2018-2019学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗九年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

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1、 第 1 页（共 33 页） 2018-2019 学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗九年级（上）期末学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗九年级（上）期末 语文试卷语文试卷 一、基础知识与运用（共一、基础知识与运用（共 18 分）分） 1 （2 分）下列词语中加点的字读音全部正确的一项是（ ） A恣 睢（z） 冠 冕（gun） 摇曳 （y） 自吹自擂 （li） B恪 守（g） 归省 （xng） 惊骇 （hi） 锲 而不舍（qi） C勾 当（gu） 顷 刻（qng） 侥 幸（jio） 根深蒂 固（d） D中 伤（zhng） 停滞 （zh） 诓 骗（kung） 强聒 不舍（gu） 2 （2 分）下列句子中的加

2、点成语使用有误的一项是（ ） A兵临城下，形势间不容发 ，我们必须迅速做出决断。 B全面深化改革既要深思熟虑，又要随机应变 ，关键要敢于迎难而上。 C先天残疾的他没有选择自暴自弃 ，没有选择自甘堕落，纵然面临生活、工作的不便以 及企业、社会的歧视，他依然选择坚持，选择与命运顽强抗争。 D所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的唯一 的不二法门 。 3 （2 分）下列各句没有语病的一项是（ ） A “火灾猛于虎” ，因此人们掌握火灾中自救互救相当重要。 B大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。 C每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能

3、，就要看能否培养学生自主学习的能 力。 D书信承载着信息，但又绝不止于信息，还蕴藏着一种发自内心的情感。 4 （2 分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。 _， _ _，_，_，_。 达到人丁兴旺、身体健康的目的 于是在郊游踏青时 第 2 页（共 33 页） 它便成了人类文化中生命力的象征 由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 不会忘记顺便折一些柳条回来 人们期盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 A B C D 5 （2 分）下列文学常识搭配正确的一项是（ ） A 乡愁诗歌艾青诗人 B 智

4、取生辰纲小说施耐庵清代小说家 C 我的叔叔于勒小说契诃夫俄国作家 D 岳阳楼记记范仲淹北宋文学家 二、解答题（共二、解答题（共 2 小题，满分小题，满分 8 分）分） 6 （3 分）根据拼音写汉字，将所填汉字规范地书写在横线上里。 （1）sh免 （2）zng 物 （3）三相得益 zhng 7 （5 分）大型文化探索类节目国家宝藏在央视三套首播，该节目一经播出即获好评无 数。根据下面材料，完成 2527 题 作为一档文化类综艺节目， 国家宝藏旨在展示国宝的背景故事，将各种艺术形式融 入到室内综艺节目、纪录片和戏剧中。每个博物馆推荐的镇馆之宝将交予民众甄选，最 终节目组将以国家宝藏为主题在故宫举办

5、一场特展，展品即为最终甄选出的 9 件国 宝。 节目组为这些国宝选择了 27 位明星“护宝人”包括王刚、梁家辉、王凯、段奕宏、李 晨、易烊千玺等！ 根据我国文物分类标准，只有一级甲等文物才能称其为“国宝” 。一件文物究竟是不是 一级甲等，首先不是文物价值几何，最重要的是它必须是中华文明发展的重要见证，有 了这一层意义，才能被认定为“国宝” 。 （1）阅读材料和，简要分析国家宝藏能够获得如此好评的原因。 融合了多种艺术形式。 。 。 第 3 页（共 33 页） （2）下列活动中，不适合作为该节目内容的是 A明星小剧场演绎国宝故事 B专家教授来解读国宝价值 C为保护国宝进行现场募捐 D收藏者介绍国

6、宝流传经历 （3）有人推荐王叔远雕刻的核舟进入国家宝藏这个节目，你觉得是否合适，依据材 料简要陈述理由。 二、名著阅读（二、名著阅读（4 分）分） 8 （4 分）填空。 （1）绰号豹子头的 ，原为东京八十万禁军教头，后被 设计误入白 虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。 （2）当下宋江看视 A，虽然不死，已成废人。A 对宋江说道： “小弟今已残疾，不愿赴 京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此六和寺中陪堂公用，已作清闲道人，十分好了。哥 哥造册，休写小弟进京。 ”宋江见说： “任从你心。 ”A 自此只在六和寺中出家 选文中 A 是水浒传中哪位人物？ 选文表现了该人物哪些思想性格？ 三、古诗文积累与阅读（

