第16课《辛弃疾词三首》课时对点练（含答案）

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1、第第 16 课课 辛弃疾词三首辛弃疾词三首 一、基础巩固 1.填空题 “西北望长安，可怜无数山”两句颇有意蕴，其中的“无数山”蕴含的寓意：各种造成中原 未能收复的因素。 解析 由作者写作背景及他的性格特点可得知除了表面意思还应有所寄托。 这句词的表面意 思是向西北望长安却望不到， 因为重重的山峰把视线阻挡了。 结合写作背景应是指收复中原 失地困难重重。 2.仿照前面的句子，在横线上再写两个句子，使之构成一组排比句。 郁孤台下的清江水啊，你是否还记得当年辛弃疾那为国而萌生的满腔忠愤之情？ 答：_ 答案 示例： 桃花潭中的千尺深水啊， 你是否还记得当年李白因好友汪伦而萌生的依依惜别 之情？夜空中的

2、那轮明月啊， 你是否还记得当年苏轼因远方的弟弟子由而萌生的浓浓思念之 情？ 二、拓展提升 阅读下面这首词，完成 34 题。 临江仙 再用韵送祐之 弟归浮梁 辛弃疾 钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生，酒杯秋吸露，诗句夜裁冰 。 记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晚山眉样翠，秋水镜般明。 注 祐之：辛祐之，辛弃疾的族弟。裁冰：比喻构思新颖精巧。 3.下列对这首词的赏析，不正确的一项是( ) A.“钟鼎”“山林”运用借代修辞，分别代指奢侈豪华的生活、隐居乡野的生活，这句词指 出富贵、隐逸的生活都是梦幻。 B.“人间宠辱休惊”一句，劝导族弟辛祐之面对人间得失荣辱，无须心惊，体现

3、了淡泊旷达 的人生态度。 C.“酒杯秋吸露”一句，写了词人在秋季用酒杯接取露水来饮用的情形。“吸露”形容一个 人生活清贫。 D.下片前两句回忆了往昔与族弟辛祐之小窗风雨、对床夜话的手足情谊，情真意切，清丽洒 脱。 答案 C 解析 C 项“吸露”形容一个人志向高洁。 4.这首送别词结尾三句写景抒情既柔美又不失洒脱豁达，极具辛词特色，请简要赏析。 答：_ 答案 (1)末二句写景，将晚山比作翠眉，将秋水比作明镜，写出了晚山的秀美青翠，秋水 的清澈明净，体现出景色细腻、柔美的特点，同时回答了前一句的设问；(2)虽是送别词， 但不做悲戚忧伤之态，而是想象送别后，族弟一路有秀美山水相伴，来消解旅途的孤寂，

4、写 得洒脱、豁达。 阅读下面这首词，完成 56 题。 清平乐 检校山园书所见 注 辛弃疾 连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。 西风梨枣山园，儿童偷 把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。 注 南宋孝宗淳熙八年(1181)，辛弃疾由江西安抚使改任两浙西路提点刑狱公事，但随即 便因台臣王蔺的弹劾， 被免掉了职务， 迫使他不得不回到上饶建成不久的带湖新居过退隐的 生活。 5.下列对这首词的赏析，不正确的一项是( ) A.“连云松竹，万事从今足”两句，上句写景，下句言情，这两句领起全篇，奠定了全篇的 基调。 B.“分社肉”，是当时仍存的古风：每当春社日和秋社日，四邻相聚，屠宰牲口以祭社

5、神， 然后分享祭社神的肉。本词所说的应是春社分肉。 C.“莫遣旁人惊去，老夫静处闲看”反映了词人对词中嘴馋贪吃的小孩子们的爱护、欣赏的 情感。 D.这首词通篇无奇字，无丽句，不用典，不雕琢，明白如家常语。 答案 B 解析 B 项本词所说的应是秋社分肉，“西风”点明时间是在秋天，儿童偷梨扑枣，也点明 时间是秋天。 6.这首词表达了作者的哪些情感？请简要分析。 答：_ 答案 闲居带湖的满足，表现与世无争的知足思想；同邻里的关系融洽，共同分享欢乐 的愉悦之情；闲适之情，看儿童扑枣；丰收的喜悦之情。 阅读下面这首词，完成 78 题。 鹧鸪天 游鹅湖，醉书酒家壁 辛弃疾 春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。

6、多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。 闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家 。 注 辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶，年仅 42 岁。外家：女子出嫁后称娘家 为外家。 7.下列对这首词的赏析，不正确的一项是( ) A.“春入平原荠菜花”写荠菜花开满了田野，表现出农村恬静而又充满生机的仲春之景。 B.“新耕雨后落群鸦”写土地耕好了，又适逢春雨，群鸦落在土地上，一片凄凉景象。 C.“闲意态，细生涯”写的是村民的生活状态：村民们悠闲自在，生活井然有序。 D.“青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家”写农家女子趁着大忙前的闲暇赶着去走娘家。 答案 B 解析 B 项应是群鸦在新翻的土地上觅食，充满生机。 8.这首词在写法上很有特色，词人主要运用了哪种表现手法？请简要分析。 答：_ 答案 这首词主要运用了“以乐景写哀情”(或“反衬”)的表现手法。田园风光怡人，农家 生活闲适，词人面对生机勃勃的春天，联想到自己的遭遇，事业上的失意与感叹岁月流逝的 惆怅之情便油然而生；而对闲适、古朴的村居生活的描写，更让人感受到词人英雄无用武之 地的不甘闲居却又无可奈何的复杂心态。