2019-2020学年安徽省亳州市涡阳县义门中学八年级（上）期中语文试卷（含详细解答）

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1、三、阅读（共 4 小题，计小题，计 46 分） 【现代文阅读】 （共分） 【现代文阅读】 （共 4 小题，计小题，计 30 分）分） 8 （12 分）阅读下面一篇说明文，完成各题。 5G4G+1G 喻思娈 万物互联，海量的数据需要强大稳定的网络来支持，作为新一代通信技术，5G 正向 我们走来。5G 的商用将推进哪些领域的发展？日前在英特尔（中国）举行的“加速通向 5G 之路”行业沙龙上，学界和业界专家给出了解答。 英特尔（中国）通信与设备事业部无线标准首席技术专家吴耕说，5G 并不仅仅是简 单地在 4G 上加 1G， 5G 不仅能带来更快的传输速率和更高的网络带宽， 也将带来超高可 靠性和低延

2、迟。 未来， 无人驾驶、 虚拟现实、 智慧城市等领域将因 5G 而释放巨大的潜力。  “5G 时代，人和人、人和物、物和物都将连成一体，将构建一个全新的信息化的基础设 施。 ”中国信息通信研究院信息化与工业化融合研究所副所长许志远说。 当前一些应用，比如无人驾驶汽车需要的高可靠性、低延迟，4G 没法满足，5G 能 够实现延迟低于 1 毫秒，峰值传输速率高达 10G bps（比特每秒） 。超低延迟和大数据文 第 4 页（共 28 页） 件的高速传输让 5G 能够像第六感一样近乎实时地获取与周围环境的信息。 无人驾驶汽车 可使用基于云的人工智能和数据，与路上其他汽车以及包括路灯在内的交通

3、基础设施进 行实时“沟通” 。 虚拟现实将改变人们认知现实的方式。许志远说，从计算到传感，特别是在通信上， 虚拟现实目前还没有做到给用户提供良好体验的准备，5G 将大大改进虚拟现实的体验， 并让无处不在的实时视频分享、随时随地云接入等都将成为现实。 全球统一的标准能为未来 5G 的发展打好坚实的基础。 在全球统一的标准下， 无论中 国还是欧洲的智能设备都能正常接通，不仅能降低成本，还能给用户带来极大便利。由 于以往的 2G、3G、4G 系统主要服务于通信，所以存在多制式标准并行的情况。工信部 第五代移动通信技术推进组专家罗振东表示，进入 5G 时代后，市场将迎来一个“真正意 义上的融合网络”

4、。 我国已经全面启动 5G 技术研发试验， 中国 5G 试验也是全球首个由政府主导和规划 的国家 5G 试验。 今年美国通信运营商 Verizon 宣布将在美国 11 座城市进行 5G 试验性运 营；中国 5G 网络第二阶段测试也计划于今年正式开启。业界普遍预计，标准化的 5G 网 络将于 2020 年前后实现商用。 （选自人民日报2017 年 5 月 26 日，略有改动） （1） “2G、3G、4G、5G 中的 G 指的是什么？ （2） “未来，无人驾驶、虚拟现实、智慧城市等领域将因 5G 而释放巨大的潜力。 ”请你 根据文章内容进行具体说明。 （3） “5G 能够实现延迟低于 1 毫秒，峰

5、值传输速率高达 10G bps（比特每秒） 。 ”请你从 说明方法的角度对这句话进行简要分析。 （4）下列说法不恰当的一项是    A “5G 时代，人和人、人和物、物和物都将连成一体，将构建一个全新的信息化的基础 设施”中的“将”表明目前还没有实现。 B “真正意义上的融合网络”是指在全球范围内实现 5G 标准化，在统一制式标准下服 务于通信等更多领域。 C中国 5G 试验是全球首个 5G 试验，标准化的 5G 网络将于 2020 年前后实现商用。 D “5G4G+1G”表明 5G 不是 4G 和 1G 的简单相加，而是通讯技术在 4G 基础上所产 生的一次巨大的飞跃。可

