生物高三二轮复习系列第2讲　光合作用和细胞呼吸

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1、第第 2 讲讲 光合作用和细胞呼吸光合作用和细胞呼吸 考纲要求 1.光合作用的基本过程()。2.影响光合作用速率的环境因素()。3.细胞呼吸 ()。 1细胞呼吸 (1)原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸，如蓝藻等，原因是原核生物细胞 中含有与有氧呼吸有关的酶。 (2)真核生物的细胞并非都能进行有氧呼吸，如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只进行无氧 呼吸。 (3)对动物和人体而言，有 CO2生成的呼吸方式一定是有氧呼吸，因为动物及人体无氧呼吸的 产物为乳酸。 (4)分解葡萄糖的酶只存在于细胞质基质中，故线粒体只能分解丙酮酸不能分解葡萄糖。 (5)细胞呼吸中的H(NADH)光合作用中的

2、H(NADPH)。 (6)有氧呼吸时， 生成物 H2O 中的H来自线粒体基质中 H2O 和丙酮酸的分解及细胞质基质中 葡萄糖的分解。 (7)无氧呼吸只在第一阶段产生少量 ATP，第二阶段不能产生 ATP，H在第一阶段产生，第 二阶段被利用，无H的积累。 (8)破伤风芽孢杆菌在伤口深处繁殖，其代谢类型与乳酸菌一样，属于厌氧异养型。 (9)无氧呼吸的产物酒精或乳酸对细胞有毒害作用，例如酵母菌酿酒时酒精含量超过 16%时， 发酵停止，意味着酵母菌被杀死；稻田定期排水，是为了防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂； 玉米种子浸泡在水中会腐烂等。 2光合作用 (1)叶绿体不是所有植物光合作用的必要条件，如原核生

3、物中蓝藻没有叶绿体但能进行光合作 用。 (2)破坏叶绿体外膜后，O2的产生不受影响。 (3)离体的叶绿体基质中添加 ATP、H和 CO2后，可完成暗反应。 (4)暗反应不直接需要光照，但是如果没有光照，光反应停止后，暗反应很快也会停止。 (5)与光合作用有关的色素是脂溶性的， 而液泡中的花青素是水溶性的， 不能参与光能的吸收、 转化和传递。 (6)光合作用中产生的 ATP 只能用于暗反应，不能用于其他各项生命活动。 (7)影响光合作用的因素：温度主要影响暗反应，因为参与暗反应的酶的种类和数量都比参与 光反应的多；CO2浓度影响暗反应，当 CO2浓度很低时，光合作用不能进行；光照强度直接 影响光

4、反应的速率。 1构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收( ) 2细胞呼吸时，促进 ATP 合成的酶主要分布在线粒体外膜上( ) 3有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是 CO2和乳酸( ) 4人体细胞线粒体内 O2/CO2的比值比细胞质基质高( ) 5肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸( ) 6H2O 在光下分解，产生的H将 C3还原为(CH2O)( ) 7光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基质中作为还原剂( ) 8进入叶绿体的 CO2不能直接被H还原( ) 9进入夜间，叶肉细胞内 ATP 的合成停止( ) 10种子萌发过程中，种子中有机物种类增加( ) 答案 1. 2. 3. 4. 5. 6.

5、 7. 8. 9. 10. 1土壤板结时光合速率下降的原因是土壤板结，导致土壤中缺氧，根细胞呼吸产生的 ATP 减少，影响了矿质元素的吸收，从而影响了光合色素和酶的合成，光合作用减弱。 2高温、干旱环境中植物出现光合午休的原因是为防止水分过度蒸发，气孔部分关闭，CO2 的供应减少，影响了光合作用的暗反应。 考点一考点一 光合作用和细胞呼吸的过程光合作用和细胞呼吸的过程 1光合作用和细胞呼吸中的物质和能量转化 (1)光合作用 物质变化：H2OO2H、CO2C3C5(CH2O)； 能量变化：光能ATP 中活跃的化学能(CH2O)中稳定的化学能。 (2)细胞呼吸 物质变化：C6H12O6 2C3H4

