2019-2020学年内蒙古通辽市霍林郭勒五中九年级（上）期中语文试卷（含详细解答）

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1、 第 1 页（共 29 页） 2019-2020 学年内蒙古通辽市霍林郭勒五中九年级（上）期中语学年内蒙古通辽市霍林郭勒五中九年级（上）期中语 文试卷文试卷 一、积累运用（一、积累运用（14 分）分） 1 （6 分）阅读下面的语段，按要求答题。 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会 自惭形秽。我们难以拥有那样雄 hn 的襟 怀。不知累积至那种广袤，需如何积 zn 每一 粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓 ？ 甚至那句恨不能人人皆知的中国古话宰相肚里能撑船，也让我们在敬仰之余不知所 措。也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有 xio 仿的渴望，也总是可望而不可即，

2、便以位卑宽宥 了自己。 （1）给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 襟 怀 云霓 宽宥 雄 hn 积 zn xio 仿 2 （2 分）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A 最使我彷徨的， 是当时的唯一办法： 以埋头读书应付一切， 对于实际的需要毫无帮助。 B2017 年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展 新时代” 。 C他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 D 对于校园暴力事件， 我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事 件发生之前管理者都做了什么？ 3 （2 分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A 人民的名义这部电视剧

3、生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众 的一致好评。 （将“各类政府官员”改为“政府各类官员” ） B在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式 也出现了新的增长点。 （将“交往”改为“交流” ） C我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深 受广大艺术爱好者青睐。 （在“审美”后加上“价值” ） D 我们寻访散落在南粤大地上的古老书院， 探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分 第 2 页（共 29 页） 的关系。 （将“探访”改为“探究” ） 4 （2 分）下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ） A陶行知，安徽歙县

4、人，教育家。主要教育思想是“生活教育” 。 B 谈创造性思维的作者是罗迦费因格。 C 怀疑与学问的作者是顾颉刚，字铭坚，江苏苏州人，作家。 D议论文的三要素是论点、论据、论证。常用的论证方法有比喻论证、举例论证、道理 论证和对比论证。 5 （2 分）下列有关名著阅读的表述，错误的一项是（ ） A 水浒成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“智多星”吴用、 “黑旋风”李 逵、 “豹子头”林冲等，小说还讲述了风雪山神庙、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的 故事。 B 水浒传中的索超，绰号“急先锋” ，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎 分明。 C武松是水浒传中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇

5、必报，有恩必报，曾经斗杀西 门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。 D 三国演义全称三国志通俗演义 ，是一部长篇历史小说，作者是明朝的罗贯中， 是中国古代长篇章回体小说的开山之作，与西游记 水浒传 红楼梦齐名，是中国古 代四大名著之一。 二、古诗词赏析及默写（二、古诗词赏析及默写（13 分）分） 6 （3 分）阅读下文，完成下列各题。 水调歌头。明月几时有 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼 楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有

6、悲欢离合，月有阴 晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （1）下列对水调歌头赏析不正确的一项是： 第 3 页（共 29 页） A 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱， 下阙写词人在月下对亲人 的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 B不应有恨，何事长向别时圆？这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月 有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。 C人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，这句话从人到月，从古到今，对自然和 社会作了高度概括，很有哲理意味。 D全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具 有强烈的艺术感染力

7、。 7 （10 分）古诗文填空。 （1）有弟皆分散， 。 （杜甫月夜忆舍弟 ） （2） ，好收吾骨瘴江边。 （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ） （3） ，枳花明驿墙。 （温庭筠商山早行 ） （4） ，山雨欲来风满楼。 （许浑咸阳城东楼 ） （5） ，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐无题 ） （6）树绕村庄， 。 （秦观行香子 ） （7） 岳阳楼记中赞美滕子京的政绩的句子是： ， 。 （8） 醉翁亭记中表达做某件事的用意不在事情本身，而是另有目的的意思的句子 是： ， 。 三、阅读。 （三、阅读。 （43 分）分） 8 （13 分）阅读下文，完成下列各题。 【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风

