2019-2020学年安徽省合肥市庐江县八年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

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1、 第 1 页（共 22 页） 2019-2020 学年安徽省合肥市庐江县八年级（上）期末语文试卷学年安徽省合肥市庐江县八年级（上）期末语文试卷 一、语文积累与综合运用 （一、语文积累与综合运用 （35 分）分） 1 （10 分）默写。 （1）采菊东篱下， 。 （陶渊明饮酒（其五） （2） ，归雁入胡天。 （王维使至塞上 ） （3）白头搔更短， 。 （杜甫春望 ） （4）角声满天秋色里， 。 （李贺雁门太守行 ） （5）杜牧的赤壁诗中作者以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是： “ ， ” 。 （6）白居易在钱塘湖春行中，通过描写植物表达对初春美景赞美之情的诗句是： “ ， ” 。 （7） 浣

2、溪沙（一曲新词酒一杯） 中传诵千古的佳句是： “ ， ” 。这两句， 无奈与欣慰交织，蕴含着某种生活哲理，被誉为“天然奇偶” 。 2 （12 分）请运用所积累的知识，完成问题。 当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世 界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑 色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵 一样地摇摆着，并缓缓地前进。在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫。 它们各自将身体隐匿在一个枯枝做的小鞘中这个小鞘是用来作防御天敌和各种各样 意想不到的灾难用的。 在池塘的深处，水甲虫

3、在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气 泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的 大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛” 在打着转，欢快地扭动着。不对，那不是“蚌蛛” ，其实那是豉虫们在开舞会呢!离这儿 不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针 那样迅速而有力。 （1）以上文段选自昆虫记中的文章 ，作者是法国的 。 （2） “生生不息”在句子中的意思是： 。 （3）请把文中画线的句子改为反问句： 第 2 页（共 22 页） （4）请结合原著回答：作者对池塘哪四处地方的昆虫展

4、开了描写？表达作者对这些昆虫 什么样的情感？ 3 （13 分）学校开展“书香满校园”为主题的综合实践活动，请你参与。 （1）为激发同学们的阅读兴趣，打造“书香”校园，学校拟开展系列活动，请你再策划 两个与此次主题有关的活动。 举办读书沙龙，师生共读共写： ； 。 （2）小雯同学阅读了大量的古诗文，获得了不少的阅读体会。可是她对古诗文中众多意 象的分类问题理解不够透彻，请你帮她将下列意象归类。 杨柳、长亭 楼兰、吴钩 梧桐、杜鹃 A思乡、送别 B凄凉、凄苦 C战争 （3）校刊编辑部围绕主题和栏目设置拟了一份征稿启事，拟在元旦前出一期征文专辑。 请你仔细阅读，按要求回答。 征稿启事 为在全校师生中

5、掀起读书热潮， 学校校刊编辑部特征集主题为 “读好书， 好读书” 的征文活动，欢迎广大师生来稿。来稿可以写读书心得、体会和收获，体裁不限，文章 800 字左右，诗歌 50 行以内。_稿件投致校刊征稿信箱 20201219qqcom， 来稿请注明作者、班级。 校刊编辑部 2019 年 12 月 1 日 征稿启事中有别字的词语是： “ ” ，正确的写法是： “ ” 。 画线的句子有语病，请修改。 这则征稿启事内容不完整，请结合实际情况，在横线处补充。 二、阅读（二、阅读（55 分）分） 4 （22 分） 秋声起处是故乡 第 3 页（共 22 页） 我的老家，在扎鲁特草原上的阿拉坦山寺脚下。那里曾经

6、有广袤的牧场，也有葳蕤的 田园。即半农半牧之地。童年的时候，家徒四壁一无长物，有的则是大自然赐予我们的 春风秋雨和五谷杂粮。故乡的春夏秋冬，各有属于自己的独特声音，界定分明而音律各 异。其中秋之声，给予我的遐想和启迪是无限的。在我幼小的心灵中，秋之声才是天籁 中的天籁。 我们那个村子，坐落在青青群山的环绕之中。每年的下种时节，我们家的高粱地里， 总要辟出一块为西瓜领地。我常常仰躺在瓜地里，静静地聆听起秋声来，那是上苍的赐 予，也是我们这些乡下孩子，最为奢侈的享受。 此时此刻，秋声仿佛是我们生命的唯一。千千万万个高粱叶子，窸窸窣窣地流动如天 涯之水，总觉得，那声音是从一个不知的神秘之处飘荡过来，

