山东省济南市章丘区2020初中学业水平考试语文模拟题（二）含答案

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1、 1 济南市章丘区济南市章丘区2020年初三学业水平考试语文模拟试题 （二）年初三学业水平考试语文模拟试题 （二） 注意事项： 本试题满分为 150 分，考试时间为 120 分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时 将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用 2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答题标号，修改时，要用橡皮 擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用 0.5mm 黑色签字笔在答题卡上题号所提 示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、(20 分) 1.下列加点字的注音

2、完全正确 的一项是( )（4 分） A.敦 实（dn） 颔 首（hn） 乡绅 （shn） 长髯 （rn） B.豁 亮（hu） 斟酌 （zhu） 匀称 （chn） 鸟瞰 （kn） C.漕 运（co） 依傍 （bng） 遒劲 （jn） 行旅 （l） D.侏 儒（zh） 粗糙 （zo） 甲胄 （wi） 纠 缠（ji） 2.下列各组词语中没有 错别字的一项是( ) （4 分） A.驻足 屏障 恪尽职守 闲情逸致 B.蔓延 雷同 无动于衷 流连忘反 C.荣膺 诓骗 人情炼达 一泻千里 D.奥秘 凌驾 转弯抹角 进退围谷 3.下列句子中,加点的成语使用正确 的一项是（ ） （4 分） A.在舞台上，他一连

3、串的精彩表演，简直是气吞山河，让人眼花缭乱 。 B.他为人总是一丝不苟 ，一点亏也不吃，因此他的朋友很少。 C.中国乒乓球在世界赛场上屡创佳绩，实属妙手偶得 。 D.小明在比赛中取得了好成绩，他特别激动，诚惶诚恐 的把这个消息告诉了爸爸妈妈。 4、下列句子没有语病 的一项是（ ） （4 分） 2 A毕业生的优异成绩，取决于科学的学习方法和正确的学习态度才能获得。 B新闻出版业树立科学发展观，就是要妥善处理和正确认识速度、结构、效益、质量之间 的关系。 C马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美文爆 炸的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。 D电影流浪地球取得了 4

4、5.6 亿元的票房收入，它将亲情、家园、希望完美地融合在 一个科幻故事里，赢得了观众的喜爱。 5、下列关于名著的表述，不正确 的一项是（ ） （4 分） A.老人与海是美国作家海明威的中篇小说代表作，书中桑地亚哥是位坚毅刚强的老人, 是一个典型的硬汉形象。 B.草房子书中有个热爱土地的秦大奶奶,最后因救南瓜落水而死，带走了生前最喜欢的 孩子秃鹤一绺头发。 C.三国演义中诸葛亮初出茅庐第一次运筹帷幄之中，决胜千里之外的战役是火烧 博望坡。 D.简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。 二、 （33 分） （一） 课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成 68 题。 （共

5、 9 分） 周亚夫军细柳 司马迁 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军 棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲， 锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：天子且至！军门都尉曰：将 军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使 持节诏将军：吾欲入劳军。亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：将军约， 军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：介胄之士不拜，请 以军礼见。天子为动，改容式车。使人称谢：皇帝敬劳将军。成礼而去。 3

6、既出军门，群臣皆惊。文帝曰：嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳， 其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！称善者久之。 6.下列加点词解释有误 的一项是（ ）（3 分） A乃以宗正刘礼为将军，军 霸上 军：驻军 B已而之细柳军，军士吏被 甲 被：同披，穿着 C介胄 之士不拜，请以军礼见 介胄：铠甲和头盔 D天子为动，改容式 车 式：同轼，车前横木。这里用作动词，指扶 轼 7.下列各项中加点词的意义和用法相同 的一组是（ ）（3 分） A请以 军礼见 以 残年余力，曾不能毁山之一毛 B天子为 动 岂能为 暴涨携之去 C亚夫乃 传言开壁门 见渔人乃 大惊 D介胄之 士不拜 汝心之 固，固

