3.2.3.2 光合作用过程及影响因素ppt课件

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1、第三单元 第二章 第三节 光能的捕获和利用,第2课时 光合作用过程及影响因素,目标 导航,1.通过学习，说出光合作用的过程与实质。 2.结合光合作用的过程，简述光反应和暗反应的相互关系。 3.结合技能训练，简述影响光合作用强度的环境因素。,栏目索引,预习导学 挑战自我 点点落实,课堂讲义 重点难点 个个击破,对点练习 即时训练 体验成功,一、光合作用的过程(阅读P6566),1.光反应阶段 (1)条件：光反应必须在 下才能进行 (2)场所：在 (3)光反应过程： 光能转换成电能,答案,光,类囊体膜上,特殊状态的叶绿素a,O2,NADPH,预习导学 挑战自我 点点落实,答案,电能转换成活跃的化学

2、能,NADPH,ATP,2.暗反应阶段 (1)条件：不需要 (2)场所：在,光,叶绿体基质中,答案,(3)暗反应过程 CO2的固定CO2 C3的还原 C3 3.光合作用的总反应式 CO2H2O (CH2O)O2,C5,2C3,NADPH,(CH2O),C5,二、影响光合作用的因素(阅读P6667),答案,影响光合作用的因素有 、二氧化碳浓度、叶龄、 、水分、无机盐等。,光照强度,温度,预习诊断,判断正误： (1)光反应、暗反应是两个独立的过程。( ) (2)绿色植物光合作用的反应物是CO2和H2O，而产物为葡萄糖和氧气。( ) (3)光合作用全过程都需要光。( ) (4)绿色植物进行光合作用的

3、能量来源于光能。( ) (5)光反应产生O2、ATP和NADPH。( ) (6)叶绿素a在光能到电能的转换起重要作用。( ),答案,(7)暗反应发生在在类囊体膜上。( ) (8)暗反应的产物是葡萄糖。( ) (9)影响光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度等。( ) (10)光反应形成的NADPH和ATP中都含有活跃的化学能。( ) (11)暗反应只在无光条件下进行。( ),返回,答案,一、光反应和暗反应的区别和联系,课堂讲义 重点难点 个个击破,答案,1.若暗反应停止，光反应能否持续进行？,思维激活,答案 不能。暗反应停止，光反应产生的ATP和NADPH积累过多，抑制光反应的进行。,2

4、.在无光条件下，暗反应能否长期进行？,答案 不能。因为无光条件下，光反应不能进行，光反应的产物ATP和NADPH减少，不能满足暗反应的需求，暗反应将停止。,答案,3.试分析叶绿体中ATP和NADPH、ADP和NADP的运动方向。,答案 光反应的产物ATP和NADPH是在类囊体膜上产生的，用于暗反应，因此它们的移动方向是从类囊体膜到叶绿体基质，而ADP和NADP的移动方向则相反。,答案,1.在下列有关光合作用的叙述中，不正确的是( ) A.水的分解发生在叶绿体类囊体的薄膜上 B.光反应和暗反应中都有许多酶参与 C.有光时进行光反应，黑暗时进行暗反应 D.NADPH还原三碳化合物生成葡萄糖,应用示

5、例,问题导析,C,答案,(1)光反应进行的部位是叶绿体 上，主要完成 和 。 (2)在光合作用过程中需要 的参与。 (3)有光时进行 ，有光、 都能进行暗反应。 (4)NADPH还原 生成葡萄糖。,问题导析,返回上页,类囊体的薄膜,水的分解,ATP的合成,多种酶,光反应,无光,三碳化合物,答案,判断正误： (1)水在光下的分解发生在叶绿体类囊体的薄膜上。( ) (2)光反应和暗反应中都有许多酶参与。( ) (3)NADPH在光反应和暗反应中都起还原作用，并将能量转移到糖类分子。( ) (4)水在光下分解及形成糖类所需要的能量均来自ATP。( ),一题多变,二、影响光合作用的因素,1.多种因素对

