【中图版】地理八年级上册：1.1《地球的自转和公转》课件（3）

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1、地球的自转,你所观察到的太阳和月亮是从哪个方向升起，又是从哪个方向落下的呢？ 童年的时候你认为是天转还是地转？现在呢？,小调查,地球总是不停地以地轴为轴自西向东旋转着，地球的这种运动形式叫做自转。地球的自转周期笼统地说是一天（24小时）。,地球自转的方向和周期,从北极上空看，地球作逆时针方向旋转,从南极上空看，地球作顺时针方向旋转,观察地球自转产生的昼夜更替现象,地球自转和昼夜现象,晨昏线,昼夜和昼夜更替的原因,由于地球在不停的进行自转运动，所以产生了昼夜更替。,由于地球是不透明的球体，因此，地球表面朝向太阳一面为白昼，背向太阳的一面为夜晚。,思考,地球自西向东转，在同一纬度地区，相对位置偏东

2、的地点，要比相对位置偏西的地点先看到日出。,同一纬度地区，相对位置偏东还是偏西的地点先看到日出？,读图分析,1、图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？ 2、谁在晚上谁在早上？体现了什么原则？,面对昼半球西晨东昏,西,东,大家想一想，在我们的实际生活中哪些现象可以证明地球在不停的自转：,昼夜的交替,日月星辰的东升西落,一天中物体影子的长短的变化,不同经度的地区的时间不同等等,试想：若地球不自转，会不会有上述现象的发生？,问问我自己：,这节课的课题是？ 从知识上我记住了哪些？ 我学会了什么技能？,地球的自转,自西向东（北逆南顺）,一天（约24小时）,地轴,昼夜更替 时间的差异,地球的公转,地球在自转

3、的同时还按一定轨道围绕太阳运动，这种运动叫做地球的公转。地球公转的周期为一年，约等于365天。,方向：,周期：,特点：,轨道：,公转概况,自西向东,一年（365天）,椭圆,“斜着身子”公转,春分3月21日,夏至6月22日,秋分9月23日,冬至12月22日,观察动画并讨论：,1.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？,2.填写下表。,赤道,北,北半球,北回归线,南,北半球,赤道,南,南半球,南回归线,北,南半球,四季的交替,春雨惊春清谷天，,二十四节气歌,夏满芒夏暑相连，,秋处露秋寒霜降，,冬雪雪冬小大寒。,立春.雨水.惊蛰.春分.清明.谷雨.立夏.小满.芒种.夏至.小暑.大署. 立秋.处暑.白

4、露.秋分.寒露.霜降.立冬.小雪.大雪.冬至.小寒.大寒.,观察图片并讨论：,从北京去南极考察的科考队什么季节出发合适？,北半球昼最长夜最短,纬度越高昼越长,北极圈及其以北是极昼,阳光直射北回归线（6月22日，以北半球为例）,昼夜长短的变化,阳光直射南回归线（12月22日，以北半球为例）,北半球昼最短夜最长,纬度越高昼越短,北极圈及其以北是极夜,昼夜长短的变化,阳光直射赤道 （3月21日， 9月23日）,全 球 昼 夜 等 分,南半球季节相反,北回归线,多,高,最长,夏季（6、7、8）,赤道,南回归线,少,低,最短,冬季（12、1、2）,赤道,五带的划分,赤 道,00,66.50N,北 回 归

5、 线,南 回 归 线,北 极 圈,南 极 圈,900,900,热 带,北温带,南温带,北寒带,南寒带,23.50N,23.50S,66.50S,赤 道,00,北 回 归 线,南 回 归 线,北 极 圈,南 极 圈,900,900,热 带,北温带,南温带,北寒带,南寒带,有太阳直射现象,既无太阳直射 又无极昼极夜现象,既无太阳直射 又无极昼极夜现象,有极昼极夜现象,有极昼极夜现象,终年炎热,四季分明,终年严寒,四季分明,终年严寒,天文特征,气候特征,66.50N,66.50S,23.50N,23.50S,自西向东,自西向东,一天,一年,昼夜更替,时间的差异,昼夜长短的变化,产生四季交替,形成五带

6、,地球的运动 小结,1、我们每天看到太阳东升西落是因为 ( ) A、太阳绕着地球自西向东运动 B、地球绕着太阳自西向东运动 C、地球自西向东自转 D、太阳自东向西自行运动,点拨:地球自西向东自转运动产生 了太阳东升西落的现象。,课堂练习,C,2、因地球自转产生的自然现象是（ ）A.昼夜长短变化 B.昼夜交替C.四季的划分 D.各地热量的差异,点拨:A、C、D都是地球公转造成的,B,课堂练习,3、南极上空看地球自转方向是 ( )A.逆时针方向B.顺时针方向,点拨:北逆南顺,B,课堂练习,4、地球自转方向正确的是,点拨:自西向东，北逆南顺,B,课堂练习,疑难解答在下面四幅图的A、B、C、D四点中，处于黄昏的是( ),B,返回,返回,返回,