7、而后又哗然推向另一个不 知之处。这便是天籁，它来去无踪，又无处不在，即刻使你弱小的生命，纯净若清晨的 草露水。 高粱地外边是野性草地，各种动物欢快歌唱，像一个庞大的交响乐队：鸣蝉的高音， 在初秋是极纯正的，算是首席小提琴；青蛙的歌唱，是唯一可以与之一比高低的音律， 它好似从不远的湿地里突然冒出来的，此起彼伏，如密集的鼓点。 听着听着，你觉得周遭渐入万籁俱寂的氛围，有声似无声了。这便是天籁之妙处，会 把你的整个心灵融化于空灵之中，因为你已经在不知不觉中，进入了彩色的无忧亦无虑 的梦之乡。这时的你，是幸福的人。你是在大自然的温怀里，变成了地地道道的自然之 子。你要感恩秋之声，她以深沉的诗意的祝福，

8、抚慰着你跋涉中疲惫的灵魂。 此刻，假如你真诚而怀有敬意地去侧耳谛听的话，就能听得见一片叶子、一个花瓣、 一粒松子的心灵独白，抑或能听得见小小蚂蚁们齐心协力搬动重物的呼号之声。于是， 秋之声使你心怀若谷灵魂安静，远离尘嚣与无谓的争斗，这便是天籁的本来意义。所以 古人云： “此曲只应天上有，人间难得几回闻。 ” 一个人想要真心聆听天籁的话，则必须把自己看小，看淡，看轻。假如你过分攻于心 计，沉溺于称雄称霸的好斗之中，便也无缘于天籁。 陶渊明所以向往桃花源，是因为他心中藏有天籁。因为他可以“采菊东篱下，悠然见 南山” 。古代那些隐士们，无一不是与天籁相伴的，所谓归田园居本来就是为了亲近 天籁的。我总

9、认为，老子骑牛出关，在狼烟与瀚海中寻寻觅觅，所寻求的也许就是一个 “无”字的真正内涵吧，因为他心中怀有更为幽深的天籁。然而，天籁对于一个成日想 着告密状，唯恐天下不乱的利欲熏心者而言，不过杂音而已。他哪里顾得上去品味什么 第 4 页（共 22 页） 天籁呢？利欲、权欲使他五内翻腾，不由自己。 简而言之，与天籁相伴者一定是智者，而非狂徒。能够聆听天籁的人，一定多有善举 而少有偷鸡摸狗之习。智者与天籁相伴，并非为了出世，而是为了更好地更清醒地去入 世。假如我们每个人心中都珍藏有天籁，那么，光明一定多于黑暗，正义一定优于邪恶。 假若你心向往之，天籁就会来与你相伴，这需要有一颗宁静而淡泊的心。 秋声起

10、处是故乡，只要我的故乡还在，还怕没有天籁可聆听吗？ （作者：查干，内容有删改） （1）对文章段落划分正确的一项是： A B C D （2）仔细阅读第一段画线句子“其中秋之声，给予我的遐想和启迪是无限的” ，回答下 列问题： 请用简洁的语言概括作者写了哪几种“秋之声”？ 请从第七至第十一段中找出一句最能体现秋之声给予作者启迪的句子。 （3）请从修辞的角度赏析第四段中画线的句子；运用该句中使用的修辞手法续写，描绘 一种动物的声音。 （4）赏析文题“秋声起处是故乡”的妙处。 5 （18 分） 世界上最轻的固体（气凝胶） 咦，这是什么？好像冻住的烟。 这不是烟，而是一种固体，确切地说是世界上最轻的固体

11、气凝胶。 气凝胶是什么？首先我们来认识下“凝胶” 。 一定浓度的高分子溶液或溶胶，在适当条件下，粘度逐渐增大，最后失去流动性，整 第 5 页（共 22 页） 个体系变成一种外观均匀，并保持一定形态的弹性半固体，这种弹性半固体称为凝胶。 果冻是最早被科学家们认识的一种凝胶，这种凝胶是被水或其他液体充满后形成的。还 有一些凝胶是被气体充满后构成的，这就是“气凝胶” 。1931 年，美国科学家 Samuel Ste phensKistler 制备出了这种新材料，命名为“aerogel” ，气凝胶。 “aero”+“gel”描绘 出这种新材料的特点，即一种由气体填充的凝胶。 气凝胶相比于普通多孔材料有

12、一个重要的特点：其骨架在纳米尺度。因此，当可见光 穿过时散射较小，看上去像“冻住的烟” 。气凝胶密度极低，是世界上最轻的固体。目前， 最轻的气凝胶是一种“全碳气凝胶” ，密度仅有 0.16mg/cm3（去除空气密度） ，仅为空气 密度的 1/6把这种材料放在花朵上，柔软的花蕊几乎没有变形。 气凝胶的制备过程分为两步：制备湿凝胶、将湿凝胶通过特殊手法干燥。湿凝胶最传 统的制备方法是溶胶凝胶法。将含高化学活性组分的化合物分散在溶剂中，经过水解 反应生成活性单体，活性单体聚合，形成溶胶，进而生成具有一定空间结构的凝胶。此 时制作出来的凝胶有点类似于果冻，紧接着将果冻状凝胶进一步进行干燥处理即可得到

