天津市西青区2020届高三语文上学期期末考试试题(含答案)
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1、 1 天津市西青区天津市西青区 2020 届高三语文上学期期末考试试题届高三语文上学期期末考试试题 本试卷分第卷 (选择题) 和第卷 (综合题) 两部分, 共 150 分, 考试用时 150 分钟。 第卷(36 分) 一、 (12 分) 阅读下面一段文字,完成 1,2 题。 沿着弯曲的乡间小道不断行进,时儿在沟壑 中,时儿在山脊 上,此时我们已经来到了林 区的脚下, 眼前一片苍萃 、 一片墨绿, 一股清新淡雅的松香气息轻轻向你袭 来, 真令人 , 心绪激荡,抬头仰望,高耸 挺拔的松树直入云端。从山下到顶峰,道路曲折陡峭 ,真可谓是 荆棘 在途,道路险峻。一路气喘吁吁 ,不得已只好停下脚步休息一
2、会儿,也就是在这休息的 间 隙之间,才能 这林间优美的景致,树木那高大粗壮的躯干,错落有至 地展现在你 的周围,密集的枝条将蓝天、白云和阳光全都阻挡在外面,没有几缕 阳光可直射到林地来, 树下那早已换上一身鲜艳绿装的苔 藓, 厚厚实实地 在树根下, 一脚踏下去绵绵软软, 好似地毯一样,让人不愿抬起脚步向前行进。 1文中加点字的字音和字形,全都正确的一组是 A沟壑 (h) 山脊 (j) 苍萃 (cu) B袭 来(x) 高耸 挺拔(sn) 陡峭 (qio) C荆棘 (j) 气喘吁吁 (x) 间 隙(jin) D错落有至 (zh) 几缕 阳光(l) 苔 藓(ti) 2依次填入文中横线处的词语,最恰当
3、的一组是 A赏心悦目 饱览 萦绕 B心旷神怡 欣赏 萦绕 C心旷神怡 饱览 围绕 D赏心悦目 欣赏 围绕 3下列各句没有 语病的一句是 A中国移动通信集团有限公司为“推普脱贫攻坚”战略合作项目定制并提供专用手机 100 万部,同时在网络、流量、话费和数据分析等方面提出保障和支持。 B近日,中国辞书学会融媒体辞书专题研讨会暨常务理事会扩大会议在山东省烟台市 举行。来自全国各地高校和出版机构的 20 多位辞书专家参加了会议。 C古代清明的休闲通常有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等,现在交通便利,人 们利用假期出去旅游,不仅能放松疲惫的身心,还能欣赏别样的风景。 D语言的演变是因为移民及其带动的文
4、化融合大有关联。上古时代,汉语就有方言的 分支,北方有秦晋、燕朝、赵魏、海岱、蜀汉等方言,南方则有吴越方言和楚方言。 4下列文学常识、古代文化常识,解释不正确 的一项是 A古代学校的名称有“校” “庠” “序”等。办学的形式有“国学”和“乡学”之分, 后代还有“太学” “国子监” “书院” “私塾”等 。 B古人将一昼夜划分为十二个时辰。汉代命名为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅 中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定。每个时辰相当于两个小时。 C英国伟大的剧作家莎士比亚写有多部以意大利为背景的作品,如罗密欧与朱丽叶 威尼斯商人 欧也妮葛朗台等。 D我国第一部国别体史书是国语 ,第一部叙事详细
5、的编年体历史著作是左传 , 2 第一部纪传体断代史是汉书 。 二、阅读下面的文字,完成 57 题。 (9 分,每小题 3 分) 嫦娥四号实现了世界首次月球背面软着陆,其降落地点在南极艾特肯盆地的冯卡 门撞击坑。那么这个着陆点是如何选择出的?探月专家们对此做出了详细解答。 中国探月工程总设计师吴伟仁说: “在论证嫦娥四号任务时,我们感觉应该给它赋予更 强的生命力和功能,做一些有挑战性的事情。 ” 中国航天科技集团五院嫦娥四号探测器总设计师孙泽洲说: “去月球背面比去正面风险 增大了很多,崎岖的地形给我们带来必须面对的问题。但从技术发展角度来讲,在月面更高 精度的着陆是未来所需要的。比如以后我们要