6、以预见，更远的未来还会出现“6G” “7G” 。 第 5 页（共 28 页） 9 （18 分）阅读下面的文字，完成下列各题。 父亲的麦粒 （许心龙） 那年夏天的一天，偏西的太阳热劲儿刚弱下来，父亲将饭碗一推，抹把汗，就喊 娘到场里收麦子。凌乱的麦秸屑很有感情地揉进父亲泛黄的短发里。一晃，父亲在打麦 场上忙乎了半月多，该颗粒归仓了。六月的阳光把父亲的背心烙在了身上，父亲洗澡时， 脊背呈现出醒目的背心模样，白而发亮。 父亲和我娘我哥齐上阵，摊开的一大场麦子很快变成一堆小麦山。麦山按捺不住 地弥漫着麦香的热气。我娘拢了拢湿漉漉的乱发，瞅着麦山，脸上露出了疲劳后的笑容。  这时，父亲伸出左手

7、弯腰抓起一把温热的麦子，用力握了一下，伸开手掌盯了一 会儿，又用右手食指来回划拉几下。 “干透了吧？”我娘问道。父亲没有搭腔，而是拈起几粒麦子准确无误地投人了口中。 随着颚骨的上下晃动，嘴里发出了清晰的嘎嘣嘎嘣的脆响。 “我要的就是麦粒嚼在嘴里的嘎嘣脆响!”父亲不容置疑地说。 “装麦!”父亲将军般地命令。面对饱满的麦子，父亲的精气神儿也是永远饱满的。 “麦收您爹看得最重。 ”我娘边往簸箕里搂麦，边说， “自从跟您奶奶分家另过，年年都 是这样。 ” “麦子晒干了，不会生虫。 ”父亲边扎麦袋口边说， “交公粮时心里也踏实。 ” “我说多少遍了，从今年起，不再交公粮啦。 ”我强调说。 “你以为你是皇

8、上，说免皇粮就免了。 ”父亲头也不抬，接话道。其实，父亲很为有我这 个师范毕业执了教鞭的儿子骄傲的。 我娘不置可否地笑笑，那意思是责怪我想得倒美。 我望望仅会歪歪扭扭写出自己名字的二老，无语了。无知者无过，只是后来我才 知道，父亲是想借今年的饱满麦子，好好出一口去年在乡粮站交公粮时受的恶气。去年 排队交公粮时，有人趁父亲去厕所，把一袋掺有土坷垃的麦子，调换给了父亲。面对坷 垃秕子麦，父亲一百张嘴也说不清。他因此受到了大喇叭的广播批评。受了奇耻大辱的 父亲回来就找村主任申冤。村主任笑笑，拍拍父亲的瘦肩膀，说公粮交掉不就好了，再 争论还有意思嘛。父亲叹一声，气得夜饭也没吃就蒙头睡了。睡梦中还发癔症

9、连喊： “那 不是我的麦子!那不是我的麦子!” 十多袋麦子规矩地躺在了架子车上。父亲还跟往年一样，要提前一晚上去乡粮站 第 6 页（共 28 页） 排队。我娘准备好的有葱花面饼还有过夜的铺当。 这时，我看到村主任朝我们的麦场走来。我忙向村主任招手。村主任不会不知道 政策，这回看愚顽的父亲还有什么话可说。我长出了一口气。 “老陆，今年麦子咋样？”村主任走近了，瞅着父亲问道。 “亩产一千一二百斤吧。 ”父亲笑答。父亲说着就解开一袋麦子，抓出一把，说： “来， 村主任你看看。 ” 村主任探头看看父亲手里的麦子，点点头。 “嘎嘣响呢。 ”父亲说着就拈起几粒麦子准确无误地投人口中。很快，嘎嘣嘎嘣的响声就

