河南省周口市郸城县育才中学2017_2018学年七年级语文下学期期中试题（含答案）

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1、 1 河南省周口市郸城县育才中学河南省周口市郸城县育才中学 20172017- -20182018 学年七年级语文下学期期学年七年级语文下学期期 中试题中试题 一、 积累与运用。 （27 分） 1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A、洛 阳/烙 印 落 后/丢三落 四 深恶 痛绝/罪大恶 极 B、镶 嵌/土壤 乘 车/千乘 之国 一叶障 目/层峦叠嶂 C、诘 问/拮据 怪诞 /垂涎 三尺 心力交瘁 /出类拔萃 D、炙 热/针灸 嫌 弃/谦 谦君子 风起云涌 /欢呼踊 跃 2. 下列词语中有错别字的一项是（ ） A、烟瘾 惶恐 微不足道 锋芒毕露 B、侮辱 渴慕 低眉顺眼 大

2、庭广众 C、烦琐 污秽 深不可测 契而不舍 D、炽痛 喧闹 沥尽心血 家喻户晓 3. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 一到夏天， 睡觉时她又 两脚两手， 在床中间 一个 “大” 字， 得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经 得那 么热。 4. 默写。 （7 分） （1）. ，百般红紫斗芳菲。 晚春 （2）. 此夜曲中闻折柳， 。 春夜洛城闻笛 （3）. 万里赴戎机， 。朔气传金柝， 。将 军百战死， 。 木兰诗 （4）. 岑参的逢入京使一诗中写诗人东望故园，亲人远隔，禁不住泪雨滂沱的 诗句是 ， 。 5. 名著阅读。 （4 分） 骆驼祥子的主人公是 ，他一生最大的梦想是

3、。 小说中与主人公有关的两位女性是 和 。 6. 综合性学习。 （8 分） 书是人类进步的阶梯，书能影响人的心灵，能教我们心地善良，坚忍不拔和 勇于创新。读书是一种重要的学习途径，是文化传承的通道，为了营造良好的读 书环境，让读书之风吹进我们的心里，班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题 的综合性学习活动。 （1）. 请你为这次的“悠悠书香伴我行”活动设计两个活动栏目。 （4 分） 活动一： 2 活动二： （2）. 假如你是这次活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白。 （要求：至少用 一种修辞手法，内容里不得出现真实的地名、校名、人名） 。 （4 分） 二、 现代文阅读。 （27 分） （一）

4、父亲的幸福（13 分） 走过年少轻狂，突然理解了父亲的幸福。 记事起，父亲每天都在忙碌。那里农村贫穷，谁家有个修房建屋的什么事 儿，都是请人帮忙，不付工钱。 父亲身强力壮，常常被人请去。有位邻居，手艺人，做事总要谈好价钱； 工钱太低，他是不会去的。看到那位邻居家的孩子穿好吃好，我常常为父亲抱不 平，父亲真笨得助人为乐了。 后来改革开放， 父亲干上一门手艺， 很苦很累石匠。 他拜了一位师傅， 跟随老师，与一些人组织去野外采石，或者为他人修建房屋地基。还记得那年冬 天，快过年了，家里等着父亲结账购买年华，然而回家的父亲却只有少许的钱。 母亲非常生气，要去父亲的师傅家里要工钱，父亲拦在门口，不让母亲

5、出门。过 年时，父亲让我提一块腊肉去给他那位师傅拜年，我死活不愿意去，还大声说那 样的师傅，凭什么还要去给他拜年。第二天，父亲依然跟随那位师傅出门。再后 来，父亲总有人来拉去做事，忙不完的活，而他那位师傅却落寞地在家里呆着。 在那位师傅去世前，父亲总在过年的时候，送上一块腊肉去看望。 经济好了，四处修房，许多手艺人在外面搞承包，挣到不少钱，父亲手艺 不错，来请的人不少，但他依然与人合伙做，平分着不多的钱。那时父亲有一些 小打算，比如把家里的一间侧房改成砖房，也比如把猪圈移到坝边去。父亲慢慢 地盘算着这些事， 他似乎从未注意到村里人已经修起的楼房。 看到别人家的条件， 我都替父亲着急，可是他一点

