第23课 山水风光散曲二首 学案（含答案）

《第23课 山水风光散曲二首 学案（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第23课 山水风光散曲二首 学案（含答案）（4页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、第第 23 课课 山水风光散曲二首山水风光散曲二首 学习目标 1.了解乔吉、白朴的生平及其思想。2.欣赏作者描绘的景物的自然美。 3.把握想象手法和抓住景物特征写景的手法。 杂诗(其一) 陶渊明 人生无根蒂，飘如陌上尘 。 分散逐风转，此已非常身 。 落地为兄弟 ，何必骨肉亲！ 得欢当作乐，斗酒聚比邻 。 盛年 不重来，一日难再晨。 及时当勉励 ，岁月不待人。 注 蒂：瓜、果、花与枝茎相连处都叫蒂。陌：东西方向的路，这里泛指路。这两 句是说人生在世没有根蒂，漂泊如路上的尘土。此：此身。非常身：不是经久不变的身， 即不再是盛年壮年之身。这句和上句是说生命随风飘转，此身历尽了艰难，已经不是原来的

2、样子。落地：刚生下来。这句和下句是说，何必亲生的同胞弟兄才能相亲呢？意思是世人 都应视同兄弟。斗：酒器。比邻：近邻。这句和上句是说遇到高兴的事就应当作乐，有酒 就要邀请近邻共饮。盛年：壮年。及时：趁盛年之时。这句和下句是说应当趁年富力强 之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。 诗意解读 这是一首五言古诗，表达了诗人对人生无常、应及时行乐的思想，同时诗中 也蕴含了诗人的一种生活愿望，即人与人之间要和睦相处，相欢作乐。这一点也是诗人对当 时社会中尔虞我诈、 追逐名利的恶劣世风十分厌倦的情绪的反映。 全诗直抒胸臆， 率真感人， 风格独特。 当然， 诗的最后四句也成了千古流传的名言佳句。 激发人们珍惜年

3、华， 不断进取。 名句识记 及时当勉励，岁月不待人。 考点演示 应如何理解这首诗的主旨思想？ 答案 从后面的四句名句中可知，这首诗有应珍惜时光，不虚度光阴，要积极进取，不 虚度年华之意。但我们联系前面内容，“落地为兄弟，何必骨肉亲！”诗中同时也蕴含了人 与人之间应当和睦团结，相欢作乐之意。 一、作者简介 乔吉(约 12751345)，字梦符，号笙鹤翁、惺惺道人。一生无意仕进，以“江湖状元” 自居，既是隐士，也是浪子，倚红偎翠，蕴藉风流，博学多能，以散曲闻名。其论散曲结构 云：“作乐府亦有法，曰：凤头、猪肚、豹尾六字是也。大概起要美丽，中要浩荡，结要响 亮。尤贵在首尾贯穿，意思清新。”(见陶宗仪

4、辍耕录卷八)在元代散曲作家中，常与张 可久并提而成就过之，被称为元代“曲家翘楚”。今存曲小令 213 首，套数 10 套。他的散 曲多以啸傲湖山、闲适放达、诗酒冶游、男女私情为主，也有叹世之作。其艺术形式完美， 语言华美艳丽，严于声律，工于对仗，少用衬字，为元散曲明丽派代表。 白朴(12261306)，名朴，字仁甫，又字太素，号兰谷。生于开封，后定居真定(今河北 正定)。父白华为金枢密院判官。金亡时尚年幼，因其母为蒙古军所掠，遂得元好问救助， 幸免于难。入元后，不肯出仕，浪迹山水。曾一度寓居金陵，晚年仍归北方。杂剧、散曲作 品以绮丽婉约见长， 是“元曲四大家”之一。 所作杂剧今知有 16 种，

5、现存墙头马上 、 梧 桐雨 、 东墙记三种。散曲今存小令 37 首，套数 4 套。词作有天籁集传世。 二、写作背景 在中国古代诗词曲中，讴歌壮丽山河，描写田园风光，历来是占比重最大的传统题材。 名篇佳作难以胜数，沁人心脾，悦人耳目。它们有着很高的美学价值和借鉴意义。这些写景 散曲，有的气势豪迈，有的清新明丽，有的感情浓郁，情景交融，再现了大自然的美，也体 现了作家们的审美情趣。 填空。 (1)白朴，字太素，号兰谷，与关汉卿、马致远、郑光祖合称“元曲四大家”。作品有杂剧 梧桐雨和墙头马上 ，散曲多首。语言质朴，风格清丽。 (2)乔吉，字梦符，号笙鹤翁，又号惺惺道人，元代著名散曲家，与张可久合称“

6、张乔”。 其作品多吟咏山水， 写法上重视技巧， 讲究词藻音律， 风格典雅清丽， 为元散曲明丽派代表。 (3)双调 水仙子 重观瀑布这首小令中，写瀑布比喻奇妙，夸张惊人，与李白的“飞流直 下三千尺， 疑是银河落九天”有异曲同工之妙的语句是： 似白虹饮涧， 玉龙下山， 晴雪飞滩。 (4)越调 天净沙 春这首小令中描写百鸟齐鸣、乱花飞舞的语句是：啼莺舞燕，小桥流水 飞红。 一、结构图示 越调 天净沙 春 第一句：山 日 风春天 远景 二、三句：庭院春景 近景 四、五句：院外景色 二、要点赏析 1阅读双调 水仙子 重观瀑布 ，回答下列问题： (1)这首元曲主要运用了什么手法来写瀑布？请举出两处并作简要

7、赏析。 答：_ 答案 比喻。 作者把天比作织机， 把月比作梭子， 把瀑布比作一幅白练从陡峭的石壁垂下， 十分形象地描绘了瀑布垂挂于悬崖的景观。作者将瀑布自石壁下注比喻成白虹深入水面， 似要吞饮涧水， 生动地写出了瀑布高悬而又急下的态势。 作者将瀑布自山顶奔流而下比喻 成玉龙下山， 形象地表现出瀑布倾泻时生龙活虎而又曲折翻腾的姿态。 作者将瀑布的水花 飞溅于山石之上比喻成片飞舞的雪花落在沙滩上，形象生动地描绘出水花的形与色。(任答 两点即可) (2)对于乔吉，有人认为其堪称元曲作家中的李白，你如何看待？试以本元曲为例，结合你 对李白诗歌风格的理解，就你的认识作简要分析。 答：_ 答案 答题要点：

8、认同，可从这首元曲想象奇特、比喻新颖、气势恢宏等具有浪漫主义特 征的手法角度分析两 人作品风格的相似。不认同，可从李白诗歌才调高迈、涵容天地、气势超凡脱俗，非乔吉 所能追比等角度分析两人作品风格的差异。 2阅读越调 天净沙 春 ，回答下列问题： (1)请就“春山暖日和风”三幅画面展开想象，用文字把它们勾画出来。 答：_ 答案 “春山”可以想象为山花烂漫，新竹满山，草盛林秀，崖青瀑白；“暖日”可以想象 为和煦的、艳丽的、温柔的；“和风”可以想象为微醺的，使人血脉和畅，筋骨舒展。 (2)这首曲子在表达技巧上有什么特点？ 答：_ 答案 有关的景物排列起来，两字一景，组成一幅幅画面，由静态描写转向动态描写，从不 同的空间和层次展现了春日的美好。 三、疑难探究 3马致远天净沙 秋思中有“小桥流水人家”之句，它和越调 天净沙 春中的“小 桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？ 答：_ 答案 马致远的天净沙 秋思中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的 游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。 而这首小令中， 则通过“小桥流水飞红”之景， 抒发了作者在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意之情。