2019-2020学年河南省洛阳市八年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

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1、 第 1 页（共 26 页） 2019-2020 学年河南省洛阳市八年级（上）期末语文试卷学年河南省洛阳市八年级（上）期末语文试卷 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 28 分）分） 1 （2 分）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一组是（ ） A择 菜/选择 甲胄 /暴风骤 雨 从 容不迫/杂草丛 生 B铺砌 /彻 底 劲 敌/道劲 有力 和 颜悦色/随声附和 C记载 /载 体 沉湎 /缅 怀先烈 潜 滋暗长/深人浅 出 D俯瞰 /看 护 着 凉/不着 边际 同舟共济 /人才济 济 2 （2 分）下列各组词语中书写无误的一项是（ ） A泄气 仲裁 教科书 震耳欲聋 就地取材 B诘贵 吹嘘

2、 马蜂窝 眼花嘹乱 坦荡如坻 C狼藉 秀颀 浑凝土 春寒料峭 振聋发聩 D琐屑 躁热 菜籽油 摩肩接踵 殚精竭虑 3 （8 分）古诗文默写。 （ 1）此中有真意， 。 （陶渊明饮酒 （2） ，铜雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁 ） （3） 在 富贵不能淫 中， 景春称公孙術、 张仪为大丈夫是因为他们有 “ ， ” 的威力。 （4 ）同样是写花草鸟虫，不同的境遇，会传达出不同的感情。白居易借莺燕的活动来 传达春天来临的信息，表达了自己的喜悦之情： ， 。 （ 钱塘湖春行 ） ； 杜甫则由春天的花开、 鸟鸣引发了其无限的感时伤世之情： ， （ 春望 ） 。 一、名著阅读 （任选一、名著阅读 （任选-题作

3、答） （题作答） （4 分）分） 4 （4 分）阅读红星照耀中国选段，完成问题。 我最后一次走过保安的大街，越是走近城门，越是感到恋恋不舍。人们从办公室 伸出脑袋杂向我道别。我的扑克俱乐部成员全体出动来选行，有些“小鬼”陪我走到保 安城墙根。我停下来给老徐和老谢拍照，他们像小学生那样互相搭着肩膀。只有毛译东 没有出现，他仍在睡觉。 文中的“我“是谁？此时“我”的心情如何？ 文中写到“我”离开时， “只有毛泽东没有出现，他仍在睡觉” ，为什么这样写？ 第 2 页（共 26 页） 5 昆虫记常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。如写小甲虫“为它的后代做 出无私的奉献， 为儿女操碎了心” ，

4、像这样具有慈母心肠的昆虫还有哪些？请再举出两例， 并简单概括是如何体现的。 6 （4 分）阅读下面材料，按要求答题。 在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。_物质 文化遗产包括古遗址、古墓葬、古建筑、石刻壁画等不可移动文物，以及具有突出价值 的历史文化名城等；非物质文化遗产包括传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、传统 手工艺技能等相关的文化空间。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文 化遗产受到严重威胁。由于过度开发和不合理利用，造成许多重要文化遗产消亡或失 传。因此，加强文化遗产保护刻不容缓。 （1）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

5、（2）先找出上面文段中的病句，再写出修改意见。 7 （4 分）请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。 2019 年 10 月 19 日上午 8：30，作为国家“十三五”重大文化工程的二里头遗址 博物馆开馆仪式隆重举行，来自 22 个国家的专家学者、百余家媒体朋友都到达现场，共 同见证二里头遗址博物馆开馆。据介绍，博物馆共有 5 个常设展厅，一楼 3 个，分别为 第一王朝、赫赫夏都国之大事、赫赫夏都建中立极；二楼分别为赫赫夏都厥土生民。 巍巍华夏。和世纪探索。为辅助文物展品，让游客有更好的参观体验，博物馆还通过大 型浮雕、沙盘、VR 体验、互动游戏等多种方式展示，让游客深入了解展品的历史背景等