7、不可彻 8.下列对选文理解与分析有误 的一项是（ ）（3 分） A选文通过描写文帝劳军这一场面，正面描写与侧面描写相结合，借助对比衬托的手法， 鲜明的表现了人物的性格特征。 B 选文开头先写文帝到霸上和棘门军的情况， 为下文写文帝在细柳营遭遇到的情况作铺垫。 C本文运用对比手法和典型的细节描写，不仅表现了周亚夫从严治军的优秀品质，还表现 了汉文帝圣明大度的天子风范。 D本文重在刻画周亚夫这个人物形象，直接描写他的地方很多。 （二）课外文言文阅读 阅读下面的文段，完成 911 题。 （共 8 分） 沧浪亭记（节选） 苏舜钦 一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜 广水，不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之

8、间。 东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。杠 之南，其地益阔，旁无民居，左 右皆林木相亏蔽。访诸旧老，云钱氏有国，近戚孙承右之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。 予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕 ，号沧浪焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷 4 极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。 予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共 乐。 形骸既适则神不烦观听无邪则道以明； 返思向之汩汩荣辱之场， 日与锱铢利害相磨戛， 隔此真趣，不亦鄙哉！ 【注释】阜（f）:土山。并（bng）:靠近。杠（gng）:独木桥。碕（q） ：弯 曲的堤岸。 9.用“/”给下面

9、的文字断句。 （只画一处） （2 分） 形 骸 既 适 则 神 不 烦 观 听 无 邪 则 道 以 明 10.用现代汉语翻译下面的句子。 （3 分） 予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。 11.写景散文继范仲淹后呈现偏于议论的风气， 请你分析画线句表达了作者怎样的情感态度？ （3 分） （三）诗歌阅读 阅读下面古诗，完成 1213 题（共 8 分） 南乡子秋暮村居 纳兰性德 清代 红叶满寒溪，一路空山万木齐。试上小楼极目望，高低。一片烟笼十里陂。 吠犬杂鸣鸡，灯火荧荧归路迷。乍逐横山时近远，东西。家在寒林独掩扉。 【注释】 南乡子秋暮村居是作者纳兰性德缅怀田园生活所做。 12.请用优美的语言

10、描绘“红叶满寒溪，一路空山万木齐”展现的画面。 （4 分） 13.请自选角度，赏析“吠犬杂鸣鸡，灯火荧荧归路迷”一句。 （4 分） （四）根据原文默写 14. 按要求填写相应语句。 （每空 1 分，共 8 分） 5 （1）我寄愁心与明月， 。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） （2） ，惟解漫天作雪飞。 （韩愈晚春 ） （3）我报路长嗟日暮， 。 （李清照渔家傲 ） （4）一上高城万里愁， 。 （许浑咸阳城东楼 ） （5） ，愁云惨淡万里凝。 （岑参白雪歌送武判官归京 ） （6）苍颜白发， ，太守醉也。 （欧阳修醉翁亭记 ） （7）李白的行路难 （其一）一诗中，作者运用典故，表达自己期望得到

11、君主重用心情 的诗句是 ， 。 三、 （5 分） 15. 阅读材料，回答问题。 受新型冠状病毒肺炎的影响，网课成为了中学生上课的重要方式。在这个特殊时期， ？ 首先是电子产品的选择。学生们最好选用大屏幕、分辨率高的电子产品，比如投影仪 或较大屏幕的电视或电脑。电子产品屏幕越大，上网课时，学生与其距离就可以越远，这 样对眼睛的伤害就越小。 其次是用眼时长。中学生每天最好不要超过五个小时。另外，三个20的原则值得 一提，也就是每 20 分钟，看 20 米以外的地方，坚持 20 秒钟，这种方法对于缓解眼疲劳较 为有效。此外，端正坐姿、每天坚持做眼保健操对于保护眼部健康也很重要。 （1）请结合语境，在