6、O3(丙酮酸)4H、2C3H4O3(丙酮酸)6H2O 6CO2 20H、24H6O2 12H2O； 能量变化：(CH2O)中稳定的化学能活跃的化学能(ATP)和热能。 2光合作用与细胞呼吸过程的联系 考向一 细胞呼吸过程的分析 1(2019 广东珠海模拟)如图是酵母菌细胞呼吸示意图，下列相关叙述正确的是( ) A甲条件下葡萄糖释放的能量大部分转移到 ATP 中 B乙条件下葡萄糖内的能量只流向酒精和 ATP C甲、乙条件下产生物质 a 的部位是不同的 D试剂 X 是酸性重铬酸钾溶液 答案 C 解析 甲条件下葡萄糖释放的能量， 少部分储存在 ATP 中， 大部分以热能形式散失， A 错误； 乙条件

7、下葡萄糖内的能量大部分未释放出来， 仍储存在酒精中， 释放的能量少部分储存在 ATP 中，大部分以热能形式散失，B 错误；甲、乙条件下产生物质 a(CO2)的部位是不同的，无氧 呼吸产生 CO2的场所为细胞质基质，有氧呼吸产生 CO2的场所为线粒体基质，C 正确；酸性 重铬酸钾溶液可用于检测酒精，不能用于检测 CO2，试剂 X 是溴麝香草酚蓝溶液或澄清的石 灰水，用于检测 CO2，D 错误。 2(2019 吉林“五地六校”联考)如图是某动物体细胞呼吸的过程。有关叙述不正确的是 ( ) A4、6 分别是水和氧气 B3 产生于线粒体基质 C产生的 8 主要用于合成 ATP D植物细胞也能进行该过程

8、 答案 C 解析 4 是水，6 是氧气，A 正确；3 是二氧化碳，在有氧呼吸第二阶段产生，场所是线粒体 基质，B 正确；8 表示能量，大部分以热能形式散失，少部分用于合成 ATP，C 错误；该图 表示有氧呼吸过程，植物细胞也可以进行，D 正确。 考向二 光合作用和细胞呼吸的关系综合分析 3还原氢(H)在生物的生理活动中起重要作用，下列有关叙述不正确的是( ) A高等植物的光合作用中，H产生自水的光解 B光合作用中，H的作用是在暗反应中将二氧化碳还原为糖等有机物 C有氧呼吸中，H的受体是氧气，该过程释放大量的能量 D无氧呼吸中，H的受体是丙酮酸等中间代谢产物 答案 B 解析 光合作用中H用于三碳

9、化合物的还原；有氧呼吸中H用于与氧结合生成水，该过程 释放大量能量；无氧呼吸中H用于与丙酮酸等中间代谢产物结合生成乳酸或酒精和 CO2。 4 如图表示在有氧条件下某高等植物体内有关的生理过程示意图， 表示有关过程， X、 Y、Z 和 W 表示相关物质。请据图判断下列说法错误的是( ) AX、Y、Z 物质分别表示 C3、丙酮酸和 ATP B过程中能产生 ATP 的有 C过程分别表示 C3的还原和 CO2的固定 D光合速率小于呼吸速率时，过程产生的 CO2会释放到细胞外 答案 B 解析 据图可知，Z 是 ATP，Y 是丙酮酸，X 是 C3，A 正确；光合作用的光反应阶段和有 氧呼吸的第一、二阶段产

10、生 ATP，而光合作用的暗反应阶段中的三碳化合物的还原过程 不能产生 ATP，B 错误；图中表示三碳化合物的还原过程，表示二氧化碳的固定过程， C 正确；光合速率小于呼吸速率时，叶肉细胞会有二氧化碳的净释放，即过程产生的 CO2 会释放到细胞外，D 正确。 考点二考点二 光合作用和细胞呼吸的影响因素光合作用和细胞呼吸的影响因素 1影响光合作用的三大因素 (1)光照强度(如图 1) 原理：主要影响光反应阶段 ATP 和H的产生。 分析 P 点后的限制因素 外因：温度、CO2浓度 内因：光合色素的含量、酶的数量和活性 (2)CO2的浓度(如图 2) 原理：影响暗反应阶段 C3的生成。 分析 P 点