6、 信息。二里头遗址对研究华夏文明的渊源、国家的兴起、王都建设等重大问题具有重要 的参考价值，是学术界公认的中国最引人嘱目的古文化遗址之一。 8 （4 分）市第二中学团委准备组织同学们在 1 月 10 日到二里头遗址博物馆开展研学活动， 但同学们对这段历史不够了解。 为了使研学活动扎实有效， 准备先请历史学家张教授在 1 月 7 日下午三点来学校为同学们做一场关于夏商时期相关历史的讲座。请你以学校团委 的名义，用正确的格式、得体的语言在 1 月 3 日向张教授写一份邀请函。 二、现代文阅读（共二、现代文阅读（共 28 分）分） 9 （16 分）阅读下文，完成下列各题 美丽的颜色节选 工作日变成了

7、工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵 第 3 页（共 26 页） 抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起； 他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降 生的。 玛丽后来写道： “感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前 的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件帶给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。 我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我 们来回踱着，一面密切注意着菜种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的 时候，我们在炉旁吗一杯热茶，

8、就又舒服了。我们在种独特的专心景况中过日子，像 是在梦里一样。 ” “我们在实验室里只有很少几个客人。偶尔有几位物理学家或化学家来，或是来看我 们的实验，或是来请教比埃尔。居里某些问题，他在物理学的许多分支领域，是很出名 的。他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的记忆，因为它们是科学兴趣和工 作热情的一种提神剂，并不打断思考的进程，也不扰乱平静专注的空气，这是实验室的 真正的气氛。 ” 比埃尔和玛丽有时候离开仪器，平静地闲谈一会，他们谈的总是他们所迷恋的镭，说 的话由极高深的到极幼稚的，无一不有。 有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说： “我真 想知道它会

9、是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？” 这个物理学家和颜悦色地回答： “我不知道可以想到， 我希望它有很美丽的颜色。 ” 那天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不 总是照道理行事。他们穿上外衣，告诉居里大夫说他们要出去，就溜走了他们挽臂 步行，话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹街道，走过工厂、空地和不讲究 的住房。他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它 已经这样响过几千次了） ，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。 玛丽说： “不要点灯!”接着轻轻地笑了笑，再说： “你记得你对我说我希望它有很美

10、丽的颜色的那一天吗？ 几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子 还要可爱。镭不只有“美丽的颜色” ，它还自动发光!在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这 些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝 色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 第 4 页（共 26 页） “看哪看哪!”这位年轻妇人低声说着。 她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中， 两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭!玛丽身体 前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。 她

11、的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。 她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。 （1）选文第段“虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。 ” 居里夫人为什么认为很快乐？请结合上下文陈述理由。 （2）结合语境，从场录描写角度赏析下面句子。 在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭， 转向他们的镭!玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的 孩子床头看着孩子一样。 （3）联系选文内容，谈谈选文第段引用居里夫人的日记有什么作用。 （4）阅读下面的链接材料，结合选文内容说说“美丽”的具体含义。 链接材料 1：1898

12、年 12 月 26 日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮，神色庄重又咯 显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽。居里，就是后来名扬于世的居 里夫人。玛丽。居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情， 而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切；看透未来。 选自梁衡跨越百年的美丽 链接材料 2： 有一年的春天， 我因病被迫在家里休息数周。 我注视着我的女儿们所养的蚕， 蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非 常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有 某种力量在鞭策着我一正 如蚕被鞭策着去结它的

13、茧子一般。 选自玛丽居里我的信念 10 （12 分）阅读下文，完成下列各题 名片溯源 现代社会的交际，虽然大多数情况下，人们已经习惯于互留手机号码或微信号，但在 庄重、正规场合，还是少不了互赠名片。那么，名片起源于何时呢？ 我国是世界上最早使用名片的国家。据史书记载，中国早在两千年前就出现了名片。 秦始皇统一六国后，统一了文字，于是联系情感成为一件很方便的事情。秦末汉初时， 第 5 页（共 26 页） 人们创造了“谒” 。 释名释书契载： “谒，诣告也。书其姓名于上以告所至诣者也。 即拜会者把名字和其他推荐文字写在竹片或木片上，作为拜谒者身份象征。这就是目前 有史料记载的中国最早的名片。 “谒