13、气凝胶。由于表面张力的作用，通常状态下，凝胶内液体的挥发会使得凝胶脆弱的骨架 坍塌。而通过冷冻干燥技术进行干燥可以解决这一问题。将湿凝胶在低温冷冻，接着置 于真空条件下干燥。由于冷冻过程已经使得凝胶内的液体转变为固体，之后在真空环境 中以升华的形式脱离凝胶骨架，这样就可以避免了液体挥发造成骨架坍塌的问题，得到 我们所期待的气凝胶。 “气凝胶有什么用途？”相信每个人都会有这样的疑问。回答也会是各式各样， “它有 着极低的热导率，可以作为超级隔热材料” 、 “它可以用作电极” 、 “它可以用于污染治理” 等。 总的来讲，气凝胶卓越的性能主要源自两个方面：一方面是结构，简单地说就是由多 孔性质衍生出

14、的性能，比如优良的隔热性能。用火焰隔着气凝胶对一朵花进行加热，花 朵几乎没有任何损伤。此外，某些气凝胶还表现出优异的吸附性能，如“碳海绵” 。气凝 胶可以制作成为保温毡，具有柔软、易裁剪、密度小、无机防火、整体疏水、绿色环保 等特性，有望 替代玻璃纤维制品、石棉保温毡、硅酸盐纤维制品等不环保、保温性能差 的传统柔性保温材料。现有的吸油产品一般只能吸自身质量 10 倍左右的液体，而“碳海 绵” 的吸收量是 250 倍左右， 最高可达 900 倍。 同时， “碳海绵” 具备高弹性， 被压缩 80% 后仍可恢复原状。这让人很容易想到用它来处理海上的漏油，将它们撒在海面上，就能 把漏油迅速地吸收进来，

15、因为有弹性，吸的油能够被压出来回收利用，有望 在治理海上 第 6 页（共 22 页） 漏油方面发挥重要作用。 另一方面是构成气凝胶骨架的成分处于纳米尺度。 纳米尺度粒子本身具有的某些性能， 以气凝胶的形式存在时，往往会得到增强。比如锂电池的电极材料二氧化锰，当它 以气凝胶的形式存在时，锂电池的放电性能得到了大幅度提高。 作为一种诞生于 20 世纪初的材料，气凝胶本不属于最近发现的“新材料” ，然而其各 方面的优良特性使其受到广泛关注，这种材料的应用还需要去不断研究、探索。 （来源：中国科学院网站，有改动，2019.10.30） （1）本文按照 顺序，主要从什么是气凝胶、 、 、气凝胶的用途、

16、五个方面介绍气凝胶。 （2）下面句子运用了哪两种说明方法？有何作用？ 目前，最轻的气凝胶是一种“全碳气凝胶” ，密度仅有 0.16mg/cm3（去除空气密度） ，仅 为空气密度的 1/6。 （3）根据提示填空，理清气凝胶的制备过程。 形成溶胶 低温冷冻 气凝胶 （4）第八段中两个“有望”能否删去？请说明理由。 6 （15 分） 【甲】景春曰： “公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 ” 孟子曰： “是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也， 母命之，往送之门，戒之曰： 往之女家，必敬必戒，无违夫子!以顺为正者，妾妇之 道也。居天下之广居，立天下之正位，行

17、天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行 其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 ” （节选自孟子二章） 【乙】尊德乐义，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得已 焉；达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则 独善其身，达则兼善天下。 （节选自孟子尽心上 ） 注尊德乐义：尊崇道德，喜爱仁义。嚣嚣：安详自得 得已：自得其乐。 （1）解释下列加点词在文中的意思。 岂不诚 大丈夫哉 必敬必戒 以顺为正 者 第 7 页（共 22 页） 与民由 之 泽 加于民 （2）用现代汉语翻译下面句子。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 穷则独善

18、其身，达则兼善天下。 （3）孟子认为，大丈夫应该“独行其道” ，请用选文乙中的原句阐明大丈夫应该走的是 一条怎样的道路。 （4）孟子认为，符合哪三条标准才能称之为大丈夫？请从选文甲中概括，分条陈述。 三、作文（三、作文（55 分）分） 7 （55 分）请以“那段同行路”为题，写一篇文章。 【提示与要求】 （1）抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。 （2）字数不少于 600 字。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第 8 页（共 22 页） 2019-2020 学年安徽省合肥市庐江县八年级（上）期末语文试卷学年安徽省合肥市庐江县八年级（上）期末语文试卷