10、 从父亲嘴里传出。我看到父亲咀嚼得很有耐心很卖力很幸福。父亲的那嘴钢牙好像就是 为了麦粒生长的。最终父亲很满足地咽下那口麦面，说： “村主任，我再打开一袋你看看 吧。 ” “不，就跟这麦粒一样瓷实。 ”村主任再次点点头，说， “村里最过硬的，就是老陆了。 ”  “用这样的麦子交公粮，没问题吧？”父亲胸有成竹地问道。 “交啥公粮？”村主任一愣，望我一眼，恍然明白了什么，笑道， “呵呵，你交公粮交上 瘾了吧？你不知道今年起公粮免征了吗？” 父亲呆若木鸡。无疑，村主任的一番话在父亲看来显得惊天动地。 “老陆，不交皇粮就违法的时代过去啦!”与父亲年龄相仿的村主任显然也很激动。 “村主任，你可

11、不敢开这样的玩笑呀!”父亲盯着村主任，小心地说。 “连我的话你也不信？电视上都播了呢。 ” 村主任拍拍父亲的瘦肩膀， 一本正经地说， “老 陆，对去年交公粮的事还放不下吧？” “我真咽不下这口气。 ”父亲硬咽着说， “我的麦子粒粒嘎嘣脆响，交恁些年公粮了从 没有过二样的。 ” “老陆，别恁较真了，都过去了。 ”村主任安慰道。 “看看我的麦子哪粒不嘎嘣脆响？”父亲执拗地说， “那袋土坷垃秕子麦，打人的脸呀!”  “好了，别伤心了。 ”村主任再次拍拍父亲的肩膀，说， “你就用这车麦子卖了钱，买辆 三轮车吧。也一把年纪了，该省点力气了。 ” “听村主任的，买辆三轮车吧。 ”我娘忙说。我娘望

12、村主任一眼，说： “没见过恁一根筋 的，弄啥事就怕别人吃了亏。 ” “呵呵，谁不知道老陆!”村主任笑说， “我说老陆呀，这就是变迁。可不能坐在福中不 知福。 ” 第 7 页（共 28 页） 父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上，右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋子。 我娘叹一声，偎坐在了父亲的身旁。 我知道看电视怕费电的父亲封闭了自己。父亲有的是力气，不需花钱的取之不竭 的力气。 晚饭时，父亲破例喝了二两小酒，早早地睡了。半夜里，父亲的高声喊叫把我惊 醒。父亲喊道： “那不是我的麦子!那不是我的麦子!”我娘摇摇头，轻推了父亲一把。父 亲翻翻身，呼噜声再次响起。 如今，年迈的父亲嘴里没有了牙齿，村主任和

13、我就再也听不到父亲嚼麦粒时发出 的嘎嘣嘎嘣的响声了。但那嘴却成了舌头的天下，那自由的舌头时常翻滚： “那不是我的 麦子，那不是我的麦子” 我牵着父亲不停哆嗦的手，知道他一直很纠结公粮咋突然不让交了呢，他的那嘎 嘣嘎嘣的麦粒有多失望和忧伤呀! （原载百花园2017 年第 9 期） 【注释】 ： 【恁】这么。 （1）阅读全文，请简要概括事件的起因，经过，结果。 （2）请从描写的角度赏析下面语句。 父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上，右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋子。 （3）请结合文本分析父亲的人物形象。 （4）本文以“父亲的麦粒”为题目，请联系文本分析其作用。 （5）文中为什么父亲一直不断强调“那不

14、是我的麦子” ，而村主任却安慰道“老陆，别 恁较真了，都过去了”？这件事为什么父亲一直都过不去呢？ 10 （12 分）阅读下面的文字，完成下列各题。 天石砚铭 苏轼 轼年十二时，于所居纱毂 行宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异石， 如鱼，肤温莹， 作浅碧色。表里皆细银星，扣之铿然。试以为砚，甚发墨，顾无贮水处。先君曰： “是天 砚也，有砚之德，而不足于形耳。 ”因以赐轼，曰： “是文字之祥也。 ”轼宝而用之，且为 铭曰：一受其成，而不可更。或主于德，或全于形 第 8 页（共 28 页） 元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄州，求砚不复得， 以为失之矣。 七年七月， 舟行至当涂