14、”是下级对上级、晚辈对长辈通报姓名时用的名片。 据史记高祖本纪记载，刘邦在沛县为官的时候，有一天，刘邦和朋友一起到吕公家 去贺喜，由于没有带钱而不得上堂入座， “乃绐为谒曰贺钱万，实不持一钱。谒入，吕 公大惊，起，迎之门 ” 。 在东汉时， “谒”之名称被“刺”所取代，材质仍为竹木之类。有人还在“刺”上添加 了官职、年龄等内容，专供拜见上峰之用，名曰“爵里刺” 。汉墓中出土有木简长 22.5 厘米，宽 7 厘米，上有执名刺者名字、籍贯等，与今天的名片差不多。 这种官场名片有专门的书写格式，要把所有的内容在“刺”的中央写成一行，不能拆 分，故而也叫“长刺” 。这种新的名片兴起于汉末，流行于六朝，

15、尤以魏晋为盛。有故事 说，汉末郭泰为士林所仰慕。他游洛阳，路人投刺，常常“载刺盈车” 。南朝夏侯叔，以 孝闻乡里，人争与相交，家中“积刺盈案” 。有趣的是，还有以投刺为嗜好的。南朝梁人 何思澄，每晚都削木书刺，天明即驾车外出投刺访友，晚上归来，一大把刺也就投光了， 天天如是。 那个时代，人们不仅生前用谒、刺，死后也用谒、刺随葬，供在阴间使用。若是“拜 见”神仙，不用竹简木刺，而用“金简玉刺” 。 东汉时期，蔡伦发明造纸术，于是纸质“名刺”开始出现。这是历史的一大进步，也 是名片技术的一大飞跃。但当时并没有得到推广，因为纸质名片小且薄，不易保存，而 且价格也很昂贵，所以当时比较流行的名片还是竹木

16、简。到魏晋南北朝时期，造纸技术 得到了推广。纸被广泛运用，纸质名片也逐渐流行起来。 唐宋时期，纸质名片已经很普遍了。那时科举制度流行，新科及第的进士都要四处拜 访前科及第和位高权重的人，拜其为师，以便将来被提携。拜访老师，必须先递“门状” ， 这时“名刺”的名称也就被“门状”代替，且一直沿用到宋元时期。 明朝时，名片又有新的称呼“名帖” 。清人赵翼在陔馀丛考中说： “古昔削木 以书姓名，故谓之刺；后世以纸书，谓之名帖。 ”明代的“名帖”为长方形，一般长 14 厘米、宽 6 厘米。递帖人的名字要写满整个帖面。如递帖给长者或上司， “名帖”上所书 名字要大，名字大表示谦恭，名字小会被视为狂傲。 “

17、名片”的称呼出现于清代后期。清朝末年的老式名片，长约六七寸，是请名人或书 法家写了字，刻成木戳，然后印在大红纸上的。名片的作用在于“通名” ，但那时并不用 第 6 页（共 26 页） 于两人见面时交换，而是通常用在介绍他人去办事或拜访某人没有碰上等情况下，或由 他人带去，或留下名片而返。 直到现代社会， 名片一直在发挥着其作用， 成为人们社会交往中不可或缺的元素之一。 （选自百科知识 ，有删改） （1）文章按照时代发展的顺序介绍了名片的演变历程。请仿照示例，从课文中提取有效 信息，填写下面的表格。 出现时 间 秦 东汉 唐宋 明代 清代 名称 谒 刺 名刺 名帖 名片 特点 有专门的书写格式书