6、也不急，只是让我读自己的书，少管闲事。 眼看父亲一天天老了，他这一生的宝贵时间，就耗在了上面那些事儿上。 每次陪父亲回老家，都有一些老人拉住他的手， “老三老三”地说个没完没了。 父亲在家里排行老三， 老人们都那样叫他。 那里的父亲也总是报以最开心的微笑。 父亲这一辈子没读过什么书，长着一副硬朗的身体，学了一个费力的手艺，但他 一直高兴有一位师傅。 那一天，加完班回家，坐在车里，望着窗外匆忙的人，车水马龙、流光溢 彩，我忽然有一些理解。父亲那一代人真的很笨，但以真的很幸福。父亲生于 1949 年，伴随着新中国的成长。虽然他们的幸福与社会发展息息相关，但父亲那 一代又与我们这一代不同。父亲这一生

7、，勤劳，不对人耍小聪明，不会去占他人 便宜；他似乎不曾去羡慕别人的富有，也不曾去算计如何得到更多的利益。 父亲在意的，便是他感觉幸福的，而正是我们这一代人缺少的。 3 7. 文章用第一人称写有什么好处？（2 分） 8. 第段说“走过年少轻狂，突然理解了父亲的幸福” ，那么在作者看来，父亲的幸 福是什么？（3 分） 9. 父亲是一个什么样的人？文章是用什么方法来刻画父亲的形象的？（4 分） 10. 怎样理解结尾那段文字？（4 分） （二）老杜是个好老师（14 分） 单位门口有个车摊，修理自行车，配钥匙，修鞋一个老人，活儿不少。老人 六十来岁，头发灰白，整天穿件某品牌味精的广告大补，灰蓝。喜欢听戏

8、，地方戏， 用一个唱戏机，豫剧、坠子、大调曲翻来覆去地放。就有一些人来，带着小马扎， 一旁坐着，看他修车，说这说那。如此，也不耽误干活。 老人爱说。天气。菜价。形势，国内的，国外的。还有一些贪官这样那样的事， 看似捕风捉影，张冠李戴，也总有个根儿别人指出来，他就一笑， “我也是听来 的。没文化，嘿嘿。不过，那些贪官们，逮起来，不亏！ ” 他喜欢说“好” ，一个字，承诺，评价，感叹意思都在其中。城管让他挪摊 位，他总是说“好” ，今儿说，明儿说，再来，还在。不过，他不惹人烦，收摊时， 一切打理得干净，规矩。慢慢地，他的摊位就固定下来了，仿佛每天不见到他，就缺 点什么。下雨天，他也出摊，坐在一个大

9、广告伞下，听戏，看人来人往。面前摆放着 工具，再三个气筒，免费打气。打气已经涨到一元了，他不，免费。 他还卖鞋垫，拖鞋。夏天凉拖、冬天棉拖。看准货品，自取；钱就丢在一个深腰 的铁皮筒里，自找零。价码写在一个纸板上，凉拖 10 元，棉拖 20 元，很明白。有天， 有个穿着睡衣、睡裤的女人，抱着狗，在棉拖前站下，问能便宜 10 块钱不？ 他不抬头，答了一句： “也能。左脚穿还是右脚穿？” 人们“哗”地笑了。女人咕哝了句，走了。他就扬起了头： “唉，我们拖鞋配在 这号人身上，有些亏。 ” 他用起了微信，说时髦一下，跟跟时代。和他要熟的门卫就把他拉进了单位同事 群。他一笑： “我也算同事？” “算。

10、”门卫说， “你眼毒，抓了好几个偷车贼。 ”进群 了，他就不时看看，笑笑。他抢经包，有时间抢，总能抢着。春节的红包大，他低头， 按手指头，抢来抢去，好几百！门卫说，你抢也得发呀。他一笑。后来，每到周六中 午，他就买几份炒饭，送给几个乞丐，很坚持，很自然。 有个周末，我到 他摊前打气。他放下手中的饭碗，问我一个问题： “为啥星期一 到星期五这么快？星期五到星期一这么慢？” 我一愣，他的感觉好像与常人的不同。 4 我说： “你错了吧？星期一到星期五慢，星期五到星期一才快。 ”他说： “星期一 到星期五这几天生意好，活多，觉得快；星期五到星期一，人们出去跑，生意少，闲 得慌。人闲生是非，不好，手头得

11、有活儿，不心慌” 这个老头，不老！ 老头修鞋有个绝活。鞋子多坏在后跟、后帮。他一摸，一垫，一绱。然后，一把 小木槌，高抬，轻落，笃笃笃，如同鸡啄米，点点砸下，槌槌相依再看，鞋子就 板板正正，亮亮堂堂。他说，你看，鞋也得有骨，立起来了。他知道我好写东西，要 是我写他的话，能把他也写得“立”起来。 大家都喊他老杜。 我喊他杜老师。 感谢生活，总能叫我遇上老师。 好老师。 11、老杜是一个怎样的人？（3 分） 12、 “我”为什么认为老杜是个好老师？（4 分） 13、说说你对选文中画线句子的理解。 （3 分） 14、选文善于运用细节描写来刻画人物形象，请举例加以赏析。 （4 分） 三、古诗文阅读。