6、去月球南北极,那里地形也很崎岖,如果在永 久光照区着陆,对着陆精度要求都很高。 ” “如果我们未来要建设月球科研站, 需要多组探测器在一个范围内着陆, 联合构成更复 杂的系统,这更是需要航天器能高精度着陆。所以解决这次任务面临的挑战,可以为后续的 深空探测和小行星探测打下基础。 ” 孙泽洲说, “我们希望未来具备全月球乃至于全太阳系的 到达能力,有了这样的能力也能更好地支持深空科学探测。 ” 专家确定去月球背面后,具体着陆区域的选择还受到很多条件的限制。 孙泽洲说,嫦娥三号的着陆区在北纬 45 度左右的虹湾地区,探测器是按照这一纬度的 光照条件设计的热控系统和太阳翼。 而大部分继承了嫦娥三号设
7、计的嫦娥四号首选着陆区纬 度也在 40 至 50 度之间。 “纬度上划定范围后, 再考虑经度, 是落在月球背面的正中间还是边缘呢?由于要实现 地球和月球背面的通信,中继星鹊桥运行在地月第二拉格朗日点的 Halo 轨道上。它的 全实时覆盖区域集中在月球背面中心点左右几十度的范围。 ” 孙泽洲说, “而且我们不希望探 测器与中继星通信的时候仰角太低,那样有可能会受到周围高山的影响。 ” 这样,嫦娥四号的着陆区从经纬度上就基本限定下来了。在这个大致范围内,科学家们 看中了艾特肯盆地, 这个太阳系最大、 最深、 最古老的撞击坑, 这里蕴含着月球最早的信息, 有很高的科学研究价值,比如是不是有水?对这里
8、的探测将对人类了解月球、地球、太阳系 的演化提供第一手数据和线索。 而在艾特肯盆地这个直径大约 2500 公里, 深 13 公里的巨大撞击坑内, 还有一个直径为 180 公里的冯卡门撞击坑,其底部地势相对平坦,能较好地保证着陆安全。 恰好与冯卡门撞击坑经度上相差约 13 度的地方,还有一个克雷蒂安撞击坑,非常适 合作为备选着陆区。 假如嫦娥四号第一天在主选着陆区没有成功着陆, 第二天还可以着陆在 备选着陆区。 除了科学上的意义,对冯卡门撞击坑的探测还有另一层意义,它是以 20 世纪匈牙利 裔美国航天工程学家冯卡门命名的,他被誉为“航空航天时代的科学奇才” 。中国航天事 业的奠基人钱学森、郭永怀
9、都是他的亲传弟子。 五院嫦娥四号巡视器总体主任设计师申振荣说, 去月球背面探测是中国为世界做出的贡 献。 “虽然我们现在还不知道嫦娥四号最终能探测到什么,但是这一探测有可能会影响好几 代人。 ” 5. 下列对选址艾特肯盆地的冯卡门撞击坑着陆因素的理解,不正确 的一项是 A.崎岖的地形给着陆带来风险, 但解决这次任务面临的挑战, 可以为后续的深空探测和 小行星探测打下基础。 B.根据嫦娥三号的设计和中继星“鹊桥”的全实时覆盖区域, 确立了嫦娥四号着陆区的 经纬度。 C.艾特肯盆地有很高的科学研究价值,因为它是太阳系最大、最深、最古老的撞击坑, 蕴含着月球最早的信息。 D.在撞击坑经度上相差约 1
10、3 度的地方,还有一个撞击坑,它们正好可以纪念航空时代 的中外科学家。 3 6下列对原文论证的相关分析,不正确 的一项是 A文章开篇点明嫦娥四号登月的意义和降落点,然后直截了当提出问题。 B专家介绍着陆点选址原因时,是按照范围逐渐缩小的逻辑顺序讲解的。 C文章围绕探月专家解答着陆点选择的问题展开,采用了直接引用的方式。 D文末高度评价了此次月球背面探测的意义,照应开篇。 7根据原文内容,下列说法正确的一项是 A嫦娥四号成功探月说明我国具备全月球的到达能力,能更好地支持深空科学探测。 B 从专家的具体解说中, 可以肯定地说嫦娥四号软着陆点应该是月球背面的中间地带。 C专家预测如果嫦娥四号第一天没