8、，大雪深数尺，足肤皲裂而不 知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再 食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备 容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉 不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自送东阳马生序 ） 【乙】余近日以军务倥偬，寝食不安。吾家本诗礼门阀，勤与朴为余处世立身之道，有 恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批， 日必了此功课为佳。偶遇事冗，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策 第 4 页（共 29 页） 尚下，故必早起数时以

9、为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今 日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。 （节选自清代四名人家书彭玉麟 ） （1）解释下列加点词在文中的意思。 持汤 沃灌 汤： 同舍生皆被 绮绣 被： 腰 白玉之环 腰： 以 军务倥偬 以： 今日预 为 预： （2）把下面的句子翻译成现代汉语。 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 如是者数年，未尝间断，亦无所苦。 （3） 【甲】文中宋濂求学生涯和【乙】文中“我”处世立身之道共同特点是“ ” （用一个字概括） 【乙】文中认为“勤朴之根源”是“ ” 。 （4） 【甲】文中“不知口体之奉不若人也”的原因是什么？【乙】文中“亦无所苦”指 什么事

10、？ 9 （11 分）阅读下面这篇文章，完成下列各题。 温暖的苇花 芦苇的花，最不像花，像是用轻软的丝絮絮出来的。 出城，逢到有河的地方，有沟的地方，就能看到它。不是一棵一棵单独生长，要长， 就是一片，一群。挤挤挨挨，摩肩接踵，亲亲密密。它们是最讲团结精神的。这一点， 比人强。人有时喜欢离群索居，喜欢特立独行。所以，人容易孤独，而芦苇不。 风吹，满天地的苇花，齐齐的，朝着一个方向致意。它让我想起“蒹葭苍苍，白露为 霜”那样的诗句来，那是极具苍茫寥廓，极具凄冷迷离的景象。可是，我眼前的苇花不， 一点也不，我看到的，是一团一团的温暖。冬阳下，它像极慈眉善目的老妇人的脸，人 世迢迢，历尽沧桑，终归平淡

11、与平静。 我一步一步下到河沿，攀了两枝最茂盛的苇花。一旁的农人经过，看我一眼，笑笑。 走不远，复又回过头来看我一眼，笑笑。他一定觉得我的行为好笑，采这个做什么呢！ 第 5 页（共 29 页） 我是要把它带回家的。家里有花瓶，靛青色的，上面拓印着一片一片肥硕的叶。这是 我的一个学生，在江西读书，不远千里给我捎回来的。花瓶太大，没有花能配它。插两 枝苇花进去，却刚刚好。苇花伸出长长的脖颈，在我的花瓶上方笑，绵软、温柔，一团 和气。 来我家的人看到，惊奇一声，这不是芦苇吗！ 当然是。寻常的物，换了一个环境，就显出不寻常来。有一句话讲，环境造就人。其 实，环境也造就物的。 我的老父亲看到，却哧哧地笑出

12、声来。他说，丫头，亏你想得出。我知道父亲笑什么， 老家遍地芦苇，没人拿它当宝贝的。 冬天，农闲。家家要做的事，就是去沟边河边割芦苇，运回家当柴火。一丛一丛的芦 苇倒下，苇花受了惊吓，扑扑扑，四下飞散，飞絮满天。农人的头上身上，都沾满苇花。 他们把它当尘一样的，随便拍拍，轻描淡写。弯腰，却在小鸟用苇花垒成的窝里，捡到 几只还温热着的鸟蛋。他们很高兴地把鸟蛋揣进怀里，哪里顾得上半空中，鸟的凄凄鸣 叫呢。他们的眼前，晃过家里几个孩子的小脸。请原谅，贫穷年代，那是孩子的美食。 我的祖母用苇花絮过枕头和尿垫。她称苇花叫茅花。 “那个时候，天冷得嘎嘎叫啊，我 的手冻得裂了口子，还是一条沟一条沟去摘茅花，摘

