，一低头，啄碎了静静的水面，金灿灿的涟漪由近及远，像梦幻般滑 行、扩散开来。时间如一把扫帚，一会就扫走了这一湖金黄，还湖以本来面目。 停住脚步，仔细看看，这片辽阔的水域像海不是海，海的波光是蓝色的，它的波 光是碧绿的；像湖又不是湖，湖的水域是封闭的，它的水域是开放的；像河不是河，河 水是波涛汹涌的，它是碧波粼粼的。我深深吸上几口，没有海水的咸味儿，没有湖水的 腥味，只有穿越山涧丛林的河水所独有的野草气息，直沁心脾。 沿着橡胶坝北河堤逆流而行一公里左右，进入榆河水域。榆河水域将县城分为南 语文第 9页（共 11 页） 北两部分，是一条城中河。水面宽有三百多

25、米，河水碧绿清澈，坝堤青石护守。堤上带 状公园，草木葱茏，花儿鲜艳。河两岸高楼林立，河南为新城，多为政府机关的办公楼； 河北为老城，多为居民住宅楼。山因水而秀美，远处山峦青翠。我想，若是雨天，倚站 楼窗前低头看看碧波涟漪的近水，抬头望望墨绿滚滚滚滚 的远山，闭目听听窃窃私语的细雨， 这是一件多么惬意的事！ 包括龙源湖在内的整个水面长达五六公里，水面上建有橡胶坝五座，形成五块水 域，总面积达一万亩。每块水域看似是静止的，其实是流动的。水在不断地注入，又在 不断地流出，永远保持着不竭的活力。五道橡胶坝如同五个手臂把大凌河、榆河之水张 弛有度地揽在怀里，既不让她一闪而过、匆匆而去，又不让她长时间久留

26、、耽搁太久， 站一站、停一停后，就让她们奔自己的前程去了。而这两河清水却也不负众望，深解人 意，转个身，停停脚，朝后望了望、看了看，招招手，留下一湖清澈、涟漪与柔情。然 后，转过身，又继续向大海奔去。 而龙源湖上游的大凌河水域则是另一番景象，不乏原始气息与野趣。静静的水面 在河中央肆意地蜿蜒延伸着，在晚霞的涂染下，如同刚过满月的婴儿，散发着一派恬适。 然而，这一恬静是暂时的，不知什么时候就被野鸭的突然戏闹、芦苇中各类水鸟的鸣叫、 鱼儿的一个翻身打得粉碎。但很快又恢复了平静。水两侧依次是芦苇水草、林木、青山。 湖光山色，高杨矮柳，墨绿的芦苇，古朴的小木船，曲径的水面，低飞的水鸟，静谧静谧 幽 深

27、，尽显古朴内涵。置身其中犹如超然世外，不由得发出思古之幽情，感念上苍赐予这 一方宝地。 然而，谁能想到，大凌河的这段河道两年前还被各种农作物霸占着，河水被挤得 只剩下窄窄的一条，犹如一条细细瘦小的蚯蚓弯曲着。河床凌乱不堪，垃圾遍地。如今， 旧貌变新颜，已是小有名气的平房子湿地森林公园，建有边滩湿地三处，景观生态区二 处，荷花池一个，河心岛一座，架设木栈道三百六十五米。退耕还河，治理河道一千八 百米，疏浚河道十万立方米，绿化四点七万平方米。站在这里，我被喀左人的回归大自 然的生态观所折服。 也许是对这方热土的眷恋，大凌河与榆河汇合后漫过橡胶坝，一步一回头，顺山 就势，绕了个近似圆形的大圈，形成又

28、一壮丽的自然景观：蓝蓝如洗的天空，一座青翠 的山峦，周围一圈是静静流淌的河水，河水闪烁着粼粼金光，似一条金灿灿的彩带。这 一自然景观进入了艺术家的视野，摄影作品获过大奖，上过有影响刊物的封面，取名为 “凌河第一湾” 。 喀左人又打起了这一湾清水的主意，一期工程完成新开河道三千八百 语文第 10页（共 11 页） 米，新建码头一个、人工岛五个，新挖荷塘两千五百平方米，栽植荷花四千株。围绕这 一点点水，又一个新的生态景观已见雏形。 也许有人不以为然，就那点水！是啊，喀左的水不多，不能与大江、大河、大湖 的水相比，更不能与山水如画的江南相比。可贵的是，他们很有想象力和魄力，独具匠 心，水虽然很少，文

