浙江省绍兴诸暨市牌头中学2020届高三3月模拟语文试卷（含答案解析）

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1、 浙江省绍兴诸暨市牌头中学浙江省绍兴诸暨市牌头中学 2020 届高三届高三 3 月模拟语文试卷月模拟语文试卷 一、选择题（共 1 小题，每小题 3 分，满分 3 分） 1下列各句中，没有错别字且加粗字的注音全都正确的一项是（ ） A秋，韵律着婉约和静美，向九月天空，飞扬一场场缤纷落叶，弧线徘徊徊（hu）脉动着秋的禅意，图画 斑驳驳（b）虔诚地匍匐大地，并以橙之绚美的色泽，涂染满树枝桠。 B作客山中的妙处，尤在你永不须踌躇你的服色与体态，你不妨摇曳着一头的蓬草，不妨纵容你满腮的苔苔 （ti）藓，随意徜徉蹀躞躞（xi）。 C 隔着千里， 王维能回首看见故乡绮绮 （q） 窗下记忆中的那株寒梅。 隔着

2、三四十天的花期， 我在枯皴皴 （cn） 的树臂中预见想象中的璀灿。 D许多山村农民和陌生人说话时，或由于羞涩，或由于窘窘（jing）迫，口中常疙疙瘩瘩疙疙瘩瘩（ggedd）， 辞难达意。如果换个方法，用歌词来叙述，既物起兴，出口成章，简直是个天生诗人。 【分析】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力。解答本题时，要结合平时所 积累字音和字形知识及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行。 【解答】A“徘徊”中的“徊”应读作“hui”； B全部正确； C“绮窗”中的“绮”应读作“q”，“璀灿”中“灿”应改为“璨”； D“既物起兴”中“既”应改为“即”。 故选：B。 【点评

3、】此类题目多考査生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不 同。形似字按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可 以用排除法，省时省力。 2阅读下面的文字，完成各题。 甲传统曲艺在面对新媒体转型，新受众出现之时，必然 会遭遇文化震荡，网络生态对相声的影响更像 一把双刃剑。如何平衡艺术规律与观众趣味；如何传承优秀相声艺术的同时，适时而变，打开传统曲艺 的创新传播之路，这都是曲艺传播者需要思考的问题。 乙如何借力 粉丝文化，建立传统曲艺在新时代的“粉丝型”观众群；如何巧用新媒体平台，打开传统 曲艺在移动音频、短视频、智能应用中的新

4、传播空间，都是未来努力的方向。此外，相声创作还应有比 较全面和深厚的文化作为支撑，但文化表现力只是一个方面，发展相声文化更要“如履薄冰 ”，知敬畏。 丙如今网络江河日下 ，要警惕新媒体快速发展下盲目的“粉丝经济”。要消费艺术，不要过度消费艺 人。 要科学引导粉丝对传统艺术带来的流量冲击，持续净化网络环境，从立法监管到社会舆论合理引 导公民参与到网络治理中。 （1）文段中的加点词语，运用不正确的一项是 A必然 B借力 C如履薄冰 D江河日下 （2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是 A甲 B乙 C丙 【分析】 （1）本题考查词语和成语的理解和正确运用。能力层级为理解 B理解词语要理解词语

5、的基本义、 引申义和比喻义；辨析词语的感情色彩和语体色彩；辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境 中的不同意义；联系生活和自己的积累，推想句子中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义。正确理解 与运用常见成语则需要了解成语的基本含义和所携带的故事意义，辨析常见成语在不同语言环境中的不同 意义；判断成语使用的正误；辨析常用成语的感情色彩等。 （2）本题考查正确运用标点符号，能力层级为表达运用 E标点符号是书面语言的有机组成部分，它帮助 人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。常考的标点符号有 9 种：问号、顿号、逗号、分号、冒号、括号、引号、书名号以及破折

6、号。本题着重考查句号，应了解句号 的用法结合原文辨析使用是否正确。 【解答】（1）A“必然”，一定，语境是会遭遇文化震荡；B“借力”，借助力量，语境是借助粉丝文 化的力量；C“如履薄冰”，行事谨慎小心，语境是发展相声文化更要谨慎；D“江河日下”，比喻事 物日衰，景象日非。语境是网络上好的坏的都有，可用“泥沙俱下”。 （2）A“必然会遭遇文化震荡”后应是句号，因为这句话是说传统曲艺面对的处境，句意完整。 答案： （1）D （2）A 【点评】要全面地掌握一个词语，应从读音、字形、意义、运用四个大的方面去把握。要尽量在语言环境 中学习词语的运用，在阅读课内和课外的文章中去体会词语。抓住整个句子，由整