7、共三、古诗文积累与阅读（共 20 分）分） 9 （8 分）默写。 （1）因思杜陵梦， 。 （温庭筠商山早行 ） （2） ，直挂云帆济沧海。 （李白行路难 ） （3）相见时难别亦难， 。 （李商隐无题 ） （4） ，月是故乡白。 （杜甫月夜忆舍弟） （ 5 ） 江 城 子 。 密 州 出 猎 中 运 用 典 故 表 达 作 者 渴 望 得 到 重 用 的 句 子 是 “ ， ” 。 （6）辛弃疾在破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之中抒发作者杀敌报国、建功立业的名 句是“ ， ” 。 10 （3 分）古诗歌阅读 阅读下面这首词，完成下列各题。 浣溪沙咏橘 苏轼 第 4 页（共 33 页） 菊暗荷枯一夜霜

8、，新苞绿叶照林光，竹篱茅舍出青黄。 香雾噀人惊半破，清泉流齿怯初尝。吴姬三日手犹香。 【注释】噀（xn） ：喷。 吴姬：泛指江南女子。 （1）对这首词的理解鉴赏表述错误 的一项是 A上阕一二两句用经霜后的残菊、枯荷与新橘作对比，突出橘的耀眼生机。 B “香雾”指女子闺房中焚烧香料时散出的袅袅烟雾， “清泉”是指洗橘时所用的清冽的 泉水。 C “惊” 、 “怯”二字，活脱脱地刻画出女子尝橘时娇美的情态。 D本词的描写生动细腻优美，反映出作者过硬的文字功底和健康的审美趣味。 （2）本词最后一句“吴姬三日手犹香”的手法让人称道，请你赏析。 11 （11 分）文言文阅读 阅读下面文言文，完成下列各题。

9、 裴子野有疏亲故属饥寒不能自济者，皆收养之。家素清贫时逢水旱二石米为薄 粥仅得遍焉。躬自同之，常无厌色。邺下有一领军，贪积已甚，家童八百，誓满一千。 朝夕每人肴膳，以十五钱为率，遇有客旅，更无以兼。后坐事伏法，籍其家产，麻鞋 一屋，弊衣数库，其余财宝，不可胜言。南阳有人，性殊俭吝。冬至后女婿谒 之，乃设 一铜瓯酒，数脔獐肉，婿恨其单率，一举尽之，主人愕然，俯仰命益，如此者再，退 而责其女曰： “某郎好酒，故 汝常贫。 ”及其死后，诸子争财，兄遂杀弟。 （选自颜氏家训 ） 【注释】裴子野：南北朝时著名的史学家、文学家。率：标准。脔（lun） ：切 成小块的肉。 （1）对划波浪线的句子朗读节奏的划

10、分正确的一项是 A家素清贫时/逢水早/二石米为薄粥/仅得遍焉。 B家素清贫/时逢水早/二石米为薄粥仅得/遍焉。 C家素清贫/时逢水旱/二石米为薄粥/仅得遍焉。 D家素清贫时/逢水旱/二石米为薄粥仅得/遍焉。 （2）解释下列句中的加点词。 冬至后女婿谒 之 第 5 页（共 33 页） 某郎好酒，故 汝常贫 （3）把下面的文言句子翻译成现代汉语。 躬自同之，常无厌色。 及其死后，诸子争财，兄遂杀弟。 （4）邺下领军与南阳人人性中的弱点分别是什么？ （5）我们从裴子野身上能学到哪些优良品质？ 四、现代文阅读（共四、现代文阅读（共 26 分）分） 12 （8 分）阅读下面记叙文，完成下列各题。 盛开在

11、记忆里的花 杨崇演 晚上，小区突然停电，家中备有蜡烛，却没有火柴。于是，我下楼，接连走了几家小 超市，都未能如愿买到火柴。一位年轻的店主还用怪异的目光看了我一眼，似乎我这个 古董之人在购古董之物。 拐弯抹角踅进小巷深处。好不容易，在一处幽暗的小店买了一盒火柴。 揣摸着费了九牛二虎之力而买到的火柴，我突然觉得，进入网络时代的我们离火柴越 来越远了，远得在市面上已很难觅其踪迹。 由此，那个火柴与我们的生活密切相关的年代便成了一种美好的回忆。 早年，在农村有两样东西不能自给，一是盐，一是火柴。火柴，人称“自来火” ，也称 “洋火” 。那时，人们的生活须臾不离它：燃灶生火要用火柴，点煤油灯点蜡烛要用火

