第22课 张可久散曲二首ppt课件
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1、第22课 张可久散曲二首,第四单元 聆听元散曲,学习目标,1.了解张可久的生平及其思想意识。 2.理解张可久对现实人生的深刻思考和愤世嫉俗的思想感情。 3.学习作者以景寄情及以通俗之笔状深刻含义的写法。,自主预习区,互动探究区,内容索引,自主预习区,双调水仙子秋思 张可久 天边白雁写寒云,镜里青鸾瘦玉人。秋风昨夜愁成阵。思君不见君,缓歌独自开樽。灯挑尽,酒半醺,如此黄昏。,诗海拾贝,诗意解读 这是一支怀念远人的闺怨小令。 作者的感受是独特的。写法上也是别开生面的。起句以客观之景致笼盖全曲,突出了秋天之苍凉寂寥。白雁秋风,又值黄昏时节,“愁”字不点自出。“写寒云”的“写”用得极为巧妙,写者,画也
2、。大雁高飞,在云间或排成“一”字,或排成“人”字,故谓“写寒云”。这里以天边的白雁暗喻远方的丈夫。,前两句一写景,一写人。天上白雁,人间鸾女,既是映衬,也是对照,且都写得不同凡响。玉人瘦损,以青鸾顾影自怜作比,意味无尽。第三句猛回首,说到了昨夜秋风,自然而然点出“愁”字,并不忌讳语直。愁也罢了,偏又“成阵”,昨宵今日,陷入愁阵不能自拔,愁绪未曾稍减。“思君”二句,点明题旨,即愁之根由。思念自己的情人,却又百般无奈,无法见到,于是寻求排遣,歌一番,唱一阵。“缓”字透露出歌的节奏,一定是凄婉怨艾之曲;也隐隐透露了歌的内容无非怀人幽怨之辞。一人哼唱,不仅不能排遣愁闷,反而更添抑郁。继而又开樽独酌,以
3、求到醉乡去摆脱愁苦困扰。就这样苦苦地坐着,闷闷地饮着,,慢慢地挨着。然而此时此刻,才刚刚是黄昏时候,那漫漫长夜,将如何熬过呵!结尾的“灯挑尽,酒半醺,如此黄昏”,令人黯然神伤。特别是“如此黄昏”,为读者留下无尽的联想余地,人们自然会想到“恁般长夜”,有余不尽,味永且长。,名句识记 天边白雁写寒云,镜里青鸾瘦玉人。 考点演示 这首散曲表达了主人公怎样的思想感情?请结合尾句简要分析。 答案 写闺中女子思念自己的心上人,却又无法相见的苦闷。主人公思念心上人而不得相见,为排遣愁闷,苦苦地坐着,闷闷地饮着,慢慢地挨着,灯要燃尽,酒已半醉,然而却“如此黄昏”。人们自然会想到那漫漫的长夜将如何熬过,由此表现
4、主人公的思念之深重。,答案,一、作者简介,文本卡片,张可久(约1280约1348),号小山,庆元(今浙江鄞县)人。一生坎坷,四十岁前为功名奔波,后曾为绍兴路吏,七十多岁尚迫于生计,为昆山幕僚。他专力写散曲,现存作品有小令855首,套数9套,为元人中创作散曲最多的作家。 他的创作中流露出了生活的困窘与抑郁感伤,写尽了穷通无定、世态炎凉的感慨。有的感叹世事,凭吊古迹,有的抒写民间疾苦和儒士悲哀。他的散曲更多的是向往归隐和悠闲。他很可能是时隐时仕,不得不出来做小吏,散曲中常表现出悲凉的、渴望田园生活而不得的感情。有的反映了元代知识分子沉沦下僚的生活现实。,他的散曲雅正,着力于炼句,对仗工整,讲究蕴藉
5、骚雅,且多熔炼诗词名句,形成典雅工丽的特色。朱权盛赞其词“清而且丽,华而不艳,有不食烟火之气,真可谓不羁之才”。,二、写作背景,中吕红绣鞋天台瀑布寺 张可久沉沦下僚,生活窘困,穷通无定,看尽世态炎凉。对生活的感受深切,且感情是沉痛的,因此他的一些散曲借景抒情,表达不满。 正宫醉太平无题 张可久凄凉的境遇,加上社会世态人情淡薄,社会风气极端恶劣,混浊污秽,作者深处其中,激愤难抑。,1.给下列加颜色的字注音。 (1)嫌命窘( ) (2)倚树( ) (3)攒( ),自主梳理,(4)盛钱囤( ) (5)馄饨( ),jin y cun,dn hn tun,2.填空。 (1) ,悬崖水挂冰帘, 。血华啼杜
6、宇,阴洞吼飞廉。 。 (2) ,门庭改做迷魂阵, 。,绝顶峰攒雪剑,倚树哀猿弄云尖,比人心山未险,文章糊了盛钱囤,清廉贬入睡馄饨,3.解释下列句子中加颜色的字词。 (1)绝顶峰攒雪剑 攒:_ (2)阴洞吼飞廉 飞廉:_ (3)人皆嫌命窘,谁不见钱亲? 窘:_ (4)清廉贬入睡馄饨 馄饨:_,聚集,传说中的风神,困窘无奈,同“混沌”,懵懂,互动探究区,一、结构图示,正宫醉 太平无题,1.阅读中吕红绣鞋天台瀑布寺,回答下列问题: (1)为突出天台山之险峻,曲中用了什么手法?试加以分析。 答:_ _ (2)此曲的主旨是什么?作者是如何突出这一主旨的? 答:_ _,一是生动的比喻,如以“雪剑”喻群峰峭
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