29、章做得却很大，被誉为“塞外水城” 。每年都有很多外地人来这里看 水。 人因水的湿润、丰富而有活力，生活因此而灵动。穿城而过的大凌河、榆河的水， 让喀左人如出水芙蓉般神采奕奕，容光焕发。提起大凌河、榆河的水，在他们的眼神里、 话音外、表情上无不流露着难以用语言形容的神气与自豪。一些外地人也喜欢闲暇时来 此，看看水、听听雨、瞅瞅云、望望山。 漫步在龙源湖的岸堤旁，行走在平房子湿地森林公园的木栈道上，觉得自己不是 一个游客，而是一个朝圣者，喀左的水带给我的不是一片风景，而是一个家园，一个心 灵的家园，一个心灵憩息憩息 的家园。 （选自 人民日报 2014 年 06 月 11 日 24 版） 16下列

30、词语在文中的意思，理解不正确的一项是（2 分） A. 滚滚：起起伏伏，飘浮不定。 B. 淘洗: 吸入新鲜空气，排除污浊气体。 C. 静谧: 寂静无声。 D. 憩息:休息。 17下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是（4 分） A. 喀左人对待水的态度是科学的，既不是放任自流，也不是过度索取。而是因势利导， 用其润泽之性，打造出“天人合一”的宜居生态环境。 B. 塞外喀左严重缺水，喀左人却截取仅有的一点河水做成大文章，让这点水得到了充分 利用，体现了喀左人的节俭意识和环保理念。 C.文章开篇，点出了喀左缺水的气候环境特点，为后文利用有限的水资源打造无限的水 风光奠定基础，埋下伏笔，最后点题，点出

31、水对喀左的意义。 D.文章多处运用衬托手法描写喀左之“水” ，如第段中用描写海、湖、河的特点来衬托 人工龙源湖的优美，突出龙源湖水质、形态和生态特点。 E.喀左看水，看到了喀左人对水的理解与珍视和在水资源利用方面的科学态度、浪漫情 怀，也看到了喀左人追求生态文明的进取精神 18作者在结尾说“喀左的水带给我的不是一片风景，而是一个家园，一个心灵的家园， 一个心灵憩息的家园” 。请根据文意，说明“心灵家园”的含义， “不是一片风景”的原 因及作者寄托的情感。 （4 分） 19赏析文中第段画线的艺术手法。 （5 分） 20本文写出了凌河、榆河的哪些特点？有什么象征意义？（6 分） 语文第 11页（共

32、 11 页） 六、整本书阅读与语言运用（10 分） 21古典名著红楼梦大量使用谐音的手法，暗示人物性格命运，寄寓作者思想情感。 例如“元春” 、 “迎春” 、 “探春” 、 “惜春” ，谐音 “原应叹息”暗示四位贵族女性病死宫 闱、受虐而亡、远嫁他乡、出家为尼的悲惨命运，寄寓了作者深深的同情。请从红楼 梦人物中任选两位，根据作品中人物的性格命运，推测其人名谐音，并解说寓意。 要求：写出原名，谐音，和寓意，结合作品内容，80 字以内。 （6 分） 22假设你是“鲲鹏中学”的一名学生，2020 年秋季学校将面向全国招生，你作为志愿 者参加招生活动，请你以校方名义，拟写一条宣传语。要求：突出学校特色

33、，表达欢迎 与祝福。语言简明得体、有感染力，至少使用一种修辞，10-20 字（4 分） 七、作文七、作文（60 分）分） 23阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） “沧海横流，方显英雄本色。你们真正做到了救死扶伤、大爱无疆。你们是光明的使 者、 希望的使者，是最美的天使，是真正的英雄！党和人民感谢你们！“3 月 10 日，国 家领导人专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作，对奋战在一线的医务工作者给予高度 的评价、热情的赞扬，称他们是“新时代最可爱的人” 。 以上材料引发了你怎样的感触和思考？请结合现实，写一篇文章，表达你对“新时 代”疫情下的医务工作者的崇敬之情。 要求：自选角度，自拟标