7、体到局部，准确把握词 语的含义。要弄懂成语的意义，可以了解成语的来源，掌握成语之间词义的差别、使用对象的不同、感情 色彩的区别、词义的轻重、是否符合语境等，考查是否望文生义、张冠李戴、褒贬失当、不合逻辑、表意 重复等。 3下列各句中，没有语病的一项是（ ） A中国首列商用磁浮 2.0 版列车测试速度刷新了短定子中低速磁浮列车运行速度，本次突破标志着“中速 磁浮技术攻关”试验验证工作取得了重大阶段性成果。 B 深海生物的获取和发现， 基因组学的迅猛发展， 精准医学、 生物合成、 工业化育种等新模式的快速发展， 有望为人类提供更丰富的生物医药资源。 C受一股较强冷空气自西向东的影响下，自 10 月

8、 2 日夜间至 5 日，长江以北地区将持续出现大范围大风 降温和降雨天气，部分地区将经历“断崖式降温”。 D中国女排不畏强手、敢打敢拼，打出了风格、赛出了水平，不仅很好诠释了奥林匹克精神和中华体育精 神，更激发了全国人民的爱国热情，增强了全国人民的民族自信心和自豪感。 【分析】 本题考查病句的辨析及修改能力， 要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、 搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以 按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征 进行判断。 【解答】A成分残缺，缺少与“刷

9、新”相呼应的宾语中心词，要在“运行速度”后加“的世界纪录”； B语序不当，“获取和发现”逻辑先后有误，改为“发现和获取”； C句式杂糅， “受的影响下”杂糅，将“受的影响”和“在的影响下”杂糅在一起， 删去“下” 或将“受”改为“在”； D正确。 故选：D。 【点评】句式杂糅的常见类型： 把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中， 结果造成语句结构混乱、 语义纠缠， 这样的语病就叫杂糅。 历 年高考试题中经常出现，通过对近几年来一些试卷中此类试题的梳理，发现出现频率较高的句式杂糅结构 形式有以下几类： 1表对象。对于上 2表决定。以即可 3表事由。借口为名 4表构成。由（包括、分）组成 5表意愿

10、。本着为原则 6表被动。被（受）所 7原因是造成（引起、作怪） 8表目的。旨在以为目的 9表范围。大多以为主 10表依靠。靠的是取得的。 11表时间。长达之久 12表限制。超过以上 另外，常见的杂糅格式还有： 防止不再（“防止”和“不再”） 非才行（“非不可”和“只有才行”） 需要不可（“需要”和“非不可”） 从为出发点（“从出发”和“以为出发点”） 大约左右（“大约”和“左右”） 是由于的结果（“是由于”和“是的结果”） 之所以的原因（“之所以”和“的原因”） 供之便（“供之用”和“以便”），等等。 4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超

11、过 20 个字。 芯片是半导体行业集成度最高的元器件之一，而生产芯片所用的硅材料，主要来源于沙砾。 ？首先， 要用碳将硅从富含二氧化硅的沙子中提取出来， 通过炭粉还原的方式， 将沙子中的二氧化硅转换成纯度超过 98%的硅材料， 这种材料也被称为工业硅。 ， 还需应用一些化工工艺将工业硅进一步纯化。 纯化后的硅属于多晶硅或无定形硅， 此时硅的纯度虽达标， 但由于其内部的原子排列很混乱，依旧无法直接应用于精密半导体器件的一线生产，还需要通过一些方 法将纯度达标的硅材料制成单晶硅。因为 。 【分析】本题考查语言表达的简明、连贯、得体，能力层级为表达运用 E“语言表达简明、连贯、得体” 中“简明”即语

12、言表达要“简要”“明白”使人能明白无误地理解不会产生歧义。“连贯”是指语言表达 时要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题一致，句序合理，衔接自然。“得体”指能够根据语境恰当 地使用语言，符合语境的要求。 【解答】语段介绍了生产芯片所用的硅材料的来源。第一空，据前“生产芯片所用的硅材料，主要来源于 沙砾”句及下文主要介绍沙子转化为硅材料的过程，即可推断。第二空，据第一步转化成的“纯度超过 98% 的硅材料”及下文“依旧无法直接应用于精密半导体器件的一线生产”，可推知相关语意。第三空，据前 “但由于将纯度达标的硅材料制成单晶硅”句及“因为”一词，可推知原因。 答案： 沙子要变成硅材料需经过怎样的历

13、程； 但纯度 98%的工业硅还不能用于芯片制造； 只有高纯度的单晶硅才能用作生产材料。 【点评】答好语句补写题的关键词： 1阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。 2推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二 是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。 3检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题， 盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、 严密。 5阅读下面三个图表，根据要求