19、参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、语文积累与综合运用 （一、语文积累与综合运用 （35 分）分） 1 （10 分）默写。 （1）采菊东篱下， 悠然见南山 。 （陶渊明饮酒（其五） （2） 征蓬出汉塞 ，归雁入胡天。 （王维使至塞上 ） （3）白头搔更短， 浑欲不胜簪 。 （杜甫春望 ） （4）角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫 。 （李贺雁门太守行 ） （5）杜牧的赤壁诗中作者以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是： “ 东风 不与周郎便 ， 铜雀春深锁二乔 ” 。 （6） 白居易在 钱塘湖春行 中， 通过描写植物表达对初春美景赞美之情的诗句是：“ 乱 花渐欲迷人眼 ， 浅草才能没马蹄

20、 ” 。 （7） 浣溪沙（一曲新词酒一杯） 中传诵千古的佳句是： “ 无可奈何花落去 ， 似 曾相识燕归来 ” 。 这两句， 无奈与欣慰交织， 蕴含着某种生活哲理， 被誉为 “天然奇偶” 。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中， 做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。 【解答】答案： （1）悠然见南山 （2）征蓬出汉塞（重点字：蓬） （3）浑欲不胜簪（重点字：簪） （4）塞上燕脂凝夜紫（重点字：凝） （5）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（重点字：郎） （6）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（重点字：蹄） （7）无可奈何花落去，似曾

21、相识燕归来 【点评】做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。 2 （12 分）请运用所积累的知识，完成问题。 当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世 界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑 第 9 页（共 22 页） 色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵 一样地摇摆着，并缓缓地前进。在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫。 它们各自将身体隐匿在一个枯枝做的小鞘中这个小鞘是用来作防御天敌和各种各样 意想不到的灾难用的。 在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖

22、端带着一个气泡，这个气 泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的 大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛” 在打着转，欢快地扭动着。不对，那不是“蚌蛛” ，其实那是豉虫们在开舞会呢!离这儿 不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针 那样迅速而有力。 （1）以上文段选自昆虫记中的文章 神秘的池塘 ，作者是法国的 法布尔 。 （2） “生生不息”在句子中的意思是： 指小生命在不断地生长、繁殖，充满活力。 。 （3）请把文中画线的句子改为反问句： 它们那傍击式的泳姿，不就像裁缝手中的缝针 那样

23、迅速而有力吗？（或“它们那傍击式的泳姿，难道不就像裁缝手中的缝针那样迅速 而有力吗？” （4）请结合原著回答：作者对池塘哪四处地方的昆虫展开了描写？表达作者对这些昆虫 什么样的情感？ 【分析】 昆虫记是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是 一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽 默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为 一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 【解答】 （1）本题考查与名著相关的文学常识。根据平时的阅读可知该段文字选自昆 虫记中神秘的池塘 ，作者是法国的昆虫学

24、家、文学家法布尔。 （2）本题考查对文中重点成语的理解能力，要结合语境分析其意思。文中说到“在这个 绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息” ，指的是小蝌蚪在不断地生 长、繁殖，它们充满活力。 （3）本题考查句式的转换，要注意转换句式不能改变句子的意思。这里需要将陈述句改 为反问句，反问句最常见的标志词就是“难道” ，可改为“它们那傍击式的泳姿，难道不 像裁缝手中的缝针那样迅速而有力吗？” （4）本题考查对文本内容的理解与归纳，把握作者感情态度的能力。要结合相关描写， 第 10 页（共 22 页） 在仔细理解的基础上分析。作者主要描写了充满泥泞的池边；苇草丛中，池塘的深处， 水面

25、上四处的昆虫。作者对于它们的生活习性等作了详细描述，言语中透露出对这些昆 虫的喜爱和赞美之情。 答案： （1） 神秘的池塘 ，法布尔 （2）指小生命在不断地生长、繁殖，充满活力。 （3）它们那傍击式的泳姿，不就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力吗？（或“它们那傍 击式的泳姿，难道不像裁缝手中的缝针那样迅速而有力吗？” （4）充满泥泞的池边；芦苇草丛中；池塘的深处；水面上。 表达了作者对这些昆虫的喜爱和赞美之情。 【点评】要注意把握常见句式的特征，注意变换句式千万不能改变句子原意。把握作者 情感态度一定要注意那些表情达意的关键词。 3 （13 分）学校开展“书香满校园”为主题的综合实践活动，请你参与