11、后的限制因素 外因：温度、光照强度 内因：酶的数量和活性 (3)温度：通过影响酶的活性而影响光合作用(如图 3)。 2光合速率与呼吸速率的表示方法 项目 表示方法 测定方法 净光合速率(又称表观 光合速率) 单位时间 O2的释放量、CO2的 吸收量、有机物的积累量 光照下测定植物单位时间内 CO2吸收量或 O2释放量 真正光合速率(又称总 光合速率) 单位时间 O2的产生量、CO2的 固定量、有机物的制造量 不能直接测得 呼吸速率(黑暗中测量) 单位时间 CO2的释放量、O2的黑暗下测定植物单位时间内 吸收量、有机物的消耗量 CO2释放量或 O2吸收量 3.一昼夜中植物代谢强度变化曲线 (1)

12、图甲中 BC 段变化原因：由于温度下降，呼吸酶活性降低，CO2释放速率有所下降。 (2)图甲 CD 段中，光合作用强度小于呼吸作用强度，相当于乙图中的 cd 段。光合作用开始的 点在甲图中为 C 点，在乙图中为 c 点。 (3)图甲 DF 段中，光合作用强度大于呼吸作用强度，拐点 D 表示光合作用强度等于呼吸作用 强度，相当于乙图中 d 点。 (4)图甲中 FG 段曲线下降趋势变缓的原因是正午时分，由于部分气孔关闭，CO2进入细胞减 少。GH 段罩内 CO2浓度继续下降，说明光合作用强度仍大于呼吸作用强度；18 h，罩内 CO2 浓度最低，此时植物体内积累的有机物最多，罩内 O2浓度最高。拐点

13、 H 表示光合作用强度 等于呼吸作用强度，相当于乙图中 h 点。图乙中 ef 段与 gh 段都是下降趋势，但原因不同： ef 段是由于部分气孔关闭，CO2供应不足；gh 段是因为光照强度逐渐减弱。 (5)图甲中 18 h 后，光照越来越弱，罩内 CO2浓度开始增加，说明呼吸作用强度已大于光合 作用强度；判断一昼夜植物体内出现有机物积累的依据是 I 点时玻璃罩内二氧化碳浓度低于 A 点。 考向一 借助曲线考查光合作用的影响因素 5(2019 厦门质检)下图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物光合作用速 率和呼吸速率的影响。下列叙述正确的是( ) A15 时呼吸作用为暗反应提供的

14、ATP 不足 B5 37 范围内，植物均表现为生长状态 C当温度达到 50 时，植物因蛋白质失活而死亡 D温室栽培中温度控制在 37 左右最利于该植物生长 答案 B 解析 暗反应需要的 ATP 来自光反应，而不是呼吸作用，A 错误；图中显示，5 37 范 围内，实际光合速率始终大于呼吸速率，因此植物均表现为生长状态，B 正确；当温度达到 50 时，植物仍然能够进行呼吸作用，说明植物没有死亡，C 错误；在温度为 30 条件下， 实际光合作用速率与呼吸作用速率的差值最大，即植物的有机物净积累量最多，最利于该植 物生长，D 错误。 6 (2019 河北衡水中学高三调研)三倍体西瓜由于含糖量高且无子而

15、备受青睐。 某研究人员对 三倍体西瓜进行了一系列相关研究，请分析回答： (1)如图是该研究者对三倍体西瓜叶片净光合速率(Pn，以 CO2吸收速率表示)与胞间 CO2浓度 (Ci)的日变化研究结果。 13：00 时叶绿体中合成 C3的速率_(填“高于”“等于”或“低于”)11：00 时。 17： 00时后叶片的Ci快速上升， 其原因是_ _。 叶片的 Pn 先后两次下降， 主要限制因素分别是_ _。 (2)该研究人员研究发现，西瓜果肉细胞内蔗糖的浓度比细胞外高，说明果肉细胞吸收蔗糖的 跨膜运输方式是_。 (3)以三倍体西瓜幼苗为实验材料，进行短期高温(42 )和常温(25 )对照处理，在不同时间