6、光合作用产生影响的分析,2.理论上提高作物产量的途径及措施,答案,下图表示光照强度与光合速率的关系,思维激活,(1)各点代表的生物学意义 A：光照强度为零，只进行 ； B：光合作用强度 呼吸作用强度，为光补偿点； C：是光合作用达到 值时所需要的最小光照强度，即光饱和点。,细胞呼吸,等于,最大,答案,(2)各线段代表的生物学意义 OA段： ； AB段： ； BC段： ； CD段： 。,呼吸作用强度,随光照的增强，光合作用强度增强，但仍比呼吸作用强度弱,光合作用强度继续随光照强度的增强而增加，而且光合作用强度大于呼吸作用强度,光合作用强度达到饱和，不再随光照强度的增强而增加,答案,2.下图是一晴

7、朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C点和B点相比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和NADPH的含量发生的变化依次是( ),应用示例,问题导析,C,A.升、升、升、升 B.降、降、降、降 C.降、升、升、升 D.升、升、降、降,答案,C点和B点相比由于气温 ，气孔关闭， 的吸收量减少，导致叶肉细胞内C3的含量 (短时间内C3的生成量减少，而被还原消耗的C3的量不变)，C5的含量 (短时间内C5的生成量不变，而与CO2结合消耗的C5的量减少)，ATP和NADPH的含量相对 (短时间内ATP和NADPH的生成量不变，而还原过程中消耗掉的ATP和NADPH减少)。,问题导析,返回上页,升高

8、,CO2,减少,增多,增多,答案,上题中，出现AB段的原因：_；出现DE段的原因：_；出现BC段的原因：_ _。,一题多变,气温升高，气孔关闭，,AB段光照强度越来越强,DE段光照强度越来越弱,CO2的吸收量减少，光合作用减弱,课堂小结,返回,答案,酶,ATP,NADPH,光照强度,二氧化碳浓度,1.下图是利用小球藻进行光合作用时的实验示意图，图中A物质和B物质的相对分子质量之比为( ),对点练习,1,2,3,4,C,解析答案,5,解析 A、B均为光合作用产生的O2，O2中的O原子来自原料水，A中均为16O，A的分子量为32，B中均为18O，B的分子量为36。,A.12 B.21 C.89 D

9、.98,解析答案,1,2,3,4,5,2.光合作用暗反应阶段利用的物质中，由光反应提供的是( ) A.O2和H2O B.CO2和C3 C.NADPH和ATP D.CO2和C5,解析 光反应产物NADPH和ATP为暗反应中三碳化合物的还原提供还原剂和能量。,C,3.在叶绿体中，消耗ADP和Pi与产生ADP与Pi的部位依次是( ) 内膜 类囊体膜 基质 外膜 A. B. C. D.,解析 ADP和Pi的生成发生在暗反应中的C3的还原过程，ADP和Pi的消耗发生在光反应中光能转化为活跃的化学能过程中。,C,解析答案,1,2,3,4,5,4.温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条

10、件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量( ) A.增加室内CO2浓度 B.增大室内昼夜温差 C.增加光照强度 D.采用绿色玻璃盖顶,1,2,3,4,5,解析答案,解析 光合色素几乎不吸收绿光，绿光下光合强度低。,D,5.下图为叶绿体结构与功能示意图，请据图回答下面的问题。,1,2,3,4,5,(1)此图应为在_显微镜下观察到的结构图。 (2)在A中发生的反应称为_，参与此反应的特有物质有_。,(3)CO2进入叶绿体后，在基质中经_、_两个阶段后形成甲物质。若突然停止光照，C3的含量变化是下图中的哪条曲线？_，其原因为_。 用14C标记的CO2进行光合作用，可在_结构中检测到放射性。,1,2,3,4,5,(4)能溶解于丙酮中决定叶片绿色的物质是_，它存在于_结构中。,1,2,3,4,5,返回,解析答案,解析 本题是一道综合考查叶绿体结构与光合作用的试题，情境是叶绿体亚显微结构图与光合作用曲线图。解答本题既要能读懂图示，又要能将光合作用过程与叶绿体的结构联系起来。 答案 (1)电子 (2)光反应 色素、酶等 (3)固定 还原 c 缺少还原C3所需的ATP和H(或NADPH) 基质(或B) (4)叶绿素 A(或基粒),