13、回来给你爸絮枕头，絮尿垫。茅花 软乎乎的，我的儿子枕在上面睡在上面就不冷了。 ”祖母每说到这儿，就停下来，眼 神里波光乍现。她想起她初为人母的幸福时光了，多遥远哪。而我，总会在她的话里， 发好一会儿的呆。我转身，看着头发已渐灰白的父亲想，这么老的父亲，也是被他的母 亲疼大的。人类之所以能够生生不息，就是因为这样的爱啊，年年复年年，如苇花。 也见过村人用苇花编毛窝的。这是一种草鞋，编出的毛窝，像毛茸茸的小船儿。天寒 地冻，冻僵的双脚，伸进毛窝里，又轻软，又暖和。人被冻僵的神经，也一下子活络起 来。贫穷年代，它默默无闻地温暖了多少双脚啊！ 现在，毛窝已很少见了。今年，我去一个山沟沟游玩，在一间供游

14、人游览的旧作坊里， 赫然见到毛窝。它们被染成五颜六色，一双一双串在一起，挂在墙上，成了艺术品。 （1）说说标题“温暖的苇花”有什么作用。 （2）作者围绕苇花写了哪几件事？ （3）作者在记叙“我”攀了两枝最茂盛的苇花，将它插在花瓶中这一事件时，分别写到 了农人和父亲的笑，他们各自的笑的原因是什么？ （4）请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子，任选其一。 第 6 页（共 29 页） （5）请结合全文说说作者为什么对苇花有着深厚的情感。 10 （8 分）阅读下面的文字，完成下列各题。 动物迁徙之谜 佚 名 野生动物的季节性集群迁徙活动一直是科学家最想解开的谜题之一。 迁徙现象出现在各种各样的动物身上

15、， 从淡水湖泊里的微生物到生活在大海里的鲸鱼， 都有这种迁徙习性。 那么，动物为什么要迁徙？季节性气温变化是动物迁徙的原因之一。根据食物可用程 度进行的迁移活动常常取决于季节性的气温变化。比如，当冬季来临，鸟类的食物 昆虫突然消失时，食虫鸟就会掉头飞向气候更温暖的地方，以寻找更丰富的食物资源； 而随着小型啮齿动物和鸟类越来越少，像北美红尾隼这样的食肉鸟就不得不飞向墨西哥 或墨西哥湾沿海地带；同样，当冬季到来，北方地区各大小河流冰封后，以鱼和水生植 物为食的动物就不得不迁往南方。 像美洲野牛、羚羊之类的食草哺乳动物大多 以集群形式一起吃草，它们会很快吃光一 个地区的牧草。如果是在夏季，草会很快再

16、长出来。在草重新冒出来之前，食草动物常 常会漫游到附近不远的地方，寻找新草地。当草再次覆盖大地时，它们就会重新回到原 来的牧场。但是，如果是在冬季，草吃光后就不再长出来，这就迫使动物们旅行到更远 的地方，以寻找新的食物资源。直到春季来临，大地复苏时，它们才再次返回到它们以 前的食源地。 动物迁徙的另一个原因是要找到一个相对安全、资源相对丰富的地方生育后代。绿龟 就是一种因生殖原因而迁徙的动物。当产卵季节来临时，雌绿龟就会离开它们的栖息地 巴西沿岸，游到 2 000 千米之外的阿森松岛，然后拖着疲惫的身躯，爬到海岸上，在 松软的沙滩上挖一个浅坑，将卵产在里面。在生殖任务完成后，绿龟将返回巴西沿岸

