语文高三二轮复习系列语言表达运用2 把握语段精准推导答好语句补写题

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1、任务任务(二二) 把握语段把握语段，精准推导精准推导，答好语句补写题答好语句补写题 任务情境 语句补写题是一种传统题型， 主要考查语言表达连贯的能力， 具有命题形式固定、 考查目的清晰、试题导向明确的特点。语句补写题难就难在其补写句子的多样性与针对性， 多样性决定了其答案不唯一， 针对性又决定了其主体意思与关键字词的唯一。 尽管坚持训练， 但考生暴露出的问题依然很多，如内容不贴切、表意不完整、表达不连贯等，而且这些问题 很难解决。其实，问题的症结在于一未读好语段，二未解决逻辑推导问题。如能抓住这两个 症结，持续发力，相信问题会迎刃而解。 自主检测自主检测，自我诊断自我诊断 1 (2019 浙江

2、)在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切， 逻辑严密。每处不超过 15 个字。 考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研究的 直接史料有益于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设， _。理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历 史 ， 也 应 包 括 精 神 文 化 的 历 史 ， 我 们 不 仅 要 关 心 古 人 是 如 何 生 活 的 ， _ 。 这 意 味 着 真 正 意 义 的 考 古 学 研 究 ， _，同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。 答案 (示例)显然不足以重建一部完整的历史

3、 更要关心他们是如何思想的 既要揭 示先民的物质创造 解析 解答本题，需要先了解整个语段的大致意思。从整体看，语段阐述的中心是重建历史 的途径。第处，前文说的是利用古人遗迹遗物重建历史的问题，但之后又提到仅靠先民的 物质遗存来重建历史的局限性，故可以推测此处应填入“不足以重建一部完整的历史”之类 的语句。第处，前文说的是人类社会的历史包括物质文化历史和精神文化历史，“关心古 人是如何生活的”属于物质方面， 所以此处应该填写“关心他们是如何思想的”之类的语句， 注意与前面的关联词“不仅”的对应。第处，后面说的是要“研究先民精神文化”，根据 前文的语境，故可以推断此处应填“揭示先民的物质创造”之类

4、的内容，注意与后面“同时 更要”的句式相对应。 2 在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切， 逻辑严密， 每处不超过 15 个字。 潮汐是海洋水面周期性涨落的一种自然现象。古人把发生在白天的叫潮， _，潮汐之名由此而来。潮汐主要是由月球、太阳对地球的引力 而形成的， 其他天体也会产生引潮力， 但因距离远或质量小， _。 除了引力因素， _，如钱塘江口的杭州湾呈喇叭口状，加之泥沙 淤积在江底形成沙坎，潮势汹涌澎湃。 答案 (示例)发生在夜间的叫汐 引潮力微不足道 潮汐还会受地理环境因素的影响 3 在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内

5、容贴切， 逻辑严密， 每处不超过 15 个字。 “可燃冰”也叫天然气水合物， 它不仅具有甲烷含量高、 燃烧污染比传统能源小的特点， 而且储量十分丰富，全球储量足够人类使用 1 000 年，因此，_。 然而，“可燃冰”分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，_。 尽管人类竭尽全力寻求合理科学开发与利用的办法，但迄今仍未有良策。可见，“可燃冰” 带给人类的不仅是全新的希望与机遇，_。 答案 (示例)它将是未来最具发展潜能的新能源(它有望成为未来选用的新能源) 因而 它的实际开发与利用非常困难 也是前所未有的极大挑战 4 在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切， 逻辑严

6、密， 每处不超过 15 个字。 惊蛰是农历二十四节气之一，其含义是春雷始鸣，惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫。实际上 _。大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠、“惊而出走”的 原因。惊蛰雷鸣最引人注意。现代气象科学表明，_，是因为大 地湿度渐高，促使地面热气上升；或北上的湿热空气势力较强，活动频繁。从我国各地自然 物候进程看，由于我国南北跨度大，_，“惊蛰始雷”的说法仅 与沿长江流域的气候规律相吻合。 答案 (示例)昆虫是听不到雷声的/昆虫并不是被雷声惊醒的/昆虫苏醒和春雷无关 惊蛰前后之所以会有雷声/惊蛰雷声的出现 春雷始鸣的时间迟早不一/惊蛰时并非各地 都能听到雷声 5 在下面一段文字横线处补写恰当