34、题，文体特征明显；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 1.【答案】B 一脉相承：由一个血统或一个派别传下来；薪火相传：比喻学问和技艺等代代相传。 蠢蠢欲动：指敌人准备 进行攻击或坏人策划破坏活动，含贬义；跃跃欲试：形容心里急切 地想试试。灰心丧气：因失败或不顺利而 失去信心；心灰意冷：指灰心失望，失去进取之 心，程度更深。唯命是从：让做什么，就做什么，绝对服从； 言听计从：说的话，出的主 意，都听从照办，形容对某个人非常信任。 2 【答案】C（原句存在主语不明确和搭配不当的现象） 3 【答案】AB.诗句是重阳节C “贴春联”和诗句都是元日（春节）王安石元日D诗句是端午节浣 溪沙 端午苏轼

35、 4 【答案】B“技术完美”不符合文意。原文“AI 又得到飞跃式的发展，但就技术本身而言，人工智能还有 很大的进步空间。人工智能技术的核心是深度学习，深度学习本身仍在不断发展进化，目前深度学习需要大计 算、大数据，而且能耗很高。 ” 5 【答案】B解析： “我们已经进入了工业大生产阶段。 ”表述错误 变未然为已然。原文“目前，人工智能 技术已经具备很强的通用性，呈现出标准化、自动化和模块化特征，这意味着其将进入工业大生产阶段” 6 【答案】B 材料二侧重介绍百度人工智能及其发展方向。 （ “诸多成果”表述错误） 7. 【答案】DA 查看，核查B 幸亏，幸而C 滋生，蔓延 8. 【答案】AA 主

36、谓之间取消独立性 B 指示代词 那，副词，难道C 率领，凭借 D连词 表并列；连词 表承接 9. 【答案】C“天命”是“受”的宾语， “圣人”做主语，故天命不可断开。 “一”为统一之意，做 “四 海”谓语， “向”:先前的,做“凭恃险阻”的定语,“向” “一”之间断开。 10 【答案】B强调滁州地处僻远。强调天下太平。 11. 【答案】 C 曲解文意 ，原文“舟车商贾，四方宾客之所不至。 ”舟车商贾和四方宾客不到。 12（1）我治理滁州以后的第二年，夏天，才,喝到滁州一处泉水，感觉甘甜。 （采分点：既明年，甘：名作动） （2）采摘幽香的花草，在大树下纳凉，刮风落霜结冰飞雪时，更鲜明地显露出它的

37、清素秀美，一年四季的景 色没有不可爱的。 （采分点：掇荫“风霜冰雪”名作动） （3）而我又可以借着文章寄托名声在他的文章中间，难道不令人感到欢喜、幸运吗! （采分点：以次其） 13. 【答案】丰乐亭，建亭丰山之下；与滁人往游其间，共享丰年之乐。 （1 分）写出一点即可给分 醒心亭，宾客醉劳之时，览胜醒心；欧阳公谪居滁州，心怀天下。 （1 分）写出一点即可给分 【 丰乐亭记译文】 我治理滁州以后的丰乐亭记描写山泉景色之美，叙述建亭游赏之乐，文笔简洁生动。如用“耸然” “窈然” “翁然” ，就点出了山水的独特情貌；用“掇” “荫”就表现出了游赏之乐。 第二年，夏天，才饮到滁州一处泉水，甘甜无比。向

38、滁州人打听，在州城南面约百步远的近处找到了泉源。那 儿上面是丰山，高耸而突兀；下面是幽谷，幽静而深藏；两者中间有一道清冽的泉水，翻滚着向上涌出。我上 下左右地看看，很喜欢这里的风景。于是疏通泉水，凿开岩石，开辟出一块地方来建造亭子，从而同滁州人一 道来这里游乐。 滁州在五代战乱的时候，是兵家用武的地方。过去，太祖皇帝曾率领后周的军队在清流山下打败李璟十五 万兵马，在滁州东门之外活捉了他的将领皇甫晖、姚凤，从而平定了滁州。我曾经考察过当地的山川形势，查 对过滁州的地图和记录，又登上高处眺望清流关口，想找到皇甫晖、姚凤被擒的地方。但是，经历过战乱的老 人都不在了。因为天下太平已经很久了。 自从唐代

39、政治颓败，天下四分五裂，英雄豪杰都起来争夺天下，到处都是敌对政权，哪能数得清呢!到了宋 朝承受天命，圣人一出天下就统一了。过去凭借山川险阻称王称霸的人，有的被铲平，有的自行消亡了。百年 之间，寂静无声，只见青山依旧高耸，河水依旧清澈。想打听当时战争情况，可是经历过的老人都早已去世了。 现在滁州位于长江和淮水之间，乘船坐车的商贩和四面八方宾客都很少来到这里。百姓一生中接触不到外面的 事情，安心地耕田种地，穿衣吃饭，快乐地过日子，一直到死。谁能知道皇上的功德，让百姓休养生息，如雨 露滋润、阳光普照已达百年之久呢? 我来到这里，喜欢地方僻静而且公事清简，也喜欢当地的民风安闲。既然已在山谷间找到这样的