17、。 动物迁徙一般以四种形式进行：全部迁徙、部分迁徙、差别迁徙和突发迁徙。全部迁 徙是指一个种群，在繁殖季结束时全部成员都离开繁殖地的迁徙活动，通常是迁往几千 千米之外的越冬地。部分迁徙是指一个种群的部分成员一年到头都留在繁殖地内，其余 的则迁往他处。差别迁徙是指一个种群的全部成员都迁徙，但在迁徙的时间、周期和距 离上存在较大的年龄和性别差异。比如，银鸥随着年龄增加，迁徙距离越来越短；雄性 美洲雀鹰待在繁殖地的时间长于雌鹰。突发迁徙是指一个物种在一些年份根本不迁徙， 第 7 页（共 29 页） 在另一些年份却突然离开繁殖地。这种迁徙模式很可能与气候和食源变化有关。一般来 说，冬季越寒冷，食物越缺

18、乏，一些物种就越可能产生突发迁徙行为。 （1）本文是从哪两个方面来说明动物的迁徙之谜的？ （2）第段主要采用了什么说明方法？有什么作用？ （3）第段中加点词语“大多”能否去掉？为什么？ 11 （11 分）议论文阅读，完成下列各题。 人生需要“顶住” 李秦卫 “打一分赚一分， 我们一起顶住！ ” “我们有那种不服输的劲儿， 不管怎么着也得顶住！ ” “女排精神就是不放弃，能顶住！ ” 中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排教 练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生 “金牌” 人生需要 “顶住” 。 赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。 “顶住”

19、，既是一种姿势表象，也是一种 内心观念。 “顶住” ，不是无可奈何的被动选择，更不是安于现状的消极保守。对于人生 而言， “顶住” ，是一种态度，一种责任，是行稳致远的“压舱石”和“发动机” 。 “顶住”是执着，坚持不懈。人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。 “踏 破铁鞋无觅处，得来全不费功夫” ，说的是成功的偶然性。然而，这种“不费功夫”的偶 然，却存在于“吾将上下而求索” “众里寻他千百度” “为伊消得人憔悴”之中，是千辛 万苦付出后的某种必然。世间事，除了岁月，没有“不费功夫”就得来的好事。曹雪芹 写红楼梦 ， “批阅十载，增删五次” “字字看来皆是血，十年辛苦不寻常” 。国学

20、大师 钱穆“虽居乡僻，未尝敢一日废学” ，一生著书立说达 1 700 万言，还探索出一套独特的 治学方法和治学门径。年复一年的“顶住” ，最终才能积跬步以至千里。 “顶住” 是毅力， 坚韧不拔。 “古之立大事者， 不惟有超世之才， 亦必有坚韧不拔之志。 ” 前进路上，艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石” ，关键看能不能“顶住” 。爱迪生说： “失 败了一千次并不可怕，最起码我知道这一千次的努力都是不可行的，于是我就会做出第 一千零一次的努力。 ”袁隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个 屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上，不仅要看能否吃得了“坐冷板 凳”的寂寞之苦

21、、 “三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得看能否受得了“衣带渐宽终不悔” 的坚忍之苦。无数事实证明，面对困难时选择“顶住” ，一个个失败、挫折和困难，就会 第 8 页（共 29 页） 从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石” 。 “顶住”是定力，坚定不移。当年长征，尽管起初红军不知道战略转移何时才能结束， 不知道最终去往哪里，但大家坚信“不论我们自己能否到达胜利的彼岸，我们的旗帜一 定能达到” 。正是因为对这一目标的坚定不移，才使“红军不怕远征难” ，把二万五千里 的艰辛远征，化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者，不中道而辍足。马克思说， 他能创立剩余价值学说，前后坚持 40 余年时间进行资本论

22、的研究撰写，关键是“目 标始终如一” 。凡事咬定一个目标，矢志不渝，必会凌绝顶而览众山。 “世界上有一种鸟是关不住的，因为它们的每一片羽毛都沾满了太阳的光辉！希望是 一种坚持，使灵魂深处保有一片自由的天空，为相同的生命做出不同的解释。 ”的确，全 面建成小康社会的道路上，我们有转型的难题，有升级的压力，但只要我们选择“顶住” ， 有锲而不舍、驰而不息的劲头，踏石留印、抓铁有痕的态度，干在实处、走在前列的执 着，就一定能让“关不住”的鸟儿“羽毛都沾满太阳的光辉” ，始终飞翔在希望的田野上。 （选自人民日报2016 年 08 月 25 日） （1）选文是从哪几个方面来论证中心论点的？ （2）选文开

