第17课 爱国词四首 学案（含答案）

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1、第第 17 课课 爱国词四首爱国词四首 学习目标 1.了解词作者赵鼎、张元幹、陆游、刘辰翁的生平、思想与创作。2.认识 作者在词中表现的对入侵的外敌的仇恨， 对朝廷苟安的愤怒， 对恢复中原的渴望等爱国感情 与抱负。3.理解词作豪放悲壮的词风、虚景实景相结合的手法。 鹊桥仙 夜闻杜鹃 陆 游 茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇。 催成清 泪，惊残 孤梦，又拣深枝飞去。故乡犹自不堪听，况半世飘然羁旅？ 注 惊残：惊醒。故乡：家乡。 诗意解读 这首词当为南宋乾道九年(1173)以后， 作者在四川时所作。 清人陈廷焯在 白 雨斋词话中，推崇它是一篇“借物寓言”的佳作。 上

2、片以闻杜鹃起兴。 杜鹃， 又名杜宇， 相传为古代蜀帝杜宇的灵魂所化， 常在夜间啼鸣， 啼声凄厉， 能触发旅客思乡之情。 词作又用“林莺巢燕”加以衬托： 夜阑人静， 林中的黄莺， 巢里的燕子都不飞鸣了，只有杜鹃鸟还在悲鸣。从而，更突出了杜鹃啼鸣的悲凉，和因之勾 起的作者的思念乡土之情。 下片进一步写作者听到杜鹃夜啼的内心感受。“清泪”、“孤梦”之人，只身客地，被 杜鹃的夜啼惊醒，不胜凄感。“又拣深枝飞去”绘声绘影，突出了“人静”、“无声”的氛 围，山林的幽邃深远，更加映衬出作者只身旅居他乡的孤寂。“故乡犹自不堪听，况半世飘 然羁旅”，进一步点明自己的处境，足见寄慨遥深：壮志未酬、抱负未展，即使身

3、在故乡， 听了杜鹃这悲切的啼声，精神上也经受不住，何况身世苍茫，半生羁旅他乡，怎能不感慨万 千、愁闷无穷呢？整篇突出了悲、愁、志，一层深入一层，格调哀怨凄婉，含蓄隽永，令人 回味无穷！ 名句识记 故乡犹自不堪听，况半世飘然羁旅？ 考点演示 词中“林莺巢燕总无声， 但月夜常啼杜宇”两句运用了什么手法？这样写在 表达上有什么好处？ 答案 运用了烘托手法， 其好处是以“静”衬托出杜鹃啼声的悲切。 (“总无声”衬“啼 杜宇”，而啼声“催成清泪”) 一、作者简介 赵鼎(10851147)，字元镇，自号得全居士，解州闻喜(今属山西)人。与李光、李纲、 胡铨合称“南宋四名臣”。赵鼎主要从政，也能词。有得全居

4、士词 。清末王鹏运把他和 李光等四人的词合编为南宋四名臣词集 。 四库全书总目(忠正德文集)提要说他“屹然 重望，气节学术，彪炳史书，本不以词藻争短长，而出其绪馀，无忝作者”。今存词 45 首。 早期所写多为闲情绮语，南渡后所作，多家国乡关之思。 张元幹(10911161)，字仲宗，自号芦川居士，又号真隐山人，福州永福(今福建永泰) 人，出身于世代仕宦家庭。自小有志于学，胸怀壮志。宋徽宗政和、宣和年间进入仕途。在 靖康之变时，曾作为李纲的僚属积极参加抗金斗争，后李纲被罢官，张也因而受到牵连。不 久，汴京沦陷，他避难江南，宋高宗绍兴元年，愤于秦桧的卖国行径，休官还乡。张元幹兼 善诗词，以词名世。