26、。 （1）为激发同学们的阅读兴趣，打造“书香”校园，学校拟开展系列活动，请你再策划 两个与此次主题有关的活动。 举办读书沙龙，师生共读共写： 举办优秀读书笔记展览，取长补短，学习借鉴 ； 举办“书中的世界”主题演讲，增加对名著的领悟 。 （2）小雯同学阅读了大量的古诗文，获得了不少的阅读体会。可是她对古诗文中众多意 象的分类问题理解不够透彻，请你帮她将下列意象归类。 杨柳、长亭 A 楼兰、吴钩 C 梧桐、杜鹃 B A思乡、送别 B凄凉、凄苦 C战争 （3）校刊编辑部围绕主题和栏目设置拟了一份征稿启事，拟在元旦前出一期征文专辑。 请你仔细阅读，按要求回答。 征稿启事 为在全校师生中掀起读书热潮，

27、 学校校刊编辑部特征集主题为 “读好书， 好读书” 的征文活动，欢迎广大师生来稿。来稿可以写读书心得、体会和收获，体裁不限，文章 800 字左右，诗歌 50 行以内。_稿件投致校刊征稿信箱 20201219qqcom， 第 11 页（共 22 页） 来稿请注明作者、班级。 校刊编辑部 2019 年 12 月 1 日 征稿启事中有别字的词语是： “ 投致 ” ，正确的写法是： “ 投至 ” 。 画线的句子有语病，请修改。 这则征稿启事内容不完整，请结合实际情况，在横线处补充。 【分析】 （1）本题考查设计活动，开放类试题，言之成理即可。作答本题时，应围绕着 活动主题“书香满校园”设计适合学生开展

28、的，有利于激发学生读书热情的活动，比如 演讲比赛，展览活动等等。 （2）本题考查对古诗常用意象的理解。古人的折柳送别的传统，地点多在效外长亭，所 以杨柳与长亭与思乡送别有关。 “楼兰”是我国边境某少数民族建立的一个城市，曾与中 原发生多次战争， “吴钩”是一种兵器，所以两者与“战争”有关。雨打梧桐，声音凄切。 杜鹃相传为商朝时蜀王杜宇死后化为杜鹃鸟，啼声凄切。所以梧桐与杜鹃多与凄凉凄苦 相关。 （3）本题考查查找错字并改正。 “投致”应写作“投至” 。 本题考查修改病句。划线句词语搭配不当，应把“征集”改为“举办” 。 本题考查应用文写作。这则启事正文中没有出现截止的日期，应在横线上补充。 【

29、解答】答案： （1）举办优秀读书笔记展览，取长补短，学习借鉴；举办“书中的世界”主题演讲，增 加对名著的领悟。 （2）A C B （3）投致 投至。 学校校刊编辑部特举办主题为“读好书，好读书”的征文活动。 截止上期为 2020 年 1 月 1 日。 【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语 言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是 否得当，找出病因。 第 12 页（共 22 页） 二、阅读（二、阅读（55 分）分） 4 （22 分） 秋声起处是故乡 我的老家，在扎鲁特草原上的阿拉坦山寺脚下。那里曾经有广袤的牧场，也有葳蕤

30、的 田园。即半农半牧之地。童年的时候，家徒四壁一无长物，有的则是大自然赐予我们的 春风秋雨和五谷杂粮。故乡的春夏秋冬，各有属于自己的独特声音，界定分明而音律各 异。其中秋之声，给予我的遐想和启迪是无限的。在我幼小的心灵中，秋之声才是天籁 中的天籁。 我们那个村子，坐落在青青群山的环绕之中。每年的下种时节，我们家的高粱地里， 总要辟出一块为西瓜领地。我常常仰躺在瓜地里，静静地聆听起秋声来，那是上苍的赐 予，也是我们这些乡下孩子，最为奢侈的享受。 此时此刻，秋声仿佛是我们生命的唯一。千千万万个高粱叶子，窸窸窣窣地流动如天 涯之水，总觉得，那声音是从一个不知的神秘之处飘荡过来，而后又哗然推向另一个不

31、 知之处。这便是天籁，它来去无踪，又无处不在，即刻使你弱小的生命，纯净若清晨的 草露水。 高粱地外边是野性草地，各种动物欢快歌唱，像一个庞大的交响乐队：鸣蝉的高音， 在初秋是极纯正的，算是首席小提琴；青蛙的歌唱，是唯一可以与之一比高低的音律， 它好似从不远的湿地里突然冒出来的，此起彼伏，如密集的鼓点。 听着听着，你觉得周遭渐入万籁俱寂的氛围，有声似无声了。这便是天籁之妙处，会 把你的整个心灵融化于空灵之中，因为你已经在不知不觉中，进入了彩色的无忧亦无虑 的梦之乡。这时的你，是幸福的人。你是在大自然的温怀里，变成了地地道道的自然之 子。你要感恩秋之声，她以深沉的诗意的祝福，抚慰着你跋涉中疲惫的灵