14、完成题目。 （1）用一句话概括我 国大中城市写字楼空置率的情况，不超过 15 个字。 （2）从三则图表提供的信息分析写字楼空置率产生的原因，不超过 60 字。 【分析】本题考查图文转换的能力。解答时首先认真阅读题干要求，弄清主题，看清要求，尤其是字数限 制等细节；然后仔细阅读示意图，注意箭头方向，看明白几个关键词的关系；表述时找准顺序，注意表达 简洁和连贯。 【解答】解题时，首先看三张图表的横纵坐标标示的内容，再比较数据变化，然后探究经济增长、房地产 开发等因素，推导合理的结论。 答案： （1）写字楼空置率不容乐观。 （2）部分城市经济增速过缓，导致空置率上升。城市化（或房地产开发）加速，产生

15、写字楼供大于求 的状况。 【点评】图（表）文转换解题方法： 第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要 素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、 饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 第二、归纳认读结果，注意：重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键 处，也是得到观点的源头。注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。把握考题要求。根据考 题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信

16、息，就可 准确回答问题。简要归纳概括。 二、现代文阅读（共 30 分） 6阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 午休经济是指市民利用中午休息时间午睡、美容、健身，或参加其它自己感兴趣的活动从而为各类 商家带来的经济利润，此种经济现涉及到餐饮、休闲、文化等各个行业。 不少商家瞄准午间“黄金三小时”，推出了各种优惠活动。目前，电商引领了午休经济，一些跟午 休相关的商品，如午休椅、午休枕、抱枕、小线毯、遮光眼罩、橡皮耳塞等都卖得很火爆。商场中午顾 客稀少的现象，也因趁中午时间逛商场、逛书店、美容、K 歌、健身、做水疗、养生等的上班族和大学生 的到来而略显热闹起来。此外，一些宾馆适时开设了钟点房吸引白

17、领去午休；有的商家还推出了“共享 睡眠舱”，使用者可以通过扫描二维码入舱休息；个别医院也适时地开展午间门诊等特殊服务；一些影 城通过开办“午休专场”，专门上演一批“午休电影”，以满足不同人群的需要。 与上一辈相比，年轻人的消费观念已发生了重大转变，他们热衷于追逐时尚、潮流，消费观念比较 前卫。商家可根据年轻人的消费需求，推出自己的特色服务，从适应需求到引导需求，再到创造需求， “午休经济”的“钱景”是广阔的。但可惜的是，商家们并没有充分意识到这一点，相关配套设施并不 完善，“午休经济”还是一座亟待挖掘的“金矿”。 （摘编自百科午休经济等） 材料二： 对很多上班族而言，为什么选择午间消费？答案不

18、言而喻。一方面平时工作压力大、强度高，保证 高质量 的睡眠，有助于提高效率、纾解压力，另一方面人们对衣食住行的品质要求越来越高，午休时间也不能 白白浪费，要吃好睡好，更要玩好用好。特别是那些没有午睡习惯的职工，他们对健身、美容等娱乐活 动有着更加强烈的需求。 需求在哪里，市场就在哪里。午休经济兴起的背后，实则是人们改善生活的需要。生活不应该只有 忙碌和压力，也要有诗和远方、休闲娱乐的适当调剂。无论是小憩片刻，还是到健身房出汗、电影院看 片，很多人愿意为之花钱，就是想通过更好的放松，把身心状态调整到最佳。在这方面，有些商家或许 只顾着打折、促销，只考虑尽快推出产品、做大市场，但市场真正认可的，仍

19、然是体验丰富的服务和更 有质量的休闲。 （摘编自“午休经济”值得深挖） 材料三： 与国外上班族中午用三明治草草解决便迅速返工不同，一直以来的中式生活方式传承中，午休是重 要一项。 尽管在劳动法中并未规定午休时间，但在实际中，这被认为是判断一个公司是否人性化的基础 表征，也是国内大多数公司的正常选择。从其他国家横向比较来看，午休经济显然是一个巨大的市场， 工作时间打盹儿在一些国家已发展成价值不菲的产业。 麦肯锡此前在一份报告中指出， 美国睡眠行业 2017 年估值为 300 亿至 400 亿美元，并且持续增长，几乎没有任何放缓的迹象。即使我们把这一数值切割至 午休的短短一两个小时，那也同样是一个

20、估值百亿的市场空间。当经济进入转型区间，人们对于美好生 活的需求也在不断多元化，这催生了一系列消费新业态新模式，也创造着多元个性的消费需求，我们要 从多元维度寻求经济增长的新可能，打破传统的思维定式与框架，正是创新所能够带来的巨大赋能。 （摘编自“午休经济”也是消费新风口） （1）下列对材料中“午休经济”的相关理解，正确的一项是 A午休经济是指市民利用中午“黄金三小时”午睡、美容、健身，或参加其它自己感兴趣的活动从而为各 类商 家带来的经济利润，是亟待开发的经济新增长点。 B午休经济消费的主力是上班族和大学生，商家应主动从适应需求到引导需求，进而创造多元个性的消费 需求，甚至吸引中老年人前来消