15、， 发书笥 ， 忽复见之。 甚喜， 以付迨、 过 其 匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。 【注释】 ： 纱毂： “纱，纺丝而织也。轻者为纱，绉者为縠。 ” 当涂：安徽省当涂县，有姑溪河通长江。 书笥：书箱。 迨、过：苏轼的儿子，苏迨与苏过。 （1）解释句中加点的词： 扣 之铿然    轼宝 而用之    其匣虽不工 不可易 也    （2）下列句中加点的词的意义和用法相同的一项是    A、于 所居纱毂行宅隙地中 万钟于 我何加焉 B、与 群儿凿地为戏 我孰与 城北徐公美 C、且 为铭曰 且

16、 欲与常马等不可得 D、乃 先君手刻其受砚处 乃 诈称公子扶苏项燕 （3）翻译下列句子 是天砚也，有砚之德，而不足于形耳。 （4）选文围绕天石砚写了哪些事情？请写出其中的两件。 11 （4 分）阅读下面的诗歌，完成下列各题。 暮江吟 唐白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 （1）请用“/”画出下面这句诗的朗读节奏。 半 江 瑟 瑟 半 江 红。 第 9 页（共 28 页） （2）诗人为什么觉得“九月初三夜”是“可怜”的？结合诗句做具体分析。 四、作文（四、作文（50 分）分） 12 （50 分）阅读下面材料，然后作文。 河的此岸暗自叹息： “我相信，一切欢

17、乐都在对岸。 ” 河的彼岸一声长叹： “也许，幸福尽在对岸。 ” 要求：根据寓意，选好角度，自拟题目作文；文体不限（诗歌除外） ，不少于 600 字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第 10 页（共 28 页） 2019-2020 学年安徽省亳州市涡阳县义门中学八年级（上）期中学年安徽省亳州市涡阳县义门中学八年级（上）期中 语文试卷语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累和运用（一、积累和运用（17 分）分） 1 （2 分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A压榨 （zh） 羡慕 （m）  折 扣（zh）  言行相顾 （g） &nbs

18、p;B禅 师（chn）冠冕 （min） 骈 进（pin） 红装素裹 （gu）  C佛 门（f）  掺 杂（cn）  勾 当（gu）  舍 身求法（sh）  D嗤 笑（ch） 褴褛 （n）   嗔 怒（chn） 仓皇逃窜 （chun） 【分析】本题考查字音字形。 【解答】A有误， “榨”应读作“zh” 。 B正确。 C有误， “掺”读作“chn” ， “勾”读作“gu” 。 D有误， “褛”读作“l” ， “窜”读作“cun” 。 故选：B。 【点评】对于字音字形题，需仔细读题，注意拼音的拼写和标调，注意多音字和音近字、 形近字。 2

19、（2 分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A阴翳  宽宥  心无旁骛  与日具增  B山肴  流盼  致之不理  富丽堂皇  C弛骋  作揖  骄揉造作  前仆后继  D阴晦  恪守  孜孜不倦  自惭形秽 【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错 的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写， 尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 【解答】A有误， “与日具增”

20、应写作“与日俱增” 。 B有误， “致之不理”应写作“置之不理” 。 C有误， “弛骋”应写作“驰骋” 。 “骄揉造作”应写作“矫揉造作” 。 第 11 页（共 28 页） D正确。 故选：D。 【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近 字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。 3 （2 分）请从下面所给的词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）生活不能等待别人来安排，要靠自己去争取和奋斗；因而不论其结果是喜是悲，值 得 慰藉 （慰藉 安抚 慰问）的是，你总不枉在这世界上活了一场。 （2） 厉害了，我的国展示了祖国改革开放 40 年来 举世瞩目

21、 （举世瞩目 家喻户 晓 顶天立地）的发展成就，备受国人追捧。 【分析】本题考查的是词语的理解和运用。 【解答】 （1） “慰藉”着意安慰、抚慰。 “安抚”的意思是安顿抚慰。 “慰问”的意思是安 慰问候。结合语境，可知此处并没有安顿及问候的意思，应该填慰藉。 （2） “举世瞩目”的意思是指的是全世界的人都注视着，形容影响很大。 “家喻户晓”的 意思是每家每户都知道。 “顶天立地”的意思是形容形象高大，气概雄伟豪迈。结合语境 可知应该选“举世瞩目” 。 答案： （1）慰藉； （2）举世瞩目 【点评】解题技巧：1、要正确理解所给词语的意思，选择自己能够驾驭的词语进行造句、 造段。 2、要根据题目要