32、魂。 此刻，假如你真诚而怀有敬意地去侧耳谛听的话，就能听得见一片叶子、一个花瓣、 一粒松子的心灵独白，抑或能听得见小小蚂蚁们齐心协力搬动重物的呼号之声。于是， 秋之声使你心怀若谷灵魂安静，远离尘嚣与无谓的争斗，这便是天籁的本来意义。所以 古人云： “此曲只应天上有，人间难得几回闻。 ” 一个人想要真心聆听天籁的话，则必须把自己看小，看淡，看轻。假如你过分攻于心 计，沉溺于称雄称霸的好斗之中，便也无缘于天籁。 陶渊明所以向往桃花源，是因为他心中藏有天籁。因为他可以“采菊东篱下，悠然见 南山” 。古代那些隐士们，无一不是与天籁相伴的，所谓归田园居本来就是为了亲近 第 13 页（共 22 页） 天籁

33、的。我总认为，老子骑牛出关，在狼烟与瀚海中寻寻觅觅，所寻求的也许就是一个 “无”字的真正内涵吧，因为他心中怀有更为幽深的天籁。然而，天籁对于一个成日想 着告密状，唯恐天下不乱的利欲熏心者而言，不过杂音而已。他哪里顾得上去品味什么 天籁呢？利欲、权欲使他五内翻腾，不由自己。 简而言之，与天籁相伴者一定是智者，而非狂徒。能够聆听天籁的人，一定多有善举 而少有偷鸡摸狗之习。智者与天籁相伴，并非为了出世，而是为了更好地更清醒地去入 世。假如我们每个人心中都珍藏有天籁，那么，光明一定多于黑暗，正义一定优于邪恶。 假若你心向往之，天籁就会来与你相伴，这需要有一颗宁静而淡泊的心。 秋声起处是故乡，只要我的故

34、乡还在，还怕没有天籁可聆听吗？ （作者：查干，内容有删改） （1）对文章段落划分正确的一项是： A A B C D （2）仔细阅读第一段画线句子“其中秋之声，给予我的遐想和启迪是无限的” ，回答下 列问题： 请用简洁的语言概括作者写了哪几种“秋之声”？ 请从第七至第十一段中找出一句最能体现秋之声给予作者启迪的句子。 （3）请从修辞的角度赏析第四段中画线的句子；运用该句中使用的修辞手法续写，描绘 一种动物的声音。 （4）赏析文题“秋声起处是故乡”的妙处。 【分析】这篇文章回忆了老家初秋田野的情形，回忆了童年聆听秋声的情况，字里行间 充满童趣，充满真情，充满对故乡的思念。全文可分四个部分：第一部分

35、：第段主要 记叙了在我幼小的心灵中，秋之声才是天籁中的天籁。第二部分：第段描 绘老家秋天田野的丰收图景，回忆童年聆听秋声的快乐；第三部分：第段指 第 14 页（共 22 页） 出聆听自然秋声需要一颗宁静而淡泊的心；第四部分：第段抒发对故乡有思念之情。 【解答】 （1）本题考查划分文章层次。细读文本可知，第段主要记叙了在我幼小的心 灵中，秋之声才是天籁中的天籁。第段描绘老家秋天田野的丰收图景，回 忆童年聆听秋声的快乐；第段指出聆听自然秋声需要一颗宁静而淡泊的心； 第段抒发对故乡有思念之情。所以应划分层次为： 故选：A。 （2）本题考查文章内容的分析概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思

36、 路。从文中第段“此时此刻，秋声仿佛是我们生命的唯一。千千万万个高粱叶子，窸 窸窣窣地流动如天涯之水，总觉得，那声音是从一个不知的神秘之处飘荡过来，而后又 哗然推向另一个不知之处”可以概括出答案：听到了高粱叶子发出窸窸窣窣的声音；从 文中第段“各种动物欢快歌唱，像一个庞大的交响乐队：鸣蝉的高音，在初秋是极纯 正的，算是首席小提琴；青蛙的歌唱，是唯一可以与之一比高低的音律，它好似从不远 的湿地里突然冒出来的，此起彼伏，如密集的鼓点”可以概括出答案：听到了各种动物 欢快歌唱的声音。 本题考查信息的筛选。从文中第段“一个人想要真心聆听天籁的话，则必须把自己 看小，看淡，看轻”或第段“假若你心向往之，