18、 其姓名、官职、年龄 等内容竹木材质；官 场名片，专供拜见上 峰之用。 书写内容同 刺” ， 纸质材 质； 但 没有 得到推广 书写内容同喇 刺” ，纸质材质； 拜访前科及第 和位高权重的 人时用。 书写内容是递 帖人的名字， 要 写满整个帖面， 纸质材质； “名 帖” 上所书名字 越大表明越谦 虛。 （2）本文运用多种说明方法，请以第段为例，找出实例并分析其作用。 （3）结合下列句子后面括号内的提示，体会说明文语言的准确、严谨。 拜会者把名字和其他推荐文字写在竹片或木片上，作为拜谒者身份象征。这就是目前有 史料记载的中国最早的名片。 （ “目前有史料记载的”能否去掉？为什么？） 三、古诗文阅

19、读（共三、古诗文阅读（共 14 分）分） 11 （10 分）阅读下面两个语段，完成下列各题。 （一）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林 翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿乌乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康 乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景答谢中书书 ） （二）高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明， 鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 （选自袁宏道满井游记 ） 第 7 页（共 26 页） （1）下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A晓雾将歇 歇：消散。 B夕日欲颓 颓：坠落。 C沉鳞 竞跃 沉鳞：沉

20、到水底的鱼。 D未复有能与 其奇者 与：参与。这里有“欣赏“领悟“的意思。 （2）把下面的句子翻译成现代汉语。 两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 （3）作者提到谢灵运有什么意外之意？ （4）你从这两个语段中学到了哪种描写景物的方法？请举例说明。 12 （4 分）阅读下面一首诗，完成下列各题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去! （1）请从炼字的角度赏析“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞” 。 （2）这首词表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？ 四、作文（四、作文

21、（50 分）任选一题作文 （分）任选一题作文 （50 分）分） 13 （50 分）题目：这道亮丽的美景 要求：除诗歌外，文体不限。600 字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 14读下面材料，然后作文。 木板问钉子： “你总是被铁锤敲打，却从不抱怨，这是为什么呢？” 钉子笑笑说： “我之所以能发挥作用，全靠铁锤的敲打。 ” 读了上面材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体不限。600 字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第 8 页（共 26 页） 2019-2020 学年河南省洛阳市八年级（上）期末语文试卷学年河南省洛阳

22、市八年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 28 分）分） 1 （2 分）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一组是（ ） A择 菜/选择 甲胄 /暴风骤 雨 从 容不迫/杂草丛 生 B铺砌 /彻 底 劲 敌/道劲 有力 和 颜悦色/随声附和 C记载 /载 体 沉湎 /缅 怀先烈 潜 滋暗长/深人浅 出 D俯瞰 /看 护 着 凉/不着 边际 同舟共济 /人才济 济 【分析】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆 读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当 的分类整理。 【

23、解答】Azhi/z，zhu/zhu，cng/cng； Bq/ch，jng/jn，h/h； Czi/zi，min/min，qin/qin； Dkn/kn，zho/zho，j/j。 故选：B。 【点评】做好本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌 握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 2 （2 分）下列各组词语中书写无误的一项是（ ） A泄气 仲裁 教科书 震耳欲聋 就地取材 B诘贵 吹嘘 马蜂窝 眼花嘹乱 坦荡如坻 C狼藉 秀颀 浑凝土 春寒料峭 振聋发聩 D琐屑 躁热 菜籽油 摩肩接踵 殚精竭虑 【分析】本题考查字形辨析，解答时要认真审题，结合句意判断

24、题中所用词语的正确与 否。对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。 【解答】A正确； B有误， “诘贵”应写作“诘责” ， “眼花嘹乱”应写作“眼花缭乱” ， “坦荡如坻”应写 作“坦荡如砥” ； 第 9 页（共 26 页） C有误， “浑凝土”应写作“混凝土” ； D有误， “琐屑”应写作“琐屑” ， “躁热”应写作“燥热” 。 故选：A。 【点评】做好本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累。 3 （8 分）古诗文默写。 （ 1）此中有真意， 欲辨已忘言 。 （陶渊明饮酒 （2） 东风不与周郎便 ，铜雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁 ） （3）在富贵不能淫中，景春称