5、他的词，在靖康之变前，多是婉约清丽之作，经大战乱后，词风多有慷 慨悲凉之音。他和张孝祥的豪放词作，上继苏轼，下启辛弃疾，被看作是豪放词派继往开来 的词作。 陆游(11251210)，字务观，自号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人。祖父、父亲都做官。 他出生的第三年，靖康之变发生，北宋沦亡。他随家人颠沛流离，历尽艰险回到家乡。他曾 多次应试，因秦桧嫉害，虽名列第一，终不被录取。秦桧死后，他才开始进入仕途。宋孝宗 时，赐同进士出身。先后任隆兴、夔州通判，参与王炎、范成大幕府，当过严州代理知州。 宋光宗时，任过朝议大夫、礼部郎中。后被弹劾撤职，归故乡。陆游一生以抗金报国、收复 中原为己任。但是在投降派当

6、政的社会条件下，他长期请缨无路，报国无门，最后还被罢黜 回乡，投闲置散，壮志未酬。但他始终没有忘怀国事，没有放弃对理想的追求，现实与理想 的激烈矛盾，始终冲击着他的内心。他是一位创作特别丰富的诗人，现存诗共约 9 300 首。 诗的风格豪放，气魄雄浑，近似李白，故有“小太白”之称。在陆游诗中，始终贯穿着炽热 的爱国主义精神。他的词风格多样并有自己的特色。有不少词写得清丽缠绵，而有些词常常 抒发着深沉的人生感受，或寄寓着高超的思想，或苍凉旷远，或寓意深刻，但是最能体现陆 游的身世经历和个人特色的，还是他的那些写得慷慨雄浑、荡漾着爱国激情的词作。陆游在 散文上也著述甚丰，而且颇有造诣。著作有剑南诗

7、稿 、 渭南文集 。 刘辰翁(12321297)， 字会孟， 号须溪， 吉州庐陵人。 宋理宗景定三年(1262)考进士时， 因在廷试对策中得罪了权臣贾似道，被降为丙等。曾任濂溪书院院长、临安府学教授。宋恭 宗德佑元年(1275)，他的同乡、同门文天祥起兵勤王，他曾参与活动。南宋灭亡后，隐而不 仕。刘辰翁所作诗词很多，以词的成就最为突出。现存词作达 350 多首。 二、写作背景 鹧鸪天 建康上元作 赵鼎是南宋中兴名臣，他反对秦桧议和，深忧国家民族之命运。 靖康事变后，高宗仓皇渡江，驻跸建康。建康作为江防要塞，一方面驻有南宋重兵，准备抵 抗南下的金人；一方面是北方逃难来的人民流离失所，凄凄惨惨。面

8、对此情此景，时令又恰 值元宵，词人自然而然想起北宋时欢度元宵节的盛况，作者填写此词，抚今追昔，表现了沉 痛的爱国感情。 贺新郎 送胡邦衡待制 张元幹写过两首 贺新郎 ， 第一首是写给主战派领袖李纲的。 当时李纲反对秦桧议和， 被罢官还乡，张元幹在贺新郎词中对李纲表示支持，鼓励他不要退隐，要俟机出山。 第二首即是本词，是写给待制胡铨的。高宗绍兴十二年(1142)，已先因反对议和，请斩秦桧 等三人头而贬为福州签判的胡铨， 再获重遣， 除名编管新州(今广东新兴)。 张元幹不避风险， 作贺新郎为他饯行。张元幹因此受到下狱、削籍除名处分。这两首贺新郎都是当时 反对投降的号角，抑塞磊落，沉郁悲壮，从此使词