23、篇写中国女排的事迹，有什么作用？ （3）选文第段运用了哪种论证方法？有什么作用？ （4）结合文意，在第段画线处补写一个事实论据。 四、作文（四、作文（50） ，下面两道作文题，请任选一题作文。） ，下面两道作文题，请任选一题作文。 12 （50 分）从以下两题中任选一题，完成作文。 半命题作文 一份约定，或关乎友谊，或关乎亲情，或关乎过往，或关乎未来你曾经与谁约定？ 又将这份约定镌刻在何处？ 请以“镌刻在 的约定”为题，写一篇文章。 要求：先将题目补充完整，然后作文；写一篇 600 字左右的记叙文，力求写出真 切体验与独特感受；文中不得出现真实的校名与人名。 13阅读下面的材料，根据要求写作。

24、 范仲淹在岳阳楼记中说： “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ”对此你怎么 看？自定立意，自拟题目，写一篇议论文，不少于 600 字。 提示： （1）要表明自己的观点，言之成理； （2）选择与观点一致的材料，最好既 第 9 页（共 29 页） 有事实论据，也有道理论据。 第 10 页（共 29 页） 2019-2020 学年内蒙古通辽市霍林郭勒五中九年级（上）期中语学年内蒙古通辽市霍林郭勒五中九年级（上）期中语 文试卷文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累运用（一、积累运用（14 分）分） 1 （6 分）阅读下面的语段，按要求答题。 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更

25、为博大”的名言，人们往往会 自惭形秽。我们难以拥有那样雄 hn 的襟 怀。不知累积至那种广袤，需如何积 zn 每一 粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓 ？ 甚至那句恨不能人人皆知的中国古话宰相肚里能撑船，也让我们在敬仰之余不知所 措。也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有 xio 仿的渴望，也总是可望而不可即， 便以位卑宽宥 了自己。 （1）给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 襟 怀 jn 云霓 n 宽宥 yu 雄 hn 浑 积 zn 攒 xio 效 仿 【分析】本题考查字音、字形的把握。注音题要结合平时课文中所学词语来解答字音、 字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形

26、声字要能准 确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。 【解答】答案： jn；n；yu；浑；攒；效 【点评】解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意 区分同音字和多音多义字。 2 （2 分）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A 最使我彷徨的， 是当时的唯一办法： 以埋头读书应付一切， 对于实际的需要毫无帮助。 B2017 年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展 新时代” 。 C他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 D 对于校园暴力事件， 我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事 第 11 页（共 2

27、9 页） 件发生之前管理者都做了什么？ 【分析】考查重点是辨析和运用标点符号的使用是否正确，此题难度不大。 【解答】A考查冒号的用法，此处应该为破折号，是解释说明的作用； C考查顿号的用法， “三、四十岁”表示概数，去掉中间的顿号； D考查问号的用法， 我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力 事件发生之前管理者都做了什么？“是有疑问词的非疑问句，所以不能用问号，第一个 问号改为逗号，第二个问号改为句号； 故选：B。 【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一。考生正确使用标点符号，就要 熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书 写规范，

28、使用正确。 3 （2 分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A 人民的名义这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众 的一致好评。 （将“各类政府官员”改为“政府各类官员” ） B在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式 也出现了新的增长点。 （将“交往”改为“交流” ） C我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深 受广大艺术爱好者青睐。 （在“审美”后加上“价值” ） D 我们寻访散落在南粤大地上的古老书院， 探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分 的关系。 （将“探访”改为“探究” ） 【分析】本题考

