高三英语七选五 第1节 段首设空题
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1、 高考英语七选五试题即给出一篇缺少五个句子的文章,对应有七个选项,要求同学们根据 文章结构、内容,选出正确的句子,填入相应的空白处。 考试说明对该题型命题目的的表 述为“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握”。 为了帮助 考生清楚地了解此种试题的情况,下面将具体分析近三年全国卷英语七选五试题的命题特点: 位置 关系 2019 2018 2017 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 段首题 主旨句 40 题 / 37 题 38 题 39 题 40 题 36 题 40 题 37 题 37 题 承上启 下句 37 题 37 题 / / / 38 题 39 题 / / 段尾
2、题 结论、 概括句 / / 39 题 40 题 37 题 39 题 / / 39 题 承上启 下句 / / / / / / 36 题 / / 段中题 并列或 递进 关系 36 题 36 题 39 题 36 题 40 题 36 题 / 36 题 40 题 / 36 题 40 题 36 题 38 题 40 题 转折或 让步 关系 / 40 题 / 37 题 / / 38 题 / / 因果 关系 39 题 38 题 / / / 37 题 / 38 题 / 解释 或例 证关系 38 题 / 38 题 39 题 38 题 / 37 题 39 题 / 分析近三年的高考试题,我们不难发现全国卷七选五的题材大
3、多贴近学生生活,内容与 时俱进,主要涉及文化教育、社会生活、体育介绍、未来规划、商务管理、工作职业等内容。 阅读材料一般是一篇 300 词左右的短文,其中正文为 240 词左右,备选项为 60 词左右。七个 选项都与短文相关。选项多为完整的句子,句型不一,长短不同。七个备选项通常由短到长 排列。近三年全国卷七选五的文章体裁几乎全部是说明文(2017 全国卷除外)。这种文体的 文章结构严谨,脉络清晰,层次分明,逻辑性强,便于学生在阅读的基础上进行综合理解。 适合考查标题概括句、主题句和过渡句等。该题型大致通过“主旨概括句(涉及文章整体内 容)”“过渡句(反映文章结构)”和“细节注释句(反映上下文
4、的逻辑关系)”三个类型的备选 项来考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握能力。 综合上表可知,段首题和段中题是考查重点,而段中题又以并列或递进关系和转折或让步关 系居多,这就要求考生必须联系上下文去做题,仔细揣摩上下句之间的逻辑关系。因此,在 做七选五时,考生可以从“位置”和“逻辑”两个角度来把握该题型的解题技巧。 一、解题步骤 1速读全文,了解大意 快速阅读全文要点词句,包括首尾段、首尾句以及独立成段的句子和文章中带转折词的句子 等,目的是掌握文章的主要内容。 2寻找信息,分析选项 然后再边读边做题,重点阅读各个问题附近的句子,圈定线索词,然后从选项中寻找相关的 特征词
5、,以确定答案。做题时可以采用代入排除法。如果一题做不出或拿不准,可先放过, 继续往下读,先做容易做出的题,直到读完整篇文章。至此,文章的要点和主旨、各个段落 之间的逻辑关系就基本清楚了。 3.代入答案,检查核对 重新阅读相关词句, 重点做刚才没做出的题或不确定的题。 此时可将已选出的答案代入原文, 同时检查核对已选出的答案,看文章从内容上是否语义连贯合理,语篇结构上是否通顺连贯 一致、合乎逻辑,写作思路是否清晰明了,格式以及用语是否恰当贴切。如果所选的答案可 以满足上述标准,则表明各个问题的答案基本正确。 二、解题策略 七选五解题的关键是能娴熟地利用各种衔接手段。衔接手段分为三种:词汇衔接、逻
6、辑 衔接和结构衔接。 (一)词汇衔接 词汇衔接又可以具体分为:代词、同义词/近义词、上下义词/同一范畴词对应关系。 1代词 英语表达中的代词出现的频率极高,代词的作用是指代前面提及的名词及起名词作用的短语 或句子,巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。 典例1 Alert your friends.If you learn that someones been spreading nasty rumors about you, your first action should be to consult with your close friends. Tell t
7、hem the facts of the situation. 正确选项为:They should be people you know and trust. 分析:根据该空上一句“如果你知道有人一直在散布关于你的恶毒谣言,你的第一个行动应 该是和你的亲密朋友商量”可知,D 项“They should be people you know and trust.(他们应该 是你认识和信任的人)”符合语境。D 项中的 they 指上文中的 close friends。故选 D。 典例 2 Unlike cycling, which puts emphasis on the muscles in y
8、our legs, tennis uses the arms, legs,shoulders,and core,providing a total body workout. .It also improves coordination(协调),strength and cardio fitness. 正确选项为:Playing tennis is so great a calorie burner for getting in shape 分析: 根据上文中的“providing a total body workout(提供对全身的锻炼)”, 和该空后一句“It also improves
