2017-2018学年安徽省蚌埠实验中学、高新实验学校、蚌埠九中等八年级(上)期中语文试卷(含详细解答)
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1、2017-2018 学年安徽省蚌埠实验中学、高新实验学校、蚌埠九中等八年级(上)期中语文试卷一、语言积累与运用(28 分)分) 1 (10 分)古诗拾萃 补写出下列名句中的上句或下句。 ,乌蒙磅礴走泥丸。 (毛泽东七律 长征 ) ,夜泊秦淮近酒家。 (杜牧泊秦淮 ) ,坐断东南战未休。 (辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀 ) ,寒光照铁衣。 (北朝民歌木兰诗 ) 海内存知己, 。 (王勃送杜少府之任蜀川) 白头搔更短, 。 (杜甫春望 ) 龚自珍在己亥杂诗中表达了对理想和信念执著追求的句子是: , 。 过零丁洋中直抒胸臆,表明作者文天祥以死明志的两句诗是: , 。 2 (7 分)知识积累 阅读下
2、面的一段文字,完成(1)(3)题。 信念是一座魏然 y 立的山峰,永远耸立在坚实的土地;信念是 , 。 人生没有信念,就会在前进的航程中迷失方向,生活就会变得黯 淡无光。生命需要信念, 如同花草需要养分一样。其实,人生的道路难以一帆风顺,它布满荆 棘,但只要有坚定 的信念,就会看到希望与 sh 光。传说中的夸父以近乎疯狂的执著与信念,用生命谱写 了一曲追求者之歌。 人生如歌,信念如曲。愿信念伴随着每个人的一生前行。 (1)根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。 y 立 sh( )光 荆 棘 (2)文中有一个错别字,找出来并改正。 改为 (3)结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。 信念是 ,
3、 。 3 (11 分)综合性学习 某校举行“我爱我的祖国”主题教育活动,活动中有一些问题,请你参与解决。 第 2 页(共 19 页) (1)我国以立法形式确定了以下 4 个国家级纪念日,请你参照示例,选择其中一个纪念 日( “国家公祭日”除外) ,为其写一则宣传标语。 日期 国家纪念日 9 月 3 日 抗战胜利纪念日 9 月 30 日 中国烈士纪念日 12 月 4 日 国家宪法日 12 月 13 日 国家公祭日 示例:不为记住仇恨,是要珍惜和平。 (国家公祭日) (2)小明同学参加公祭日活动之后,非常气愤地发了一条微博: “一定要侵略者血债血 偿! ”如果请你在小明的微博上留言劝说他,你会怎么
4、说? (3)下面是小青同学参加教育活动之后写的一段感悟,请你按照要求帮他修改。 为国家纪念日的设立“点赞” , 【A】一个纪念日能否具有生命力、感召力?【B】有赖于 当代人的务实探寻、 社会各界的参与和关注。 国家仪式的崇高感哪里来? 【C】 形式是壳, 只有温暖人心而又不失庄严,恪守史实而又目光长远地诠释和表达,就能得到更广泛的 认同与共鸣。 【A】处画线句有一处标点符号使用有误,应将“ ”改成“ ” 。 【B】处画线句存在语序不合理的语病,应该把“ ”和“ ”两个词互 换位置。 【C】句关联词使用不当,应该把“ ”换成“ ” 。 二、阅读理解(二、阅读理解(42 分)分) 4 (11 分)
5、阅读下面文章,完成下列各题 中国墨 古代文人曰: “有佳墨者,犹如将之有良马也。 ”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻, 好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2007 年,乾隆的御墨在拍卖中拍出 448 万元的天 价, “中国墨”引起了更多的关注。 为什么墨的价值如此昂贵呢?这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟” , 是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作,首先要点燃桐油、猪 油等各种油类或松木取烟;再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等, 第 3 页(共 19 页) 和成烟料团;然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右,或用铁锤锤击一万次左右,制 成墨团;
6、最后把墨团放入墨模中, 合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品 “烟墨” 。 烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采,由于制作原料的差异,松烟墨色乌, 光泽度差,胶质轻,只宜写字;油烟墨色黑,有光泽,多用于绘画。中国画一般多用油 烟墨,只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨 书写时行笔实而沉,墨不浮,具有凝重沉稳,神采外耀的效果。苏东坡尤喜浓墨,对用 墨的要求是: “光清不浮,湛湛然如小儿一睛。 ”认为用墨光而不黑,失掉了墨的作用, 黑而不光则索然无神气。淡墨介于黑白之间,呈灰色调,给人以清远淡雅的美感。涨墨 是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象,这种墨法既