21、费，创造更广阔的“钱景”。 C午休经济是市场催生的消费新业态新模式，商家们积极应对，创新服务，以满足不同午休人群的需要， 如“共享睡眠舱”“午休电影”等。 D午休经济涉及到餐饮、休闲、文化等各个行业，是一个估值百亿的巨大市场，商家只要打折、促销，不 断推出产品，就能满足消费需求，做大市场。 （2）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 A午休经济解决了商场“中午生意难做”的老大难问题，一些上班族和大学生利用午休时间纷纷前去商场 购物、美容、K 歌、健身、做水疗、养生等。 B午休是中式生活方式的重要一项，是国内大多数公司的正常选择，而国外上班族中午用三明治草草解决 便迅速返工，根本没有午间

22、“黄金三小时”，因而午休经济是中国特有的。 C午休经济兴起的背后，实则是人们改善生活的需要和年轻人消费观念的重大转变，生活不应该只有忙碌 和压力，也要有诗和远方、休闲娱乐的适当调剂。 D发展午休经济，要敢于打破传统的思维定式与框架，为经济转型以巨大的创新赋能，以满足上班族休息 睡眠，以及健身、美容等娱乐活动和工作的强烈需求。 （3）根据上述材料，概括人们选择午间消费的两个原因。 【分析】（1）本题主要考查文本内容的分析概括及手法分析，答题时找出选项对应的原文，然后比较得出 正误。 （2）本题考查概括、分析材料内容的能力，答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。 （3）本题考查筛选并整合文章

23、信息的能力，作答时明确题目要求，筛选出正确信息，然后概括。 【解答】（1）B“午休经济”的前提是利用上班族中午的休息时间来刺激消费，“老年人”与上班族的 前提不符，偷换概念。C“商家们积极应对，创新服务，以满足不同午休人群的需要”与材料一末句的表 述“商家们并没有充分意识到这一点”不符，以偏概全。D“商家只要就能”表述明显绝对化。 （2）A“解决了老大难问题”夸大了程度，材料一是“略显热闹起来”。B“因而午休经济是中国特有 的”错误，与材料三“从其他国家横向比较来看，午休经济显然是一个巨大的市场”不符，曲解文意。D午 休的目的是休息和放松，而工作与午休的目的相背，曲解概念，原文为：无论是小憩片

24、刻，还是到健身房 出汗、电影院看片，很多人愿意为之花钱，就是想通过更好的放松，把身心状态调整到最佳。 （3）据材料二第一段“高质量的睡眠，有助于提高效率、纾解压力”句及第二段“想通过更好的放松，把 身心状态调整到最佳”，即可概括原因。 答案： （1）A （2）C （3）保证高质量的睡眠，纾解压力，以提高工作效率。通过休闲消费，放松身心，将精神状态调到最 佳。 【点评】信息筛选题的答题步骤是：把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成 整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；把握题干，确定答题区间；将选项信息与原文语句内容 进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定

25、区别，命题者常通过改变叙述的方式来设 置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。 7阅读下面的文字，完成各题。 都江堰的茶马余音 李咏 在著名的都江堰，藏着一条特别的老街。 偶然发现这条老街，是在玉垒公园附近。熙熙攘攘的人潮中，忽然看见路边有一个古旧的拱形青砖 门洞，里面人迹寥寥，只有“几”字形的青砖盘旋而上，竟像一段斑驳的城墙。 城墙之上，搁着一片晴碧的天空，白云丝缕，伸手欲摘，我转了几个弯跃到顶上，眼前“唰”地一 下豁然开朗，只见一长段开阔疏朗的老城墙逶迤而去，没入青城山间。 眼前的城墙俨然有序，青砖之中细细晃动着油碧如丝的浅草，城墙边沿直接两旁绵延的屋顶；瓦片 上青苔湿厚，甚至

26、能用手指摁下深深的指印。这种凝结着岁月风华的隐世气度， “藏”的韵味大于“显” 的气魄，让人隐隐觉得眼前的景致大有来历。 回到成都后，我专门去几座图书馆查询一些资料，又请教几位在民俗研究方面大有造诣的专家，方 才明白我在都江堰无意中发现的，居然是一段源于唐宋、起于明代的古墙遗址。而墙边的小街原名“西 正街”，历史比这城墙还长。据说是当年李冰治水时百姓踊跃相助而开挖的运输山道，之后成为“南方 丝绸之路”入藏的起点，是典型的“茶马古道”，也被誉为古来茶马“第一街”。 踩上石板路面的老街，街边的民宅多为一至二层的木结构，是一种有着上百年历史的“穿逗房”。 沿街拾级而上，尽头就是玉垒山。玉垒之外皆藏羌