9、成为议论国事的工具。张元幹、张孝祥因 作爱国词，被称为辛稼轩词的先驱。 诉衷情 陆游的一生以抗金复国为己任， 但请缨无路， 屡遭贬黜， 晚年退居山阴， 有志难申。 “壮 士凄凉闲处老，名花零落雨中看。”历史的秋意，时代的风雨，英雄的本色，艰难的现实， 共同酿成这一首悲壮沉郁的诉衷情 。作这首词时，词人已年近七十，身处江湖，未忘国 忧；烈士暮年，壮心不已；这种高亢的政治热情，永不衰竭的爱国精神形成了词作风骨凛然 的崇高美。但壮志不得实现，雄心无人理解，虽然“男儿到死心如铁”，无奈“报国欲死无 战场”， 这种深沉的压抑感又形成了词作中百折千回的悲剧情调。 词作说尽忠愤， 回肠荡气。 柳梢青 春感

10、刘辰翁生活的时代，正当宋、元交替之际。宋亡后，甘居淡泊，埋头著书，尽管如此， 他仍然发出像杜甫一样的“我亦每饭不忘君”的呼声，眷怀故国，鄙弃新朝。他一生著作颇 丰，文学成就主要是词，在南宋遗民里面，他的词反映的爱国思想是比较强烈的，多抒难以 抑制的亡国之痛，格调悲凉沉郁。宋亡后， 刘辰翁写下了这首柳梢青 ，抒写了亡国之痛。 本词是他晚年隐居故乡江西庐陵山中期间的作品。 1填空。 (1)赵鼎，字元镇，自号得全居士，南宋中兴名臣，有词流传于世。张无幹，字仲宗，自号 芦川居士， 又号真隐山人， 南宋著名词人。 陆游， 字务观， 号放翁， 著名爱国词人。 刘辰翁， 爱国词人，有词集须溪词流传后世。 (

11、2)客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。 (3)分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣。 (4)天意从来高难问，况人情、老易悲如许。 (5)关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 (6)铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。 2解释下列句子中加点的词语。 (1)九地 黄流乱注。 九地：九州 (2)当年万里觅封侯 。 觅封侯：寻找建功立业以获取封侯的机会 (3)关河 梦断何处。 关河：关塞、河防，即边疆 (4)胡未灭，鬓先秋 。 鬓先秋：头发早白 (5)春入愁城 。 愁城：一般是形容内心哀愁之多。在此是指在元军统治下充满忧愁的南宋京都临安 (6)那堪 独坐青灯。 那堪：怎么受得了 (7)辇下 风

12、光。 辇下：代指京都。辇，皇帝的车驾 一、结构图示 二、要点赏析 1阅读鹧鸪天 建康上元作 ，回答下列问题： (1)这首词第二句中的“惊”字可否换成“见”字？请简述理由。 答：_ 答案 不能换成“见”字。 因为“惊”字与首句中的“那知”相呼应， 不但表现了时序推移 之速，而且写出了如梦初醒之情，充分表达了词人恨时思国的爱国情怀。而“见”字仅仅是 客观叙述，不能充分表达词人的情态和情怀。 (2)本词运用了对比手法，请作简要分析。 答：_ 答案 上片写南渡后客居的悲凉， 下片转写当年全盛时的欢乐， 结尾两句又从欢乐的高潮跌 入悲怆的深渊：以今日之悲凉对比昔日之全盛，以往昔之欢乐对比现实之悲哀。对比

13、手法使 词人冲破了时空的束缚，把悲国之思、爱国之情表达得淋漓尽致。 2阅读贺新郎 送胡邦衡待制 ，回答下列问题： (1)联系上片，理解“天意从来高难问，况人情、老易悲如许”一句蕴含了词人哪些复杂的 情感？ 答：_ 答案 悲愤。“天意难问”这里指皇帝身居高位，用心难测，忠臣被贬谪，含有对最高统 治者的不满。对故国横遭掳掠、南宋朝廷的昏庸腐败无能，忧心忡忡，抒发了对金国统治者 猖狂侵略、 南宋统治者卖国投降的一腔悲愤。 同情。 “情老易悲”， 指南渡君臣人老衰朽， 报国无门，无力回天，壮志未酬而年华已逝，这是南宋广大忠烈之士的共同悲剧。对友人胡 铨因敢于坚持正义而获罪表达深刻的同情。 (2)本词运