29、查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内 容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及 辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 【解答】A 正确； B 删除“模式” ； C 正确； D 正确； 故选：B。 【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词， 修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。 第 12 页（共 29 页） 4 （2 分）下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ） A陶行知，安徽歙县人，教育家。主要教育思想是“生活教育” 。 B 谈创造性思维的作者是罗迦费因格。 C 怀疑

30、与学问的作者是顾颉刚，字铭坚，江苏苏州人，作家。 D议论文的三要素是论点、论据、论证。常用的论证方法有比喻论证、举例论证、道理 论证和对比论证。 【分析】本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择。 【解答】ABD正确； C有误，顾颉刚是中国现代著名历史学家、民俗学家，古史辨学派创始人，现代历史地 理学和民俗学的开拓者、奠基人。 故选：C。 【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，多积累。 5 （2 分）下列有关名著阅读的表述，错误的一项是（ ） A 水浒成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“智多星”吴用、 “黑旋风”李 逵、 “豹子头”林冲等，小说还讲述了风雪山神庙、智

31、取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的 故事。 B 水浒传中的索超，绰号“急先锋” ，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎 分明。 C武松是水浒传中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必报，有恩必报，曾经斗杀西 门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。 D 三国演义全称三国志通俗演义 ，是一部长篇历史小说，作者是明朝的罗贯中， 是中国古代长篇章回体小说的开山之作，与西游记 水浒传 红楼梦齐名，是中国古 代四大名著之一。 【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。 【解答】ABD正确； C有误，大闹桃花村和火烧瓦罐寺的人物是鲁智深。 故选：C。 【点评】解答此类问题，必

32、须对名著中的重要人物、情节进行重点识记。 二、古诗词赏析及默写（二、古诗词赏析及默写（13 分）分） 6 （3 分）阅读下文，完成下列各题。 第 13 页（共 29 页） 水调歌头。明月几时有 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼 楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴 晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （1）下列对水调歌头赏析不正确的一项是： A A 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱， 下阙写词人在月

33、下对亲人 的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 B不应有恨，何事长向别时圆？这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月 有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。 C人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，这句话从人到月，从古到今，对自然和 社会作了高度概括，很有哲理意味。 D全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具 有强烈的艺术感染力。 【分析】这首词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限思念。词人运用形象描 绘手法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围。此篇是苏词代表作之 一。从艺术成就上看，它构思奇拔，畦径独辟，极富

34、浪漫主义色彩，是历来公认的中秋 词中的绝唱。全词设景清丽雄阔，以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间” 、离 欲与入世的矛盾和困惑，以及旷达自适，人生长久乐观和美好的愿望，极富哲理与人情。 立意高远，构思新颖，意境清新如画。最后以旷达情怀收束，是词人情怀的自然的流露。 【参考译文】 丙辰年的中秋节，高高兴兴地喝酒直到天亮，喝了个大醉，写下这首词，同时也思 念弟弟苏辙。 明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿，今晚是哪 一年。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇，太高了我经受不住 寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。 第 1

35、4 页（共 29 页） 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在窗户上，照着屋里没有睡意的人。明月不应 该对人们有什么怨恨吧， 可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁， 月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起， 即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。 【解答】本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上， 根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 A有误，不是自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪，而是经历了“问月（迷惑） 向往逃避抉择怨月通达祝福”的情绪变化； BCD正确。 故选：A。 【点评】解答此类问题，在平时的学习中

36、，我们要了解诗歌的写作背景，理解诗歌内容， 体会作者的思想感情。同时还要注意赏析诗歌的重点词语或句子。 7 （10 分）古诗文填空。 （1）有弟皆分散， 无家问死生 。 （杜甫月夜忆舍弟 ） （2） 知汝远来应有意 ，好收吾骨瘴江边。 （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ） （3） 槲叶落山路 ，枳花明驿墙。 （温庭筠商山早行 ） （4） 溪云初起日沉阁 ，山雨欲来风满楼。 （许浑咸阳城东楼 ） （5） 春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐无题 ） （6）树绕村庄， 水满陂塘 。 （秦观行香子 ） （7） 岳阳楼记中赞美滕子京的政绩的句子是： 政通人和 ， 百废具兴 。 （8） 醉翁亭记中表达做