27、，作为地势扼咽之处，这里历来是古代兵家必争之地， 直到迎来旷世奇才诸葛亮。面朝玉垒之外莽莽群山，背靠蜀军百万雄师，眼前本是必赢之争，这位一代 谋略大家偏偏轻挥羽扇，用他无双的智慧选择了出人意表的“和”！于是一笑泯恩仇中，关名“镇僚” 改为含义深远的“僚泽”。自此，关外少数民族和汉族民众开始自由通商，西正街作为日渐重要的物资 集散地和商旅驿站，为“茶马古道”的繁荣奠定了坚实基础。 “西正”这条历史上几不可闻的小街，居然上接“南方丝绸之路”入藏的松茂古道，汇于繁华的长安， 遥指古代波斯浩瀚的沙海；下启蜀身毒道，贯穿整个云南，直达古代印度璀璨的文明。自 3000 多年前古 蜀人开采岷江所产“岷山玉”

28、制成玉器祀神，这种流传至今的玉石文化和绵延古蜀数千年的茶文化、中 药文化一起，经由眼前这条不过数百米的古街，曾贯通和联系起人类四大文明的巅峰，这种神魂与气脉 的磅礴流动恍如一个草书的“龙”，由微观中折射出我巍巍中华的大国气象，使人不由得心中一凛！ 正是在这种“融会贯通”的格局影响下，这里曾经诞生过一种形态奇异的城墙。这在中国的历史记 载中都极为罕见，其目的不是传统意义上的阻隔防御，更像一种充满和平意味的邀客来家。 唐宋时期，灌州已有一定规模，邑人以巨木植于城周，形成栅栏，以保城池安全。宋代元祐年间 （1086-1093 年），永康军判官刘随让百姓环城密植杨柳数十万株，形成柳树屏障，以护城池。

29、就这样柳枝依依，在这座古代枢纽重镇的东南西北柔情飘拂了 400 余年。 遥想那些时候，南来北往的客商牵着沉沉的马队迤逦而来，疲惫交加间，忽然看到前方翠意盎然一 片，“灌县到了啊！”于是，他们的眼神和心灵也跟着这飘拂的绿色慢慢柔软了下来。虽是异乡，但这 种不作防备的姿态却给人一种友邻的温情，颇有几分“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的热切。而 当他们一番忙碌离开这里时，也许相送的友人又会顺手折下一枝细柳送别。要不怎么顺着丝绸之路的延 伸，在敦煌出土的古代民间曲子抄本上就有折柳的深情与不舍呢？ 这样的翠色折之不尽，一直到了明代弘治年间（1488-1505），知县胡光才筑土砌石成墙，高 1 丈 6

30、尺，周 8 里，城墙东、南、西、北各设宣化、导江、宣威、镇江四门，奠定了今日都江堰市的基本格局。 漫步其上，只见城墙两侧重重叠叠的青瓦屋顶飞檐斗拱，好像密密匝匝的青鱼正在向着同一方向声 势浩大地洄游。左临伏龙隘口，泯江之水奔腾浩荡；右贴玉垒山巅，万千风物美不胜收。 就这样信步走了几十丈，好像一段信口吟下的小令，还没尽兴，城墙就戛然而止，前方尽是一片重 重叠叠 的民居。我坐在一家古风茶楼里品着功夫茶，泡茶的小姑娘一边奉茶一边笑吟吟地告诉我，我身后那幅 旧砖墙就是古城墙的一部分，古墙从来就没消失，它只是融进了老百姓们生活的一部分，“几十年前好 多人家都依着它修了房子。” 按照地方志记载，民国时期这

31、里的古城墙就损毁于战乱，人们一度以为古城墙已经不复存在，直到 “5.12”汶川大地震后，政府重新规划打造这一片古城区，古城墙仅存部分才又重新得见天日，而西正 街上的茶马古道也同期重新打造完工。 漫步西街之上， 日头从吹拂的树影和飘摇的茶幌之间悠然落下， 我遮在眉心的手指划过斑驳的光影， 能将西街上的门牌一直数到 212 号。而一些门洞又幽中藏幽，延伸出“附一”“附二”“附三”号的别 样光景来。这些缝隙之中幽微的缝隙，任意穿插进去可能又是一个古老的庭院，就连当代国画大师董寿 平故居都悄然隐匿其间。 遥想古时的西街，气韵该是多么的流动-除了驿站、货栈、牲口棚，还有玉石铺、铁匠铺的叮叮 作响，以及随