12、柴， 大人们抽烟要用火柴，小孩们过年放鞭炮要用火柴 火灶旁、饭桌上、屋檐下、门槛口、台阶顶、桌柜头、窝棚里一划一哧一闪，跳 动的火苗像爆出的一朵朵美丽的花，眼也跟着亮起来，心也跟着暖起来。 点灯，是我幼时喜欢做的事。 天光渐暗，大人说，该点灯了。我抢着： “让我来。 ”火苗对着灯一吻，灯亮了，满屋 生辉。 火柴是一日三餐的保障。每当母亲在灶房划燃火柴，眼看着柴火旺，眼看着炊烟起， 眼看着饭菜香 至于偷洋火烤地瓜，也是“司马昭之心，路人皆知”的。每年秋收之后，由于大人们 的“粗心” ，地里总有“漏网之鱼” ，还不乏大块头的地瓜。于是，我们扛起锄头，挎着 第 6 页（共 33 页） 箩筐，奔向已经

13、光秃秃的地，而衣兜里谁也不会忘了偷塞一盒火柴。堆好了土窑，捡来 了枯枝干草，划亮了火柴，后把精心挑选的地瓜扔进去，只等着原生态的绝佳美味 大过年的，更少不了火柴。我经常是执竿侧耳，一头远远地挑着挂着的长长的红红的 三百响鞭炮，大哥在鞭炮引信末梢那头，但见他划亮火柴，颤巍巍的，那是我的手在抖， 大哥也颤巍巍地拢着火柴配合着随着第一声炮响，大哥早以迅雷不及掩耳之势站到 我身边。一旁，隔壁五爷坐在两边贴着红对联的门槛上，划亮一根火柴，将水烟抽得吧 嗒吧嗒 的，喜庆的气氛红暖红暖 的。 感于斯。我曾写下了这样的句子：一根小小的火柴，点燃了生活的岁月。它燃亮了母 亲宽慰的笑容，燃亮了父亲开敞的胸怀每根火

14、柴，一生虽只发言一次，但它是光的 发言、火的发言，它燃烧的生命，好比高举鲜艳的旗帜 打火机使用频繁的今天，有多少人还记得火柴呢？ 昨天看到一则微信：香烟决心嫁给火柴，打火机不服： “我时尚新潮，跟你是绝配啊！ 你为何选择土得掉渣的火柴？”香烟说： “一旦我香消玉殒，你就移情别恋，而火柴一辈 子燃烧一次，只为我。 ” 笑话归笑话， 火柴的陨落却已是事实。 只不过， 过去的一切都成了美好的记忆 “哧” ， 一朵神奇美丽的花绽放跳动，盛开在那段渐行渐远的岁月里。 （选自特别文摘 ，文章有改动） （1）本文的线索是什么？ （2）结合文章内容品析句子。 请对文中划线句子进行赏析。 火苗对着灯芯一吻，灯亮

15、了，满屋生辉。 结合语境说说加点词语的表达效果。 一旁，隔壁五爷坐在两边贴着红对联的门槛上，划亮一根火柴，将水烟抽得吧嗒 吧嗒 的，喜庆的气氛红暖红暖 的。 （3）说说本文题目的好处。 （4）文章第 12 段的内容给你的写作带来什么启发？ 13 （9 分）阅读下面说明文，完成下列各题。 木活字印刷术 雷碧玉 第 7 页（共 33 页） 活字印刷术最早是由北宋庆历年间毕昇发明，称为“泥活字印刷术” ，后来经过发展、 完善，民间又出现了木活字、铜活宇、铅活字等印刷术。其中，对后世影响最大的便是 木活字印刷术。 “木活字”是用梨木、枣木或杨柳木等雕成的一个个单字，因取材方便， 制造简单迅速，成为中国

16、活字印刷史上常用的一种活字。由木活字印刷出来的成品，字 形隽秀，墨迹清晰，保存时间可达一千年。 “木活字”制造看似简单，但印刷工艺十分考究，单说那最基本的写字与刻字就会让 时下的年轻人望而生畏。它需要岁月的磨砺，根本无法投机取巧，没有一定的功力和耐 力是不行的。 活字印刷术的字必须正字“反”写。要在不足 一平方厘米的模板上，手持毛笔，将横 细竖粗的老宋体字，一笔一笔，慢慢地添补成型，形成一个方正漂亮的反字。写完后， 就要进行难度最大的雕刻，只有在光线充足的情况下，才能雕刻出细致的笔锋，然后用 刻刀沿着字的边缘刻入，着力必须精准、均匀。只需一会儿，一个木活字就在木屑飞舞 中刻成。这种技艺如果没有