12、（16 分） （一） （12 分） 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立， 睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰： “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰： “无他，但手熟尔。 ”康肃忿然曰： “尔安敢轻吾射！ ”翁曰： “以我酌油知之。 ”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌 油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰： “我亦无他，惟手熟尔。 ”康肃笑而遣之。 【乙】南方多没人 【注】 ，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没 者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见 舟而畏之。故北方之勇者，问于

13、没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡 不学而务求其道，皆北方之学没者也。 【注释】没人：能潜水的人。 5 15. 解释下面各句中的加点词。 （2 分） （1）公亦以此自矜 矜： （2）康肃笑而遣 之 遣： （3）夫没者岂苟 然哉 苟： （4）见舟而畏 之 畏： 16. 翻译下面句子。 （4 分） （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）日与水居，则十五而得其道。 17. 【甲】文中体现陈康肃傲慢的语句是 表明卖油翁观点的语句是 【乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是 （都用原文语句回答，3 分） 18. 【甲】文强调陈康肃善射、当世无双、十中八九的目的是（ ） A、

14、为后文写陈康肃埋下伏笔。 B、为后文写陈康肃笑而遣之埋伏笔。 C、为后文写陈康肃忿然责问作铺垫。 D、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。 （二）竹里馆（4 分） 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 19、诗人在竹林里做了哪些事情？（2 分） 20、全诗表达了诗人怎样的心境？（2 分） 四、作文。 （50 分） 21、任选一题作文。 （1）题目：难忘你的 要求：先把题目补充完整，刻画好人物，抒发出真情，500 字左右。 （2）生活中处处需要勇气。当你犯错时，需要勇气去承担错误；当你和朋友吵架之 后，需要勇气去和解；当你面对困难时，需要勇气去克服 要求：不少于 500

15、字；通过真实、具体的描写来表达自己的真情实感。 6 7 8 9 参考答案 一、1、A 2、C 3、B 4、 （1）草树知春不久归 （2）何人不起故园情 （3）关山度 若飞 寒光照铁衣 壮士十年归 （4）故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 5、祥子 有一辆自己的新车 虎妞 小福子 6、 （1） 经典诵读 （或： 好书伴我行） 书目推荐 （或： 读书交流会、 小百家讲堂） （2） 亲爱的老师们、同学们：大家好！书是我们的良师益友，是精神食粮。培根曾说： “读书 足以怡情，足以傅彩，足以长才。 ”要想做“腹有诗书气自华”的人，就来读书吧！下面 就让我们开启今天的“悠悠书香伴我行”之旅吧。 （一）7、文章

16、用第一人称来写，给人以一种亲切、可读的感觉，让人读起来加有兴趣。 8、父亲以“给邻居帮忙不收工钱，遇事不计较，用一颗宽容之心对待人和事”为幸福。 0、父亲是一个淳朴、善良、宽厚、仁爱的人；动作描写和神态描写。 10、父亲有自己做人的标准，那就是宽容、淡定，遇事不计较，用心做事、助人，而这正 是当代人最缺少的一种境界。 （二）11、爱说话、喜欢说“好” 、助人为乐、爱憎分明、爱赶时髦、有爱心、懂得人生 道理、有骨气。 （答出任意三点即可） 12、老杜身上有许多优秀的品质，如助人为乐、有爱心寺，让“我”敬佩；老杜无形之中 教给“我”许多关于人生的道理。 13、示例：这是老杜借题发挥的话，他的言外之

17、意是说做人要有骨气才行。 14、示例：有天，有个穿着睡衣、睡裤的女人，抱着狗，在棉拖前站下，问能便宜 10 块 钱不？他不抬头，答了一句： “也能。左脚穿还是右脚穿？”赏析：这处细节描写，形象 地写出了老杜对这个女人看不惯，写出了他爱憎分明的性格特点。 三、古诗文阅读。 （一）15（1）夸耀 （2）打发 （3）随便、随意 （4）畏惧、害怕 16、 （1） （卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。 （2） （南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。 17、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（尔安敢轻吾射！ ）无他，但手熟尔（我亦无他，惟手 熟尔）生不识水（不学而务求其道） 18、D （二）19、独坐、弹琴、长啸。 20、表现了诗人宁静淡泊的心境。 四、作文。 21、略