32、之而来卖汤圆的、点豆腐的、打棕垫的、编篾筐的南来北往、各种口音的吆喝此起彼 落，间或夹杂着骡马的轻嘶与牦牛的低哞，日出上路，日落归栈，这是一幅多么生动的图卷。 （1）文章开头为什么先从“老街”“老城墙”等景致起笔？ （2）赏析文中画线句子的语言特点 （3）简要分析本文的结构特点。 （4）结合全文，试分析文章标题的多重意蕴。 【分析】（1）本题考查对情节安排的作用分析。分析原因、理由，主要三从内容主旨和结构作用等角度去 分析。 （2）本题考查表现手法和修辞手法的运用，将具体的手法与文本内容结合起来，分析其在主旨、结构方面 的作用和效果。 （3）本题考查对文章结构的把握。首先要了解本文的写作思路，

33、先写了什么后写了什么，然后要明白结构 特点的术语，然后结合文本作分析阐述。 （4）本题考查对标题含义和作用的理解。标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含 义即标题的字面含义、文中内容。深层含义即引申义、比喻义、象征义。具体作答时，可从文章的故事情 节、人物形象塑造、主题表达等几个角度，结合具体内容进行分析作答。 【解答】 （1） “老街” “斑驳的城墙”，体现出历史悠久的特点，与标题“茶马余音”相呼应，用这些“老” 的事物来体现历史留下的痕迹；为后文作者专门查阅资料后，描写它们做铺垫；“让人隐隐觉得眼前的景 致大有来历”体现出作者对老街和老城墙的想象怀恋。 （2）运用比喻，“

34、青瓦屋顶飞檐斗拱，好像密密匝匝的青鱼正在向着同一方向声势浩大地洄游”，把屋瓦 飞檐比喻成青鱼游动，化静为动，写出了飞檐灵动的姿态；“左临伏龙隘口，泯江之水奔腾浩荡；右贴玉 垒山巅，万千风物美不胜收”对称性句式，句式整齐，读来朗朗上口，充满诗情画意；“重重叠叠”“密 密匝匝”，叠词运用，具有音韵美。 （3） 前几段先写了作者发现老城墙和老街， 后面详细描写想象中历史上它们的特点， 先总后分； 前后呼应， “偶然发现”“回到成都后，我专门去几座图书馆查询一些资料”“遥想那些时候，南来北往的客商牵着 沉沉的马队迤逦而来”，把现实与想象、历史有机地融为一体，从而展开“茶马古道”的画卷。 （4）“都江堰

35、的茶马余音”从标题看，似乎是写历史遗留下的痕迹；从文中来看，写了现实中的老街人们 居住的情况，想象了古代时候老街上的繁华场景，实际上，烘托出现今老街新的发展方向，“前方尽是一 片重重叠叠的民居”“人们一度以为古城墙已经不复存在，直到5.12汶川大地震后，政府重新规划打 造这一片古城区，古城墙仅存部分才又重新得见天日，而西正街上的茶马古道也同期重新打造完工”，反 映出新时代老街的变化，展现了时代精神。 答案： （1）一个老字，突出历史悠久，与标题照应，总领下文，为下文具体 写“老街”“老城墙”张本。 表现对“老街”“老城墙”的想象与怀恋。 （2）比喻。将“青瓦屋顶飞檐斗拱”比作是“青鱼正在向着同

36、一方向声势浩大地洄游”，化静为动，形 象生动地写出了“飞檐斗拱”具有动态的美感。 对仗。“左临伏龙隘口，泯江之水奔腾浩荡；右贴玉垒山巅，万千风物美不胜收”，使语言形式整齐， 错落有致。 运用叠字。“重重叠叠”“密密匝匝”，使语言生动形象，具有韵律感。 （3）先总后分。文章开头几段总写了“老街”“老城墙”，后面部分就紧承这两个内容，写了遥想中的 “城墙”“西街”，结构严谨。照应紧密。文章用“眼前的城墙”“回到成都后”“踩上石板路面的老 街”“遥想那些时候”“漫步西街之上”等语句将段落有机地勾连起来。古今对照。将现实与历史，通 过联想和想象有机地结合起来，纵横捭阖，穿插自如，使读者对“都江堰的茶马

37、”古道有完整的了解。 （4）表面上写联想和想象中的古时西街的气韵特点，流动、有生机、宁静祥和。实质上写在新的历史 时期古城发展了茶马古道的的繁华，让老城焕发出了新的活力。如今开放的胸襟、“融会贯通”的大国 气象，都有着历史的渊源和印记，让传统的茶马文化散发出更蓬勃的活力。 【点评】赏析句子的方法：1抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容 词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析 句子的方法。2从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修 辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对