17、经过多年的练习，根本无法学成，长时间的制作还会让制作 者手指扭曲，腰背酸痛，眼睛干涩。 繁杂的印刷工序，也考验着制作者内心的承受力，它一共有开丁、誊清（整理稿子） 、 制字模、写字、刻字、排版、校对、刷印、打圈、划支、填字、分谱、装线、封面、装 订这 15 道工序。每道工序都必须规范操作，其中刷印是最主要的工艺，所用纸张的湿度 都有严格要求，用墨量要刚好，用力要均匀，用墨多了、用力重了，就会模糊成一块； 用墨少了、用力轻了，又会看不清楚。几十上百页的谱印好后，打圈、划支、打洞孔、 下纸捻、裁边、上封面、订外线，一册古色古香的木活字印刷品才算圆满完成。有时， 木活字在使用多次后会失去棱角，字形变

18、得模糊，还需要不断地补充字块。 这样的过程漫长、乏味，而且无趣，它需要的不是一般的毅力和耐心。在如今浮躁的 社会，若要想耐得住这种寂寞，内心的坚忍可想而知。可有一位老人却一直坚守着，无 怨无悔。他就是浙江瑞安最有名气的谱师、东源村木活宇印刷术第 14 代传人、国家级非 物质文化遗产传承人王超辉。 老人的家族使用木活字印刷家谱的历史至今已有八百多年。 老人说： “老祖宗传下来的 技艺不可丢。 ”因了这份爱，他们借助木活字印刷术将族谱重新翻印，依靠一套祖先流传 下来的口诀，口耳相传，将这项具有八百多年历史的技艺保存下来，而它也成为目前中 国唯一保留下来，并仍在使用的活字印刷术。 第 8 页（共 3

19、3 页） （选自知识窗 ，文章有删改） （ 1 ） 木 活 字 印 刷 术 的 印 刷 工 序 非 常 繁 杂 ， 其 中 作 者 重 点 介 绍 的 工 序 是 、 、 。 （2）下列对文章的理解和分析正确的一项是 A由木活字印刷出来的成品，具有古色古香，字形隽秀，墨迹清晰，保存时间长久等特 点。 B雕成木活字单字所需的材料，多是一些质地坚硬的树木，所以木活字能反复使用而不 必更换。 C木活字印刷技艺虽然被保留下来，但由于印刷工艺十分考究，需要岁月的磨砺，因此 现在已不再使用。 D本文说明方法多样，说明顺序清晰，语言准确凝练，字里行间流露出作者对古老文化 的敬畏之情。 （3）请从说明语言的角

20、度分析下面加点词的表达效果。 要在不足 一平方厘米的模板上，手持毛笔，将横细竖粗的老宋体字，一笔一笔，慢慢 地添补成型，形成一个方正漂亮的反字。 只需一会儿，一个木活字就在木屑飞舞 中刻成。 （4）王超辉老人说： “老祖宗传下来的技艺不可丢。 ”他的话让人深受感动，根据文章内 容，请你说说老祖宗的这种技艺为什么能传承下来。 14 （9 分）阅读下面议论文，完成下列各题。 要人脉圈，更要书脉圈 夏生荷 “人脉是风，人脉是雨，有了人脉我呼风唤雨；人脉是天，人脉是地，有了人脉我顶 天立地！ ” 这是一位游走在生意场上的朋友的口头禅。 在他看来， 要想在这个社会上立足， 成就辉煌的事业和人生，广博的人

21、脉圈是最重要和最不可缺少的。 “人脉圈广，就能将很 多难办的事轻松搞定！ ” 如今，社会上有很多人，将人生的成功与否与人脉圈的广窄挂上钩，甚至直接划上等 号。为此，他们特别热衷于交际，流连于饭局、牌局、舞厅、KTV 等社交场所，只为能 多结交一些所谓的能人、名人、贵人，以便扩大自己的朋友圈，获得广博的人脉，为我 第 9 页（共 33 页） 所用。 人是高等社交动物， 多交朋友， 让人脉广博一些， 无可厚非。 _一味地去追求人脉， 将人脉“神话” ，_煞费苦心地去攀附名人、能人 _与之建立人脉圈，达到不 可告人的目的，_值得商榷了。 在我看来，在拓展人脉圈的同时，我们更应该去多读书，与书做朋友，