37、某件事的用意不在事情本身，而是另有目的的意思的句子是： 醉翁之意不在酒 ， 在乎山水之间也。 。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）无家问死生 （2）知汝远来应有意 （3）槲叶落山路（注意“槲”的写法） （4）溪云初起日沉阁 第 15 页（共 29 页） （5）春蚕到死丝方尽 （6）水满陂塘（注意“陂”的写法） （7）政通人和，百废具兴 （8）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加

38、强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴： 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。 三、阅读。 （三、阅读。 （43 分）分） 8 （13 分）阅读下文，完成下列各题。 【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不 知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再 食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备 容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉 不若人也。盖余之勤且

39、艰若此。 （节选自送东阳马生序 ） 【乙】余近日以军务倥偬，寝食不安。吾家本诗礼门阀，勤与朴为余处世立身之道，有 恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批， 日必了此功课为佳。偶遇事冗，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策 尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今 日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。 （节选自清代四名人家书彭玉麟 ） （1）解释下列加点词在文中的意思。 持汤 沃灌 汤： 热水 同舍生皆被 绮绣 被： 同“披” ，穿着 腰 白玉之环 腰： 腰间挂着 第 16 页（共 29 页） 以 军务倥偬

40、以： 因为 今日预 为 预： 提前 （2）把下面的句子翻译成现代汉语。 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 如是者数年，未尝间断，亦无所苦。 （3） 【甲】文中宋濂求学生涯和【乙】文中“我”处世立身之道共同特点是“ 勤 ” （用 一个字概括） 【乙】文中认为“勤朴之根源”是“ 有恒 ” 。 （4） 【甲】文中“不知口体之奉不若人也”的原因是什么？【乙】文中“亦无所苦”指 什么事？ 【分析】参考译文： 【甲】 当我寻师时，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深 达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢冻僵了不能动弹，仆人给我灌下 热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过

41、来。住旅馆主人处，每天吃两顿饭，没有新 鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子， 腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我则穿着破旧 的衣袍处于他们之间，毫无羡慕的念头。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃 穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛就是这样。 【乙】 我最近因为军务繁忙，睡不好觉，吃不好饭。我家本是诗礼名门贵室，勤朴是我处 世立身的原则，而坚持又是勤朴的根本。我虽然在军中，尚能每天写一页字，看二十页 书，看完之后，用蘸红色的毛笔圈点批注，每天以完成这件事情为最好。有时遇到事务 繁忙复杂，即使第二天补上看书写字也不高兴，

42、所以一定会抽出时间来完成这件事情。 然而这个计策要执行下去，就必须早起数小时来完成。我绝不肯今天耽搁，明天再补； 也不会因为明天有事，今天提前完成。像这样坚持几年，不曾间断，也不感到什么苦。 【解答】 （1）本题考查文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意 然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累 并识记一些常见的实词。 句意：给我灌下热水。汤：热水。 句意：同学舍的求学者都穿着锦绣衣服。被：同“披” ，穿着。 第 17 页（共 29 页） 句意：腰间挂着白玉环。腰：腰间挂着。 句意：因为军务繁忙。以：因为。 句意：今天提前完成。预：提前。

43、（2）本题考查句子的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅” ，翻译的方法是“增、删、 调、换” ，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如 遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词有：余，我；缊袍敝衣，穿着破旧的衣袍；略无，毫无。句意：我则穿着破旧 的衣袍处于他们之间，毫无羡慕的念头。 重点词有：如是，像这样；尝，曾经；亦，也。句意：像这样坚持几年，不曾间断， 也不感到什么苦。 （3）本题考查信息的筛选。阅读甲乙段，根据其中“盖余之勤且艰若此。 ”和“勤与朴 为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源”可以提取答案；阅读乙段，从文中“勤