16、 取样测定其叶片净光合速率、气孔导度(气孔导度越大，气孔开放程度越大)及叶绿素含量等 指标，结果如图所示。 根据图乙和图丙可知，经过短期高温处理后，西瓜幼苗的净光合速率降低，原因可能是 _ _。 叶肉细胞中的色素常用_进行提取，在短期高温处理过程中，每 6 h 取样， 提取西瓜幼苗叶肉细胞中的光合色素后，再通过纸层析法进行分离，色素带会出现的变化是 _ _。 答案 (1) 低于 光合速率减小，导致 CO2在胞间积累 CO2浓度和光照强度 (2)主动运输 (3)叶绿素含量降低，使光反应减弱；气孔部分关闭，CO2吸收减少，使暗反应减弱 无水乙 醇 蓝绿色的叶绿素a和黄绿色的叶绿素b的色素带变窄(或

17、叶绿素a和叶绿素b色素带变窄) 解析 (1)与 11：00 时相比，13：00 时胞间 CO2浓度降低，二氧化碳的固定减弱，所以合成 C3的速率小于 11：00 时。17：00 时后，叶片的 Ci 快速上升，是由于细胞呼吸速率大于光合 速率，释放出的二氧化碳在胞间积累。叶片的 Pn 先后两次下降，第一次下降的主要原因是 由于叶片气孔部分关闭，二氧化碳供应不足，第二次下降是由于光照强度减弱引起。(2)西瓜 果肉细胞内蔗糖的浓度比细胞外高，说明果肉细胞能逆浓度梯度进行跨膜运输吸收蔗糖，所 以其运输方式是主动运输。(3)据题图分析可知，经过短期高温处理后由于叶绿素含量降低， 使光反应减弱；气孔部分关

18、闭，CO2吸收减少，使暗反应减弱等，所以经过 42 处理后净光 合速率降低； 常用无水乙醇提取叶肉细胞中的色素； 高温(42 )会破坏叶绿素， 故高温(42 ) 处理后获得的蓝绿色的叶绿素 a 和黄绿色的叶绿素 b 的色素带变窄(或叶绿素 a 和叶绿素 b 色 素带变窄)。 考向二 多种形式综合考查光合作用和细胞呼吸的影响因素 7(2019 泉州 3 月质检)生产实践中发现，普遍栽培的绿叶辣椒对强光耐受能力弱。为培育耐 强光的辣椒品种，研究人员探究了不同光照强度对绿叶辣椒和紫叶辣椒光合作用的影响，通 过实验测得辣椒叶片中相关色素含量及辣椒植株的净光合速率，结果如图所示。请回答： (1)适宜光照

19、下，绿叶辣椒叶绿体类囊体薄膜上的_吸收光能进行光合作用，而强 光条件会破坏叶绿体相关结构导致光合作用受抑制。 (2)A 点时绿叶辣椒叶肉细胞进行光合作用_(填“有”或“无”)利用细胞外的 CO2。 (3)根据实验结果分析，紫叶辣椒_(填“能”或“不能”)适应强光条件，原因可能 是_ _。 答案 (1) 光合色素 (2)有 (3)能 紫叶辣椒叶片花青素含量较高，能够吸收部分光能(或 “遮光”)，防止叶绿体在强光下被破坏 解析 (1)植物的光合作用中，吸收光能的光合色素位于叶绿体的类囊体薄膜上。(2)题图中的 A 点是绿叶辣椒的光补偿点，但不是叶肉细胞的光补偿点，对于叶肉细胞来说，该点光合速 率呼

20、吸速率，故需要从外界吸收 CO2。(3)由题图可知，紫叶辣椒可以适应强光条件，原因 可能是紫叶辣椒花青素含量高，能够吸收部分光能，防止强光破坏叶绿体。 8在光合作用中 NADP 与 NADPH 可相互转化(如图 1)。为探究外界因素对 NADP含量的 影响，取某双子叶植物小圆叶片等量分为 3 组，进行以下实验(见表格)： 组别 处理 甲组 25 ，光照 1 h黑暗 5 min重新光照 乙组 25 ，光照 1 h黑暗 5 min不再光照 丙组 42 ，光照 1 h黑暗 5 min重新光照 各组均在黑暗 5 min 后开始测定 NADP 含量，结果如图 2 所示。请回答下列问题： (1)图 2 中