22、扩展自己的书 脉圈，因为书脉圈才是真正值得我们用一生去追求的。 所谓的书脉圈，就是指一个人结识和阅读过多少书。书脉圈广不广直接说明一个人爱 不爱读书书脉圈越窄表明读书越少，反之，书脉圈越广表明读书越多，越爱阅读。 两者相比，后者比前者更容易从书脉中收获诸多益处，正所谓“书中自有黄金屋，书中 自有颜如玉” ，书中更有许许多良师益友助人完善自己。 历史上流芳千古的人物， 大都是书脉圈特别广博的人， 他们喜欢和书做朋友， 愿意 “结 交”一本本好书，凿壁偷光的匡衡，明朝“开国文臣之首”的宋濂，北宋文坛领袖欧阳 修等人，无一不是具有广博书脉圈的人，他们所读之书可谓汗牛充栋。当今社会也不乏 因喜爱读书而

23、受益匪浅的人，在央视“中国诗词大会”上一举成名的武亦姝， ， 他（她）们的人生之路因为书籍的陪伴而愈加宽广。 此外，与人脉圈相比，书脉圈更容易建立，因为它很廉价，即使你买不起书，也可以 去图书馆里借；它也很平易近人，和它交往，不需讲排场，看脸色；它还很单纯，不需 要刻意谋划、顾忌和猜疑，只需你安安静静地捧读就可以了。 当然，这也不等于说让我们彻底不去交际，远离人脉圈，一门心思地宅在家里去建书 脉圈，而是要我们放弃去拓展一些无效的、无意义的和功利性、目的性太强的人脉圈， 将空余出来的时间留给阅读和书籍，让书脉圈将我们变成一个更好的自己。 同样，人脉圈里也有不少爱读书之人，结交这些人，也能帮我们拓

24、展书脉圈，可谓是 一举两得。 多读书吧，不断拓展自己的书脉圈，坚持下去对我们的人生终将有所裨益。 （选自思维与智慧 ，文章有删改） （1）本文的中心论点是什么？ （2）第 3 段空线处应填入的关联词语恰当的一项是 A可是 甚至 并且 那就 B可是 并且 甚至 那么 第 10 页（共 33 页） C如果 甚至 并且 那就 D因为 甚至 并且 那就 （3）请你根据语境在第 6 段的横线上再补写一个例子。 （4）作者为什么认为书脉圈比人脉圈更容易建立？ （5）作者提倡扩展书脉圈的同时，为什么也不反对适当拓展人脉圈？ 五、作文（五、作文（50 分）分） 15 （50 分）阅读下面的“字语” ，按要求作

25、文。 路 “路”这个字是由“足”与“各”组成的。 “足”说明世上所有的路都在足下，都是用脚走出来的，有足便有路，无足便无路。千 里之行，万里之路，均始于足下。 “各”说明世上虽有千条万条路，但是各人有各人的路，各人要走各人的路，各条路有 各自不同的曲折，各条路有各自不同的风景，各人走各条路走出不一样的人生 阅读上述材料，理解含意，自选角度，确定立意，自拟标题，写一篇作文。 16面对朋友，一个微笑，代表着友谊；面对过错，一个微笑，代表着宽容；面对考验，一 个微笑，代表着自信；面对失败，一个微笑，代表着成熟一个微笑可以改变一个人， 一个微笑可以使生活更加美妙！微笑是一种生活态度，而态度，决定着一切

26、！人生就应 当如此。 请结合自己的成长经历，以最美应是微笑时为题，写一篇文章，不少于 600 字。 第 11 页（共 33 页） 2018-2019 学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗九年级（上）期末学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗九年级（上）期末 语文试卷语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、基础知识与运用（共一、基础知识与运用（共 18 分）分） 1 （2 分）下列词语中加点的字读音全部正确的一项是（ ） A恣 睢（z） 冠 冕（gun） 摇曳 （y） 自吹自擂 （li） B恪 守（g） 归省 （xng） 惊骇 （hi） 锲 而不舍（qi） C勾 当（gu） 顷 刻（qng） 侥

27、幸（jio） 根深蒂 固（d） D中 伤（zhng） 停滞 （zh） 诓 骗（kung） 强聒 不舍（gu） 【分析】此题考查学生对字音的理解识记能力。 【解答】A错误， “恣睢”的“恣”应读“z” ； B错误， “恪守”的“恪”应读“k” ； C错误， “勾当”的“勾”应读“gu” ， D正确； 故选：D。 【点评】本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字 的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 2 （2 分）下列句子中的加点成语使用有误的一项是（ ） A兵临城下，形势间不容发 ，我们必须迅速做出决断。 B全面深化改革既要深思熟虑，又要随机应变 ，关键