40、甘泉，就 天天同滁州人在此有时昂首观青山，有时低头听流泉。春天采摘幽香的花草，夏天在茂密的大树下纳凉，秋迎 风霜，冬赏冰雪，秋冬的刻峭裸露，春夏的清爽秀丽，一年四季的景色，没有不可爱的。我又幸运地遇到当地 百姓为年年谷物的丰收而高兴，乐意与我同游。于是我为他们描绘这里的山水(或“根据这里山河的特点”)， 说说这里风俗的美好，使百姓知道能够安享这丰收年景的欢乐的原因，是有幸生活在太平无事的时代啊。宣扬 皇上的恩德，并和百姓共享欢乐，这是知州职责范围内的事。于是便写下“丰乐”二字来给这座亭子命名。 醒心亭记译文: 在滁州的西南方，泉水的旁边，欧阳公出任知州的第二年，建筑凉亭叫“丰乐亭” ，自己写了

41、一篇丰乐亭 记，来说明丰乐亭名称的由来。之后又径直在丰乐亭往东几百步，找到山势高的地方，建筑凉亭叫“醒心亭” ， 并且请我为它写一篇记事。 只要欧阳公和宾客来游玩，一定会到丰乐亭饮酒。有人喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭观望风景，看 到群山环绕，白云山岚水气滋生蔓延，一望无际的旷野，花草 树木茂盛，山泉岩石秀丽，让他们眼睛所看到 的、耳朵所听到的都有清新的感觉，他们的心也因惊奇而醒来，甚至久待而忘了回去。所以根据这样的事形成 的原因为 它取名“醒心亭” ，这是取自韩愈北湖一诗的句子。唉!他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣，而 且给它们取名来显示它们的实际情况，又是更擅长的了! 虽 然如此，欧阳公

42、的快乐，我能形容。我们的国君在上能宽大化民，不用刑罚，我们的人民在下生活充 裕，没有怨恨，天下的求学的人都贤德有才能，边远地区鸟兽草 木生长都适当合宜，这才是欧阳修的快乐。 而只是在一座山的角落、一池泉水的旁边，难道是欧阳公的快乐吗?这其实是欧阳公用来在这里寄寓他的理想 呀。 像欧阳公的贤德，韩愈死后的数百年才有。现在与他同游的宾客都还不知道欧阳公的难得。以后的百千年， 有人仰慕欧阳公的为人，来参观他的遗迹，想要见他一面，却有没办法再见到的感叹(或说有比不上他的感叹)， 然后才知道欧阳公的难得。所以凡是与他在这里同游的人，难道可以不感到欢喜、幸运吗?而我又可以借着文 章寄托名声在他的文章之后，

43、难道可以不感到欢喜、幸运吗! 14 （1） 【答案】C A 诗歌体裁不是律诗而是古体诗。B“苍茫寥廓之感”理解错误， “苍苍”青黑，青灰色，指山路因暮色而 显得灰暗。D 田家是指山人之家，不是真正的农家； “荆扉”在唐诗中表示寒素清贫，用于隐士，则颇有野趣， 与俭奢无关。而“相携” “开” ，则突出了诗人与山人亲厚的情谊。 （2） 【答案】 指诗人与月亮相携，照应上文诗句“山月随人归” ，山林空寂，山月有情，行人有意，相伴而行。表现 出诗人徜徉山林的闲适与惬意，更能体现李白善于寄情于物的浪漫情怀。 （意境 情感风格各一分） 指诗人与山人相携， “相携及田家，童稚开荆扉”描绘出一幅热情洋溢的田家

44、迎客的画面，表现出主 客情谊深厚，为后文二人“长歌” “欢言” “畅饮”做铺垫。使整首诗情感欢愉，情绪高昂，符合李白狂放豪 爽的性格。 （意境情感风格各一分） 15【答案】 舟遥遥以轻飏 信臣精卒陈利兵而谁何 则递三世可至万世而为君 期间旦暮闻何物？ 杜鹃啼血猿哀鸣 又闻子规啼夜月 16. 答案：A 解析：本题考查考生对文中词语含义的理解能力。A 项的“滚滚”是形容山峦的，山本来是静止的，因此“飘 浮不定”错误，应该“连绵不断” 。B 项“淘洗”的本义为“洗涮” ，指通过清洗，洗去污浊的东西，使物质更 加干净清洁。这里用了暗喻手法，将空气喻为水。因此，理解为“吸入新鲜空气，排除污浊气体”正确。