37、天籁就会来与你相伴，这需要有一颗 宁静而淡泊的心”可以看出秋之声给予作者的启迪。 （3）本题考查语句赏析及仿写能力。解答时，抓取关键词判断出修辞手法，结合修辞手 法的作用进行分析。作者运用比喻、拟人的修辞手法，把青蛙拟人化，生动形象地写出 了蛙声音律和谐，表达了作者对乡村生活的喜爱。综合上述分析，整理即可得出答案。 考查学生的仿写能力，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注 意语意通顺连贯。 （4）本题考查标题的赏析。解答时，需要结合文章的情节、文章的主旨对标题进行理解 和分析。本文的题目从表面上看回忆了童年聆听秋声的情况，起到线索作用，字里行间 充满童趣，充满真情，充满对故

38、乡的思念。结合文章主旨理解，秋声给了“我”启迪， 启发我要有一颗宁静而淡泊的心； “秋声起处是故乡”运用了比喻的修辞，富有诗情画意 之感，这样命题，富有内涵，能引起读者的阅读兴趣。 答案： （1）A。 第 15 页（共 22 页） （2）高粱叶声（秋叶声）动物声； 一个人想要真心聆听天籁的话，则必须把自己看小，看淡，看轻。或者答“假若你心 向往之，天籁就会来与你相伴，这需要有一颗宁静而淡泊的心。 （3）作者运用比喻、拟人的修辞手法，将青蛙拟人化，生动形象地写出了蛙声的特点， 表达出了对故乡秋声的喜爱与赞美之情。 示例：蝈蝈的低吟，是唧唧喳喳的无限度地倾诉，如优美的背景音乐。 （4）概括了文章描

39、写的内容，本文描写了故乡各种秋声，表达了秋声给“我”的遐想和 启迪，点明了中心；文题中的“秋声”是贯穿全文的线索；富有文采，给读者以丰富的 想象空间，激发了读者的阅读兴趣。 【点评】句子表达效果的答题方法： 一、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心 比喻形象 生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽 刺意味 表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了 二、从描写的角度赏析 1、 人物描写 格式： 人物描写方法+内容+中心 表述形式： 通过对人物的描写， 写出了表达了 2、景物描写 格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）

40、 表述形式：通过 描写烘托了 5 （18 分） 世界上最轻的固体（气凝胶） 咦，这是什么？好像冻住的烟。 这不是烟，而是一种固体，确切地说是世界上最轻的固体气凝胶。 气凝胶是什么？首先我们来认识下“凝胶” 。 一定浓度的高分子溶液或溶胶，在适当条件下，粘度逐渐增大，最后失去流动性，整 个体系变成一种外观均匀，并保持一定形态的弹性半固体，这种弹性半固体称为凝胶。 果冻是最早被科学家们认识的一种凝胶，这种凝胶是被水或其他液体充满后形成的。还 有一些凝胶是被气体充满后构成的，这就是“气凝胶” 。1931 年，美国科学家 Samuel Ste phensKistler 制备出了这种新材料，命名为“ae

41、rogel” ，气凝胶。 “aero”+“gel”描绘 出这种新材料的特点，即一种由气体填充的凝胶。 第 16 页（共 22 页） 气凝胶相比于普通多孔材料有一个重要的特点：其骨架在纳米尺度。因此，当可见光 穿过时散射较小，看上去像“冻住的烟” 。气凝胶密度极低，是世界上最轻的固体。目前， 最轻的气凝胶是一种“全碳气凝胶” ，密度仅有 0.16mg/cm3（去除空气密度） ，仅为空气 密度的 1/6把这种材料放在花朵上，柔软的花蕊几乎没有变形。 气凝胶的制备过程分为两步：制备湿凝胶、将湿凝胶通过特殊手法干燥。湿凝胶最传 统的制备方法是溶胶凝胶法。将含高化学活性组分的化合物分散在溶剂中，经过水解

42、 反应生成活性单体，活性单体聚合，形成溶胶，进而生成具有一定空间结构的凝胶。此 时制作出来的凝胶有点类似于果冻，紧接着将果冻状凝胶进一步进行干燥处理即可得到 气凝胶。由于表面张力的作用，通常状态下，凝胶内液体的挥发会使得凝胶脆弱的骨架 坍塌。而通过冷冻干燥技术进行干燥可以解决这一问题。将湿凝胶在低温冷冻，接着置 于真空条件下干燥。由于冷冻过程已经使得凝胶内的液体转变为固体，之后在真空环境 中以升华的形式脱离凝胶骨架，这样就可以避免了液体挥发造成骨架坍塌的问题，得到 我们所期待的气凝胶。 “气凝胶有什么用途？”相信每个人都会有这样的疑问。回答也会是各式各样， “它有 着极低的热导率，可以作为超级