12、横线上补充一个合适的句子。 （2 分） （2）的朋友小王发来微信： “小明，我刚用手机上完网课，我们一起来打一局游戏休息一 会吧。 ”请你结合上面材料编辑一条短信回复他。 （3 分） 四、 （32 分） （一）阅读下面的文章，完成 1618 题。 （共 12 分） 防病毒口罩能不能循环使用？防病毒口罩能不能循环使用？ 随着新冠肺炎疫情持续发展， 市场上 N95 （KN95） 、 医用外科等防病毒口罩依旧紧俏， 6 不少家庭中的口罩库存即将见底。于是，网络上开始流传一些重复利用的妙方 。但是贴 着一次性标签的防病毒口罩真的能够走上无限循环之路吗？ 根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版）

13、 ， 56、30 分钟可有效 灭活病毒，那么，是否可通过清蒸、水煮的方式实现口罩再利用呢？ 不能！无论是 N95 还是医用外科口罩，它们实现防病毒的原理都是依靠经过拒 水处理的过滤层吸附、阻隔病毒等微颗粒（气溶胶） ，过滤层主要由聚丙烯熔喷超细 纤维构成。根据设计要求，口罩要在实现较好阻隔效果的同时保证令人舒适的通气性，其 对医用口罩的吸气阻力一般不能超过 343.2 帕斯卡 （Pa） ， 日常防护型口罩吸气阻力小于 135 帕斯卡（Pa） 。 通过上述的口罩防病毒原理我们不难明白，口罩过滤材料往往要经过驻极处 理 ，使其携带微量的电荷，从而在比较蓬松的情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。毫

14、无疑问，无论是清蒸还是水煮 ，水的进入会使过滤层中的电荷迅速消失，导致过滤 效果大幅下降。同时，聚丙烯熔喷材料纤维非常细，要比头发丝细十几倍，温度大于 80 时就会收缩变形，导致结构破坏，防护效果降低。 众所周知，75%的乙醇能有效灭活病毒，能否将用过的口罩喷上酒精消毒，再晾干重 复使用呢？ 答案仍是否定的。 一方面， 医用外科口罩和医用 N95 口罩外表面都经过 拒水处理 ， 酒精、水、血液、唾液等都很难渗入，目的是加强对医生的保护，防止在与患者接触中出 现液体喷射造成交叉感染。所以，表面涂抹、喷上酒精很难起到对医用口罩内部的消毒作 用。另一方面，酒精也会破坏口罩外层防水结构，这会加速口罩过

15、滤层失效。 病毒对紫外线敏感，那么，我们是否可以使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒， 实现再利用呢？ 聚丙烯熔喷材料是一种热塑性高分子材料，耐老化性差对紫外线非常敏感。接受紫 外线照射后，结构会发生破坏即氧化降解，使过滤性能大幅 下降。所以，使用紫外灯、紫 外消毒柜等对口罩消毒，无法实现对口罩的再利用。 课题组曾经做过实验，如果对 N95 级别的口罩进行水蒸水洗、酒精、紫外灯消毒， 它的过滤效率将由 95%快速降低到 60%以下，和普通的纱布口罩、棉布口罩差不多。 对普通人来说， 是没有方法实现口罩的消毒再利用的， 虽然医用外科口罩和医用 N95 口罩都是一次性的，但从设计者的角度看，除非是去

16、医院、大型超市或接触疑似病人 等高危场所，普通人并不需要用一次防护口罩就扔掉，完全可以使用两三次，从而减少口 罩资源的消耗。 （选自科技日报2020 年 02 月 03 日，有删改） 7 16.简要分析文章第段有什么好处。 （4 分） 17.阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。 （4 分） 接受紫外线照射后，结构会发生破坏即氧化降解，使过滤性能大幅 下降。 18.从说明方法 角度，简要分析第段划线句的表达作用。 （4 分） 如果对 N95 级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯消毒，它的过滤效率将由 95%快速降低 到 60%以下，和普通的纱布口罩、棉布口罩差不多。 （二）阅读下面的文章，完成