22、求，采用符合要求的表达方式、修辞手法等写作手法。 3、要确定语段的中心。围绕一个中心选词造句、造段。 4、要展开合理的想像和联想，丰富句段内容。 4 （6 分）经典诗文默写在第（1）（7）题中，任选五题；在第（8）（10）题中，任 选一题。 （1） 晨起动征铎 ，客行悲故乡。 （温庭筠商山早行 ） （2）一封朝奏九重天， 夕贬潮州路八千 。 （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ） （3）有弟皆分散， 无家问死生 。 （杜甫月夜忆舍弟 ） （4）我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇 。 （苏轼水调歌头 ） （5） 长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海。 （李白行路难 （其一） ） 第 12 页（共 28 页） （6）

23、 居庙堂之高则忧其民 ，处江湖之远则优其君。 （范仲淹岳阳楼记 ） （7）临溪而渔， 溪深而鱼肥 。 （欧阳修醉翁亭记 ） （8） 江山如此多娇 ，引无数英雄竞折腰。 （毛泽东沁园春雪 ） （9）为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 。 （艾青我爱这土地 ）  （10） 你是四月早天里的云烟 ，黄昏吹着风的软。 （林徽因你是人间的四月天 ） 。  【分析】本题考查学生对诗文名句的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中， 做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。 【解答】 （1）晨起动征铎（重点字：铎） （2）夕贬潮州路八千（重点字：贬）

24、 （3）无家问死生 （4）又恐琼楼玉宇 （5）长风破浪会有时 （6）居庙堂之高则忧其民 （7）溪深而鱼肥 （8）江山如此多娇（重点字：娇） （9）因为我对这土地爱得深沉（重点字：得） （10）你是四月早天里的云烟 【点评】做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。 5 （3 分）阅读语段，按要求完成下面的题目。 成功是漫长的马拉松之旅而不是短短十几秒的百米冲刺，有太多的艰辛和太多的理由 可以放弃，有太多的诱惑可以稀释激情，冲淡理想。做琐碎小事的耐心以及竞成大事 的信心，是成功者的必备品质。独上高楼，望尽天涯路，三更灯火五更鸣，咬定青山不 放松，把别人喝咖啡的时间都用到事业上，在乱花渐

25、欲迷人眼的灯红酒绿，物欲横流中 坚守信念，不 A ，不 B 。平淡而不平庸，平凡而能平静，在离群索居，无伴独 处中思索，追求、创造，高瞻远瞩，洞幽烛微。 因为 他们明白，当热闹的爆竹响 过之后，留下的只有满地纸屑。 （1）请提取第句划线部分的主干，并写在下面的横线上。 （2）请给第句补上一个恰当的关联词语，并写在上面的横线上。 （3）请将下面的词语分别填写在第句的横线上。 （只填序号） A浮躁             B迷失。 第 13 页（共 28 页） 【分析】本题考查句子成分，关联词的运用，词语的运用。在具体的语境中，在正确理

26、解词语的含义的基础上，正确使用词语。 【解答】 （1）本题考查提取句子主干。要找出句子主谓宾的中心语，提取即可。即划线 部分的主干：成功是百米冲刺。 （2）与前后文的内容是因果关系，所以填补的关联词是：因为 （3）浮躁：轻浮急躁。迷失：弄不清方向，走错道路。 “浮躁”与“迷失”存在着递进 关系。所以，两空依次填：A 浮躁。 B迷失。 答案： （1）成功是百米冲刺。 （2）因为 （3）A浮躁 B迷失。 【点评】先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中 成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比 较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除