14、用了虚实结合的手法，请作简要分析。 答：_ 答案 写江边送别之景和喝酒解忧为实， 写想象别后心情为虚。 下片叙别情。 初秋残暑， 凉生岸柳，夜色已深，景之凄凉更显人心为别而凉。胡铨要到的新州，远得难以通信，而中 原的万里江山，只好梦中去寻了。想象别后，想再与胡铨同宿畅谈、对床夜语，恐怕此别后 难再现了。虚实结合，深刻表达了既悲国事，又悲远别的心情。 (或：写景为实，抒情为虚。下片叙别情。实写了现实的景色和想象的别后前路茫茫、 音信难通、无法再现“同宿畅谈、对床夜语”的情形。二人依依惜别，反映了他们深厚的友 情， 也表达了对国家前途茫茫的感慨。 虚实结合， 深刻表达了既悲国事， 又悲远别的心情。

15、 ) 3阅读诉衷情 ，回答下列问题： (1)“当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好，试简析其妙处。 答：_ 答案 “觅”是“寻求”、“执着追求”的意思。“觅封侯”借用班超“投笔从戎、立功异 域、觅取封侯”的典故，表现了词人执着追求、渴望建功立业的凌云壮志。 (2)“此生谁料， 心在天山， 身老沧州”采用了什么样的抒情方式， 抒发了词人怎样的感情？ 答：_ 答案 直抒胸臆(或直接抒情)。抒发了词人壮志未酬，报国无门的悲愤之情。 4阅读柳梢青 春感 ，回答下列问题： (1)词的上片从哪些方面表现“城”之“愁”？ 答：_ 答案 从视觉和听觉两个方面表现词人的忧愁。视觉方面：“铁马蒙毡”，整个临安

16、城已处 于元军铁蹄的蹂躏之下； “银花洒泪”， 花灯流泪， 渲染了全城凄惨阴森的氛围。 听觉方面： 带有北方游牧民族情调的“番腔”，街头演出的异族的鼓吹杂戏，一片呕哑之声，在忠于故 国的南宋遗民听来根本不能称之为“歌声”。 (2)联系全词，简要分析“辇下风光，山中岁月，海上心情”三句分别抒发了词人怎样的思 想感情。 答：_ 答案 “辇下风光”指心念故国，然而风光不再，表现亡国之痛；“山中岁月”指自己身之 所在，表现身在山中、报国无门的憾恨；“海上心情”则是自己志之所向，借苏武牧羊矢志 守节之典进一步表明自己守节不仕的志向。 三、疑难探究 5简析诉衷情中的人物形象。 答：_ 答案 全词塑造了一个

17、身处江湖，未忘忧国的抗金英雄形象。词中人物曾经金戈铁马，驰骋 疆场， 现在虽被闲置不用， 但仍胸怀报国之志， 心系抗金前线。 诗歌通过对这一形象的塑造， 表达了词人身老未忘忧国，暮年之志不已的爱国精神，以及报国无门的感慨。 6 柳梢青 春感 的上片运用了哪种表达技巧， 表达了怎样的情感？请结合词句加以分析。 答：_ 答案 通过想象描写了临安城元宵节的景象(虚实结合的手法)。词人隐居家乡，此时南宋都 城已被元军占领(宋朝为元所灭)。词人想象着都城元宵节的花灯、横笛、戏鼓，都已蒙上了 北方游牧民族的气息， 不由得流露出浓浓的愁怨， 在“春愁”中传达着对元统治者的强烈愤 激之情。 (或：乐景衬哀情。本是春来之际，又逢元宵佳节，有花灯、戏鼓、歌吹，只是如今这一切 都笼罩在亡国的哀痛之中。 词人内心充满愁怨， 也表达了对入侵者的强烈愤激之情。 或： “银 花洒泪”运用了拟人手法。或：视觉听觉相结合进行描写。)