9、 coordination(协调),strength and cardio fitness.(它还能提高身体的协调性、力量 和有氧健身。)”可知,此处在介绍打网球对保持体形的作用。空后的 It 代指 E 项的 Playing tennis,故选 E。 2同义词/近义词 英语前言后语之间往往有同义词、近义词、近义表达语甚至相同词汇的重复使用,这是我们 解题的一个很好的判断线索。就其本质而言,前面讲的代词和下面将涉及的上下义词和同一 范畴词都是特殊的同义/近义词。 典例 1 Be of service.Look around for how you can connect with and hel
10、p others in your everyday life.Even a smile or a kind word can make a difference to someone else. 正确选项为:Theres no better feeling than knowing you truly helped someone. 分析:本段主题句“Be of service.”和后面的“help others”与 E 项中的“helped someone” 相对应,故 E 项正确。这里“help others”与“helped someone”就是对应的同义词组。 典例 2 Ask for
11、 suggestions. The hotel concierge (管理人员), your cab driver, or your waiter will probably be able to tell you which tourist traps arent worth your time. 正确选项为:Make sure to ask someone local for tips for the top sights to see. 分析:本段主旨句“Ask for suggestions.”与 G 项中的“ask someone local for tips”相对应, 故 G 项正
12、确。这里 suggestions 和 tips 就是对应的同义词。 3上下义词/同一范畴词 什么是上下义词和同一范畴词?fruit 和 apple 之间就是上下义词,因为前者包含了后者,或 可以说后者是前者的一个子集。apple 和 orange 之间则是同一范畴的关系,二者都属于 fruit。 利用前后句中这样的特殊的同义关系的词常常可以很轻松地解题。 典例 1 A recent study by an American management institute shows that the processing of documents takes up 60% of office wor
13、kers time,40% of labor costs and up to 10% of business income. 正确选项为:These figures are hardly surprising since documents convey nine- tenths of all information. 分析:上文中的三个百分数与 E 项中的“These figures”相对应,百分数属于数字的一种, 是上下义词的关系。 典例 2 Meanwhile,select,wash and prepare some vegetables. .Mushrooms of all kinds
14、 are also common to Chinese hot pot preparations. 正确选项为:Popular choices include:cabbage,pea leaves,winter melon and tomato 分析: 上文中的“vegetables”包括下文中的“mushrooms of all kinds”。G 项中的“cabbage, pea leaves,winter melon and tomato”均被包含在“vegetables”中,起到承上的作用,又和下 文中的“Mushrooms of all kinds”并列,故选 G。 (二)逻辑衔接 逻
15、辑衔接根据前后句之间的逻辑关系又可以具体分为:因果/解释关系、例证关系、递进 关系、转折或让步关系。 1因果/解释关系 前后句之间含有解释的逻辑关系, 可以通过一些关联词来判断, 如 why,because,so, due to, thanks to,as a result,consequently,result in 等。 典例 Put foods in a refrigerator without delay.Public health officials advise consumers to refrigerate foods quickly. 正确选项为:Thats because
16、cold temperatures stop most harmful bacteria growing. 分析:根据本段的主题句“Put foods in a refrigerator without delay(将食物立即放进冰箱)”及 “公共卫生官员建议消费者快速冷藏食物”的内容可知,空处应该是说明这样做的原因,故 G 项“那是因为低温可以阻止最有害的细菌生长”符合语境。 2例证关系 例证关系主要指前后句的某句是为了证明另一句而举的例子。例证的形式多样,但就其本质 而言无非是思维上的形象(例子、类比等)和抽象(观点)的辩证关系,用到的思维过程无非就是 基本的归纳(从例子到观点)和演绎(从