21、_(填“a 与 d”或“d 与 e”或“c 与 f”)NADP 含量的差异， 反映出高温 (42 )抑制该植物的暗反应。 (2)ab 段 NADP 含量下降的原因是_ _。 (3)资料显示：抗霉素 A 能够影响该植物光合作用，导致 NADP 含量减少，请在上述实验的 基础上， 补充实验加以验证(简要写出实验思路即可)： _ _。 答案 (1)a 与 d (2)重新光照时，光反应迅速将水分解，生成氧气和 NADPH，消耗 NADP ， 暗反应中 C3还原消耗 NADPH 较少，导致 NADP 含量显著下降 (3)增设一组实验，加入抗 霉素 A、其他条件与甲组相同，测定 NADP 的含量，与甲组进

22、行比较 解析 (1)据题干信息可知，甲组和丙组以温度作为唯一自变量。光照 1 h 内，甲、丙两组 NADPH 和 NADP 相互转化，含量保持动态平衡。黑暗 5 min 后，甲、丙两组植物仍然在相 应温度下进行了一小段时间的暗反应，产生 NADP 。在高温条件下(丙组)C 3的还原减弱，消 耗的 NADPH 减少，产生的 NADP 比 25 条件下(甲组)少。因此图 2 中 d 点比 a 点的 NADP 含量低，可以反映高温(42 )抑制该植物暗反应的进行。d 点和 e 点反映的是在 42 条件下 重新光照 NADP 含量的变化。c 点和 f 点的比较反映的是在 25 条件下有无光照对 NAD

23、P 含量的影响。(2)重新光照时，光反应迅速将水分解，生成 O2和 NADPH，消耗 NADP ，暗 反应中 C3还原消耗的 NADPH 较少，导致 NADP 含量显著下降，所以 ab 段 NADP含量下 降。保持在光照条件下，b 点到 c 点，NADPH 转化 NADP 的速率逐渐升高；c 点后二者的 含量达到新的平衡。(3)若要验证抗霉素 A 能够影响该植物光合作用，导致 NADP 含量减少， 必须以有、无抗霉素 A 为自变量，NADP 的含量变化为因变量设计实验组。根据单一变量原 则，对照组不能选择乙组；丙组 42 条件下生成的 NADP 含量少，也不宜作为对照组。相 对丙组而言，甲组的

24、条件较适宜，应选择甲组为对照。因此实验思路为：增设一组实验，加 入抗霉素 A、其他条件与甲组相同，测定 NADP 含量，与甲组进行比较。 考点三考点三 光合作用和细胞呼吸的测定和分析光合作用和细胞呼吸的测定和分析 1通过液滴移动测定光合速率和呼吸速率 (1)测定细胞呼吸速率 NaOH 溶液的作用是吸收细胞呼吸释放的 CO2。随着氧气的消耗，容器内气体压强减小，毛 细管内的有色液滴左移，单位时间内有色液滴左移的体积表示细胞呼吸耗氧速率。若被测生 物为植物，整个装置必须遮光处理。对照组的设置是将所测生物灭活，其他各项处理与实验 组完全一致。 (2)测定细胞呼吸类型 同时设置 NaOH 溶液组和蒸馏

25、水组，植物需遮光处理，根据两组装置中有色液滴移动的情况 可分析被测生物的细胞呼吸类型。 容器中气体变化 细胞呼吸类型 不消耗 O2，但产生 CO2(NaOH 溶液组有色 液滴不移动，蒸馏水组右移) 进行产生酒精的无氧呼吸 CO2释放量等于O2消耗量(NaOH溶液组有 色液滴左移，蒸馏水组有色液滴不移动) 只进行有氧呼吸 CO2释放量大于O2消耗量(NaOH溶液组有 色液滴左移，蒸馏水组有色液滴右移) 产生酒精的无氧呼吸与有 氧呼吸同时进行 (3)测定净光合速率 NaHCO3缓冲溶液保证了容器内 CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。光照条 件下植物释放的氧气，使容器内气体压强增大，毛