25、公孙術、张仪为大丈夫是因为他们有“ 一怒而诸侯 惧 ， 安居而天下熄 ”的威力。 （4 ）同样是写花草鸟虫，不同的境遇，会传达出不同的感情。白居易借莺燕的活动来 传达春天来临的信息，表达了自己的喜悦之情： 几处早莺争暖树 ， 谁家新燕啄春 泥 。 （ 钱塘湖春行 ） ；杜甫则由春天的花开、鸟鸣引发了其无限的感时伤世之情： 感 时花溅泪 ， 恨别鸟惊心 （ 春望 ） 。 【分析】本题考查名篇名句的背诵默写。在默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易 写错的字，一些易错字可以结合词义背诵。 【解答】答案： （1）欲辨已忘言（重点字：辨） （2）东风不与周郎便 （3）一怒而诸侯惧，安居而天下熄（重点字

26、：惧） （4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。感时花溅泪，恨别鸟惊心（重点字：燕） 【点评】古诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意在具体 语境中的读音。 一、名著阅读 （任选一、名著阅读 （任选-题作答） （题作答） （4 分）分） 4 （4 分）阅读红星照耀中国选段，完成问题。 我最后一次走过保安的大街，越是走近城门，越是感到恋恋不舍。人们从办公室 伸出脑袋杂向我道别。我的扑克俱乐部成员全体出动来选行，有些“小鬼”陪我走到保 安城墙根。我停下来给老徐和老谢拍照，他们像小学生那样互相搭着肩膀。只有毛译东 没有出现，他仍在睡觉。 文中的“我“是谁？此时“我”的心情如何？

27、第 10 页（共 26 页） 文中写到“我”离开时， “只有毛泽东没有出现，他仍在睡觉” ，为什么这样写？ 【分析】 红星照耀中国 ，又名西行漫记 ，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著， 一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在中 国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界 真实报道了中国和中国工农红军长征以及许多红军领袖、红军将领的情况。 【解答】 （1）本题考查名著基本内容的掌握。这段文字选自红星照耀中国 ，语段中的 “我”是作者埃德加斯诺。由“越是走近城门，越是感到恋恋不舍” “只有毛译东 没有出现，他仍

28、在睡觉。 ”等语句可以看出，此时“我”的不舍和没有见到毛泽东的遗憾。 （2）本题考查对名著内容的理解。 “只有毛泽东没有出现，他仍在睡觉” ，表现作者没有 见到毛泽东的遗憾心情，同时给读者留下想象的空间。 答案； （1）埃德加斯诺；对没有见到毛泽东的遗憾与离开时的不舍。 （2）表现没有见到毛泽东的遗憾心情，同时给读者留下想象的空间。 【点评】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅 读原著的基础之上，不仅要“博闻强记” ，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作 者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段， 以形成自己的阅读体验。 5

29、 昆虫记常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。如写小甲虫“为它的后代做 出无私的奉献， 为儿女操碎了心” ， 像这样具有慈母心肠的昆虫还有哪些？请再举出两例， 并简单概括是如何体现的。 【分析】本题考查对名著内容的掌握。此题要熟悉名著的内容，并能以简洁的语言进行 概括。如昆虫记中狼蛛一文中“这些小狼蛛都很乖，它们不乱动，也不会为了 自己挤上去而把别人推开。它们只是静静地歇着。它们在干什么呢？它们是让母亲背着 它们到处去逛。而它们的母亲，不管是在洞底沉思，还是爬出洞外去晒太阳，总是背着 一大堆孩子一起跑，它从不会把这件沉重的外衣甩掉，直到好季节的降临”的内容体现 了狼蛛保护孩子的慈母心肠。

30、再如黄蜂一文中“喂养好可爱的、柔弱的小宝宝，可 是需要相当的耐心与细致的。 假如我们只将注意力集中到一个正在忙碌工作的黄蜂身上， 我们就可以清楚地观察到，在它的嗉囊里，充满了蜜汁。它停在一个小房间的前面，它 的样子特别有意思，它把它小小的头慢慢地伸到洞口里面去，然后再用它的触须的尖儿 去轻轻地碰一碰里面的一个小幼虫。那个小宝宝慢慢地清醒了过来，似乎看到了那个黄 第 11 页（共 26 页） 蜂递送进来的触须，于是向它微微地张开小嘴。它的样子，特别像一只刚刚初生不久， 羽毛尚未丰满起来，乳臭未干的小鸟，正在向着刚刚辛辛苦苦为它觅食而归的妈妈伸出 小嘴，急切地索要食品一般，不觉得让人感到一阵温馨”