11、成功着陆,它也能在第二天成功地着陆在备选着陆 区。 D对艾特肯盆地的探测能了解月球、地球、太阳系的演化过程,有很高的科学研究价 值。 三、阅读下面的文言文,完成阅读下面的文言文,完成 8 81 12 2 题。题。 (15 分) 御书带经堂记 (清)朱书 古书契未立,天地民物之常理,灿然上下间。伏羲、神农、黄帝、尧、舜、禹、汤、文、 武, 备之于身,以成理万物,无经之名, 而 莫非经也。 至孔子不得位 , 删 诗 书 , 定礼 乐 ,赞周易 ,修春秋 ,而后世奉之为六经。盖措之于身则其事精,而天下法之以 为治;笔之于书则义详,而万世繇之以为学。新城王公为御史大夫时,御书“带经堂”额大 字颁赐,朝
12、士荣之,公侈君赐。既揭于所居之堂,而命书记之。 “带经”之说,昉于汉。御史大夫倪宽少贫,常带经而锄。公生华胄,弱冠掇高科 , 历显仕四十余年矣,知遇之隆,近古未有。与夫憔悴贱贫之士,杂身都养赁作 间,勤不废 经者, 相去甚远。 宽虽能使酷吏如张汤知乡 学, 雄才大略如汉武与语经学而悦, 其得力于 经, 有大过人者。公文章衣被天下,因公而知向学者,皆是也。佐佑文治不但悦所语而欲使天下 振兴经教以祛邪慝又未尝不存于心求见诸行事。然则公之于经,固将与天下法之由之。 吁乎!经之荒亦已久矣。以宽生平力学,不过采儒术,文封禅,邀明堂,一觚而止。经 之用,顾若是与?孔子之圣,摄相三月,断焉不能使鲁为东周,仅
13、与其徒退而讲遗经于洙泗 之滨,传之其人而已。于宽又可责焉?方宽之为御史大夫也,委曲迁就,以从人主之好,位 盛贵极。傥回思耰锄之余,岂不曰吾今者御史大夫之尊,殆不若向者 都养赁作,得以优游一 卷之书之为乐哉? 公以天下万世所系赖之身,受六经之托,著书满家,望风求教于门下者,不可数计。名 斯堂也, 其将礼耕义种, 与天下治人情之田乎?抑良农能稼而不能穑, 藏之名山, 待其 人乎? 朱子之诗曰: “面似冻梨头似雪,后生谁与属遗经?”公其念经之久荒,而与吾徒 锄治之, 则当何如也?书固荷锄之田夫也,幸得从公游,故记公堂而卒以锄田之说进。 【注】掇高科,摘取科举功名。都养,为众人做饭烧菜;赁作,受雇为人
14、劳作。 8对下列各句子中加点词的解释,不正确 的一项是 A至孔子不得位 得位:得志 B勤不废 经者 废:停止 C宽虽能使酷吏如张汤知乡 学 乡:向往 D而与吾徒 锄治之 徒:弟子 9下列各句中加点的词的意义和用法,相同的一组是 A无经之名,而 莫非经也 人非生而 知之者 B其得力于 经 月出于 东山之上 C殆不若向者 都养赁作 奉使往来,无留北者 D藏之名山,待其 人乎? 向使三国各爱其 地 10文中画波浪线的句子,断句最合理的一项是 A 佐佑文治不但/悦所语而/欲使天下振兴/经教以祛邪慝/又未尝不存/于心求见诸行事 B 佐佑文治/不但悦所语/而欲使天下振兴经教/以祛邪慝/又未尝不存于心/求见
15、诸行事 4 C 佐佑文治/不但悦所语/而欲使天下振兴/经教以祛邪/慝又未尝不存于心求见/诸行事 D 佐佑文治不但悦/所语而欲使天下振/兴经教/以祛邪慝/又未尝不存于心/求见诸行事 11下列对文章的理解与分析,不恰当 的一项是 A.文章开头写伏羲、 神农等远古圣王先贤深谙经文经书和孔子对六经的贡献, 以此强调 经 学对修身养性、治学行事都十分重要。 B.文章对“带经”之说追根溯源, 盛赞倪宽“带经而锄”的精神, 认为倪宽之所以深受 朝 廷恩宠,官场显赫,是因为他对经书的重视。 C.针对经学荒废的现象,作者以孔子为鲁相尚不能“使鲁为东周”为例,为倪宽辩护, 指 出经学荒废非倪宽之过,评价有合理之处
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