28、要敢于迎难而上。 C先天残疾的他没有选择自暴自弃 ，没有选择自甘堕落，纵然面临生活、工作的不便以 及企业、社会的歧视，他依然选择坚持，选择与命运顽强抗争。 D所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的唯一 的不二法门 。 【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来 第 12 页（共 33 页） 分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、 词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、 搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 【解答】ABC正确

29、； D有误， “不二法门”比喻最好的或独一无二的方法，与句中“唯一”语意重复。 故选：D。 【点评】解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具 体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。 3 （2 分）下列各句没有语病的一项是（ ） A “火灾猛于虎” ，因此人们掌握火灾中自救互救相当重要。 B大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。 C每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能 力。 D书信承载着信息，但又绝不止于信息，还蕴藏着一种发自内心的情感。 【分析】本题考查病句的辨析，常见的病句类型

30、有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结 构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可 以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A有误，缺少宾语中心语， “自救互救”后加“方法” ； B有误，缺少主语，去掉“对于” ； C有误，前后表述不一致，去掉“能否” ； D正确。 故选：D。 【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中， 要注意病句的发生。 4 （2 分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。 _， _ _，_，_，_。 达到人丁兴旺、

31、身体健康的目的 于是在郊游踏青时 它便成了人类文化中生命力的象征 第 13 页（共 33 页） 由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 不会忘记顺便折一些柳条回来 人们期盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 A B C D 【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的 培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐 句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最 为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】通读所给材料，可推知横线处所填内容应是说明清明节“在门楣、窗

32、户上插柳 条”的原因，联系句“由于”一词，可知句应放在最前面，引出下文，句中“它” 是指“生殖力” ，可确定的顺序；因为这种“生殖力”是生命力的象征，所以 句中“这种生命力”承接句；句“达到人丁兴旺、身体健康的目的”紧承句“转 移到自家门庭和家庭成员身上” ，写折柳的目的；是收尾，水到渠成指出人们踏青 时不忘折柳。综合排序为：。 故选：C。 【点评】此题考查的是句子顺序的排列。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字， 如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。 5 （2 分）下列文学常识搭配正确的一项是（ ） A 乡愁诗歌艾青诗人 B 智取生辰纲小说施耐庵清代小

33、说家 C 我的叔叔于勒小说契诃夫俄国作家 D 岳阳楼记记范仲淹北宋文学家 【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生 活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文 章的相关情节，根据问题作答即可。 【解答】A有误， 乡愁的作者是台湾诗人余光中。 B有误，施耐庵是元末明初的文学家。 C有误， 我的叔叔于勒的作者是法国小说家莫泊桑。 D正确。 故选：D。 第 14 页（共 33 页） 【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册， 熟记于心。 二、解答题（共二、解答题（共 2 小题，满小题，满分分 8

34、 分）分） 6 （3 分）根据拼音写汉字，将所填汉字规范地书写在横线上里。 （1）sh免 赦 （2）zng 物 赃 （3）三相得益 zhng 彰 【分析】本题考查根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练， 对于易错的形近字，难写字要着重练习。 【解答】答案： （1）赦； （2）赃； （3）彰。 【点评】本题要注意仔细体会形近字、同音字之间字义和用法的差别，尤其要关注形声 字的形旁，还要注意平时多留心，以做到书写正确。 7 （5 分）大型文化探索类节目国家宝藏在央视三套首播，该节目一经播出即获好评无 数。根据下面材料，完成 2527 题 作为一档文化类综艺节目， 国家宝藏旨在

35、展示国宝的背景故事，将各种艺术形式融 入到室内综艺节目、纪录片和戏剧中。每个博物馆推荐的镇馆之宝将交予民众甄选，最 终节目组将以国家宝藏为主题在故宫举办一场特展，展品即为最终甄选出的 9 件国 宝。 节目组为这些国宝选择了 27 位明星“护宝人”包括王刚、梁家辉、王凯、段奕宏、李 晨、易烊千玺等！ 根据我国文物分类标准，只有一级甲等文物才能称其为“国宝” 。一件文物究竟是不是 一级甲等，首先不是文物价值几何，最重要的是它必须是中华文明发展的重要见证，有 了这一层意义，才能被认定为“国宝” 。 （1）阅读材料和，简要分析国家宝藏能够获得如此好评的原因。 融合了多种艺术形式。 民众参与 。 明星效