26、细管内的有色液滴右移，单位时间内有色 液滴右移的体积表示净光合作用释放氧气的速率；若有色液滴左移，说明光照较弱，细胞呼 吸强度大于光合作用强度，吸收 O2使瓶内气压减小；若有色液滴不动，说明在此光照强度下 光合作用强度等于细胞呼吸强度，生成 O2量等于消耗 O2量，瓶内气压不变。 2黑白瓶法测水生植物的光合速率 取三个玻璃瓶，两个用黑胶布包上，并包以锡箔，记为 A、B 瓶，另一白瓶不做处理，记为 C 瓶，其中 B、C 瓶中放入长势良好的同种植物。从待测的水体深度取水，保留 A 瓶以测定 水中原来的溶氧量(初始值)。将 B、C 瓶沉入取水深度，经过一段时间，将其取出，并进行溶 氧量的测定。 (1

27、)有初始值的情况下，黑瓶中氧气的减少量为有氧呼吸量；白瓶中氧气的增加量为净光合作 用量；二者之和为总光合作用量。 (2)没有初始值的情况下，白瓶中测得的现有氧气量与黑瓶中测得的现有氧气量之差即总光合 作用量。 考向一 基本实验装置分析 9 (2019 吉林“五地六校”联考)把一株牵牛花在黑暗中放置一昼夜， 然后利用下图装置进行 实验。该实验不能用于验证( ) A光合作用需要 CO2 B光合作用能产生 O2 C光合作用需要光 D光合作用需要叶绿体 答案 B 解析 图中 NaOH 的作用是吸收二氧化碳，瓶内绿叶和瓶外绿叶对比可以证明光合作用需要 CO2，所以该装置可以用于验证光合作用需要 CO2，

28、A 正确；图中没有检验氧气的装置，B 错误；图中铝箔的作用是遮光，遮住的叶片和暴露在光下的叶片进行对比，从而证明光合作 用需要光照，C 正确；图中白斑叶片分为绿色部分和白色部分，可以用于验证光合作用需要 叶绿体，D 正确。 10某生物兴趣小组利用下图所示的实验装置来探究绿色植物的生理作用。据此回答下列问 题： (1)若要探究植物细胞呼吸的类型， 选取的实验装置有_， 为使实验结果更科学， 还需设置_。若实验中对照组的红色液滴静止不动，植物既进行有氧呼吸又进 行无氧呼吸， 则观察到的实验现象是_ _。 (2) 若 要 验 证CO2是 植 物 光 合 作 用 的 必 需 原 料 ， 选 取 的 最

29、 佳 实 验 装 置 是 _，实验中给植物提供 C18O2后，在玻璃罩内检测到含 18O 的氧气，其 产生的途径为_ _。 答案 (1)装置一和装置二 对照实验 装置一红色液滴左移、 装置二红色液滴右移 (2)装置 一和装置三 C18O2 暗反应 H218O 光反应18O 2(或：C 18O 2参与光合作用暗反应产生 H2 18O，H 2 18O 参与光反应产生 18O 2) 解析 (1)若要探究植物细胞呼吸的类型，选取的实验装置有装置一和装置二，为使实验结果 更科学，还需设置没有植物(或死植物)的对照实验，排除物理因素的影响。若实验中对照组 的红色液滴静止不动，植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼

30、吸，则装置一烧杯中盛放 NaOH 溶 液，能够吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，有氧呼吸消耗氧气，则红色液滴向左移；装置二烧 杯中盛放水，不能吸收二氧化碳，植物有氧呼吸消耗的氧气量小于产生的二氧化碳量，则红 色液滴右移。(2)装置一烧杯中盛放 NaOH 溶液，能够吸收细胞呼吸产生的二氧化碳；装置三 烧杯中盛放 CO2缓冲液，可以为光合作用提供二氧化碳。因此若要验证 CO2是植物光合作用 的必需原料，选取的最佳实验装置是装置一和装置三。实验中给植物提供 C18O2后，在玻璃 罩内光合作用过程中 18O 的去路是 6C18O 212H2O 酶 C6H1218O66O26H218O，其中产物 H218O