7、保持了笔画的基本形态,又 线面交融,富有朦胧的墨趣。 随着科技的发展,传统手工制成的烟墨几乎 被现代的墨汁所取代。现代墨汁以炭烟、 胶料、添加剂等为主要原料,机械加工而成。它制作工艺简单,生产量大,方便使用和 保存。但这种用现代技术化学合成的墨汁固定胶着,创作的艺术作品缺乏层次变化和透 明度,没有呼吸的空间,使东方美学的追求有所缺失。 由于人们对墨的喜爱, “墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵,成为构成中国文 化的重要元素。从字形上看, “墨”字上“黑”下“土” ,表明墨是用黑灰制成的;后来, “墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思,明代魏学洢核舟记中就有“其色墨”的 句子; “墨”又因用它
8、创作的艺术作品的形式,引申为“诗文或书画” 。 “墨客”指的就是 善于书写作画的文人,他们的作品被称为“墨迹” ,珍贵的字画则被称为“墨宝” 。 成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问, “惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极 其严谨,从不轻易落笔, “舞文弄墨”常指玩弄文字技巧,而“孟母三迁”更是把“近朱 者赤,近墨者黑”的内涵演化到极致了。 (1)本文开头引用古代文人的话有什么作用? (2)阅读全文,说说文章是从哪些方面来介绍中国墨的。 (3)从说明方法的角度,简要说明第段画线句的表达作用。 (4)阅读第段,说一说下面句中加点词语的表达作用。 随着科技的发展,传统手工制成的烟墨几乎 被现代的
9、墨汁所取代。 5 (15 分)阅读下面文章,完成西莱尔各题。 爸爸的白发不是老 李 娟 第 4 页(共 19 页) 父亲病了。你问他一件事,回答一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就 会摔倒。 我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。 医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿 的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头, 不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。 上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸 的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父
10、亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去 了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。 下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的 手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步,一边安慰他,医生 说,你的症状是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样。父亲点点头,像个年幼 的孩子,依恋我,对我的话深信不疑。 握着父亲温暖的手, 恍然记起我童年时的那年冬天, 故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。 冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出 门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间, 雪后的空气清新极了
11、,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我,迈着 小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问 我,冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的 大衣里。大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道 路,有父亲牵着我,我一点也不怕。在雪地里,一串串大脚印旁伴着一串串小脚印,一 步步踩在积雪上“吱吱”作响。 恍惚间,我还是四岁的小妞妞,父亲还是我的天空,是高山,是大树,是我永远依恋 的家。可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发 不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。 我们