43、隔热材料” 、 “它可以用作电极” 、 “它可以用于污染治理” 等。 总的来讲，气凝胶卓越的性能主要源自两个方面：一方面是结构，简单地说就是由多 孔性质衍生出的性能，比如优良的隔热性能。用火焰隔着气凝胶对一朵花进行加热，花 朵几乎没有任何损伤。此外，某些气凝胶还表现出优异的吸附性能，如“碳海绵” 。气凝 胶可以制作成为保温毡，具有柔软、易裁剪、密度小、无机防火、整体疏水、绿色环保 等特性，有望 替代玻璃纤维制品、石棉保温毡、硅酸盐纤维制品等不环保、保温性能差 的传统柔性保温材料。现有的吸油产品一般只能吸自身质量 10 倍左右的液体，而“碳海 绵” 的吸收量是 250 倍左右， 最高可达 900

44、 倍。 同时， “碳海绵” 具备高弹性， 被压缩 80% 后仍可恢复原状。这让人很容易想到用它来处理海上的漏油，将它们撒在海面上，就能 把漏油迅速地吸收进来，因为有弹性，吸的油能够被压出来回收利用，有望 在治理海上 漏油方面发挥重要作用。 另一方面是构成气凝胶骨架的成分处于纳米尺度。 纳米尺度粒子本身具有的某些性能， 以气凝胶的形式存在时，往往会得到增强。比如锂电池的电极材料二氧化锰，当它 以气凝胶的形式存在时，锂电池的放电性能得到了大幅度提高。 作为一种诞生于 20 世纪初的材料，气凝胶本不属于最近发现的“新材料” ，然而其各 第 17 页（共 22 页） 方面的优良特性使其受到广泛关注，这

45、种材料的应用还需要去不断研究、探索。 （来源：中国科学院网站，有改动，2019.10.30） （1）本文按照 逻辑 顺序，主要从什么是气凝胶、 气凝胶的特点 、 气凝胶的制 备过程 、气凝胶的用途、 气凝胶的性能 五个方面介绍气凝胶。 （2）下面句子运用了哪两种说明方法？有何作用？ 目前，最轻的气凝胶是一种“全碳气凝胶” ，密度仅有 0.16mg/cm3（去除空气密度） ，仅 为空气密度的 1/6。 （3）根据提示填空，理清气凝胶的制备过程。 形成溶胶 生成凝胶 低温冷冻 真空干燥 气凝胶 （4）第八段中两个“有望”能否删去？请说明理由。 【分析】这是一篇说明文。说明对象是气凝胶，前两段引出说

46、明对象，然后依次介绍了 什么是气凝胶，气凝胶的特点，气凝胶的制备过程，气凝胶的用途，气凝胶的性能等内 容。末段总结全文，说明顺序是逻辑顺序。 【解答】 （1）本题考查说明顺序和文本内容。细读文本可知，本文前两段引出说明对象， 第三四段介绍了什么是气凝胶，第五段介绍了气凝胶的特点，第六段介绍了气凝胶的制 备过程，第七段介绍了气凝胶的用途，第八九段介绍了气凝胶的性能，采用了逐层深入 的逻辑顺序。 （2）本题考查说明方法，细读本句可知，这一句中有准确的数字，并把气凝胶与空气密 度做了对比，所以说明方法是列数字和作比较。联系“气凝胶密度极低，是世界上最轻 的固体”可知两种说明方法综合运用准确突出地说明

47、了气凝胶密度极低，是世界上最轻 的固体。 （3）本题考查筛选信息。第六段介绍了气凝胶的制备过程，根据其中的“进而生成具有 一定空间结构的凝胶”可知第一空可填：生成凝胶。根据“接着置于真空条件下干燥” 可知第二空应填：真空干燥。 （4）本题考查说明文的语言。 “有望”的意思是有希望，联系语境可知，这个词语表示 气凝胶替代传统柔性保温材料和在治理海上漏油方面发挥重要作用只是有希望实现，并 不是肯定会实现。如果去掉，则成了一定会实现，与事实不符。 “有望”体现了语言的准 确性。 答案： （1）逻辑、气凝胶的特点、气凝胶制备过程、气凝胶的性能。 第 18 页（共 22 页） （2）列数字、作比较，准确

48、突出地说明了气凝胶密度极低，是世界上最轻的固体。 （3）生成凝胶、真空干燥。 （4）不能， “有望”是有希望实现，而不是肯定实现，如是去掉，语气过于肯定，与事 实不符。 “有望”体现了语言的准确性，所以不能去掉。 【点评】常见说明方法的作用： 举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有 说服力。 分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 作比较：把*和*加以比较，突出强调了事物的特征或事理。 作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。 摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 6 （15 分） 【甲】景春曰： “公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。