31、又作为光反应的原料，在水的光解中产生 18O 2。 考向二 拓展实验的分析 11已知绿色植物的净光合速率大于 0 才能正常生长。若将某长势良好的绿色植物放在如图 所示密闭装置中，置于适宜的温度和光照强度下 24 小时，欲测定该植物在 24 小时内能否正 常生长，请简要写出实验思路，预期实验结果及结论。(该段时间内，瓶中 CO2足量) (1)思路：_ _。 (2)结果及结论： _； _； _。 答案 (1)测定密闭装置内的初始 CO2(O2)浓度和培养 24 小时后的 CO2(O2)浓度 (2)如果 24 小时后 CO2浓度小于初始浓度(24 小时后 O2浓度大于初始浓度)， 则植物 24 小时

32、内正常生 长 如果 24 小时后 CO2(O2)浓度等于初始浓度， 则植物 24 小时内不能正常生长 如果 24 小时 后 CO2浓度大于初始浓度(24 小时后 O2浓度小于初始浓度)，则植物 24 小时内不能正常生长 解析 (1)若将该植物放在一密闭透明玻璃容器内并置于一定温度、光照条件下 24 小时，欲 测定该植物这 24 小时内能否正常生长，可测定密闭装置内的初始 CO2(O2)浓度和培养 24 小时 后的 CO2(O2)浓度，比较二者大小，即可判定。(2)若 24 小时后 CO2浓度小于初始浓度(24 小时 后 O2浓度大于初始浓度)，则说明该时间内光合作用大于细胞呼吸，该植物这 24

33、 小时内有生 长；如果 24 小时后 CO2(O2)浓度等于初始浓度，则植物 24 小时内不能正常生长；如果 24 小时后 CO2浓度大于初始浓度(24 小时后 O2浓度小于初始浓度)， 则植物 24 小时内不能正 常生长。 1(2019 全国，3)将一株质量为 20 g 的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后 植株达到 40 g，其增加的质量来自( ) A水、矿质元素和空气 B光、矿质元素和水 C水、矿质元素和土壤 D光、矿质元素和空气 答案 A 解析 根据光合作用的过程，植物产生的有机物主要来自空气中的 CO2，另外植株增加的质 量还来自对水和矿质元素的吸收，光合作用过程中，光是光

34、合作用进行的动力。 2(2019 全国，2)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼 吸有关。下列有关叙述正确的是( ) A马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖 B马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来 C马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成 ATP D马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生 答案 B 解析 在马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段，葡萄糖分解成丙酮酸，释放出少量的能量并 生成少量 ATP，第二阶段在相应酶的催化下，丙酮酸转化为乳酸，不产生 ATP，A、C 项错 误，B 项正确；储藏库中氧气浓度升高，会促进马铃薯块茎细胞的有

35、氧呼吸，抑制无氧呼吸， 乳酸产生量减少，D 项错误。 3对下列两幅图的相关描述，不正确的是( ) A对绿色植物来说，图 1 描述过程主要发生在叶肉细胞中 B图 1 显现出该植物细胞正处于光合速率大于呼吸速率的状态 C对黑暗中的绿色植物来说，图 2 氧气浓度为 6%时，只进行有氧呼吸 D图 2 氧气浓度大于 18%后，氧气不再是有氧呼吸的限制因素 答案 C 解析 绿色植物体内的叶绿体主要分布在叶肉细胞中，故图 1 描述过程主要发生在叶肉细胞 中，A 正确；图 1 中，线粒体产生的 CO2不能满足光合作用的需求，还要从外界吸收 CO2， 说明光合速率大于呼吸速率，B 正确；在氧气浓度为 6%时，C

36、O2释放量最小，此时有氧呼吸 和无氧呼吸同时进行，二者强度都比较小，C 错误；由图 2 可以看出，当氧气浓度大于 18% 后，随着氧气浓度的增大，单位时间内 CO2的释放量即呼吸速率不再增加，氧气不再是有氧 呼吸的限制因素，D 正确。 4在适宜温度和大气 CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生 理指标(见下表)。下列有关分析正确的是( ) 物种 指标 马尾松 苦槠 石栎 青冈 光补偿点(molm 2 s1) 140 66 37 22 光饱和点(molm 2 s1) 1 425 1 255 976 924 (光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光照强度；光饱和点：达到最大光