12、站在医院十五楼的窗口向外张望,父亲说,几十年前,我来汉江之畔的小城时, 这里还是一片荒地,现在都盖满高楼了。 父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟,卧在高楼上,回忆昔日,回忆往事,回忆他的黑 发,他的健步如飞,他的风华正茂眼里含着无尽的忧伤。 第 5 页(共 19 页) 是谁说过,长寿的代价,是沧桑。似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花。 不是吗?你我都来不及慢慢地等,在父母的有生之年,好好爱他们。因为两代人生命的 衔接处,光阴只是窄窄的台阶啊。 选自北京青年报 ,有删改) (1)文章多处将父亲的现在与过去作对比,请写出其中两组对比。 (2)请简要赏析第段文字。 (3)请结合语境,理解第段画
13、线句“似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的 花”的深刻含意。 (4) 【甲】 【乙】两个片段都写了作者为父亲流泪,请具体说说流泪的原因。 【甲】可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发 不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。 (李娟爸爸的白发不是老 ) 【乙】我北来后,他写了一信给我,信中说道: “我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提 笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。 ”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、 青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见! (朱自清背影 ) 6 (16 分)阅读下面文章,完成下列各题。 晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣
14、,吏二缚一人诣王。王曰: “缚者曷为者也?”对曰: “齐人也,坐盗。 ”王视晏子曰: “齐人固善盗乎?”晏子避席对曰: “婴闻之,橘生淮南 则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长 于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰: “圣人非所与熙也,寡人反 取病焉。 ” (1)用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。 其 实 味 不 同 (2)解释下列加点词在文中的意思。 吏二缚一人诣 王 缚者曷 为者也 晏子避席 对曰 叶徒 相似 (3)用现代汉语翻译下列句子。 齐人固善盗乎? 圣人非所与熙也,寡人反取病焉。 (4)甲文中的“橘生淮南则为橘,生于淮
15、北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。 第 6 页(共 19 页) (5)课文的人物形象刻画鲜明,寥寥数语,就把楚王和晏子写活了。请联系课文内容, 各用一句话概括这两个人物形象。 三、解答题(共三、解答题(共 1 小题,满分小题,满分 50 分)分) 7 (50 分)阅读下面的文字,按要求作文。 在漫漫人生路上,我们遇挫时,有些话会鼓舞我们的斗志,让我们扬帆起航;我们迷茫 时,有些话可以启迪我们的心灵,让我们豁然开朗;我们思考时,有些话可以陶冶我们 的性情,让我们受益终生。它们都是有温度的话语,是它们伴随我走过这段路途。 要求:请你以“有温度的话语”为题,写一篇不少于 600 字记叙文。 文章
16、中不要出现真实的人名、地名。 字迹清晰工整,卷面整洁。 第 7 页(共 19 页) 2017-2018 学年安徽省蚌埠实验中学、高新实验学校、蚌埠九中学年安徽省蚌埠实验中学、高新实验学校、蚌埠九中 等八年级(上)期中语文试卷等八年级(上)期中语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、语言积累与运用(一、语言积累与运用(28 分)分) 1 (10 分)古诗拾萃 补写出下列名句中的上句或下句。 五岭逶迤腾细浪 ,乌蒙磅礴走泥丸。 (毛泽东七律 长征 ) 烟笼寒水月笼沙 ,夜泊秦淮近酒家。 (杜牧泊秦淮 ) 年少万兜鍪 ,坐断东南战未休。 (辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀 ) 朔气传金柝
17、,寒光照铁衣。 (北朝民歌木兰诗 ) 海内存知己, 天涯若比邻 。 (王勃送杜少府之任蜀川) 白头搔更短, 浑欲不胜簪 。 (杜甫春望 ) 龚自珍在 己亥杂诗 中表达了对理想和信念执著追求的句子是: 落红不是无情物 , 化作春泥更护花 。 过零丁洋 中直抒胸臆, 表明作者文天祥以死明志的两句诗是: 人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青 。 【分析】本题为名篇名句默写,要注意难写字和易错字,应该熟记大纲要求的背诵篇目, 并且在默写中注意不能添字、漏字、错字,顺序颠倒等现象。 【解答】五岭逶迤腾细浪(重点字:逶迤) 烟笼寒水月笼沙(重点字:笼) 年少万兜鍪(重点字:兜鍪) 朔气传金柝(重点字:金柝)