36、应 。 第 15 页（共 33 页） （2）下列活动中，不适合作为该节目内容的是 C A明星小剧场演绎国宝故事 B专家教授来解读国宝价值 C为保护国宝进行现场募捐 D收藏者介绍国宝流传经历 （3）有人推荐王叔远雕刻的核舟进入国家宝藏这个节目，你觉得是否合适，依据材 料简要陈述理由。 【分析】第一题考查从材料中得出结论。第二题考查选材的能力。第三题考查自由表达 观点的能力。 【解答】 （1）本题考查从材料中得出结论。根据材料一中的“每个博物馆推荐的镇馆之 宝将交予民众甄选“可得民众参与。根据材料二中的“节目组为这些国宝选择了 27 位明 星“护宝人” “可得明星效应。 （2）本题考查选材的能力。

37、根据材料一中的“ 国家宝藏旨在展示国宝的背景故事， 将各种艺术形式融入到室内综艺节目、纪录片和戏剧中“可知这一节目的主旨。细读这 四个选项可知，第三个选项内容与这一主旨无关，故选 C。 （3） 本题考查自由表达观点的能力。 此类题目一般不要求统一答案， 只需言之成理即可。 作答本题时，无论认为能与不能都是可以的，只需观点明确，然后结合三则材料中的内 容合理陈述自己的理由即可。 答案： （1）民众参与 明星效应（每格（2 分） ，共 4 分） （2）C（3 分） （3）不能，国宝最重要的必须是中华文明发展的重要见证（2 分） ，而核舟仅仅是一个手 艺人的雕刻艺术，不能代表中华文明的发展历程（2

38、分） 。 能，核舟的雕刻技艺精巧，能够见证出我国古代劳动人民的雕刻技艺发展（2 分） ，同时 核舟的主题大苏泛赤壁，使得核舟更具有文化意味，适合国家宝藏的节目形式。 （2 分） 。 【点评】表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：弄清题意，注意要求。首 先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。 合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础 上，展开联想，写出独特的答案。语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体， 第 16 页（共 33 页） 紧扣题意来写。 二、名著阅读（二、名著阅读（4 分）分） 8 （4 分）填空。

39、（1）绰号豹子头的 林冲 ，原为东京八十万禁军教头，后被 高衙内 设计误 入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。 （2）当下宋江看视 A，虽然不死，已成废人。A 对宋江说道： “小弟今已残疾，不愿赴 京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此六和寺中陪堂公用，已作清闲道人，十分好了。哥 哥造册，休写小弟进京。 ”宋江见说： “任从你心。 ”A 自此只在六和寺中出家 选文中 A 是水浒传中哪位人物？ 武松 选文表现了该人物哪些思想性格？ 淡泊名利，不贪图钱财，追求清闲宁静的生活 【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。 【解答】 （1）本题考查名著情节的把握。 水浒传中林冲的外号是豹子

40、头，曾是东京八 十万禁军教头，后来因为高俅的儿子高衙内看上他的妻子，被高俅设计带刀进入白虎节 堂，获罪发配沧州，后来在风雪山神庙一节被逼上梁山。 （2）本题考查名著人物及个性的把握。根据“六和寺” 、 “残疾”等判断这里 A 是武松。 武松在征讨方腊的战斗时，武松为包道乙暗算失去一臂，后班师时武松拒绝回汴京，在 六和寺出家，被封为清忠祖师，赐钱十万贯，以终天年，最后以享年八十善终。他不愿 意回朝廷接受赏赐，尽将身边金银赏赐，这些体现了他的淡泊名利，不贪图钱财的特点。 他选择六和寺出家，已作清闲道人，体现了他追求清闲宁静的生活的特点。 答案： （1）林冲；高衙内 （2）武松；淡泊名利，不贪图钱财

41、，追求清闲宁静的生活。 【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品 人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应 的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。 三、古诗文积累与阅读（共三、古诗文积累与阅读（共 20 分）分） 9 （8 分）默写。 （1）因思杜陵梦， 凫雁满回塘 。 （温庭筠商山早行 ） （2） 长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海。 （李白行路难 ） （3）相见时难别亦难， 东风无力百花残 。 （李商隐无题 ） 第 17 页（共 33 页） （4） 露从今夜白 ，月是故乡白。 （杜甫月夜忆舍弟） （5） 江城子。密