37、合速率所需的最小 光照强度) A光照强度大于 140 molm 2 s1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的 O 2全部进入线粒体 B光照强度小于 1 255 molm 2 s1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素主要是 CO 2浓度 C森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量 D在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大，青冈的种群密度将会增加 答案 D 解析 140 molm 2 s1 为马尾松植株的光补偿点，当光照强度大于 140 molm 2 s1 时，马 尾松的光合速率大于呼吸速率， 因此马尾松幼苗叶肉细胞中产生的 O2除进入线粒体外， 还扩 散至细胞外部，A 错误；光照强度小于

38、 1 255 molm 2 s1，结合题干信息可知影响苦槠幼苗 光合速率的环境因素主要是光照强度，B 错误；森林中生产者制造有机物的能量总和是输入 该生态系统的总能量，C 错误；由表格信息可知，青冈的光补偿点较低，因而更适应弱光环 境，因此在群落演替过程中随着林冠密集程度增大，青冈的种群密度将会增加，D 正确。 5图甲为探究光合作用的装置图，图乙为不同 CO2浓度下温度对光合速率和呼吸速率的影 响示意图。请据图回答有关问题： (1)若用图甲所示装置来探究 CO2是否为光合作用的原料，则还应该再增加一个装置，做法是 _ _ _。 (2)若用图甲所示装置来探究元素 X 是否为植物的必需矿质元素，则

39、还应该再增加一个装置， 做法是_ _ _。 (3)若将图甲所示装置中的质量分数为1%的NaHCO3溶液换成等量的质量分数为1%的NaOH 溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中 C3与 C5相对含量的变化情况是 _。 (4)图乙中， 在大气 CO2浓度下， 若环境温度保持在 35 ， 每日光照 12 小时， 两昼夜后测定， 植物体干重将_(填“增加”“减少”或“不变”)。 答案 (1)将质量分数为 1%的 NaHCO3溶液换成等量的质量分数为 1%的 NaOH 溶液， 其他条 件同图甲所示装置相同 (2)将水槽中的完全培养液替换成等量的只缺少元素 X 的完全培养 液，其他条件与图甲所示装置

40、相同 (3)C3相对含量下降，C5相对含量上升 (4)减少 解析 (1)在设置对照实验时，一般将要探究的因素设为自变量，其他因素必须保持一致。本 实验中是否有 CO2是自变量，根据题意可知增加的一组实验装置中应该没有 CO2。(2)若探究 元素 X 是否为植物的必需矿质元素，可以采用水培法，增加的装置中应将水槽中的完全培养 液替换成等量的只缺少元素X的完全培养液， 其他条件与图甲所示装置相同。 (3)若将NaHCO3 溶液替换为 NaOH 溶液，则短时间内 CO2含量减少，使 CO2的固定减弱，C3合成减少而消 耗仍在继续，所以 C3相对含量降低，C5相对含量升高。(4)由图乙可知，当环境温度

41、为 35 时，光照下有机物净积累量为 0，所以每日光照 12 小时，没有有机物的积累，但是黑暗中的 12 小时仍有有机物的消耗，所以最终结果是植物体干重减少。 6 (2019 四川泸州第二次教学质量诊断)下图 1 是叶绿体中色素的吸收光谱， 为探究不同波长 的光和 CO2浓度对番茄试管苗光合作用的影响， 用光照强度相同的白光、 红光和黄光做光源， 在不同 CO2浓度下培养试管苗一段时间后，测定番茄试管苗净光合速率实验结果如图 2。请 据图回答下列问题： (1)图 1 中类胡萝卜素的吸收光谱是_(填 “a”“b” 或 “c”)。 (2)图 2 中，若要探究红光和黄光条件下幼苗叶片的各色素含量是否相同，需要用_ 分别提取不同条件下的叶片色素，再进行分离和比较。 (3)图 2 中， a 点时对于番茄试管苗的光合细胞来说， 叶绿体消耗的 CO2量_