18、 天涯若比邻 浑欲不胜簪(重点字:簪) 落红不是无情物,化作春泥更护花 人生自古谁无死,留取丹心照汗青(重点字:汗青) 【点评】考生默写名句名篇时,容易出现三个方面的问题:一是一时回忆不起来(识记 不出) ;二是顺序错乱,张冠李戴;三是书写错漏。因此,答题时要沉着认真,要善于借 第 8 页(共 19 页) 助出处和引导句去回忆,万一一时记不起来,可先放一放,不要急躁;答完题,一定要 反复默念,要包括引导句在内作“全程回放” ,这样,语序不当和书写错漏的问题一般可 以发现并纠正。 2 (7 分)知识积累 阅读下面的一段文字,完成(1)(3)题。 信念是一座魏然 y 立的山峰, 永远耸立在坚实的土
19、地; 信念是 一对傲然搏击的翅 膀 , 翱翔于广阔的天空 。人生没有信念,就会在前进的航程中迷失方向,生活就 会变得黯 淡无光。生命需要信念,如同花草需要养分一样。其实,人生的道路难以一帆 风顺,它布满荆 棘,但只要有坚定的信念,就会看到希望与 sh 光。传说中的夸父以近 乎疯狂的执著与信念,用生命谱写了一曲追求者之歌。 人生如歌,信念如曲。愿信念伴随着每个人的一生前行。 (1)根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。 y 屹 立 sh( )光 曙 荆 jng 棘 (2)文中有一个错别字,找出来并改正。 魏 改为 巍 (3)结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。 信念是 一对傲然搏击的翅膀 ,
20、 翱翔于广阔的天空 。 【分析】此题属综合题, (1) (2)基础知识题,解答此题,要求平时准确拼写,正确积 累; (3)属仿写题,解答此题要从被仿句的句式,句意,修辞运用等方面辨析作答。 【解答】 (1)此题考查了常见汉字的读音和书写。 这几个空格可分别填写屹立、曙光、jng;注意其中“曙”的写法。 (2)此题考查修改错别字的能力。 “魏”改为“巍” (3)此题考查仿写。被仿句以信念设喻,采用“信念是”注意第二句要结合喻体特 点描述。 答案: (1)屹 曙 jng (2)魏 巍 (3)示例:一对傲然搏击的翅膀,翱翔于广阔的天空 【点评】解答此题,要根据题目要求,分类作答。 3 (11 分)综
21、合性学习 第 9 页(共 19 页) 某校举行“我爱我的祖国”主题教育活动,活动中有一些问题,请你参与解决。 (1)我国以立法形式确定了以下 4 个国家级纪念日,请你参照示例,选择其中一个纪念 日( “国家公祭日”除外) ,为其写一则宣传标语。 日期 国家纪念日 9 月 3 日 抗战胜利纪念日 9 月 30 日 中国烈士纪念日 12 月 4 日 国家宪法日 12 月 13 日 国家公祭日 示例:不为记住仇恨,是要珍惜和平。 (国家公祭日) (2)小明同学参加公祭日活动之后,非常气愤地发了一条微博: “一定要侵略者血债血 偿! ”如果请你在小明的微博上留言劝说他,你会怎么说? (3)下面是小青同
22、学参加教育活动之后写的一段感悟,请你按照要求帮他修改。 为国家纪念日的设立“点赞” , 【A】一个纪念日能否具有生命力、感召力?【B】有赖于 当代人的务实探寻、 社会各界的参与和关注。 国家仪式的崇高感哪里来? 【C】 形式是壳, 只有温暖人心而又不失庄严,恪守史实而又目光长远地诠释和表达,就能得到更广泛的 认同与共鸣。 【A】处画线句有一处标点符号使用有误,应将“ 问号 ”改成“ 逗号 ” 。 【B】处画线句存在语序不合理的语病,应该把“ 参与 ”和“ 关注 ”两个词 互换位置。 【C】句关联词使用不当,应该把“ 就 ”换成“ 才 ” 。 【分析】第一题考查拟写宣传语。第二题考查语言表达。第
23、三题考查标点使用和修改病 句。 【解答】 (1)本题考查拟写宣传语。作答时,选择自己最熟悉的一个纪念日,然后根据 这个纪念日成立的目的或是主题为其拟写宣传语即可。宣传语要简洁明了,易于识记。 (2)本题考查语言表达。这是一道标准的劝说类题目。作答时,需先明确指明对方的错 误,然后表述其错误的原因,最后提出希望即可。语意要清晰,语序要合理,语气要委 婉,便于对方接受。 (3)本题考查标点使用和修改病句。A 句没有疑问语气,所以应把问号改为逗号。B 句 语序不当,应是先关注再参与。C 句关联词语使用不当。 “只有“与“才“组合,为表示 第 10 页(共 19 页) 条件关系的关联词,而不应是“只有
24、“和“就“组合。 答案: (1)示例 1:抗战胜利纪念日不为记住杀戮,是要警示未来 (2)小明同学,参加“国家公祭日”活动,不是为了记住仇恨,而是为了铭记历史,珍 惜现在来之不易的和平生活。再说了,如果要血债血偿,不是又要有战 争发生吗?这不 是我们想要看到的,所以要呼吁全世界人民要珍爱和 平,才是我们应该做的,你说呢? (3)?改为,参与 关注 就,才 【点评】劝告类口语交际题: 解答此题要注意以下两方面要求:第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢 吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定 使用口语还是使用书面语。要注意有称呼、劝说的内容得体、语气
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