31、的内容，写黄蜂喂养幼虫的细 节，也体现了慈母特点。可据此概括作答。 【解答】答案： 狼蛛。母狼蛛将出生不久的幼虫背在自己背上，无论做什么事，都不会放下，体现了 慈母心肠。 黄蜂。黄蜂小心翼翼喂养幼虫，需要相当的耐心细致，场面十分温馨，让读者感到它 的慈母心肠。 【点评】解答名著综合题，要求注重日常的阅读积累，读经典名著，不能走马观花地读， 要认真而细致，熟悉人物及故事情节，答题时能做到简要表述。 6 （4 分）阅读下面材料，按要求答题。 在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。_物质 文化遗产包括古遗址、古墓葬、古建筑、石刻壁画等不可移动文物，以及具有突出价值 的历史文化名

32、城等；非物质文化遗产包括传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、传统 手工艺技能等相关的文化空间。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文 化遗产受到严重威胁。由于过度开发和不合理利用，造成许多重要文化遗产消亡或失 传。因此，加强文化遗产保护刻不容缓。 （1）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 （2）先找出上面文段中的病句，再写出修改意见。 【分析】 （1）本题考查语句补写。根据后前文可知，横线前面是“文化遗产” ，后文列举 了“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”两类，据此可知，这里应该过渡，填写为： 文化遗产分为物质文化遗产和非物质文化遗产两类。 （2）本题考查病

33、句修改。第句有语病， “我国的文化遗产受到严重威胁”成分残缺， 不是文化遗产受到威胁， 应该是 “我国的文化遗产的生存环境受到威胁” 。 据此修改即可。 【解答】答案： （1）文化遗产分为物质文化遗产和非物质文化遗产两类 （2）；在“我国的文化遗产”后面加上“的生存环境” 【点评】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。 词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、 第 12 页（共 26 页） 语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺 和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。 7 （4

34、 分）请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。 2019 年 10 月 19 日上午 8：30，作为国家“十三五”重大文化工程的二里头遗址 博物馆开馆仪式隆重举行，来自 22 个国家的专家学者、百余家媒体朋友都到达现场，共 同见证二里头遗址博物馆开馆。据介绍，博物馆共有 5 个常设展厅，一楼 3 个，分别为 第一王朝、赫赫夏都国之大事、赫赫夏都建中立极；二楼分别为赫赫夏都厥土生民。 巍巍华夏。和世纪探索。为辅助文物展品，让游客有更好的参观体验，博物馆还通过大 型浮雕、沙盘、VR 体验、互动游戏等多种方式展示，让游客深入了解展品的历史背景等 信息。二里头遗址对研究华夏文明的渊源、国家的兴起、王都

35、建设等重大问题具有重要 的参考价值，是学术界公认的中国最引人嘱目的古文化遗址之一。 【分析】本题考查新闻标题拟写及理由阐述。通读新闻材料，该新闻导语是第一句话， 其核心语句为：作为国家“十三五”重大文化工程的二里头遗址博物馆开馆仪式隆重举 行。在此基础上，提炼出关键事件：二里头遗址博物馆正式开馆。据此作为标题即可。 理由要从该标题概括了新闻的主要内容，简洁明了，让人一目了然等方面阐述。 【解答】答案： 标题：二里头遗址博物馆正式开馆。理由：因为它精练地概括了新闻主要事件，简洁明 了。 【点评】新闻标题的要求：1题文一致；2一语破的；3简洁明快；4生动活泼。 要概括出新闻的主要内容，一定要找出文