45、C 项 “静”为“寂静” ， “谧”为无声，这里指此处寂静无声的意境，正确。D 项的“憩”与“息”同义，均为休息 之意，此处正确。理解文本中词语的含义，首先要尝试理解其本义，然后根据语境理解其在文中的意思。一般 情况下，本义只帮助理解文本义，有时即本义，有时为引申义，而不是只有本义，要关注引申义中多义性的理 解，在文对比中准确理解出文本义。 17. 答案：B D 解析：A 项考查考生筛选并整合文中信息的能力。通过筛选全文信息，可以总结出喀左人利用水的特点，造福 喀左，从而筛选出“喀左人对待水的态度是科学的”这一信息。从第段中可以提取出“既不是放任自流，也 不是过度索取”的信息。从等段落可以提取

46、“因势利导，用其润泽之性，打造出“天人合一”的宜 居生态环境“的信息。因此 A 项正确。B 考查考生对文章内容要点的概括能力。B 项前半部分是对全文内容的 概括：缺水、用水，做水文章。后半部分是对“作水文章”的评价。这一评价中的“节俭意识”是错误的，属 于无中生有。根据全文内容，应该是“体现了喀左人勤劳智慧品质、环保意识和浪漫情怀” ，而与“节俭意识” 无关。C 项考查考生“分析文章结构，把握文章思路”的能力。文章的结构思路是：开头指出喀左严重缺水， 接着写将仅有的两条河水有效利用，作足水文章，形成宏大的水景观、水文化，让有限的水做成大文章，发挥 无限的作用，景观介绍与景物描写交错进行，最后点

47、题，指出喀左有效科学用水的意义。此项正确。D 项考查 考生对表现手法的鉴赏能力。本文多处运用对比手法，而不是衬托手法。第段中是将“海、湖、河”与龙源 湖进行对比来表现人工龙源湖的优美，突出龙源湖水质、形态和生态特点。对比是在不同或相同之中求得不同， 衬托是在不同或相同之中求得相同，此处明显求得不同。对比是对等不分主次的描写，衬托是分主次的描写。 此处对两种事物是对等描写，不分主次。因此，选项中“衬托手法”是错误的。E 项是考查考生对主旨的概括 能力。根据全文内容的理解，本文通过写看水，意在表现喀左人的一种精神：科学态度、智慧品质和进取精神。 此项正确。 18.作者在结尾说“喀左的水带给我的不是

48、一片风景，而是一个家园，一个心灵的家园，一个心灵憩息的家园” 。 请根据文意，说明“心灵家园”的含义， “不是一片风景”的原因及作者寄托的情感。 （4 分） 答案：答案：心灵家园，心灵家园，即自己内心精神世界的归宿即自己内心精神世界的归宿。 （1 分）作者说它分）作者说它“不是一片风景不是一片风景” ，是因为它除了具备美丽这，是因为它除了具备美丽这 一特点外，更具有一特点外，更具有家园般的宁静平和、美好温馨，家园般的宁静平和、美好温馨，能够能够让自己身心愉悦让自己身心愉悦。 （2 分）分）寄托了作者对喀左之水的热寄托了作者对喀左之水的热 爱、赞美和眷恋之情爱、赞美和眷恋之情。 （1 分）分）

49、解析：本题考查考生对句子含义的理解能力。首先抓关键词的本义，心灵的本义是人的内心精神世界，家园的 本义为身体归宿，根据心灵家园的语境义，指自己内心精神世界的归宿。其次，回答“不是一片风景”的原因， 这要根据具体语言环境中的意思，来理解原因。其原因就是这一景观的内在的特质，即宁静平和、美好温馨， 这种特质与真正的家园的特质相似。再次，把风一处风景喻为家园，说明作者对这处风景寄予了家园般的情感， 对家园的情感，最明显的就是热爱。从上下文的语境看，除了热爱，更多的是赞美，同时还表现出家园般的眷 恋之情。 19.赏析文中第段画线的艺术手法。 （5 分） 答案答案：1 动词使用生动传神动词使用生动传神：