27、，缩小判断的范围，减轻判断的难度。 6 （2 分）阅读下面的文字，完成后面的题目。 那时为了获取国王更多的宠幸，我拿文明世界的一项发明来邀功请赏。我说，三 四百年前，有人发明了一种威力极大的粉末。如果将这个发明用于军事领域，发射出最 大的弹丸，就可以力摧千军于一瞬，那么夷平城池、击沉千军战艇，就都是轻而易举的 事了。 哪知陛下对我的提议和我描述的庞大、可怕的机器大为震惊。他下达严令，如果 我想保命，从此以后禁止再提此事。 （1）这段文字节选自 斯威夫特 的 格列佛游记 。 （2） “我”是怎样离开这个国家的？ 【分析】格列佛是乔纳森斯威夫特的作品格列佛游记的主人公。格列佛在利立浦特 （小人国）

28、 、布罗卜丁奈格（大人国） 、勒皮他（飞岛国）和慧骃国的奇遇，反映了十八 世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶 级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。 【解答】 （1）本题考查名著的基本知识。这个段落，出自格列佛游记 ，作者是斯威夫 特。 （2）本题考查名著内容的掌握。这两段文字，是格列佛在大人国的经历之一。格列佛离 第 14 页（共 28 页） 开大人国，是很偶然的原因。有一次，他和国王出外旅行时，装他的箱子被老鹰叼到半 空中，然后又掉到海里，幸好遇见一只英国海轮搭救了他。 答案： （1）斯威夫特  格列佛游记 （2）仆人带“我”到海

29、边散心，我居住的小木屋被老鹰叫走，坠入大海，后被货轮发现。  【点评】名著阅读中，要注意对名著的内容、人物形象、故事情节和文学常识积累。解 答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握， 并能用简洁的语言进行表述。 二、综合性学习（二、综合性学习（7 分）分） 7 （7 分）纪录片舌尖上的中国第二季正在中央台热播，它生动展示了千百年来中国不 同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化。学校拟开展“赏美食，品文化”的活 动，请你参加并完成下面的任务。 （1）活动一：赏美食，拟标题 鉴于舌尖上的中国播出后产生的影响， 西安晚报拟以此为主题，制作一期专刊。 请

30、根据上句句式特点补写出下句。 舌尖载动故乡情，美食 传递中国心 。 （2）活动二：赏美食，巧命名 中国菜往往依据食材形象和名称来命名，寄托着美好的祝福。比如：我们平时吃的炒玉 米粒这盘菜就称为“金玉满堂” 。今天，妈妈用汤圆、红枣、鲜百合为家人制作了一道美 味，请你给它取个表达祝福的名字，并说说你取名的理由。 菜名： 合家团圆       理由： 百合有合家的意思。汤圆和红枣是圆形或是 椭圆形的，可寓意团圆  （3）活动三：赏美食，探究竟 根据下面材料，写出中国菜肴具有怎样的特点。 材料一：中国菜肴美食所取的原料（主料、配料、辅料、调料等） ，要考虑其品

31、种国、产 地、季节、生长期等特点，以新鲜肥嫩、质料优良为佳。 材料二：中国菜，厨师常常运用多种原料，经过许多道精细刀技和拼摆工序，将其加工 成多种形态和多样花色，镂空成美丽的图案花纹。 （4）活动四：赏美食，品民俗 佳节品尝美味佳肴，实为一乐，既享用了各种时令食品，又增添了节日的欢乐气氛。请 第 15 页（共 28 页） 结合下面材料，用一段说明性文字介绍端午佳节的习俗，不超过 50 字。 “端阳节，正为嘴头忙，香粽剥开三面绿，浓茶斟得一杯黄，两碟白洋糖。 ” 【分析】第一小题考查仿写。第二小题考查拟名。第三小题考查从材料中提取信息。第 四小题考查语言表达。 【解答】 （1）本题考查仿写。仿写

32、是综合读写中出现频率较高的一种题型。作答时，一 定要认真分析例句，分析其句度，分析其格式，分析其修辞，所仿写的句子一定要与例 句句义相关，格式相同，修辞相同。据此可仿写为：传递中国心。 （2）本题考查拟名的能力。根据这道菜的配料“汤圆、红枣、鲜百合”可拟名为“合家 团圆” 。百合有合家的意思。汤圆和红枣是圆形或是椭圆形的，可寓意团圆。 （3）本题考查从材料中提取信息的能力。根据材料一可知选材多样且讲究。根据材料二 可知刀工精细，工序繁多，加工形态多样。 （4）本题考查语言表达。根据题目中给出的材料可知，端午节有吃粽子，喝雄黄酒“一 杯黄” ，吃白糖的习惯。据此有序表述即可。 答案： 活动一：如