42、州出猎中运用典故表达作者渴望得到重用的句子是“ 持节云中 ， 何日遣冯唐 ” 。 （6）辛弃疾在破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之中抒发作者杀敌报国、建功立业的名 句是“ 了却君王天下事 ， 赢得生前身后名 ” 。 【分析】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但 在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致 丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。 【解答】答案： （1）凫雁满回塘（重点字：凫） ； （2）长风破浪会有时； （3）东风无力百花残； （4）露从今夜白； （5）持节云中，何日遣冯唐（重点字：遣） ； （6）了却君王天下事，赢

43、得生前身后名（重点字：赢） 。 【点评】在复习和应试时应注意 1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。 2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。 3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。 4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。 5、平时背诵既要“口到” ，更要“心到” “手到” 。 6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。 10 （3 分）古诗歌阅读 阅读下面这首词，完成下列各题。 浣溪沙咏橘 苏轼 菊暗荷枯一夜霜，新苞绿叶照林光，竹篱茅舍出青黄。 香雾噀人惊半破，清泉流齿怯初尝。吴姬三日手犹香。 第 18 页（共 33 页） 【注释】

44、噀（xn） ：喷。 吴姬：泛指江南女子。 （1）对这首词的理解鉴赏表述错误 的一项是 B A上阕一二两句用经霜后的残菊、枯荷与新橘作对比，突出橘的耀眼生机。 B “香雾”指女子闺房中焚烧香料时散出的袅袅烟雾， “清泉”是指洗橘时所用的清冽的 泉水。 C “惊” 、 “怯”二字，活脱脱地刻画出女子尝橘时娇美的情态。 D本词的描写生动细腻优美，反映出作者过硬的文字功底和健康的审美趣味。 （2）本词最后一句“吴姬三日手犹香”的手法让人称道，请你赏析。 【分析】 浣溪沙咏橘是北宋文学家苏轼创作的一首词。作者借咏橘之题材以抒发自 己清新高洁之性情。上片借写菊与荷经受不住寒霜的摧残，写出橘树耐寒的品性和它

45、在 尾前屋后生长的繁盛景况。下片写出品尝新橘的情状和橘果的清香，一个“惊”字，一 个“怯”字，用得十分巧妙精当，颇能传出品尝者的神态，结句更以“三日手犹香”来 夸张、突出橘果之香。全词描绘细致，形神兼备，饱有余味。 【解答】 （1）本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者 的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。 ACD正确； B有误， “香雾”这里不是指女子闺房中焚烧香料时散出的袅袅烟雾，而是指擘开橘皮， 芳香的油腺如雾般喷溅； “清泉”也不是指洗橘时所用的清冽的泉水，而是指初尝新橘， 汁水齿舌间如泉般流淌。 故选：B。 （2）本题考查诗歌表现手法的赏析。词中谓“三

46、日手犹香“，着意夸张。以此作结，余 音不绝，亦自有“三日绕梁“之妙。 答案： （1）B。 （2）用了夸张的修辞手法，突出橘果之香。 参考译文：一夜霜冻过后，菊花凋残，荷花枯萎，而新橘和绿叶相映衬，光亮照眼，竹 篱茅舍掩映在青黄相间的橘林之间。刚刚剥开橘子，芳香的水雾喷洒出来让人惊喜不已； 带着几分胆怯楞尝新橘，甜中带酸的汁水在齿颊间如清泉流过，使人格外欣喜。江南女 子的手剥橘后三日还有香味。 【点评】古诗词鉴赏考查内容主要有：1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧 2、评价作 第 19 页（共 33 页） 品的思想内容鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，在命题上可以是综合要求，也可以就 某一方面提出问

47、题，也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。因此，我们要全面提 高鉴赏能力，不能有偏废。 11 （11 分）文言文阅读 阅读下面文言文，完成下列各题。 裴子野有疏亲故属饥寒不能自济者，皆收养之。家素清贫时逢水旱二石米为薄 粥仅得遍焉。躬自同之，常无厌色。邺下有一领军，贪积已甚，家童八百，誓满一千。 朝夕每人肴膳，以十五钱为率，遇有客旅，更无以兼。后坐事伏法，籍其家产，麻鞋 一屋，弊衣数库，其余财宝，不可胜言。南阳有人，性殊俭吝。冬至后女婿谒 之，乃设 一铜瓯酒，数脔獐肉，婿恨其单率，一举尽之，主人愕然，俯仰命益，如此者再，退 而责其女曰： “某郎好酒，故 汝常贫。 ”及其死后，诸子争财，兄遂杀弟。 （