7、的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切， 逻辑严密， 每处不超过 15 个字。 美国大西洋月报评选出“50 个最伟大发明”，_。中国 珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方式。算盘起源于何时，至今尚无定论。许多算数 家认为，五代十国战乱不断，科技文化发展滞后，_；而 唐代经济文化发达，需要有新的计算工具，算盘在这时被发明极有可能。中国人使用珠算的 历史悠久，我们看待珠算，_，而应看到其深厚的文化内涵。 答案 (示例)中国珠算选入其中 算盘诞生的可能性较小 不要只看到其计算功能 诊断内容 是否存在问题(有问题请打“”，无问题请打“”) 审题 是否了解这类题目的具体要求？ 能否把握所补写句子

8、的位置特点？ 读文(语段) 是否掌握这类题目阅读语段的要求？ 答题 是否具有逻辑推导意识？ 是否有答后检查的习惯？ 总体印象 审审、读读、答答，精准突破精准突破 语句补写题的题干几乎固定不变： 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过 15 个字。 审题时，像“语意”“内容”“逻辑”方面的要求可以虚化，但有两点必须实实在在： 一是字数，一定要看清，不得超过字数要求；二是所补写句子的位置与类型。第一句往往是 总领或总括句，第二句往往是展开或过渡句，第三句往往是结论句。还可以抓住语言标志及 标点符号去判定。如结论句前面往往有“可见”“因此”等词语

9、，展开句前面或后面往往有 逗号或分号。当然，最终判定还是要依靠细读文本。 补写句子的前提是准确把握所给语段的中心及层次脉络： 第一步：把握语段中心，尤其是核心词语。 一般而言，所给语段的句数并不多，借助中心句、过渡句及总结句完全可以把握语段的 中心，尤其是核心词语。 第二步：理清语段的层次脉络。 从语段内部层次思路来说， 多数可以分为“起始、 展开、 过渡、 结束”四部分。 “起始” 部分一般为提出话题中心，“展开”部分为叙述主要语义，“过渡”部分为承上启下，“结 束”部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分关系(总分结构又可细分 为：总分；分总；总分总)。除较为常见的总分关系

10、外，还有承接、并列等关系。承 接关系是指各层次之间按照事物的发展过程或按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。 并列关系是指各层次之间的关系是并列、无主次的。当然，要了解内部层次关系，还要抓住 层次标志词语，如关联词，甚至标点符号。 边练边悟 1 阅读下面的文段，按要求答题。 阳光是一种天然的杀菌剂，经常把自己“拿”出去晒晒对健康是非常必要的。现在生活 水平提高了，人们青睐高科技产品和保健品，_。中国人晒太阳 太少了，特别是一些年轻女性很怕被太阳晒黑皮肤，只要出门便离不开眼镜、遮阳伞、防晒 霜、长裙、手套等，_。其实，烈日下的阳光确实需要做些遮挡， 但这并不意味着要避开所有的阳光。_，人的新陈

11、代谢增强，细 胞增长得到促进，皮肤营养反而会得到改善。 (1)请概括该语段的中心，理清内部层次思路。 答：_ 答案 中心：阳光与人体皮肤健康的关系。 思路：先提出观点，再叙述现实的普遍性，接着列举中国女性的做法，最后谈适宜照射的好 处。 (2)在上面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切， 逻辑严密， 每处不超过 15 个字。 答案 (示例)而对阳光却不那么在意 把自己全副武装起来 在适宜的阳光照射下 精准答题的核心在于精准推导所补写句子的内容和形式。而推导就是一个逻辑推导，就 像解方程，给你几个已知条件，按照一定的逻辑关系，推导出未知项。 1紧扣语意，推导出补写句

12、子中的核心词语。 补写句子中的核心词语一定会在其上下文中出现。在把握中心的前提下，抓住补写句子 前后出现的关键词语，可以用在要补写的句子中。 2紧扣语法，推导出补写句子的语言表述形式： (1)看陈述对象(主语) 首先当然要总揽全局，抓住话题中的陈述对象。再根据所补写句子的前后句子的陈述对 象来决定补写句子的陈述对象是什么，是否可以省略等。 (2)抓语言标志 抓关联词语的呼应：或并列，或转折，或条件等。 抓暗示性词语的使用：例如，但是，先前，同时，综上所述，与此同时等。 抓能串联文意的指代性词语、副词。 抓前后句式的一致、对应。 抓标点符号的暗示作用，如果所补写句子后面是句号，意味着所补写句子应

