2020北师大版高中数学选修2-1《专题突破三:空间直角坐标系的构建策略》ppt课件
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1、专题突破三 空间直角坐标系的构建策略,第二章 空间向量与立体几何,利用空间向量的方法解决立体几何问题,关键是依托图形建立空间直角坐标系,将其他向量用坐标表示,通过向量运算,判定或证明空间元素的位置关系,以及空间角、空间距离问题的探求.所以如何建立空间直角坐标系显得非常重要,下面简述空间建系的四种方法,希望同学们面对空间几何问题能做到有的放矢,化解自如. 一、利用共顶点的互相垂直的三条棱 例1 已知直四棱柱中,AA12,底面ABCD是直角梯形,DAB为直角,ABCD,AB4,AD2,DC1,试求异面直线BC1与DC所成角的余弦值.,解 如图,以D为坐标原点,分别以DA,DC,DD1所在的直线为x
2、轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系Dxyz, 则D(0,0,0),C1(0,1,2),B(2,4,0),C(0,1,0),,点评 本例以直四棱柱为背景,求异面直线所成角.求解关键是从直四棱柱图形中的共点的三条棱互相垂直关系处着手,建立空间直角坐标系,写出有关点的坐标和相关向量的坐标,再求两异面直线的方向向量的夹角即可.,跟踪训练1 如图所示,在直三棱柱ABCA1B1C1中,ABAC,ABAC2,AA14,点D是BC的中点. (1)求异面直线A1B与C1D夹角的余弦值;,解 以A为坐标原点,AB,AC,AA1所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系Axyz, 则A(0,0,0),B(2
3、,0,0),C(0,2,0),A1(0,0,4),D(1,1,0),C1(0,2,4),,(2)求平面ADC1与平面ABA1夹角的正弦值.,设平面ADC1的法向量为n(x,y,z),,取n(2,2,1). 设平面ADC1与平面ABA1的夹角为,,二、利用线面垂直关系,解 过点B作BP垂直BB1交C1C于点P, 因为AB平面BB1C1C,所以ABBP, 又BPBB1,BB1ABB, 且BB1,AB平面ABB1A1,所以BP平面ABB1A1, 以B为坐标原点,分别以BP,BB1,BA所在的直线为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系Bxyz.,点评 空间直角坐标系的建立,要尽量地使尽可能多的点落在坐
4、标轴上,这样建成的坐标系,既能迅速写出各点的坐标,又由于坐标轴上的点的坐标含有0,也为后续的运算带来了方便.本题已知条件中的垂直关系“AB平面BB1C1C”,可作为建系的突破口.,跟踪训练2 如图,四棱锥PABCD中,PA底面ABCD,ADBC,ABADAC3,PABC4,M为线段AD上一点,AM2MD,N为PC的中点.求直线AN与平面PMN所成角的正弦值.,解 取BC的中点E,连接AE. 由ABAC得AEBC,,设n(x,y,z)为平面PMN的法向量,,三、利用面面垂直关系 例3 如图1,在等腰梯形ABCD中,ADBC,ABAD2,ABC60,E是BC的中点.将ABE沿AE折起,使平面BAE
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