38、偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到 的作用各不相同。3从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结 上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。4从写作艺术手法的 角度赏析句子。 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象， 表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段， 如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。 三、古代诗文阅读（共 40 分） 8阅读下面的文言文，完成各题。 南山集序 清方苞 壬午之冬，吾友褐夫卜宅 于桐城之南山而归隐焉，从游之士刻其所为古文适成，因名曰南山集。 其文多未归时所作，而以 兹所居名焉

39、，著其志世。 余自有知识，所见闻当世之士，学成而并于古人者，无有也；其才之可拔以进于古者，仅得数人， 而莫先于褐夫始相见京师，语余曰：“吾非役役于是而求有得于时也。吾胸中有书数百卷，其出也，自 忖将有异于人，非屏居深山，足衣食，使身一无所累，而一其志于斯，未能诱而出之也。”其后各奔走 四方，历岁逾时相见，必以是为忧，余以代为忧。而自辛未迄今十余年，而莫遂其所求。 吾闻古之著书者，必以穷愁；然其所谓穷愁者，或肥遁 不出仕宦，而中秩名尊身泰，一无所累其心， 故得从容著书以自适也。自科举之法行，年二十而不得与于诸生之列，则里正得而役之，乡里之吏，鞭 笞行焉。又非贵游素封之家，则所以养父母畜妻子者，常

40、取足于佣书授经。窘者拘囚，终身而不息，尚 何暇学古人之学而冀其成耶？故士穷愁别必不能著书。 其事若与古异， 而以理推之， 则固然 而无足怪也。 褐夫少以时文发名于远近，凡所作，贾人随购而刊之，故天下皆称褐夫之时文，而不知此非褐夫之 文也。其载笔墨以游四方，喜述旧闻，记山水之胜，而以传序说请者，亦时时应焉，故世复称其古文， 是集所载是也。而亦非褐夫之文也。褐夫之文，盖至今藏其胸中而末得一出焉 。夫立言者不朽之末也而 其道尤难书传所记立功名守节义与夫成忠孝而死者代数十百人而卓然自名一家之言自周秦以来可指数也。 岂非其事独希，故造物者或靳 其才，或艰其遇，而使皆不得以有成耶？ 褐夫之年长矣，其胸中之

41、书，继自今而不出，则时不赡矣。必待身之无所累而为之，则果有其时耶？ 故余序是集而为褐夫忧者倍切焉。因发其所以，使览者知褐夫之志，而褐夫亦时自警而亟成其所志也。 同里方苞撰。 注：褐夫，戴名世的字，一字田有，清代古文家。 （1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A吾友褐夫卜宅 于桐城之南山而归隐焉 卜宅：选择住宅 B其才之可拔 以进于古者 拔：超出 C或肥遁 不出仕宦 肥遁：逃遁 D故造物者或靳 其才 靳：束缚，限制 （2）下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是 A而以以兹所居名焉 斧斤以以时入山林 B自忖将有异于于人 当其欣于于所遇 C则固然然而无足怪也 虽然然，犹有未树也

42、D盖至今藏其胸中而末得一出焉焉 怯夫慕义，何处不勉焉焉 （3）下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是 A戴名世归隐安徽桐城南山，他将自己所撰的文章编印成集，以隐居地取名为南山集，旨在世人中彰 显 他的志趣。 B方苞非常钦佩同乡戴名世著书立说的志向，虽然南山集得以刊行，但方苞并不认为它能真正体现戴 名世的志趣。 C方苞认为戴名世的年纪大已经了，若定要等到他身心都毫无烦忧时来写“胸中之书”，那么恐怕时间也 不 多了，因而对他忧虑的心情更加急迫了。 D文章叙议结合，记叙简练，重点突出戴名世横溢的才华和远大的志向；议论切中肯綮，剖析戴名世至今 未遂己愿的原因，希望戴名世能自警。 （4）用“/”

43、给文中画波浪线的部分断句。 夫立言者不朽之末也而其道尤难书传所记立功名守节义与夫成忠孝而死者代数十百人而卓然自名一家之言 自周秦以来可指数也 （5）把文中画线的句子译成现代汉语。 窘者拘囚，终身而不息，尚何暇学古人之学而冀其成耶？ 因发其所以，使览者知褐夫之志，而褐夫亦时自警而亟成其所志也。 【分析】（1）本题考查的是文言文的实词理解类试题，考生要注意结合文段内容理解文言实词，可以运用 代入法和组词法理解选项中的实词的意义，将选项中的词义代入看是否通顺。 （2）本题考查文言虚词的辨析，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆考纲规定的 18 个文言虚词的用法 和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。