33、“传递中国心”等 活动二：合家团圆；百合有合家的意思。汤圆和红枣是圆形或是椭圆形的，可寓意团圆 活动三： （1）原料多样且讲究。 （2）刀工精细，工序繁多，加工形态多样。 活动四：端午节的时候，家家户户都有吃粽子的习惯，还会喝上一杯雄黄酒，取一碟白 糖来蘸着吃。 【点评】 仿写句子要注意： 一看话题是否相关， 所仿写的句子要与例句在对象、 内容方 面 相关；二看句式结构是否相仿；三看修辞是否相同；四看感情基调是否一致，仿写的句 子与例句应在感情色彩（褒、中、贬）和语体色彩（书面、口语）上保 持一致；五看字 数是否相等或大致相等。在组织语言时，还要讲究创新，富有文 采。 三、阅读（共三、阅读（共

34、 4 小题，计小题，计 46 分） 【现代文阅读】 （共分） 【现代文阅读】 （共 4 小题，计小题，计 30 分）分） 8 （12 分）阅读下面一篇说明文，完成各题。 5G4G+1G 喻思娈 万物互联，海量的数据需要强大稳定的网络来支持，作为新一代通信技术，5G 正向 第 16 页（共 28 页） 我们走来。5G 的商用将推进哪些领域的发展？日前在英特尔（中国）举行的“加速通向 5G 之路”行业沙龙上，学界和业界专家给出了解答。 英特尔（中国）通信与设备事业部无线标准首席技术专家吴耕说，5G 并不仅仅是简 单地在 4G 上加 1G， 5G 不仅能带来更快的传输速率和更高的网络带宽， 也将带来

35、超高可 靠性和低延迟。 未来， 无人驾驶、 虚拟现实、 智慧城市等领域将因 5G 而释放巨大的潜力。  “5G 时代，人和人、人和物、物和物都将连成一体，将构建一个全新的信息化的基础设 施。 ”中国信息通信研究院信息化与工业化融合研究所副所长许志远说。 当前一些应用，比如无人驾驶汽车需要的高可靠性、低延迟，4G 没法满足，5G 能 够实现延迟低于 1 毫秒，峰值传输速率高达 10G bps（比特每秒） 。超低延迟和大数据文 件的高速传输让 5G 能够像第六感一样近乎实时地获取与周围环境的信息。 无人驾驶汽车 可使用基于云的人工智能和数据，与路上其他汽车以及包括路灯在内的交通基础设施进

36、 行实时“沟通” 。 虚拟现实将改变人们认知现实的方式。许志远说，从计算到传感，特别是在通信上， 虚拟现实目前还没有做到给用户提供良好体验的准备，5G 将大大改进虚拟现实的体验， 并让无处不在的实时视频分享、随时随地云接入等都将成为现实。 全球统一的标准能为未来 5G 的发展打好坚实的基础。 在全球统一的标准下， 无论中 国还是欧洲的智能设备都能正常接通，不仅能降低成本，还能给用户带来极大便利。由 于以往的 2G、3G、4G 系统主要服务于通信，所以存在多制式标准并行的情况。工信部 第五代移动通信技术推进组专家罗振东表示，进入 5G 时代后，市场将迎来一个“真正意 义上的融合网络” 。 我国已

37、经全面启动 5G 技术研发试验， 中国 5G 试验也是全球首个由政府主导和规划 的国家 5G 试验。 今年美国通信运营商 Verizon 宣布将在美国 11 座城市进行 5G 试验性运 营；中国 5G 网络第二阶段测试也计划于今年正式开启。业界普遍预计，标准化的 5G 网 络将于 2020 年前后实现商用。 （选自人民日报2017 年 5 月 26 日，略有改动） （1） “2G、3G、4G、5G 中的 G 指的是什么？ （2） “未来，无人驾驶、虚拟现实、智慧城市等领域将因 5G 而释放巨大的潜力。 ”请你 根据文章内容进行具体说明。 （3） “5G 能够实现延迟低于 1 毫秒，峰值传输速率