17、 1922 题。 （共 20 分） 灯如红豆 侯志明 纪昀有言： 灯如红豆最相思。 夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是 由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。 我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。 那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新 衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母 亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥 子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她 浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用

18、左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过 了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝 她去睡觉，但我一张口，说出的却是妈，我要尿尿 。妈没有抬头，只是说灯亮着呢， 去吧 。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是冷，快 去睡，感冒了过不好年 。她仍没有抬头。 那你怎么还不睡？ 快完了，一会儿睡。 在 母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。 年年如此。 直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲， 但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一

19、天。 后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的 油灯。 它不但比我家原有的那盏灯好看， 而且也明亮。 更主要的是它有个调整亮度的开关。 8 这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分， 天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书 写作业。 有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我 就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然 在翻本子打算盘。 爹，咋了？ 没咋。 他没有 看我。 没咋，那咋不睡？我又问。这时他转过脸，看着我说： 有两毛钱，对不上账。 多了还是少了？我接着

20、问。 多了。 他说。 多了，那好呀！ 我说。他又转过头并拧 小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸： 不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能 挣到。 在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良 地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。 后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少 次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温 暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽 灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自 己站起来走出了教室

21、。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都 不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻我懂 得了什么是真正的美。 几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前 行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。 灯如红豆最相思的前面还有一句，是书似青山常乱叠 。把灯和相思联系起来 的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。 （选文有删改） 19.通读全文思考： 文章围绕 “油灯” ， 描写了过去的三个场景， （1） _、 （2） _、（3） _， 表达了 （4） _ 的思想感情。 （4 分） 20.品味语言，回

22、答下面的问题。 （共 6 分） （1）从人物描写方法的角度，赏析第段的画线句。 （3 分） 忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚 在了窗台上。 （2）结合语境，赏析第段中加点的词语。 （3 分） 9 但我睡醒一觉，发现父亲仍然 在翻本子打算盘。 21. 请结合文章内容，谈谈你对第段画线句的理解。 （5 分） 几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行 的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。 22.文章在构思和写作手法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见 解。 （5 分） 五、（60 分）

23、23.按要求作文。 与一朵花相遇，感受自然率性的绚丽和芬芳；与一位老人相遇，感受生命的本真和从 容；与一把古琴相遇，感受艺术的倾心和绵长，无论偶然，还是期然，总有相遇触动 你的心灵。 请以相遇为题目，写一篇文章。 要求: 选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； 文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用代替，否则扣分； 不得抄袭； 不少于 600 字(如写作诗歌不要少于 20 行)。 初中学业水平测试语文模拟题（二）参考答案 1. 【答案】B A. 长髯 （rn）C. 遒劲 （jn）行旅 （l）D. 粗糙 （co）甲胄 （zhu） 10 2 【答案】A B.“流连忘反”应为

24、“流连忘返” C. “人情炼达”应为“人情练达”D.“进退围谷 ” 应为“进退维谷” 3 【答案】A 【眼花缭乱】形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱 【一丝不苟】最细微的地方也不马虎，形容办事认真 【诚惶诚恐】形容惶恐不安或者因尊敬、服从而谨慎小心。 【妙手偶得】形容技艺高超的人，偶然间得到也用来形容文学素养很深的人，出于灵感， 偶然间得到妙语佳作。 4 【答案】D 【解析】【解析】A句式杂糅，删去“取决于”或者“才能获得” ； B语序不当，应将“妥善处 理”和“正确认识”交换顺序；C句子是递进关系的复句，前后分句内容颠倒，应是“他 不仅是记者、作家以及电影工作者，还是魔幻现实主义文学的集大