13、该以前面 的文字为归纳基础，一般不会与句号后面的文字有绝对的联系；如果前后都是逗号，意味着 所补写句子与前后内容关系都很紧密，需要前连后挂。 边练边悟 2 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密，每处不超过 15 个字。 我们学习画花卉，_。花卉画始于唐而盛于宋，在各个历史 时期都有不同程度的创造。前人遗留给我们不少优秀作品，_。 这些技法离不开对物象的写生，这是我国传统绘画的现实主义创作方法。我们在学习传统技 法的同时，_，从而充实和发展我们自己的民族文化，贯彻“古 为今用，洋为中用”的创作方针。 答案 (示例)要了解花卉画的演变过程(要了解花卉画的

14、发展历史) 创造出诸多精到的 技法 也要吸纳外国的进步文化 边练边悟 3 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密，每处不超过 10 个字。 语言是用来传递信息、交流思想、表达感情的。使用语言，不仅要用得对，在语法上不 出毛病；_，要有艺术性，有感染力。这就要讲究运用语言的艺 术，_。好的修辞，_。如果语言不 符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。有意用不符合语法规律的办法取得某种 修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。 答案 (示例)而且要用得好 也要讲究修辞 是符合语法规律的 解析 第处，要与前文的“不仅要用得对”照应，

15、填的是“而且要用得好”；第处，因 为后面有“好的修辞”， 可见此处与“修辞”有关； 第处， 从后文“如果语言不符合语法”， 推知此处说的“是符合语法规律的”。 类题再练类题再练，即时巩固即时巩固 1 在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切， 逻辑严密， 每处不超过 15 个字。 智慧农业是农业发展的新方向，但是，农业知识的表达十分复杂，行业内的“缄默知 识”、经验方法等要转化为数字表达十分困难。_，在这个区 域、这个品种适合的农业数据，在另一个区域、另一个品种未必适合，这些都导致智慧农业 的业务门槛相对较高。智慧农业早期投入大，回收期长，_；但 是科技巨头、上

16、市公司更注重长期效益，他们将努力克服困难，布局智慧农业。中国农业未 来 市 场 规 模 巨 大 ， 会 吸 引 更 多 的 资 源 向 智 慧 农 业 集 聚 。 我 们 有 理 由 相 信 ， _。 答案 (示例)农业数据个性化程度比较高 不易看到短期效益(短期内难以看到经济效 益) 智慧农业发展前景良好(智慧农业将成为必然的发展趋势) 2 在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切， 逻辑严密， 每处不超过 15 个字。 孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”_。“学”即多闻多 见， 兼有“知”“行”之义， 既要懂得道理， 又要注重实践； “习”即练习、 复习，

17、也有“行” 或“实践”的意思。在“知”与“行”的关系上，孔子_。他说： “诵诗三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对。虽多，亦奚以为？”意思是：“如 果一个人熟读诗经三百篇，把处理政务的工作交给他，他做不到通达；让他出使外国， 他不能独立地处理外事。这样即使读得很多，又有什么用处呢？”其实，在后人看来， _。南宋的朱熹就说过：“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃， 则知之益明。” 答案 (示例)其中的“学”和“习”都含有“行”(或：“实践”)的意思 更强调 “行”(或：后者) “知”和“行”是相辅相成的 3 在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切， 逻辑严密，

18、每处不超过 15 个字。 反省性思维要突出思想的社会作用和公民的行动意义。反省性的批判思维既是针对互联 网上的虚假信息，也是针对我们自己的轻信和盲从，以及在是非、真假问题上的沉默和袖手 旁观。_，它的“批判”不是吹毛求疵地挑错，也不是上纲上线地指 责他人。_，也就是人们平时所说的“理性思考”。理性是一种 怀疑精神，包括怀疑理性本身，_，但能帮助我们抵制虚假信息、 宣传、洗脑和自我欺骗。 答案 (示例)作为反省性思维的批判思考 它是一种自觉严谨的慎思明辨 理性不一 定把我们引向确实的真理 4 在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切， 逻辑严密， 每处不超过 15 个字。 国画推崇以虚代实的留白， _。 字的结构和通篇的布局一定要有疏密， 才能破平板、划一，有起伏、对比，既矛盾又和谐，从而获得良好的艺术情趣。凡作书法， 既要注意黑的字形笔画的密处， _， _， 而字里行间的白处布置也须措置得宜，方能使之疏密有致，两者相映生辉。 答案 (示例)书法讲究疏密有致的简约 也要落实白的字里行间的疏处 字形笔画的 黑处固然需要精心结撰