语文高三二轮复习系列 专题3 古典诗歌鉴赏精准训练 精准训练4

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1、精准训练四精准训练四 赏析用典艺术赏析用典艺术 练前提示 用典(用事)是中国古代诗歌创作的特色之一，分事典与语典两种。近年来，高 考考用典有加大的趋势。答用典题，首先以知道它用典为前提。如何判断诗句是否用了典 故呢？一要根据自己的积累，如“五斗米”“碧血”等；二要依据诗后注释。分析用典， 要注意它是正用典(用意与原典一致)还是反用典(用意与原典相反)，把握用典的双层情感 (一关乎典故自身，二关乎作者自己要表达的)，同时勿忘用典有使诗意表达含意丰富、含 蓄、耐人寻味的表达效果。 1阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 渔家傲 晁补之 渔家人言傲，城市未曾到。 生理自江湖，那知城市道。 晴日七八船，熙

2、然在清川。 但见笑相属，不省歌何曲。 忽然四散归，远处沧洲微。 或云后车 载，藏去无复在。 至老不曲躬 ，羊裘行泽中。 注 诗经 小雅 绵蛮 ：“命彼后车，谓之载之。”后车，即副车，跟在后面的从车。 晋书 陶渊明传 ：“吾不能为五斗米折腰。”曲躬，即弯腰行礼，引申为屈身事人。 后汉书 严光传 ：光武即位，(光)乃变名姓，隐身不见。帝思其贤，乃令以物色访之。后齐 国上言：“有一男子，披羊裘钓泽中。” 本诗最后四句，运用典故抒发了诗人怎样的思想感情？请简要分析。 答：_ 答案 运用“后车”典故，表明诗人无意功名富贵，主动避世。运用陶渊明“不为五斗 米折腰”典故，表明诗人不愿沉浮宦海、屈身事人。运用

3、严光“披羊裘钓泽中”典故，表 明诗人想要寄情山水，归隐湖泽的志向。 2阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 赠边将 施肩吾 轻生奉国不为难，战苦身多旧箭瘢。 玉匣锁龙鳞甲冷，金铃衬鹘羽毛寒。 皂貂拥出花当背，白马骑来月在鞍。 犹恐犬戎临虏塞，柳营 注时把阵图看。 注 汉代将军周亚夫驻军细柳防备胡人。周亚夫以治军严明著称。 本诗尾联运用了典故，请简要分析这样写的表达效果。 答：_ 答案 尾联化用了汉代名将周亚夫屯兵细柳、 治军严明的典故。 诗人把这位将军比作周亚夫， 他时刻警惕着犬戎侵犯边塞，为此而仔细查看、研究阵图，表现了将军心系祖国，忠勇有谋， 兢兢业业的形象。 3阅读下面这首宋词，然后回答问题

4、。 念奴娇 避地溢江书于新亭 注 王 澜 凭高远望，见家乡、只在白云深处。镇日思归归未得，孤负殷勤杜宇。故国伤心，新亭 泪眼，更洒潇潇雨。长江万里，难将此恨流去。 遥想江口依然，鸟啼花谢，今日谁为主。燕子归来，雕梁何处，底事呢喃语。最苦金沙， 十万户尽，作血流漂杵。横空剑气，要当一洗残虏。 注 宋宁宗嘉定十四年，金兵围攻蕲州，城陷。王澜因避蕲州失陷之灾，移居溢江，在新亭 上写了本词。 词的上片借用了“杜宇”的典故，有什么作用？ 答：_ 答案 借用“杜宇”的典故，表达了词人思归而不得的愁苦及家国之痛。使这首词含蓄 蕴藉，充满艺术感染力。 4阅读下面这首宋词，然后回答问题。 破阵子 掷地刘郎玉斗

5、辛弃疾 为范南伯 寿。时南伯为张南轩辟宰泸溪，南伯迟迟未行。因作此词勉之。 掷地刘郎玉斗，挂帆西子扁舟。千古风流今在此，万里功名莫放休。君王三百州。 燕雀岂知鸿鹄，貂蝉元出兜鍪。却笑泸溪如斗大，肯把牛刀试手不？寿君双玉瓯。 注 范南伯：范如山，字南伯，是辛弃疾的内兄。张南轩：张栻，自号南轩，张浚之子。 时任荆州湖北路转运使。 这首词中多处用典，请结合词句，选择两处鉴赏其“用典之妙”。 答：_ 答案 “燕雀岂知鸿鹄”：用陈涉的故事表明自己理解范南伯的志向，他的不愿就任是想 有更大的作为。“貂蝉元出兜鍪”：用南齐将军周盘龙的故事表示自己理解范南伯有更大 的才能，想得到更能发挥作用的位置，但是想得到更大的尊荣，想得到参预朝政的要位，必 须在实际工作中多作表现，积累“战功”。“如斗大”用南朝宋大将军宗悫的故事表示自 己体会到范南伯的心情以大才而屈居小小泸溪， 且行动不能自主， 难有作为。 “牛刀” 出自论语 阳货 ，词人反其意而用之，鼓励范南伯不妨以牛刀杀鸡，一试身手，把泸溪治 理好，以显示自己的才能。(写出两处即可)