38、高达 10G bps（比特每秒） 。 ”请你从 第 17 页（共 28 页） 说明方法的角度对这句话进行简要分析。 （4）下列说法不恰当的一项是 C  A “5G 时代，人和人、人和物、物和物都将连成一体，将构建一个全新的信息化的基础 设施”中的“将”表明目前还没有实现。 B “真正意义上的融合网络”是指在全球范围内实现 5G 标准化，在统一制式标准下服 务于通信等更多领域。 C中国 5G 试验是全球首个 5G 试验，标准化的 5G 网络将于 2020 年前后实现商用。 D “5G4G+1G”表明 5G 不是 4G 和 1G 的简单相加，而是通讯技术在 4G 基础上所产 生的一次巨大

39、的飞跃。可以预见，更远的未来还会出现“6G” “7G” 。 【分析】本文第段引出说明对象5G，接着段，具体解说什么是 5G，以及 5G 的作用，最后第段，指出我国已经全面启动 5G 技术研发试验，标准化的 5G 网络将于 2020 年前后实现商用。 【解答】 （1）本题考查文中关键词的理解。解答此题可根据文中的关键语句来理解。 “5G 不仅能带来更快的传输速率和更高的网络带宽”一句即可得知， “G”指的是网络传输速 率，网络带宽。 （2）本题考查内容的理解和分析。仔细阅读文章，在文中寻找与“无人驾驶” “虚拟现 实” “智慧城市”有关的内容，即可得出答案。这些句子主要分别出现在文章的第 段中。

40、 （3）本题考查说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征， 然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来 表达其作用。就具体语句而言， “1 毫秒” “10G bps”运用了列数字的说明方法，两个数 据分别具体说明延迟和绔输速率。 （4）本题考查对说明文内容及文中词语含义的理解、分析。这是一道选择题，从文中找 出与四个选项相对应的内容，进行仔细的分析比对，即可作出正确的选择。C 项中， “标 准化的 5G 网络将于 2020 年前后实现商用”不正确，因为这只是“预计” 。故选 C。 答案： （1）网络传输速率，网络带宽。 （各 1 分，如果

41、回答了可靠性、低延迟扣 1 分） （2） 无人驾驶可使用基于云的人工智能和数据， 与路上其他汽车以及包括路灯在内的 交通基础设施进行实时“沟通” 。 5G 将大大改进虚拟现实的体验， 并让无处不在的实时视频分享、 随时随地地云接入等 第 18 页（共 28 页） 都将成为现实。 在全球统一的标准下， 无论中国还是欧洲的智能设备都能正常接通， 不仅能降低成本， 还能给用户带来极大便利。 （3）列数字。具体准确地说明 5G 超低延迟和大数据文件的高效传输特点。 （4）C 【点评】本阅读第（3）题是说明文阅读的典型题，初中说明文常用说明方法的分类及作 用： 举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理

42、加以说明，从而使说明更具体，更有说 服力。 列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 作比较：把_和_加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 打比方：将_比作_，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 作引用：引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说 等进行说明，从而使说明的内容更具体、更充实。 9 （18 分）阅读下面的文字，完成下列各题。 父亲的麦粒 （许心龙） 那年夏天的一天，偏西的太阳热劲儿刚弱下来，父亲将饭碗一推，抹把汗，就喊 娘到场里收麦子。凌乱的麦秸屑很有感情地揉进父亲泛黄的短发里。一晃，父亲在打麦 场上忙乎了半月多，该颗粒归仓了。六月的阳光把父亲的背心烙在了身上，父亲洗澡时， 脊背呈现出醒目的背心模样，白而发亮。 父亲和我娘我哥齐上阵，摊开的一大场麦子很快变成一堆小麦山。麦山按捺不住 地弥漫着麦香的热气。我娘拢了拢湿漉漉的