25、成者以及拉美文爆炸的 先驱” 。故选 D。 5 【答案】B 【解析】【解析】B带走了生前最喜欢的孩子桑桑一绺头发。故选 B。 6. C 7. B 8. D 9. 形骸既适则神不烦/观听无邪则道以明 （本题（本题 2 2 分）分） 10.我常常划着小船，穿着轻便的衣服到亭上游玩，到了亭上就率性玩乐忘记回去。 （重点（重点 字词“榜”字词“榜” “幅巾”翻译正确，一处“幅巾”翻译正确，一处 1 1 分，句意正确通顺分，句意正确通顺 1 1 分）分） 11.形体已然安适， 神思中就没有了烦恼， 所听所闻都是至纯的， 如此人生的道理就明了了； 回过头来想想以前的名利场，每天与细小的利害得失相计较，同这

26、样的情趣相比较，不是 太庸俗了吗！表达了作者淡泊名利，寄情山水，热爱自然，意欲归隐的感情。 （理解句意（理解句意 1 1 分，体会情感分，体会情感 2 2 分）分） 12.12. 流淌着寒意的小溪漂满了深秋的枫叶，山行途中只能看到连绵不断的树，整整齐齐， 11 生长在相同的高度。营造了一种静谧、空旷的意境。评分标准：本题评分标准：本题 4 4 分。每句描绘分。每句描绘 2 2 分。分。 抓住景物特点，语言通顺翻译完整且生动。抓住景物特点，语言通顺翻译完整且生动。 13. 角度一：本句从听觉和视觉两种感官角度描写路上景物。狗吠声中夹杂着鸡鸣，灯火 闪烁，找不到回去的路，充满了村野风光情趣。表达词

27、人对村居田园生活的喜爱和怀念。 角度二： “荧荧”为灯火闪烁之貌，因灯火昏暗以致词人找不到归家路。展现词人闲适真实 的村居生活。叠词的运用，同样充满音韵美。评分标准：本题评分标准：本题 4 4 分。角度分。角度 1 1 分，结合诗句分，结合诗句 分析分析 3 3 分。分。 14. （1）随风直到夜郎西。 （2）杨花榆荚无才思。 （3）学诗谩有惊人句。 （4）蒹葭杨柳似汀洲。 （5）瀚海阑干百丈冰。 （6）颓然乎其间者。 （7）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 评分标准：每空一分，共评分标准：每空一分，共 8 8 分。错别字、漏字、分。错别字、漏字、添字，都不得分；要求书写认真规范。添字，都不得

28、分；要求书写认真规范。 加粗字为易错字，请注意。加粗字为易错字，请注意。 15.（1） 示例：我们应该如何保护眼睛免受伤害呢 （2 分） 评分标准：语意、句式各评分标准：语意、句式各 1 1 分。分。 （2）示例：小王，这个时候我们要注意保护眼睛。上网课的时候尽量不要用手机，建议你 用电脑或者电视。要让眼睛做到劳逸结合，你可以每 20 分钟，坚持看 20 米以外的地方 20 秒。并且每天坚持做眼保健操。 （3 分） 评分标准： 称呼评分标准： 称呼 1 1 分， 建议用大屏幕电子产品分， 建议用大屏幕电子产品 1 1 分， 建议在学习时劳逸结合分， 建议在学习时劳逸结合 1 1 分， 共分，

29、共 3 3 分。分。 16.第段从当下新冠肺炎疫情持续发展的背景下写起，谈到人们关注的 N95（KN95） 、医用 外科等防病毒口罩紧缺的现状，引出文章要说明的内容：防病毒口罩不能循环利用。同时 设置悬念，引起下文对防病毒口罩不能循环利用原因的说明，激发读者的阅读兴趣。 （评分意见：概括第（评分意见：概括第内容内容 1 1 分；点明说明内容（防病毒口罩不能循环利用）分；点明说明内容（防病毒口罩不能循环利用）1 1 分；设置分；设置 悬念、引起下文悬念、引起下文 1 1 分；激发阅读兴趣分；激发阅读兴趣 1 1 分）分） 17.大幅，大幅度、明显的意思，表程度；说明聚丙烯熔喷材料接受紫外线照射后