44、（3）本题考查学生对文言文内容分析和概括的能力。对于古代诗文的阅读对应到文言文内容理解题主要有 两点要求：一是归纳内容要点，概括中心意思。二是鉴赏文学作品的形象。 （4）本题考查文言文断句能力。可借助标志词“云”“曰”、人名官名地名等，熟练掌握文言句式、文学 常识，进行断句。 （5）本题考查理解并翻译文中的句子。注重文言实词、虚词的意义和用法的积累，了解并掌握常见的文言 特殊句式，掌握文言文翻译的技巧。 【解答】（1）C肥遁，隐居避世。译文：有的隐遁不出来做官。 （2）A介词，用/介词，按照，通过。 B介词，跟/介词，对。 C均为代词，这样。 D语气助词，表陈述语气/语气助词，表疑问语气。 故

45、选：C。 （3）A“他将自己所撰的文章编印成集，以隐居地取名为南山集”张冠李戴，原文“吾友褐夫卜宅 于桐城之南山而归隐焉，从游之士刻其所为古文适成，因名曰南山集”可见，南山集非戴名世自 己编印，而是由与他交往的士人所编印。 （4）第一处，可借助“者，也”的判断句式；“书传”修饰“所记”，在其前断开；“者” 整个做“记”的宾语，“代数十百人”意思是每个朝代都有几十上百人，主谓宾完整，在其后断开；“一 家之言”做“名”的宾语，在其后断开；“自以来”固定结构，一般做时间状语单独断开。 译文：立言，是人流芳后世的最末等事，但立言之道又尤其难。书传中所记述的立功名、守节义和那些成 忠孝之名而死的人，每个

46、朝代都有几十上百人，但与众不同能自称一家之言的，从周秦以来，那却是屈指 可数的。 最终划分为：夫立言者/不朽之末也/而其道尤难/书传所记立功名守节义与夫成忠孝而死者/代数十百人/而 卓然自名一家之言/自周秦以来/可指数也。 （5）拘囚：困扰；息：安宁；冀：希望。 译文：被穷窘困扰的人，一生不得安宁，哪里还有空闲的时间钻研古人的学问并希望学业有所成就呢？ 因：于是；所以：的原因；发：阐明；亟：尽快。 译文：于是阐明个中原因，使后来读到的人了解他的志趣，也希望他时时警醒自己并尽快实现他的追求。 答案： （1）C。 （2）C。 （3）A。 （4）夫立言者/不朽之末也/而其道尤难/书传所记立功名守节义

47、与夫成忠孝而死者/代数十百人/而卓然自 名一家之言/自周秦以来/可指数也。 （5）被穷窘困扰的人，一生不得安宁，哪里还有空闲的时间钻研古人的学问并希望学业有所成就呢？ 于是阐明个中原因，使后来读到的人了解他的志趣，也希望他时时警醒自己并尽快实现他的追求。 参考译文： 壬午年冬天，我的友人戴名世在桐城的南山选择一处住宅并隐居在那里，（恰好）与他交往的士人刻 印他所写的古文刚完成，于是取名叫南山集。其中的文章多数是他没归隐时所写的，却用这居所命名， 旨在世人中彰显他的志趣。 我自从有了相知相识的朋友，所见到所听到的当今士人，学业有成并且能和古人并驾齐驱的人，还没 有啊；那些才华可以超过古人的人，我

48、只能找到几人，但没有谁能超过他。当初我们在京师相见，他对我 说：“我并不是想靠勤于古文写作来在当世求得声名。我胸中可写的东西有数百卷，如果写出来，自料将 与别人有不同之处，（如果）不是隐居深山，使衣食充足，使身心毫无烦劳，并且使自己的志向专一在这 方面，那就不能诱发并写出来。”之后，我们各奔东西，一年后我们又相见，他以此为忧，我也替他忧虑。 从康熙三十年到现在十多年了，他却仍没有实现他的愿望。 我听说古代著书立说的人，一定因困厄而愁苦；但是那所说的困厄愁苦之人，有的隐遁不出来做官， 有的到了中年名望尊显身心安泰，全无烦劳，所以能够悠闲舒缓著书立说来自我满足。自从科举制度推行 以来，一个读书人如果到了二十岁仍不能跻身到秀才的行列，那么里正就可差遣役使他，乡里的小吏就可 以鞭打他；（再加上）又不是权贵或富豪之家，那么他用来赡养父母养活妻子儿女的（钱），就常常只能 从受雇抄写或教书所得中获取。被穷窘困扰的人，一生不得安宁，哪里还有空闲的时间钻研古人的学问并 希望学业有所成就呢？所以穷窘愁苦的士人一定不能著书立说。戴名世的情境如若与古人不同，但按常理 来推测，那么本来是这样也并不值得奇怪了。 戴名世年轻时凭时文在远近一带闻名，凡他所写的文章，商人随即买来并刊印，所以天下的人都称 颂他的时文，却不知道