36、段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情 用简单的语言表达出来，概括方法是：时间+人物（事物）+地点+事件。 8 （4 分）市第二中学团委准备组织同学们在 1 月 10 日到二里头遗址博物馆开展研学活动， 但同学们对这段历史不够了解。 为了使研学活动扎实有效， 准备先请历史学家张教授在 1 月 7 日下午三点来学校为同学们做一场关于夏商时期相关历史的讲座。请你以学校团委 的名义，用正确的格式、得体的语言在 1 月 3 日向张教授写一份邀请函。 【分析】本题考查应用文表达。正文内容首先要有礼貌用语“您好”之类，然后阐述邀 请的目的，邀请的内容是为同学们作“关于夏商时期相关历史”的专题讲座。同时还

37、要 写清楚讲座的时间和地点是 1 月 7 日下午三点在学校，最后发出诚挚邀请即可。 【解答】示例： 第 13 页（共 26 页） 邀请函 尊敬的张教授： 您好！我校准备组织同学们在 1 月 10 日到二里头遗址博物馆开展研学活动， 鉴于同学们对这段历史不够了解。因此，我们诚邀您在 1 月 7 日下午三点到学校为同学 们做一场关于夏商时期相关历史的讲座。 市第二中学全体学生 2020 年 1 月 5 日 【点评】邀请函属于书信的一种，所以其书写的格式与书信相同，同时要根据题干给出 的信息，写清邀请的原因与内容，并注意语言的得体、连贯。 二、现代文阅读（共二、现代文阅读（共 28 分）分） 9 （

38、16 分）阅读下文，完成下列各题 美丽的颜色节选 工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵 抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起； 他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降 生的。 玛丽后来写道： “感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前 的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件帶给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。 我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我 们来回踱着，一面密切注意着菜种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得

39、冷的 时候，我们在炉旁吗一杯热茶，就又舒服了。我们在种独特的专心景况中过日子，像 是在梦里一样。 ” “我们在实验室里只有很少几个客人。偶尔有几位物理学家或化学家来，或是来看我 们的实验，或是来请教比埃尔。居里某些问题，他在物理学的许多分支领域，是很出名 的。他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的记忆，因为它们是科学兴趣和工 作热情的一种提神剂，并不打断思考的进程，也不扰乱平静专注的空气，这是实验室的 第 14 页（共 26 页） 真正的气氛。 ” 比埃尔和玛丽有时候离开仪器，平静地闲谈一会，他们谈的总是他们所迷恋的镭，说 的话由极高深的到极幼稚的，无一不有。 有一天，玛丽像期盼别人已经

40、答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说： “我真 想知道它会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？” 这个物理学家和颜悦色地回答： “我不知道可以想到， 我希望它有很美丽的颜色。 ” 那天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不 总是照道理行事。他们穿上外衣，告诉居里大夫说他们要出去，就溜走了他们挽臂 步行，话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹街道，走过工厂、空地和不讲究 的住房。他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它 已经这样响过几千次了） ，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。 玛丽说： “不要点

41、灯!”接着轻轻地笑了笑，再说： “你记得你对我说我希望它有很美 丽的颜色的那一天吗？ 几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子 还要可爱。镭不只有“美丽的颜色” ，它还自动发光!在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这 些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝 色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 “看哪看哪!”这位年轻妇人低声说着。 她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中， 两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭!玛丽身体 前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在

42、她睡着了的孩子床头看着孩子一样。 她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。 她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。 （1）选文第段“虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。 ” 居里夫人为什么认为很快乐？请结合上下文陈述理由。 （2）结合语境，从场录描写角度赏析下面句子。 在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭， 转向他们的镭!玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的 孩子床头看着孩子一样。 （3）联系选文内容，谈谈选文第段引用居里夫人的日记有什么作用。 第 15 页（共 26 页） （4）阅读下面的链接材