30、，过滤性 会大幅度的明显下降，不只是轻微变化；从而说明通过使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩 消毒，实现口罩的再利用是不可能的； “大幅”一词体现了说明文语言的准确性和严密性。 （评分意见：正确解释词语（评分意见：正确解释词语 1 1 分；结合句子内容分析词语作用分；结合句子内容分析词语作用 1 1 分；结合文段解释文章的分；结合文段解释文章的 说明内容说明内容 1 1 分；点明说明文语言特点分；点明说明文语言特点 1 1 分）分） 18.运用了列数字、作比较的说明方法；列举了 N95 级别口罩在水蒸水洗、酒精、紫外灯消 毒后过滤效率降低的百分比，同时将其消毒后的过滤效率与普通的纱布口罩、棉布口罩

31、的 12 过滤效率加以比较； 具体准确的突出说明了 N95 级别的防毒口罩无法通过水蒸水洗、 酒精、 紫外灯等方式消毒后循环利用；增强了文章的说服力。 （评分意见： 点明说（评分意见： 点明说明方法并书写正确明方法并书写正确 1 1 分； 结合内容阐释说明方法分； 结合内容阐释说明方法 2 2 分； 表达作用分； 表达作用 1 1 分分 。 如果只从一种说明方法角度分析，且分析正确，得如果只从一种说明方法角度分析，且分析正确，得 3 3 分，若分析有错，在分，若分析有错，在 3 3 分基础上按标分基础上按标 准逐步扣分）准逐步扣分） 19.（1）母亲在油灯下纳鞋底做新鞋（2）父亲在油灯下打算盘

32、算账（3）女同学借油灯给 “我”学习（4） “我”对往事的怀念 评分意见：本题评分意见：本题 4 4 分。每空分。每空 1 1 分，意对即可。分，意对即可。 20.（1）这句话运用动作描写， “抖” “扔” “攥” “倚”等动词，形象地写出了母亲被扎伤 后的反应，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。 评分意见：本题评分意见：本题 3 3 分。动作描写分。动作描写 1 1 分，结合内容分析表达效果分，结合内容分析表达效果 1 1 分，母亲品格分，母亲品格 1 1 分。分。 （2） “仍然” ，依然，在这里写的是在我蹭光写完作业睡醒一觉后，发现父亲依然在翻本子 打算盘。写出了父亲在遇到对不上账

33、的情形时认真核对的样子，表现了父亲的公道、善良 的品质。 评分意见：本题评分意见：本题 3 3 分。解词分。解词 1 1 分，结合内容分析表达效果分，结合内容分析表达效果 1 1 分，父亲品格分，父亲品格 1 1 分。分。 21.随着时间的推移，过去几十年来陪伴我的各式各样的油灯都已经很难见到了。但它带给 了我积极面对生活中的困难、认真公道、善良地对人对事、真正的美和外表无关的人生启 迪，使我的人生道路越走越宽阔。突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。深化中心。 评分意见：本题评分意见：本题 5 5 分。结合内容理解句意分。结合内容理解句意 2 2 分，突出油灯作用分，突出油灯作用 2 2

34、分，结构分，结构 1 1 分。分。 22. 示例 1： 对比。 将第段由无数盏灯组成的城市迷人的灯光与下文回忆里出现的柔弱的 小油灯做对比，突出小油灯虽柔弱却带给了我积极面对生活中的困难、认真公道、善良地 对人对事、真正的美和外表无关的人生启迪，进一步突出了小油灯对“我”影响之大、启 迪之深。 示例 2：线索。 “灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，写了母亲在油灯下纳 鞋底做新鞋、父亲在油灯下打算盘算账、女同学借油灯给“我”学习等事情，突出了小油 灯对“我”影响之大、启迪之深，表达了“我”对往事的深深怀念之情。以此为线索，使 文章内容脉络清晰、结构紧凑完整，浑然一体。 评分意见：本题评分意见：本题 5 5 分。构思或写法分。构思或写法 1 1 分，结合内容分析分，结合内容分析 2 2 分，表达作用分，表达作用 2 2 分。分。 23.同中考语作文评分标准