44、与朴 为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源”可以知道“勤朴之根源”是“有恒” 。 （4）本题考查对文章内容的理解。阅读甲文，从文中“以中有足乐者，不知口体之奉不 若人也”可以知道“不知口体之奉不若人也”的原因是“以中有足乐者” ；从文中“故必 早起数时以为之”可以知道乙文中“亦无所苦”是指“坚持每天完成当天的学业任务” 。 答案： （1）热水 同“披” ，穿着 腰间挂着 因为 提前 （2）我则穿着破旧的衣袍处于他们之间，毫无羡慕的念头。 像这样坚持几年，不曾间断，也不感到什么苦。 （3）勤；有恒。 （4）以中有足乐者；坚持每天完成当天的学业任务。 【点评】文言文翻译方法： 对，即对译法。也就是

45、用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。 增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充， 使之成为现代汉语中的双音词。 删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚 词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情 况的文言虚词，翻译时则删去。 移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法 第 18 页（共 29 页） 结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语 序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号

46、、人名、地名、官名、 度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。 换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用 现代汉语中意义相当的词去替换。 9 （11 分）阅读下面这篇文章，完成下列各题。 温暖的苇花 芦苇的花，最不像花，像是用轻软的丝絮絮出来的。 出城，逢到有河的地方，有沟的地方，就能看到它。不是一棵一棵单独生长，要长， 就是一片，一群。挤挤挨挨，摩肩接踵，亲亲密密。它们是最讲团结精神的。这一点， 比人强。人有时喜欢离群索居，喜欢特立独行。所以，人容易孤独，而芦苇不。 风吹，满天地的苇花，齐齐的，朝着一个方向致意。它让我想起“蒹葭苍苍，白露为 霜”那样的

47、诗句来，那是极具苍茫寥廓，极具凄冷迷离的景象。可是，我眼前的苇花不， 一点也不，我看到的，是一团一团的温暖。冬阳下，它像极慈眉善目的老妇人的脸，人 世迢迢，历尽沧桑，终归平淡与平静。 我一步一步下到河沿，攀了两枝最茂盛的苇花。一旁的农人经过，看我一眼，笑笑。 走不远，复又回过头来看我一眼，笑笑。他一定觉得我的行为好笑，采这个做什么呢！ 我是要把它带回家的。家里有花瓶，靛青色的，上面拓印着一片一片肥硕的叶。这是 我的一个学生，在江西读书，不远千里给我捎回来的。花瓶太大，没有花能配它。插两 枝苇花进去，却刚刚好。苇花伸出长长的脖颈，在我的花瓶上方笑，绵软、温柔，一团 和气。 来我家的人看到，惊奇一

48、声，这不是芦苇吗！ 当然是。寻常的物，换了一个环境，就显出不寻常来。有一句话讲，环境造就人。其 实，环境也造就物的。 我的老父亲看到，却哧哧地笑出声来。他说，丫头，亏你想得出。我知道父亲笑什么， 老家遍地芦苇，没人拿它当宝贝的。 冬天，农闲。家家要做的事，就是去沟边河边割芦苇，运回家当柴火。一丛一丛的芦 苇倒下，苇花受了惊吓，扑扑扑，四下飞散，飞絮满天。农人的头上身上，都沾满苇花。 第 19 页（共 29 页） 他们把它当尘一样的，随便拍拍，轻描淡写。弯腰，却在小鸟用苇花垒成的窝里，捡到 几只还温热着的鸟蛋。他们很高兴地把鸟蛋揣进怀里，哪里顾得上半空中，鸟的凄凄鸣 叫呢。他们的眼前，晃过家里几个孩子的小脸。请原谅，贫穷年代，那是孩子的美食。 我的祖母用苇花絮过枕头和尿垫。她称苇花叫茅花。 “那个时候，天冷得嘎嘎叫啊，我 的手冻得裂了口子，还是一条沟一条沟去摘茅花，摘回来给你爸絮枕头，絮尿垫。茅