43、料，结合选文内容说说“美丽”的具体含义。 链接材料 1：1898 年 12 月 26 日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮，神色庄重又咯 显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽。居里，就是后来名扬于世的居 里夫人。玛丽。居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情， 而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切；看透未来。 选自梁衡跨越百年的美丽 链接材料 2： 有一年的春天， 我因病被迫在家里休息数周。 我注视着我的女儿们所养的蚕， 蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非 常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所

44、以如此，或许是因为有 某种力量在鞭策着我一正 如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。 选自玛丽居里我的信念 【分析】 美丽的颜色是艾芙居里写的传记文章，本文通过艾芙居里的视角形象地描 述了居里夫妇发现钋和镭的过程。 赞美了居里夫人对科学的执着追求不屈的信念，淡泊 名利的人生态度。 【解答】 （1）本题考查对文章内容的理解和重要信息的提取。由全文可知，居里夫人对 科学的热爱与痴迷，因此无论有多困难都不会在意，而科研上每前进一步都会觉得快乐。 结合人物的精神品质回答即可。 （2）本题考查句子的赏析。解题时，要选好角度，做到有理有据。可以从修辞角度批注： “两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转

45、向镭，转向他们的镭！ ”中， 四个“转向”构成了反复修辞，再现了居里夫妇发现镭时的兴奋心情；还可以从描 写角度： “转向”是动作描写， “有草垫的椅子”是细节描写，动作描写表现了居里夫妇 发现镭时的兴奋心情，细节描写凸显出居里夫妇研究条件的艰苦。据此分析作答即可。 （3）本题考查文章的写法特点。依据题干要求，结合文章相关内容进行分析。第小节 主要写对科学研究的痴迷战胜了物质条件的简陋。 “在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大 的宁静”第小节“他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的记忆，因为 它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂”这些内容来自居里夫人自己的记录，这些细 节使文章更真实，更有感染

46、力，也跟真切地表现了居里夫人对科学研究的沉醉，能让读 者身临其境地体会她平静专注的快乐。据此分析作答即可。 （4）本题考查对文章主旨的理解。结合文章内容和主旨来分析题目的深刻内涵。节选的 这一部分主要写居里夫妇对于新发现痴迷而又执著的科研精神， “这种抵抗他们的材料迷 第 16 页（共 26 页） 住了他们”他们不怕失败，不怕辛劳，这种坚定的科学信念，献身科学的伟大精神就是 最美的颜色； “她永远记得看荧光的这一晚” ，镭的发现，开启了放射性物质研究的新里 程，着辉煌的成果也是美丽的。链接一写出了居里夫人能够平静的对待自己取得的成就， 写出了居里夫人的气质美；链接二则告诉我们，耐心、专注、勤奋

47、于自己的工作是美的。 据此分析作答即可。 答案： （1）正如居里夫人笔录中所说，这个时期是她和丈夫共同生活中的英勇时期，他们把精 力完全用在工作上，正是因为他们热爱科学、痴迷科学，才使之产生了顽强忘我的动力， 故在科研的道路一每前进一步都会给他们带来“极大的快乐” 。 （2）修辞角度：反复修辞，四个“转向” ，生动地写出了居里夫妇发现镭的激动（兴奋） ； 描写角度： 动作描写， “转向” 写出了居里夫妇发现镭的激动 （兴奋） ； 细节描写角度： “有 草垫的椅子” ，写出了居里夫妇研究条件的艰苦。 （3）补充了历史细节（居里夫妇在科研道理上的相互鼓励，和很少志同道合科学家的 交流） ；展示出居

48、里夫人对科研的沉醉，平静专注的快乐；增强了文章的真实性。 （4）居里夫人坚定的科学信念，献身科学的精神；取得的辉煌的科研成果；人 的外在的美；胜不骄，败不馁，勤奋、有耐心的专注与自己的事业。 【点评】赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看 句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的 分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比， 象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里 面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析， 这三点是最常见的，要能够掌握住。 10 （12 分）阅读下文，完成下列各题 名片溯源 现代社会的交际，虽然大多数情况下，人们已经习惯于互留手机号码或微信号，但在 庄重、正规场合，还是少不了互赠名片。那么，名片起源于何时呢？