17、观点到例子)。 典例 Second,pre- reading provides you with a mental outline of the material you are going to read. 正确选项为:For example,while reading the headings of a chapter,you are forming a mental outline of the chapter. 分析:根据该空上一句“预读可以让你在脑海中勾勒出即将阅读的材料”可知,该空要说明 具体情况。G 项中的“For example,while reading the headin
18、gs of a chapter”就是对文章概括 了解的过程。故选 G。 3递进关系 如果空格前后两句话之间是逻辑上的层进关系,则空格处很有可能是个递进的句子。表示递 进关系的连词有:also(也,而且),further(进一步地),furthermore(而且,此外),likewise(同 样地,也,又),similarly(相似地,类似地),moreover(而且,再者,此外),in addition(另外, 加之),whats more(更重要的是),too(也,还),either(也),neither(两者都不),not only.but also(不但而且)等。 典例 Behind e
19、very great product is a great team.Teamwork in the workplace offers the staff the opportunity to become more familiar with each other and learn how to work together. .There are several aspects in which teamwork is important to the success of the company and to the development of the employees. 正确选项为
20、:It is also the fuel that allows employers and companies to enjoy success 分析:前文中提到“团队合作对员工的益处”,后文中提到了“团队合作对公司和员工都有 益处”。那么本空也应该是团队合作的好处,而且要衔接员工和公司。E 项中的 also 就提示 了这句话可以衔接上下文。故选 E。 4转折或让步关系 转折关系主要指英语行文中后句对前句构成逆转逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑 上的逆转,则空格处很有可能是个转折逻辑的句子。表示转折关系的连接词有:however(然 而),nevertheless(然而,不过),non
21、etheless(然而),though(尽管),yet(然而),on the contrary(正 相反), by contrast(相反, 相比之下), in comparison(比较起来, 与相比), by comparison(相 比之下),conversely(相反地),otherwise(否则)等。 典例 For victims, surviving the snakebite requires the use of a treatment, known as anti- venom (抗蛇毒血清) ,because the victim must first know which
22、 kind of snake produces this kind of venom(毒液) 正确选项为:However,receiving the correct form of treatment can be difficult 分析:前文句意为:人在被毒蛇咬伤后,需要一种被称为抗蛇毒血清的治疗方法。后文句意 为:受害者必须先知道是哪种蛇产生了这种毒液。这说明虽然有治疗方法,但是并不容易治 疗。所以应该选择含有转折含义的选项,故选 D。 (三)结构衔接 结构衔接主要指理清文章结构和出题位置。 1文章结构 在阅读过程中,要注意文章的开始与结束段落,尤其是文章的首段及末段末句。 因为“开门见
23、山”与“结尾总结”是常见的写作方式。 首段的末句对快速掌握文章的主题具有重要意义,一般是全文的主题所在,说明本文将探讨 哪些内容,并简要指出文章的写作思路,有时甚至会以提纲的形式进行呈现。 文章的结尾往往是对整篇文章的归纳和总结。 高考中常涉及的是说明文。所以常见的文章结构有“总分,总分总”结构。 2出题位置 (1)设空处在段首,常是主题句或承上启下句 假如设空处出现在段首,通常为主题句。要认真阅读空后内容,根据段落一致性原则,推 断出主题句。另外着重阅读空后第一、二句,锁定线索词,然后在选项中查找相关特征词。 如果设空处所在的段落带有小标题,这时空格及其后面的句子就是对小标题的解读。 设空处
24、出现在段首,先考虑是否为主题句。若不是主题句,则考虑是承上启下句。承上启 下句的解题方法与段尾句的承上启下句相同。 (2)设空处出现在段尾,常是结论句或承上启下句 段落总结收尾类 设空处出现在段尾,通常是所在段的结论和概括。解题时注意在选项中查找表示结果、结论、总 结等的关联词,如:therefore,as a result,thus,in short,to sum up,to conclude,in a word 等。 承上启下逻辑类 设空处在段尾可以起到承上启下的作用, 即通过该空把本段与下一段有机地结合起来。 这时, 我们不光要看空格前面的句子,对于下一段的内容也要特别注意。 (3)设空
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